D`École de la rue, une réalisation de la Commission scolaire des

Transcription

D`École de la rue, une réalisation de la Commission scolaire des
D’École de la rue, une réalisation de la
Commission scolaire des Bois-Francs
Et de l’organisme communautaire Répit Jeunesse
D’École de la rue est une école hors les murs taillée sur mesure pour permettre à cette clientèle
bien spéciale que sont les jeunes de la rue d’achever leurs études secondaires là où ils les ont
laissées. D’École de la rue est née d’un indispensable partenariat entre la Commission scolaire
des Bois-Francs et l’organisme communautaire Répit jeunesse.
Répit jeunesse, qui a pignon sur rue au centre-ville de Victoriaville, est en contact constant avec
cette clientèle notamment par le biais de ses travailleurs de rue. Les salles de classe y sont
aménagées et les jeunes s’y retrouvent quatre après-midis par semaine.
Trois enseignants et deux tuteurs accompagnent des cohortes d’une vingtaine de jeunes pour des
cours de mathématiques, de français et d’anglais.
Raccrocher les jeunes à l’école
D’École de la rue vient raccrocher à l’école les jeunes de la rue dont le parcours est très souvent
marqué par le sentiment d’échec tant sur plan scolaire et familial, que sur le plan du travail et des
relations amoureuses.
Par ce programme sur mesure où même l’école adopte la marginalité, on accueille les jeunes tels
qu’ils sont tant dans leur langage que dans leur habillement. On les accompagne et on les
encourage à aller au bout de leur projet et à persévérer.
Dans le contexte de D’École de la rue, la formation est tout aussi importante que la scolarisation.
On permet ainsi aux jeunes d’acquérir une formation et, ce faisant, de se rattacher à un
indispensable réseau social.
La pédagogie sur mesure qu’on y a développée, la pédagogie de la valorisation, soutien les
rythmes d’apprentissages individuels. Ces jeunes de la rue reçoivent un support qui leur permet
d’envisager l’école comme un projet d’avenir. En encourageant la persévérance scolaire, les
jeunes qui fréquentent D’École de la rue poursuivent bien souvent leur apprentissage du bagage
académique de la 5e année du secondaire.
Un leader
D’École de la rue est reconnue comme un leader au Québec avec son programme alternatif de
raccrochage. Les succès remportés et l’originalité dont elle preuve fait attirent de nombreuses
questions sur son succès. L’organisme participe au comité mixte du MELS et contribue à la
création d’un regroupement provincial.
D’École de la rue obtient une excellente reconnaissance dans son milieu et reçoit l’appui du
Centre de santé et de services sociaux d’Arthabaska-et-de-L’Érable, de Centraide, de la Ville de
Victoriaville et du milieu des affaires qui contribue à des activités de financement. EmploiQuébec agit en étroite collaboration, notamment en assouplissant ses règles pour faciliter
l’adhésion des jeunes. Cirque du monde y déploie également des moniteurs pour la réalisation de
nombreuses activités.
D’École de la rue a obtenu la reconnaissance de la Fédération des commissions scolaires du
Québec qui lui a décerné, en juin 2009, un Prix d’excellence, dans la catégorie Éducation des
adultes.
Réussite et persévérance
La formule développée s’avère gagnante auprès de la clientèle. Le taux de présence aux cours
atteint un niveau plus qu’intéressant. Et une vingtaine de jeunes sur les 90 élèves inscrits depuis
cinq ans ont obtenu leur diplôme et poursuivent leurs études vers le Diplôme d’études
professionnelles, notamment, la formation professionnelle et même le Cégep.
La grande majorité des élèves reviennent pour une deuxième année.
L’inestimable contribution des enseignants amène les jeunes dans un univers qu’ils ont trop
rarement côtoyé : celui de la réussite!
Le ratio de deux enseignants, qualifiés et engagés, pour 28 jeunes permet une grande disponibilité
et facilite l’encadrement. Le support psychosocial est assuré par deux tuteurs (des intervenants)
qui agissent également comme conseillers d’orientation.
D’École de la rue permet de bien outiller les jeunes pour en faire des personnes autonomes, des
citoyens engagés et des travailleurs productifs.
Personne-ressource :
M. Daniel Sicotte, directeur des Services éducatifs, formation professionnelle et formation
générale des adultes
819 758-6453

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