Assurer la sécurité de nos enfants

ECOLE EUROPEENNE BRUXELLES II
Assurer la sécurité de nos enfants
L’APEEE reçoit régulièrement des rapports de parents selon lesquels leurs enfants ont été approchés par des
personnes inconnues. Dans la majorité des cas, ces rapports sont erronés ou exagérés. Parfois cependant, il
y a effectivement lieu de s’inquiéter. Dans ce cas, notre politique est de systématiquement avertir la police
et nous assurer que les dispositions en matière de sécurité soient bien en place. En tant que parents, nous
souhaitons évidemment protéger nos enfants à chaque instant mais nous ne pouvons pas être constamment
avec eux.
Les enfants doivent apprendre à assurer leur propre sécurité, à être malin et à se protéger des inconnus et
des enlèvements, que ce soit à l’école, durant leurs loisirs ou même à la maison. Les parents peuvent
apprendre à leurs enfants que faire en cas de situation inconfortable ou dangereuse.
Nous vivons dans une culture de l’information en continu dans laquelle la communication prend le pas sur la
réflexion. Nous avons eu l’occasion d’observer ici à Bruxelles l’impact de la sensationnalisation
d’évènements triviaux ; si nous réagissons de manière excessive, cela risque d’avoir un impact négatif sur
nos enfants. C’est la raison pour laquelle nous n’utilisons pas l’expression « Inconnu égale danger » ici à
l’APEEE.
Nos enfants vivent dans une grande ville et voient des inconnus toute la journée. La plupart de ces
personnes sont des gentilles et normales… mais certaines ne le sont pas. Les parents peuvent protéger leurs
enfants des inconnus dangereux en leur parlant de ceux-ci ainsi que des comportements dangereux et en
prenant quelques précautions.
Un inconnu, c’est toute personne que votre famille ne connaît pas bien. Il est très commun pour un enfant
de penser qu’un «inconnu méchant » a l’air effrayant, comme les méchants dans les dessins animés. Non
seulement cette conception est erronée mais elle est également dangereuse. Des inconnus qui présentent
bien peuvent être tout aussi dangereux que ceux qui présentent moins bien. Lorsque nous parlons à nos
enfants d’inconnus, nous devons leur expliquer qu’il est impossible de déterminer si un inconnu est gentil ou
non juste en le regardant. De plus, si un enfant a besoin d’aide – s’il est perdu, si quelqu’un tente de
l’intimider ou s’il est suivi par quelqu’un – la chose la plus sûre qu’il puisse faire dans nombre de cas est de
demander de l’aide d’un inconnu. Nous pouvons leur faciliter la tâche en leur montrant à quels inconnus ils
peuvent faire confiance.
Les inconnus « sûrs » sont des personnes à qui les enfants peuvent demander de l’aide lorsqu’ils en ont
besoin. Les agents de police, les gardes et les pompiers sont des exemples facilement identifiables
d’inconnus à qui ils peuvent faire confiance. Nous pouvons aussi montrer à nos enfants les endroits sûrs où
aller lorsqu’ils ont besoin d’aide, comme un magasin, un restaurant ou le domicile d’amis vivant à proximité.
Lorsque l’on discute des inconnus avec nos enfants, nous devons le faire d’un ton calme, ce qui leur
permettra de bien écouter et d’apprendre et d’être ainsi plus réceptifs. Nous devons contrôler notre peur et
ne pas être alarmistes. Ce qu’il est primordial d’apprendre à nos enfants, c’est la confiance en soi, et non la
peur.
Souvenez-vous des points suivants :

Apprenez à vos enfants à dire non aux inconnus ;

Apprenez à vos enfants à ne pas laisser entrer d’inconnus à la maison ;

Apprenez à vos enfants les numéros d’urgence. Assurez-vous que les jeunes enfants sachent leur adresse
et numéro de téléphone ;

Prévenez les adolescents des dangers des médias sociaux (Twitter, Facebook, etc.) ou de rencontrer des
gens qu’ils ne connaissent pas ;

Apprenez aux jeunes membres de votre famille à ne pas ouvrir le courier ni les colis ;

Apprenez aux jeunes enfants à répondre au téléphone sans donner d’informations personnelles telles que
l’adresse du domicile ou si les adultes sont présents ;

Apprenez à vos enfants à quitter la maison en cas de danger ;
Quelques précautions qui peuvent s’étendre à toute la famille pour assurer la sécurité de tous à tout
instant :

Soyez alertes. Ne pensez pas être en sécurité à tout moment. Pensez à la sécurité où que vous alliez.
Votre meilleure protection est d’éviter les situations dangereuses ;

Faites confiance à votre instinct. Si une situation vous met mal à l’aise, partez ;

Marchez, conduisez et garez votre voiture dans des endroits bien éclairés ;

Essayez de ne pas être seul dans la mesure du possible ;

Marchez de manière confiante à bon pas du côté de la rue qui fait face au trafic ;

Marchez près du bord du trottoir. Evitez de marcher trop près des portes, buissons et allées ;

Portez des vêtements et des chaussures vous permettant une certaine liberté de mouvement ;

Marchez vers votre voiture votre clé à la main ;

Si vous avez des ennuis avec votre voiture, levez le capot et restez à l’intérieur. Si un étranger veut
aider, demandez-leur d’appeler de l’aide. Ne quittez pas votre véhicule ;

Gardez vos portes fermées à tout instant et ne prenez pas d’auto-stoppeurs ;

Assurez-vous que les fenêtres et portes de votre domicile sont bien fermées, tout particulièrement si
vous êtes seul à la maison ;

Ne donnez jamais l’impression que vous êtes seul si des inconnus vous téléphonent ou sonnent chez
vous ;

Si un inconnu vous demande d’utiliser votre téléphone, demandez-lui d’attendre dehors pendant
que vous passez vous-mêmes le coup de fil ;

Si vous rentrez chez vous et observez des signes d’effractions (porte ou fenêtre), n’entrez pas.
Trouvez le téléphone le plus proche et appelez la police.