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9.
Sur mon vélo, j’ai une lampe à acétylène mais je ne sais pas trop
comment elle fonctionne.
Allons à l’école, voir l’instituteur pour qu’il nous explique.
Placez les différents
calques sur la photo de
la lampe à acétylène pour
découvrir et comprendre son
fonctionnement.
Bonjour,
je suis Gaston !
Et moi,
Gaspard !
Nous sommes Gaspard et Gaston !
Nous avons un métier bien particulier qui a
progressivement disparu avec l’évolution des
éclairages dont nous avons la charge...
Mon épouse m’a chargé d’acheter de l’huile pour les veilleuses
mais je ne sais plus laquelle...
Rendez-vous dans la salle commune.
Aidez–moi en consultant son livre d’Économie domestique qu’elle
range dans la cuisine.
À la page 81, il est question des huiles destinées Huile de palme
à l’éclairage.
Huile de colza
Huile d’olive
Cochez la meilleure des huiles à utiliser.
Prénom
Ville
10.
N°
A compléter uniquement en cas de visite scolaire
Enseignant
Ecole
Découvrez votre Musée
29ème édition - 2015
Indiquez le numéro
du calque correspondant à
chaque partie de la lampe.
Nom
Rue
Code postal
Année de naissance
Concours
Classe
© Musée de Folklore Mouscron - www.mouscron.be/musee - [email protected] - +32 56 / 860.466
1.
Mais quel est donc notre métier ?
Retrouvez-nous dans le hall d’entrée du musée où vous trouverez
un rébus.
Nous sommes des allumeurs de...
J’ai laissé mon kaléidoscope dans la salle des collections.
Regardez à l’intérieur en le dirigeant vers une source lumineuse.
Une lampe fonctionnant à l’essence apparaît.
Retrouvez-la dans la vitrine des éclairages.
Quel est le nom spécifique de cette lampe ?
2.
3.
6.
Dans les estaminets, on trouvait
des allumettes pour notamment
allumer les pipes.
Rejoignez-nous au grenier. Lors de notre tournée du soir, nous
croisons souvent le tisserand qui travaille très tard dans la
nuit. Près de son métier à tisser, se trouve une drôle de boule
en verre. Le tisserand la remplissait d’eau et plaçait une source
lumineuse derrière.
Sur l’affiche ci-contre,
se sont glissées
5 erreurs.
Mais à quoi sert-elle ?
Utilisez la lampe de poche et les bocaux qui sont placés sur la
table. Suite à votre expérimentation, cochez la bonne réponse.
Trouvez les erreurs
et entourez-les.
Venez découvrir dans la saboterie mon
invention préférée concernant
la lumière : la dynamo.
Actionnez la manivelle pour découvrir une lampe de poche à
friction utilisée par l’Armée durant la 2ème Guerre Mondiale.
4.
Retrouvez
son ombre
et entourez-la.
5.
A
Montez dans la chambre et mettez votre main dans la boîte à
manchon.
Quel accessoire, en lien avec l’éclairage à la bougie,
reconnaissez-vous ?
La mouchette servant
à couper la mèche de
la chandelle.
B
L’éteignoir
servant à
éteindre la
flamme.
C
Le
chandelier
qui
maintient
la bougie
droite.
Inscrivez la lettre correspondant à la bonne réponse
dans la case ci-contre.
A.
La lumière réchauffe davantage la pièce de travail.
B.
La zone de travail est mieux éclairée.
C.
L’eau, en chauffant, humidifie l’air.
Entrez dans l’isoloir sur le palier du premier étage, en vous
munissant d’une lanterne.
À la lueur de la flamme, observez les divers documents.
Répondez aux questions par « vrai » ou « faux ».
7.
A. Le suif, graisse animale, sert à la
fabrication des chandelles.
B. C’est en 1780 que l’on a commencé à
utiliser l’acide stéarique pour fabriquer
les bougies « modernes ».
C. Avec la mèche en coton tressé,
imprégnée d’acide borique, il ne fallait
plus la couper toutes les 20 minutes !
8.
Gaspard a une sacrée collection de lampes.
Vous pouvez les observer dans la vitrine qui se trouve dans la
salle des moyens de transport.
Barrez dans la grille ci-contre, tous les
mots écrits en rouge sur les étiquettes.
Avec les lettres restantes,
complétez la phrase suivante :
«Tous ces moyens d’éclairage sont des
»