Version 1

Lycée professionnel Marcel PAGNOL
1 rue Jules Guesde 93140 BONDY
01 55 89 09 90
01 55 89 09 99
[email protected]
pagnolbondy.free.fr
Version 1
Première version présentée au conseil d’administration, le jeudi 3 juillet 2014 à compléter.
Introduction
Le contrat d’objectifs
Structure de l’établissement
Développement à la rentrée 2014
Accueil des élèves handicapés
Autres groupes accueillis au lycée
Orientation
Liaison collège lycée (passpro)
Examens/Post bac
Vie scolaire.
Absentéisme GPDS
Exclusions de cours
Commission éducative
Commission de suivi
Conseil de discipline
Signalement
Les instances.
C.A.
C.V.L.
C.E.S.C.
C.H.S.
Les projets mis en œuvre et les sorties.
Projets d’aide aux élèves
Eco-lycée
Sorties
Communication.
Avec les familles
Interne
Externe
Réussite des élèves.
Bilan de l’activité des assistants pédagogiques
Examens blancs
Tutorat
Accompagnement personnalisé
2/20
Bilan U.N.S.S.
Bilan infirmerie.
Bilan C.O.P.
Bien du service social en faveur des élèves.
Bilan C.D.I. - référent culture.
Bilan Intendance.
3/20
INTRODUCTION
Ce bilan est le résultat du travail mis en œuvre par l’ensemble des équipes administratives,
techniques et pédagogiques.
Il expose les actions développées tout au long de l’année.
Les choix s’appuient sur les axes déterminés lors de l’élaboration du contrat d’objectif et du
constat de l’année 2012-2013.
La mission du lycée est de former les élèves qui nous sont confiés aux métiers de la mode, de
la santé et du tertiaire. Il ne s’agit pas uniquement de réussir un diplôme Brevet d’Etudes
Professionnelles (B.E.P.) et baccalauréat professionnel, mais de faciliter la réussite
professionnelle soit directement en sortant du lycée soit en poursuivant les études. Il nous
reste des progrès à faire dans ce sens. L’environnement économique et social n’est pas
favorable mais les membres des équipes développent de nombreux projets pour y parvenir.
La mise en œuvre d’événements tout au long de l’année permet aux élèves, à leurs familles
et à nos partenaires de mieux se comprendre et de rechercher une solution adaptée à la
réussite de chacun des élèves.
Je tiens aussi au bien-être des élèves au sein de l’établissement qu’ils se l’approprient, en
prennent soin, pour être plus réceptifs aux actions pédagogiques mais aussi pour développer
leurs aptitudes à devenir Citoyens.
Le Comité de Vie Lycéenne (C.V.L.) prend maintenant sa place et s’engage dans les projets et
leur mise en œuvre : aménagement du foyer, préparation de la fin d’année…
Tous les élèves sont suivis avec attention par les professionnels, les plus compétents, face à
la situation à appréhender (signalement par le professeur au C.P.E., commission de suivi…).
Cette tâche est parfois difficile et décourageante mais chacun s’implique et des pistes sont
trouvées.
Le lycée est ouvert vers ses partenaires et accueille d’autres publics comme les stagiaires du
Greta mais aussi les élèves de la MLDS.
Le lycée Marcel Pagnol est un lycée de réussite pour les élèves. Il est aussi un espace de
formation pour les enseignants et les autres stagiaires que nous accueillons. Nous nous
devons de le faire savoir et de valoriser le travail de tous : élèves, enseignants,
administratifs, techniques et partenaires.
4/20
CONTRAT D’OBJECTIFS
Il a été élaboré lors de réunions de travail où les enseignants étaient invités.
Il débouche sur les axes de travail suivants qui permettront de construire le projet
d’établissement.
Le projet d’établissement 2013/2018
Axes projet
établissement
Lutte contre l’absentéisme
Réussite et prise en compte des besoins particuliers
bien vivre ensemble et s’investir
les relations du lycée avec son environnement
- collecte des absences
- analyse des motifs
- rencontre des familles
- GAIN/commission de suivi
- personnalisation des parcours
- Réponses aux besoins particuliers (handicap, maitrise de la langue…)
- être attentif aux demandes et besoins d’orientation
- mettre en place l’accompagnement personnalisé
- organiser des examens blancs
- assurer le suivi en stage
- communiquer à l’interne
- valoriser le travail des élèves et des équipes
- remettre en action les instances
- rétablir les relations avec
1. Les familles
2. Les collectivités territoriales
3. Les partenaires
4. Les entreprises
- Communiquer à l’externe
5/20
STRUCTURE DE L’ETABLISSEMENT 2013-2014
20 divisions dans le lycée + groupes MGI et GRETA
filière
actions
classes
santé
Bac pro ASSP
DEAS
Mode
Bac pro Mode
Vêtements
Gestion
Bac pro
administrative Comptabilité
Secrétariat
GRETA
MLDS
Nombre
d’élèves
potentiels
Nombre
Taux
d’élèves en remplissage
classe juin
2014
240
220
92%
18
18
100%
126
108
86%
8 X 30
18
4 X 24
2 X 15
5 X 24
CAP petite enfance
Remobilisation
120
106
88%
504
452
20
18
90%
1
1
Aulnay
Drancy
sevran
Noisy le Sec
Montfermeil
Livry Gargan
Rosny
Les pavillons
S/B
Neuilly sur
Marne
Autres 93
77
94
autres
90
43
43
32
28
21
18
18
9
10
18
13
101
17
2
7
19.2
9.2
9.2
6.8
6
4.5
3.8
3.8
1.9
2.1
3.8
2.7
21.5
3.6
0.4
1.5
Bondy
Bobigny
Clichy
Commune de résidence des élèves
18 Départ en cours d’année
6/20
STRUCTURE 2014-2015
19 Divisions + action MLDS+ Greta
Filière
Santé
Mode
GA
divisions
2 classes de seconde ASSP
2 classes de1ère ASSP
3 classes de terminale ASSP
DEAS
2 classes de seconde
2 classes de 1ère (24+15)
2 classes de terminale
(24+15)
BTS MODE
1 classe de 2nde GA assistant
médical
1 classe de 1ère GA Assistant
médical
2 classes de terminale GA
Provenance des élèves
Collèges
2nde ASSP
1ère ASSP
concours
Collèges
2nde Mode
1ère mode
Nombre élèves
60
60
90
18
48
39
39
Bacheliers
Collège
24
24
2nde GA
24
1ère GA
48
474
ACCUEIL DES ELEVES HANDICAPES
Nombre d’élèves accueillis : 2
Classe
Type de handicap
remarques
TBC
Myopathie
TBS
Myopathie
Suivi MDPH Présence continue d’une AVS nécessaire En
fauteuil
Suivie MDPH Présence continue d’une AVS nécessaire En
fauteuil
Personnels extérieurs intervenants :
intervenant
missions
- Aide en classe lors des cours
1 AVS collectif
Partenariat : Institut Maurice COUTROT BONDY
7/20
Elèves concernés
durée
1
20h
ACCUEIL DES GROUPES
Greta MTI 93 : Le lycée a accueilli tout au long de l’année un groupe d’adultes en formation
au C.A.P. petite enfance. La formation s’est bien déroulée pour les stagiaires et pour nous.
Elles ont pu bénéficier des installations et des compétences des enseignants.
100% des candidates ont obtenu le CAP.
MLDS:
1- Pôle de remobilisation. Il est destiné aux élèves ayant décroché ; les
professeurs ont travaillé avec les élèves sur leur projet en vue d’une
réinsertion scolaire ou en apprentissage ou autre. C’est aussi un temps où ils
ont pu reprendre confiance en leur capacité de travail.
2- Action TREMPLIN : Une partie a été co financée par la MLDS (20h). 108h au
total
-
32 élèves ont été identifiés par les professeurs principaux et proposés à l’équipe
Tremplin.
15 élèves soit 50% sont venus plus de deux fois.
8 en seconde et 7 en première
2 ont été exclus par conseil de discipline
11 élèves sur 13 sont toujours très absents
3 sur 7 ont obtenu le BEP (43%)(moyenne lycée 68%)
1 est éliminé car il ne s’est pas présenté à au moins une épreuve, 3
sont refusés car la moyenne est insuffisante.
1 situation semble améliorée
Le comportement d’une élève sera toujours à prendre en charge.
Un travail de remobilisation personnalisé a été mis en place. L’action a
rencontré quelques difficultés de mise en œuvre, principalement sur les
interactions avec les autres dispositifs mis en place pour les élèves et la
confidentialité de certaines informations.
ACCUEIL DE STAGIAIRES
Les personnels accueillent tout au long de l’année des stagiaires. C’est un moment de
transfert de compétences mais aussi pour s’intéresser aux métiers et aux professionnels. Ce
travail permet aussi de donner une image plus concrète du lycée et de ses performances.
Stagiaire
LHG
Math-sciences
Titularisation
Mode
Mode
Santé
Type de stage
Titularisation
Titularisation
Titularisation mais démission
Titularisation
Titularisation
Titularisation
8/20
Tutorat
Non
Oui par PLP de M. Pagnol
Oui par PLP de M. Pagnol
Oui par PLP de M. Pagnol
Non
Oui par PLP externe
L’ORIENTATION
1- Liaison collège Lycée
Journée portes ouvertes : Elle s’est déroulé le 24 mars 2014. Chaque pôle (santé, tertiaire et
mode) a pu présenter le travail des élèves et sa spécificité.
Nous avons accueillis une cinquantaine de personnes qui ont pu obtenir les renseignements
qu’elles souhaitaient. En fin de journée, nos partenaires étaient invités à échanger.
(Principaux des collèges, AFDET,Bondy devoir de Mémoire,..)
Mini stages :
L’établissement a accueilli, sur la période du 26 mars au 22 mai, 28 élèves issus de 8
établissements du secteur :
Jean RENOIR Bondy
Henri SELLIER Bondy
Pierre BROSSOLETTE Bondy
Olympe de GOUGES Noisy le Sec
Jacques PREVERT Noisy le Sec
Saint EXUPERY Rosny sous Bois
Saint EXUPERY Noisy le Grand
Théodore MONOD Gagny
23 élèves pour la filière ASSP
3 élèves pour la filière Gestion Administration
2 élèves pour la filière Mode.
Communication en collège sur l’offre de formation du lycée
Uniquement en CAD
Les interventions dans les collèges n’ont pas été mises en place. L’information sur notre
offre de formation a toutefois été diffusée aux principaux lors des commissions académiques
de district.
Rencontre des professeurs de 3ème du district le 16 janvier 2014
En février les professeurs de 3ème de Bondy et des Pavillons sous bois ont été invités à s’informer sur
l’offre de formation du secteur. 35 professeurs ont pu être accueillis au lycée Renoir où ils ont eu une
présentation des lycées Jean Renoir et Léo Lagrange. Ils ont ensuite poursuivi leurs visites au lycée
Marcel Pagnol et au lycée C.N. Ledoux. (voir CR en annexe)
Salon du post-bac Bondy mardi 4 février 2014
Organisé par les lycées généraux porteurs de BTS (Lycée J. Renoir, lycée A. Nobel et lycée A.
Schweitzer) et localisé à la mairie de Bondy, le salon a accueillis les élèves de terminale et de
première pour une information variée sur les poursuites d’études. Nous avons donc pu présenter
notre offre, le BTS Mode. (voir en annexe les exposants).
9/20
Passpro
En avril 2014, la proviseure, le proviseur adjoint et la chef de travaux ont reçu les élèves pour l’accès
en 2nde et en première, dans le cadre de la procédure Passpro.
Il s’agit de donner un avis sur la candidature de l’élève. En amont l’élève a travaillé son projet avec
son professeur et ou le COP.
inscrits
abs
Avis favorable
Avis assez
favorable
Avis réservé
Passpro 2nde
Passpro 1ère
2- Nombre d’élèves demandant une poursuite d’études
Niveau 4 : poursuites d’études en post bac APB
Classe
TBC
TBS
TBMV1
TBMV2
TASSP1
TASSP2
TASSP3
Nbre
élèves
23
20
21
15
26
19
26
150
Au moins 1
Affectés
Affectés BTS
licence
voeu
18
15
19
6
11
8
11
88
2
1
2
5
Taux
1réponse
/1 vœux
3
3
1
0
2
1
1
11
28%
27%
16%
0
18%
12%
10%
12.5%
Taux
1 réponse
/ nb élèves
classe
22%
20%
14%
0
8%
5%
4%
7%
Nombre d’élèves passant un examen
DI BEP ASSP
DI BEP Mode
DI BEP MSA
Bac Mode
Bac Comptabilité
Bac Secrétariat
Bac ASSP
Taux 2012
Taux
réussite
2013
Taux
2014
Inscrits
obtenus
61%
54.5%
37.5%
80.2%
87.1%
55.8
85%
62.5%
39.5%
81
32
43
69
20
17
67%
50%
73%
69%
39.5
52.2%
50%
41%
31.5%
51.3%
38
22
19
78
19
9
6
40
10/20
VIE SCOLAIRE
Cette année nous avons monté plusieurs partenariats :
• Campus des métiers à Bobigny
• CEFAA Villepinte
• Mission locale Bondy (POP)
• Dispositif de réussite éducatif Bondy
Madame Sztemberg Nelly et monsieur Prat Jeremy CPE avons envoyé des élèves sur ces
structures soit en vue d’une réorientation ou d’un suivi.
Au campus des Métiers à Bobigny 3 élèves se sont présentées en vue d’un stage passerelle
« découverte de l’apprentissage et des métiers » en :
• Découverte du pole beauté
• Découverte du pole alimentaire
Au CEFAA de Villepinte, une élève a été accueillie en :
• Découverte de l’apprentissage et des métiers de la cuisine et du service
•
A la mission locale dans le cadre des POP (Parcours d’Orientation Professionnel)
5 élèves se sont présentés afin d’approfondir leur projet professionnel.
Le Dispositif Réussite Educative (DRE) a suivi :
3 élèves
La plate forme de district FOQUALE Formation QUALification Emploi a suivi :
3 élèves de 2nd pro Mode et Vêtements
Cette année encore des élèves ont fait des vœux d’orientation sur AFFELNET :
6 élèves de 2nd Pro Mode et vêtements
• 2 en 2nd Pro Métiers Relation Clients et Usage
• 2 en 2nd Bac Pro ASSP
• 1 en CAP Métiers de la Mode et Vêtement Flou
• 1 en CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie
1 élève de 2nd ASSP
• CAP employé Commerce et Multi spécialité
4 élèves de 2nd GA
• 2 en 2nd pro Métiers de la relation client et usage
• 1 en CAP Métiers de la vente et du commerce
• 1 en 2nd pro Electrotec. Energ. Equip. Communic. (Autre académie)
2 élèves désirent intégrer le Campus des Métiers à Bobigny et le CEFAA à
Villepinte
Pour le moment, 2 élèves (sur 11 demandes) ont obtenu leur réorientation au premier tour
sur leur 2ème et quatrième vœu. 1 en CAP mode et 1 en 2de GA.
Nous avons eu encore des élèves qui ont démissionnés en cours d’année
1 en 2GA
1 en 2ASSP
11/20
5 en 1GA
1 en 1ASSP
1 en 1BMV
8 en TASSP
3 en TBS
1 en TBMV1
Absentéisme
Le taux d’absentéisme global sur une année est de 20.77% (contre 21.18% en 2011/2012)
soit l’équivalent de
demi-journées tous motifs confondus.
Suit un tableau ventilant les principaux motifs répertoriés d’absence
Classes
% annuel
1ASSP1
17.73
1ASSP2
17.1
1ASSP3
13.41
1BMV1
13.37
1BMV2
22.52
1GA1
22.83
1GA2
16.04
ère
TOTAL 1
17.18
2ASSP1
14.23
2ASSP2
16.37
2BMV1
19.27
2BMV2
21.99
2GA
20.96
nde
TOTAL 2
18.11
TASSP1
21.42
TASSP2
23.49
TASSP3
16.56
TBC
21.43
TBS
22.6
TBMV1
16.84
TBMV2
12.9
TOTAL Terminales
19.49
TOTAL général
18.8
½ journées manquées
1747
1685
1322
941
1110
1607
960
9372
1503
1729
1560
1471
1771
8034
1960
1571
1574
1735
1591
1245
681
10347
28590
Exclusions de cours :
Les exclusions de cours sont enregistrées à la vie scolaire.
Commission Educative
La commission éducative s’est réunie plusieurs fois au cours de l’année écoulée.
Les décisions prises sont :
contrats d’engagement,
feuille de suivi sur la période de stage,
procédure de radiation,
exclusion et un suivi avec l’association IRIS.
12/20
Commission de suivi/ GDPS
6 commissions tout au long de l’année.
La commission est composée de la proviseure, du proviseur adjoint, des CPE, de l’infirmière scolaire,
l’assistante sociale, la COP et d’autres intervenants selon les besoins.
Elles ont pour objet de mobiliser les différents pôles autour de la situation d’un élève absentéiste
afin d’explorer sa situation et déterminer des pistes de solution.
2013-2014
145 élèves suivis durant l’année.
Dont 47 en terminale.
201-2013
74 issues plutôt améliorées
58
62 situations encore difficiles
32
7 sans avis
32
Nombre de conseils de discipline 2011/12
NOMBRE
2011/2012
NOMBRE
2012/2013
2013/2014
7
6
8
3
4
3
3
7
1
TOTAL
Garçons
Filles
NB
Eleves
Classe
Nb cdis/nb
Eleves
NB Eleve
Nb
cdis/nb
élèves
Seconde
2
122
1.6%
Mode
1
110
1%
Première
4
152
2.6%
Santé
1
212
0.5%
Terminale
1
150
0.6%
GA
6
102
6%
MLDS
1
14
7%
1
14
7%
Signalements d’incidents 2013/2014
Date Lieu Faits Victime(s) Auteur(s) suites et conséquences
13/20
LES INSTANCES
Conseil d’administration
Il s’est réuni 6 fois et le quorum a été atteint. Ceci a permis de présenter les différentes
situations d’argumenter et de décider.
Tous les corps sont représentés parents, élèves, professeurs, assistant d’éducation, agent,
infirmière.
Bilan CVL :
Cette année, 4 réunions du CVL se sont tenues dont au moins une avant chaque conseil
d’administration. Les réunions été organisées plus particulièrement autour de 2 projets : le
réaménagement du foyer des élèves et l’organisation de la journée de fin d’année (2 juillet)
et du concours « Pagnol a un incroyable talent ».
En ce qui concerne le réaménagement du Foyer des élèves, plusieurs choses ont été faites
comme la pose et la décoration de paravents et l’achat de mobilier type « salon de jardin »
pour aménager un espace plus convivial et accueillant. Cependant, plusieurs projets ont vu
leur aboutissement reporté à l’année scolaire 2013/2014 (fresque, achats de jeux de société,
décoration des tables etc.).
Afin de préparer et d’animer la journée du 2 juillet, les élèves et adultes membre du CVL ont
entièrement organisé le concours « Pagnol a un incroyable Talent » en planifiant des castings
et en étant investi dans toute la préparation de la manifestation.
Outre ces deux grands axes, les élèves du CVL ont été sensibilisés, formés et consultés sur
beaucoup des questions concernant le fonctionnement de l’établissement qu’elles aient été
ou non traités en C.A. (Modification du Règlement Intérieur, DHG, journal du Lycée, Projet
Lycée Eco-responsable etc.)
Enfin, nous noterons cette année une forte participation des adultes de l’établissement qui
ont permis la réalisation de ces projets et contribués à la formation citoyenne de nos élèves.
Bilan CESC
1-Projets santé 2013/2014
Projets
Education à la
sexualité
Violences faites aux
femmes
Contraception
Calcul de l’IMC lutte
contre l’obésité
Information sur
l’alimentation
Organisation prévue
Toutes les secondes
Réalisation
144 élèves informés
Novembre 2013 1BMV1, 1BMV2,
TASSP3
2nd trimestre TASSP, 1ASSP, 1BMV
Mars avril 2014
Toutes les classes de 2nde et 1ère
2GA
69 élèves concernés
219 élèves
319 élèves
24 élèves
Bilan CHS
Une seule commission mise en place au premier trimestre. La seconde n’a pas pu être
organisée en raison du départ de l’intendante en cours d’année.
Le PPMS est en voie finalisation suite à la rencontre de Mme Seguin.
14/20
Le DUER reste en attente.
LES PROJETS ET LES SORTIES
1- Projets éco-citoyens
Devenir un euro-éco-citoyen
responsable
Bio diversité : Jardin
Recyclage du papier
Qualité de l’air
Compostage
Avis de beau temps
Téléthon
Solidarité avec Haïti
Rugby fauteuil
2012/2014
TBMV1 et 2
Plantes tinctoriales et
médicinales
Mme Budelloni et Mme
Weber (math-sciences),
Mme Touitou (STMS) M.
Mercuri (OP)
Mme Liern, Mme
Mennechez, M. Belvisi
Des chaires pour les écoliers
de Bondy
Et visite du centre de tri
Questionnaire
Gestion des déchets
organiques issus de la
préparation alimentaire en
cuisine.
Recyclage des toiles
d’affichage de la Cité des
sciences et de l’industrie
Collecte de téléphones
portables
Envoi de cartes de
géographie
le handicap, le sport, la
solidarité
Mme Iberraken
Mme Durand L, Mme
Mercuri (ATTEE)
Mme Benahmed BMV
M. Soukéhal
Mme Pouthier
M. Dagorne, Mme
Cecchinato
2- autres projets
Représentations à la
Comédie française
Mémorial de Caen
Caleçon Gaby
Univers sciences
Tremplin
1 GA et autres élèves pour 3
représentations
Avec ABDM excursion dans
le cadre du devoir de
Mémoire : les plages du
débarquement
Confectionner un caleçon et
produire un diaporama en
anglais 2BMV
DEAS
Remobilisation des élèves
décrocheurs
15/20
Mme Benazzouz
Mme Mennechez
Mme Roscillo
Mme Monmarché
Mme Benazzouz
COMMUNICATION
Avec les familles :
En début d’année, le 5 octobre 2013, les parents d’élèves ont été invités à la remise des diplômes
du baccalauréat ainsi qu’à une réunion avec les professeurs principaux.
Les parents ont pu rencontrer les professeurs lors des remises du bulletin de leur enfant au 1er et 2nd
trimestre.
Par la suite à chaque moment de la vie de l’établissement, les délégués des parents d’élèves ont été
invités et informés. (JPO, instances du lycée, CA, CESC…)
Le mardi 1er juillet 2014, les parents sont invités à la journée de valorisation des élèves
récompensant les élèves méritants pour leur assiduité, leurs résultats, leur travail ou leur implication
pour la valorisation de l’établissement (participation aux salons, implication au C.V.L., F.S.E…)
Interne :
1-Développement d’un système d’affichage dynamique dans le hall et la salle
des professeurs. Les informations concernant la vie de l’établissement y sont
diffusées et mises à jour.
2- information des professeurs via vie scolaire .net et courriels
3- deux réunions d’information et de travail ; et 24 juin
Externe :
123456456-
Le site pagnolbondy.free.fr
Info parents nouveaux le 19 septembre 2013
Rencontre de professeurs principaux de 3ème le 19 janvier 2014
Salon post-bac 4 février 2014
Journée portes ouvertes 24 mars 2014
Journal « Les secrets de Pagnol » numéros
Diffusion de la plaquette 2Nde G.A. Assistant médical aux collèges, C.I.O…
Mise en place de mini stages pour les collégiens
Information BTS MODE samedi 14 juin 2014
Journée de valorisation des élèves : mardi 1er juillet 2014, les élèves seront récompensés.
-
Les élèves ayant de très bons résultats scolaires ou ayant toute l'année fait des efforts
scolairement.
Les élèves assidus
Les élèves ayant participé à des actions valorisant l'établissement.
Les élèves qui se sont investis dans les instances du lycée (C.A./C.V.L.).
Nous invitons des représentants de notre institution, des élus (maire, conseiller régional élu au
C.A…), des entreprises partenaires du lycée et les parents d'élèves élus au C.A.
Nous offrons un petit buffet à l'issue de la cérémonie.
16/20
REUSSITE DES ELEVES
1 - Bilan de l’activité des assistants pédagogiques
Assistant en français :
Non fourni
Assistant math/sciences
Classes concernées : 2ASSP3 , 1ASSP2 , 1ASSP3 , TBC1 ET 2 , TBMV2
Développer les compétences méthodologiques et soutien pour la révision CCF.
- Travailler la compréhension des énonces
- Reprendre les notions et revoir les contrôles
- Fonctionnement des calculatrices
- Suivi ponctuel sur demande
- Permettre aux absents de récupérer
- Mettre les cahiers à jour
Conclusion
L’accompagnement a été bénéfique. Et constaté par une amélioration d u niveau.
Plus de sérénité et moins de stress.
2- Examens blancs
Français
Histoire Terminales
Géographie
Français,
Histoire, 1ères
Géographie
Compta/secrétariat
Terminales
épreuve E2B
3 - Tutorat élèves
Il se met en place au sein de l’établissement. Les professeurs suivent déjà les élèves avec une
attention particulière notamment lors des stages, mais aussi en cours. Le dispositif tutorat
devra prendre une dimension plus importante et mieux formalisée l’an prochain.
4- Accompagnement personnalisé
Il a été introduit à raison d’une heure hebdomadaire dans l’emploi du temps de chaque
classe. Les activités ont été variées d’une classe à l’autre.
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BILAN U.N.S.S.
BILAN ASSOCIATION SPORTIVE MARCEL PAGNOL
2013-2014
Effectif total : 28 élèves dont 21 filles et 7 garçons.
Cette année, l’équipe EPS proposait les différentes activités suivantes :
-Handball
-Basketball
-Futsal
- Step
-Judo
-Musculation
Les rencontres et les entraînements avaient lieu le mercredi après midi à l’exception de la
musculation (le soir après les cours au lycée Jean Renoir).
Nos élèves ont obtenu les résultats suivants :
Basketball cadettes : 3ème au championnat district et qualifiées pour les Départementales
Handball cadettes : 1ère du championnat district, 2ème au Départemental et 2ème au premier
tour du championnat Académique (elles ont évoluées à 6 contre 7).
Judo : deux élèves inscrits au championnat inter-Académique qui ont terminé 1er en plus de
90 kg et 3ème en moins de 68 kg.
Par ailleurs, les élèves de l’AS ont participé à la journée Intégrathlon à Tremblay en France
en fin d’année.
De plus, deux élèves étaient régulièrement présents pour l’activité STEP.
Nous sommes depuis deux années en nette progression au niveau des licenciés grâce à la
diversité des activités proposées, de l’allègement de certains emplois du temps (mercredi
après-midi) et du prix très attractif de la licence (10euros).
Néanmoins, la participation des élèves reste faible proportionnellement à l’effectif total du
lycée.
Les perspectives :
Une année scolaire réussie en matière d’AS, comme ce fut le cas cette année, n’est possible
que grâce à un soutient financier de la part de l’établissement dans la mesure où le contrat
avec l’UNSS reste très élevé. Il est important de pérenniser ce partenariat afin que les élèves
puissent continuer de pratiquer une activité physique en dehors des murs de l’école. En
effet, les rencontres inter établissements participent activement à l’épanouissement sportif
et global de nos élèves.
La journée promotionnelle de l’AS aura lieu le mercredi 17 Septembre 2014. Cette dernière
est un évènement important pour accrocher et mobiliser les élèves pour l’année.
BILAN INFIRMERIE
Nombre de passages élèves à l’infirmerie : 1169
Séjours temporaires à l’infirmerie : 1002 + 110 de (≥à 15mn)
Accidents déclarés : 10 (6 en EPS, 3 en vie scolaire, 1 en stage)
Accidents bénins : 11 (6 en EPS, 4 en atelier, 1 vie scolaire)
Appels aux services d’urgence (SAMU) : 6
Appels aux parents : 40
Dispenses d’EPS : 121
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Elèves vus en visite médicale : 120
Signalements enfance en danger : 1
Délivrance de la pilule d’urgence : 4 (Le nombre reste stable depuis des années. Il est évident
que les élèves ont recours à cette pilule sans mon intermédiaire. Pendant les heures
d’information sur la contraception nous leur indiquons bien où se procurer la pilule si
besoin.
Interruption Volontaire de Grossesse : 6 jeunes filles ont du subir une interruption volontaire
de grossesse (à ma connaissance)
(6 en 2008, 9 en 2009, 4 en 2010, 2 en 2011, 5 en 2012, 4 en 2013)
Grossesses : 3 jeunes filles ont décidé de mener leur grossesse à terme (7 l’an dernier)
Contrôle des vaccinations : 497 (ROR à vérifier pour toutes les 1ère)
Dépistages infirmiers : Dans le cadre de la section GA Assistant médical : contrôle des
vaccins, vision, poids/taille, audition, bucco dentaire.
Pour prparer l’action alimentation de l’an prochain : calcul de l’IMC de 153 élèves.
Actions collectives (voir CESC)
Projets 2014/2015 : CESC
Actions CRIPS Vie affective et sexuelle classes de 2nde
Contraception et sexualité classes de terminales
Projet alimentation classes de 1ère
Partenariat IFSI Avicenne : interventions en classe de 1ère
Actions de prévention routière avec CPE
Bilan des actions 2013/2014
•
Vie affective et sexuelle novembre 2013
o Toutes les classes de 2nde : 144 élèves
2h par classe par le Centre Régional d’Information et de Prévention du Sida.
•
Violences faites aux femmes novembre 2013
o Classes de 1BMV1, 1BMV2, TASSP3 : 69 élèves
Projection au cinéma de Bondy du film « Wadja » d’Haifaa Al Mansou (Arabie
Saoudite). Histoire d’une adolescente qui s’inscrit à un concours de récitations
coraniques pour gagner un vélo….
•
Contraception 2nde trimestre
o les 3 TASSP : 90 élèves
o les 3 1ASSP : 90 élèves
o 2 classes de 1BMV : 39 élèves
Intervention de 2h par classe par l’infirmière scolaire (initialement prévu avec la
conseillère conjugale de Bondy)
•
Calcul de l’IMC mars avril 2014
o Classes de 2nde et 1ère : 319 élèves
Préparation d’une action santé sur l’alimentation des adolescents pour
l’an prochain. Mesure du poids et de la taille pour le calcul de l’IMC de
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chaque élève. Beaucoup d’élèves ont pris conscience de leur surpoids
et tentent de changer de mode d’alimentation.
•
Alimentation 10 avril 2014
o Classe de 2 GA : 24 élèves
Organisation avec les enseignantes et le service de santé de la ville de Bondy d’un
petit déjeuner.
Actions prévues pour 2014/2015
• Classes de 2nde : Vie affective et sexuelle par le CRIPS
• Classes de 1ère : Alimentation « la mal bouf » par une diététicienne
• Classes de terminale : contraception par la conseillère conjugale et l’infirmière
• Partenariat avec l’IFSI Avicenne 1 ASSP1 et 2 ; le sommeil, les bienfaits de l’activité
physique, les méfaits du portable, l’automédication.
BILAN CONSEILLERE ORIENTATION PSYCHOLOGUE - CIO BONDY
BILAN D'ACTIVITE DU SERVICE SOCIAL EN FAVEUR DES ELEVES
BILAN C.D.I. - BILAN REFERENT CULTURE
BILAN INTENDANCE
DEPART DE LINTENDANTE EN JANVIER 2014
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