natation atsem - Concours fonction publique

2011 Enseignement dans les premier et second degrés
Circulaire NATATION n° 2011-090 du 7-7-2011
MEN - DGESCO A1-1
Cas particulier des ATSEM
1. Comparatif en référence à la circulaire NATATION n° 2004-139 du 13-07-2004
MEN - DGESCO A1-1
« À l'école maternelle, dans le cadre de leur statut, les agents territoriaux spécialisés des écoles
maternelles (ATSEM) peuvent utilement participer à l'encadrement de la vie collective des
séances de natation (transport, vestiaire, toilette et douche). Ils ne sont pas soumis à l'agrément
préalable de l'inspecteur d'académie-directeur des services départementaux de l'Éducation
nationale. Leur participation doit faire l'objet d'une autorisation préalable du maire. »
Nouvelle circulaire NATATION n° 2011-090 du 7-7-2011 MEN - DGESCO A1-1
« À l'école maternelle, dans le cadre de leur statut, les agents territoriaux spécialisés des écoles
maternelles (ATSEM) peuvent utilement participer à l'encadrement de la vie collective des
séances de natation (transport, vestiaire, toilette et douche). Ils ne sont pas soumis à l'agrément
préalable de l'inspecteur d'académie-directeur des services départementaux de l'Éducation
nationale. Leur participation doit faire l'objet d'une autorisation préalable du maire. Cette
autorisation peut inclure l'accompagnement des élèves dans l'eau. »
2. Ce qui ne change pas dans la nouvelle circulaire
•
L’ATSEM participe toujours prioritairement aux tâches d’encadrement de la vie
collective (transport, vestiaire, toilette et douche) conformément à sa fonction éducative
définit par le décret de 1992 qui pose le cadre d’emploi de la profession.
•
Il assure essentiellement sa mission d’accompagnement du corps de l’enfant et la
réponse à ses besoins physiologiques.
3. Ce qui change dans la nouvelle circulaire
•
Un Maire peut désormais autoriser un ATSEM affecté à une école de sa commune à
ACCOMPAGNER des élèves dans l’eau.
•
Un Maire peut délivrer cette autorisation, à condition que le projet pédagogique de
l’établissement de bains en définisse la possibilité.
•
Un Maire peut dans ce cas proposer aux ATSEM de suivre les sessions de formation
destinées aux intervenants non qualifiés.
Thierry VASSE IEN PREELEM IA 85
4. Ce que signifie la notion d’accompagnement
•
Il s’agit d’une aide complémentaire, en plus de l’encadrement nécessaire (soit
l’enseignant + 2 adultes agréés + éventuellement 1 ATSEM)
•
L’ATSEM n’étant ni professionnel qualifié pour l’enseignement de la natation, ni
intervenant bénévole, ne peut en aucun cas effectuer des tâches d’enseignement et
se retrouver seul avec un groupe d’élèves dans l’eau.
•
L’ATSEM peut accompagner, suivre, un ou des élèves dans l’eau en présence des
adultes chargés de l’encadrement et de l’enseignement (à condition qu’il en valide luimême le principe au regard de son propre rapport à l’eau)
•
Il s’agit alors d’une aide humaine apportée en complément à un groupe d’enfants
en vue d’optimiser leur autonomie et leur sécurité affective durant l’activité.
•
Cf. même tâche d’accompagnement, de suivi et de régulation que dans une salle
de motricité sur des parcours gymniques en présence de l’enseignant de
maternelle : l’ATSEM régule, encourage, dédramatise, verbalise, stimule…, ce qui fait
partie intégrante de ses missions définies par le décret de 1989.
Au final, quelle que soit la tâche d’accompagnement dévolue à l’ATSEM hors de l’eau
ou dans l’eau, il assure des tâches complémentaires en direction de l’ENFANT,
alors que l’enseignant assure lui des tâches d’encadrement et d’enseignement en
relation au statut d’ELEVE.
Thierry VASSE IEN PREELEM IA 85