Pompons l`eau - Explorateur de l`eau
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Pompons l`eau - Explorateur de l`eau
Pompons l'eau ! ÉLÈVE 1. 5 DÉFI DE L’EXPLORATEU R: 1 2 2 I R S E C P R R E E créer votre propre pompe à eau ! Enquêtez sur la façon d'extraire l'eau du sol dans les pays en développement. Pour ce faire, aidezvous de photographies, de schémas et de descriptions écrites provenant de différentes sources. Étudiez attentivement le fonctionnement des filtres et des pompes à eau. Vous devrez fabriquer votre propre pompe à eau pendant cette leçon ! Conservez les informations factuelles et les photographies que vous trouvez particulièrement intéressantes pour en faire une affiche. BESOINS PARTICULIERS Ressource 1 (utilisée pour l'ensemble du défi) Accès à Internet et/ou à d’autres documents de recherche 3 4 Discutez des questions clés : • Comment chaque communauté se connecte-telle aux réseaux ou sources d'eau ? • Comment l'eau est-elle traitée ? • Comment l'eau est-elle remontée à la surface ? • Comment l'eau est-elle distribuée et stockée ? • Comment l'eau est-elle contaminée ou polluée ? • Qu'est-ce qui peut empêcher la contamination et la pollution ? En groupes, utilisez de vieux objets pour fabriquer un modèle de pompe ou de puits. Veillez à ce que votre modèle puisse acheminer de l'eau d'un endroit à un autre le mieux possible ! Une série de vieux objets pour fabriquer le modèle de pompe : tuyaux, tubes, bâtons, boîtes, cordes et ficelles, attaches en plastique, 5 6 7 BESOINS PARTICULIERS Organisez un concours pour comparer l'efficacité de chaque modèle. Lequel récolte et achemine le mieux l'eau ? Lequel est le mieux conçu et possède la meilleure structure ? Réalisez un stand pour exposer les modèles finaux dans votre école ou votre collège avec les photos et les informations factuelles que tu as vous avez conservées sur la distribution de l'eau dans les pays en développement. Demandez la permission de l’installer dans ton votre école ou votre collège à un endroit très fréquenté. Matériel pour réaliser un stand (papier, colle, ciseaux, supports, etc.) Faites en sorte que votre stand soit interactif. Demandez à ceux qui le regardent de relier vos modèles aux photos. Vous pouvez aussi créez un quiz en utilisant des informations factuelles reprises sur le stand. Comptez combien de personnes ont vu votre stand. Comptez combien de personnes ont interagi à votre stand. N'oubliez pas d’écrire un article sur le site et de télécharger une photo de votre stand. CONTINUER À EXPLORER Découvrez l'histoire des toilettes. Pourquoi/où/comment/par qui/ quand ont-elles été inventées ? Comparez les systèmes d'assainissement dans différents pays.