automne 2015

LE PETIT LU NEWSLETTER DE LA SECTION FRANCAISE
numéro 7
Le Petit
Lu
Newsletter
de la Section
française
NUMERO 7
AUTOMNE 2015
DANS CE NUMERO
Donne une chance à la paix
En 2013, les enfants de la Section française
ont découvert la Journée Internationale de la
Paix des Nations Unies ; chaque classe a
travaillé sur le thème de la paix avec ses
enseignants. Les élèves se sont notamment
penchés sur la façon dont la paix concerne la
vie à l’école, chez eux et à l’étranger. Ce
projet s’est développé en 2014 : les élèves de
la Section allemande se sont joints à ceux de
la Section française pour participer aux
réflexions et aux actions menées sur le
thème de la paix.
En septembre 2015, tandis que l’Europe
affrontait l’afflux de migrants, nous avons
vraiment
voulu
rendre
la
Journée
Internationale de la Paix de cette année,
particulièrement riche de significations.
Nous avons signé un partenariat avec l’ONG
World Vision pour récolter des fonds au
bénéfice des enfants syriens réfugiés. Lundi
21 septembre, les enfants des trois Sections
de la TES sont venus à l’école habillés de
blanc. Toutes les classes des Sections
française, allemande et anglaise, ont travaillé
sur le thème de la paix en cours. À la fin de
ces séances de travail, on a demandé à tous
les enfants, âgés de 3 à 11 ans, de fermer les
yeux et de penser à la paix. On leur a ensuite
demandé d’écrire ou de dessiner sur un
post-it ce qui leur est venu à l’esprit, et de le
coller sur le «mur de la paix» placé dans le
hall de l’école.
Vendredi 2 septembre, tous les enfants de la
maternelle et du Primaire se sont réunis en
assemblée, au terme de laquelle les
délégués de la TES ont remis un chèque des
fonds levés pour les enfants syriens réfugiés
aux représentants de l’organisme World
Vision. Ils ont expliqué aux enfants que cet
argent servirait à rendre plus facile la vie des
enfants syriens et de leurs familles.
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Les événements du Secondaire
Du Brevet des collèges à la Journée des Sports, de
Sciences Po aux Chromebooks. Toutes les nouvelles du
Campus de Yangmingshan dans ce numéro !
Les événements du Primaire
De la Journée de la Paix à la Journée Terry Fox, de
l’Opéra à l’Art, de la cuisine à l’escalade. Vous saurez tout
sur ce qui se fait et s’organise à l’EPC.
Le mot du chef d’établissement
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Le mot du Conseil de gestion
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Les visages de la Section
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Courir pour la vie
Octobre a été le mois de la course et du
sport sur les deux campus de la TES.
Le 22 octobre, les élèves du Primaire et du
Secondaire ont participé à la Journée
annuelle Terry Fox, visant à collecter des
fonds pour la recherche contre le cancer à
Taïwan. Cette année, pour la première fois,
les plus jeunes de nos élèves, de la PS et de
la MS, ont aussi participé à cette course.
Les élèves du campus du Primaire ont même
bénéficié d’un encouragement tout à fait
particulier lors du coup d’envoi de la course :
SuYun Geithner, la mère de Hannah (CE1) et
de Naomi (CM2), qui travaille au Bureau
Canadien de Taipei, a parlé à tous les
enfants ; elle a évoqué le Marathon de
l’espoir de Terry Fox, qui a sensibilisé le
Canada au cancer. À Mme Geithner s’est
joint un autre VIP, le maire de Taipei, qui a
dit aux enfants : « Just do it ! ».
La Journée Terry Fox de cette année a levé
plus de 500 000 NTD pour la recherche
contre le cancer. Katharine, élève de CM2,
ainsi que trois autres représentants des
élèves de la TES, ont remis un chèque à Mme
Geithner et au maire de Taipei lors de
l’assemblée. Les élèves, de la GS au CM2, ont
couru 5 km sur le terrain du Primaire en
portant les couleurs de leur équipe. Au
Secondaire, c’est tout autour du campus que
s’est déroulée la course. Une semaine plus
tard, un événement encore plus physique
attendait les élèves : la Journée des Sports
du Secondaire de la TES, vendredi 30
octobre.
Cette Journée s’est déroulée à Taipei Arena,
comme l’année dernière. Au programme :
courses, tirs à la corde et gymnastique au
sol. M. Philips a immortalisé les grands
moments de cette journée en partageant
avec nous ses superbes photos.
L’exposition des 25 ans
Le prix Azimut
A l’occasion de l’exposition des 25 ans de
l’école, les élèves de 6ème et de Seconde ont
pu se plonger dans l’histoire de la Section
française. Yannick Deleuze, président de
l’association des anciens élèves de la Section
française, nous a fait l’honneur de nous
rendre visite. Il s’est entretenu avec quelques
élèves pour nouer des liens entre les
générations et entretenir la mémoire de
l’école.
En Octobre, Valérie Catrice-Brignon et
Sabrina Barré ont présenté le projet AZIMUT
aux élèves, le prix littéraire des CM2-6ème
de la zone Asie organisé par l'AEFE grâce au
lycée international de Hong Kong.
Les élèves se sont mis en groupe et ont
imaginé à l'écrit à partir de la couverture,
l'histoire d'un des cinq romans du concours.
Ce fut un moment littéraire et imaginatif,
plein d'effervescence et d'échanges d'idées,
une belle journée pour ces jeunes lecteurs et
critiques.
Le Conseil des délégués
En 2013 et en 2014, la Section française avait
un Conseil des enfants qui se réunissait une
fois par période. En présence du directeur,
les représentants évoquaient des problèmes
dont avaient parlé les autres enfants dans
chacune des classes. Cette année, et pour la
première fois, les enfants des trois Sections
se sont réunis pour former un Conseil des
délégués plus conséquent.
Au début du semestre, 27 représentants ont
été élus ; ils se réunissent une fois par
semaine en présence de M. Coetzee (du
Primaire de la Section anglaise) pour
évoquer des problèmes qui concernent le
bien-être général des enfants à l’école. Ce
Conseil a permis, par le passé, de belles
réalisations, comme par exemple l’espace de
pelouse artificielle pour le football ou
comme la clôture qui a été mise en place
pour arrêter les ballons. Le Conseil discute
actuellement du choix de l’organisme de
bienfaisance qui bénéficiera du Bazar de
Noël. Il y aura une deuxième élection au
second semestre.
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Les Masterchefs du Primaire
La semaine du goût à l’EPC
Pour la troisième année consécutive, nos
classes du Primaire ont célébré la Semaine
du goût en octobre.
Pendant toute la semaine, les enfants ont
cuisiné, créé, expérimenté, et surtout goûté ;
tous, des plus jeunes (Petite Section) aux
plus grands (CM2) ont participé à des
activités adaptées à leurs âges et à leurs
papilles !
En Petite Section, les enfants ont testé et
nommé différentes variétés de fruits, puis ils
ont accueilli leurs parents dans leur salle de
classe pour partager un délicieux petitdéjeuner. La Moyenne Section a fait cuire
des tartes aux pommes et a goûté des fruits
qui figurent dans l’album « Handa’s
Surprise ».
Les boulangers du Lutetia ont appris à la
Grande Section à faire d’authentiques
viennoiseries ; les enfants ont aussi fait de la
compote et de délicieuses madeleines au
chocolat avec l’aide des mamans de certains
élèves. Les madeleines figuraient aussi au
menu des CP qui comprenait la tarte aux
pommes, la charlotte, les raviolis japonais et
la pizza ! Les CE1 ont fait des madeleines et
des cookies ; ils ont même suivi un cours de
sushi avec le père d’Anthony qui travaille à
Ton28. Ils ont également visité le restaurant
Square Pizza en ville, pour apprendre
comment faire de la pizza et du tiramisù.
Les CE2 ont fait des scones anglais
traditionnels et ont appris l’art de faire des
tapas avec les chefs d’AN58. Les CM1 ont
aussi reçu la visite d’un chef ; ils ont fait des
pizzas avec Maxime, le fils de Valérie. En
CM2, la maman de Rafael a mené un atelier
« goûter effrayant ». La classe était ravie
d’accueillir le spécialiste des crêpes à Taipei,
qui travaille au Café Moustache. Il est venu
leur montrer comment faire d’authentiques
crêpes.
Rendez-vous en octobre prochain pour la
quatrième édition !
chaque lycéen afin qu’il l’utilise aussi bien en
classe que chez lui.
Chromebook 1:1
Pratique, rapide et utile, le chromebook a
conquis le Secondaire. Les élèves et les
enseignants l’utilisent fréquemment. C’est
l’année dernière que la Section française a
décidé d’équiper le Secondaire de cet outil.
Elle a renouvelé son effort en début d’année.
Désormais, il y a un chromebook pour deux
collégiens.
En outre, sous l’impulsion
d’Alexis Kauffmann, le nouveau professeur
de
mathématiques,
le
programme
« Chromebook 1 :1 » a été lancé, il consiste à
prêter un chromebook à l’année pour
Déjà
des
pratiques
pédagogiques
innovantes, telles que l’écriture collaborative
et la classe inversée, sont en train de
s’installer peu à peu et vont se généraliser.
Parallèlement à ce programme, l’application
« googleclassroom » commence également à
devenir une interface de communication
entre les enseignants et les élèves. A cela
s’ajoute l’équipement de tableaux interactifs
dans deux salles de classe. Le Secondaire se
tourne résolument vers le numérique.
Fulong 3ème et 2nde
résultats au Brevet 2015
et
A la fin de l’année scolaire dernière, sur les
traces des CM1 et CM2, les élèves de 3ème
et 2nde ont passé quelques jours à Fulong.
Dans une auberge paisible, les journées ont
été rythmées par des activités de loisirs (surf,
canoë, etc.) et des moments plus studieux.
En effet il s’agissait de préparer les élèves de
3ème à l’examen du Brevet. Sous
l’encadrement de certains enseignants et de
leurs aînés scolarisés en Seconde, ils ont
révisé
leurs
leçons
de
français,
mathématiques et histoire-géographie. Les
résultats obtenus à cet examen (100% de
réussite et 100% de mention) nous incitent à
poursuivre cette expérience pour l’année
prochaine, avec cette fois-ci les épreuves
anticipées du Baccalauréat au menu.
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Le Petit Lu ? Je l’ai lu !
Le mot du chef d’établissement
A 25 ans, La Section française se porte bien.
Elle n’a jamais été si grande ni si forte. Elle
accueille toujours plus d’élèves talentueux,
enthousiastes et curieux qui font d’elle une
école dynamique, innovante et plurilingue.
Sous ma direction, les enseignants et les
élèves – en attendant, bientôt, les familles –
ont entamé leur réflexion sur notre projet
d’établissement
2016-2019.
Les
trois
prochaines
années
s’annoncent
passionnantes avec une croissance des
effectifs qui continuera, la construction d’un
nouveau campus au Secondaire et la mise
en place de projets ambitieux.
La Section française prendra toute la place
qu’elle mérite au sein de la TES, du réseau
des écoles françaises de l’étranger et dans le
dispositif français à Taïwan.
Car la Section française reste plus que
jamais une véritable école française attachée
à ses principes et ses valeurs. L’actualité est
malheureusement venue nous rappeler
l’importance du message de fraternité, de
respect et de tolérance que nous
transmettons chaque jour aux élèves.
Le talent de nos enseignants est notre force,
la diversité de nos élèves un trésor que nous
protégeons.
Merci à tous et toutes de votre confiance et
de
votre
soutien.
Ensemble
nous
construisons l’école de l’avenir, celle qui fera
de vos enfants des citoyens responsables,
respectueux de leur environnement, fiers de
leurs savoirs et ouverts sur l’Autre.
Jean-Yves Vesseau
Le mot du
Conseil de gestion
La rentrée des classes semble déjà bien loin
derrière nous et tout comme les élèves, le
Conseil de gestion a beaucoup travaillé
depuis le mois d’août. Nous avons accueilli
deux nouveaux membres et avons déjà tenu
quatre rencontres.
Messieurs Christian Laudet et Gilles Morizon
se sont joints au Conseil de gestion suite aux
élections de mai dernier, tel qu’entériné lors
de notre Assemblée générale annuelle. M.
Laudet est le papa d’une petite fille qui
fréquente la Grande Section. Entrepreneur, il
utilise son temps libre pour s’investir dans la
vie de la CCIFT – où il siège à titre de
superviseur du Board, et au sein de
l'association « L'Avenue des Petites Ecoles » –
à titre de volontaire pour aider les enfants
de couples mixtes à développer leur
Francophonie.
M. Morizon, papa de deux enfants
fréquentant le Secondaire, est directeur du
contrôle de gestion pour une grosse
entreprise française implantée à Taïwan. Ces
deux recrues connaissent très bien l’Asie et
apportent déjà une grande valeur ajoutée
aux discussions du Conseil.
(De G. à D.) Gilles Morizon, Christian
Laudet, Christophe
Marion, Henri-Jean
Fontaine, Éric Rimbeuf, Nicolas Blanc .
Lors de notre réunion du 6 octobre dernier,
nous sommes très fiers d’avoir pris la
décision d’offrir une remise exceptionnelle
de 5 000 NTD par élève sur la facture des
frais d’inscription du second semestre 20152016. Cette mesure s’applique à toutes les
familles de la Section française.
Si vous êtes intéressés à suivre les décisions
publiques du Conseil de gestion, nous vous
rappelons que depuis avril dernier, les
ordres du jour et les décisions publiques des
rencontres du Conseil de gestion sont
disponibles sur le site de la Section
française.
(De G. à D. premier rang) Florian Testut, AnneLaure Vincent, Stéphanie Froissart, Mei-Ling Viaud,
Jean-Yves Vesseau. Absents sur la photo : Lilas Koo,
Julien Ducheine. Photo: 2015-16
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En route pour le surf
M. Stracey se souvient du voyage de l’an dernier à Fulong.
Vers la fin de l’année dernière, les CM1 et
CM2 ont eu la joie de participer à une sortie
à la plage de Fulong à New Taipei City
pendant deux jours. Tout au long de l’année,
j’ai partagé avec les élèves des deux classes
mon attachement à la nature, à la plage et
au surf ; il m’a paru évident de devoir leur
faire voir de plus près tout ce que j’aime.
Avant le voyage, la plupart d’entre eux
étaient impatients de s’essayer au surf, mais
certains avaient quelques réticences… qui se
sont vite envolées quand ils ont vu à quel
point on s’amuse pendant les cours de surf !
Nous sommes partis du campus du Primaire
au matin, et nous nous sommes rendus en
métro à la gare centrale de Taipei. Une fois
nos tickets en poche, nous avons pris le train
pour Fulong. Heureusement (pour nous et
pour les autres passagers), nous avions le
wagon juste pour nous ! Les élèves se sont
très bien tenus, Hippolyte et Vittorio de CM2
nous ont même gratifiés d’un défilé de mode
improvisé le long du couloir, pendant le
trajet. Je crois que tout le monde a apprécié
cette petite distraction ; le ton de notre
joyeuse excursion était donné.
À notre arrivée à la gare de Fulong, nos
hôtes du Bed and Breakfast ont pris nos
bagages tandis que nous nous y sommes
rendus à pied. Le B&B est situé à flanc de
montagne, protégé du bruit de la grande
route. Tout autour, des plantes aux mille et
une nuances de vert, et devant, la mer
azurée. La mer où nous sommes restés tout
l’après-midi, pour apprendre les bases du
surf.
À notre arrivée sur le sable doré de la plage
de Fulong, nous avons été accueillis par le
professeur de surf Dollar et son assistant. Ils
ont expliqué aux enfants les règles de
sécurité dans l’eau, et leur ont fait faire
quelques exercices de surf. Tous étaient
impatients d’aller dans l’eau, mais par
mesure de sécurité, nous avons divisé la
classe en plusieurs petits groupes. Beaucoup
d’activités étaient proposées à ceux qui
attendaient leur tour pour le surf :
compétitions de châteaux de sable,
dégustation de curry malaisien, football sur
la plage, courses, batailles d’algues,
ensevelissements sous le sable…
J’ai donné un coup de main pour les cours de
surf, et j’ai été très impressionné : tous les
enfants ont réussi à tenir debout et à
prendre une vague jusqu’à la plage ! Des
surfers nés ! Certains étaient vraiment très
bons, et je garde un souvenir ému
d’Hippolyte et d’Aymeric qui ont pris une
vague à deux et se sont même frappé dans
les mains pendant la glisse ! Je pense qu’ils
ont tous ressenti le frisson que donne le
La vie de la ferme
.
Charles se rappelle le voyage à Toucheng
À la fin de la dernière période, en mai, les deux classes
de CP sont parties deux jours à la ferme de Toucheng,
dans le conté d’Yilan. Pour beaucoup d’enfants,
c’était la première fois qu’ils dormaient loin de chez
eux sans leurs parents ; une étape importante pour
grandir. Pas un moment pour souffler : voir et nourrir
les animaux de la ferme, planter des patates douces,
imprimer des T-shirts et des sacs, faire voler des
lanternes, planter du riz, pêcher, faire un barbecue,
regarder les lucioles, patauger dans la rivière… pour
ne citer que quelques-unes des activités prévues ! Ce
séjour à la ferme restera gravé dans les mémoires des
enfants comme des parents pendant de nombreuses
années, voire pour toujours.
surf,
et
certains
m’ont
dit
:
« M.
Stracey,maintenant
je comprends pourquoi
vous aimez autant le surf ! »
Après un merveilleux après-midi à la plage, nous
sommes rentrés au B&B pour prendre une
douche, manger des pizzas faites maison et faire
quelques jeux. Après cette journée bien remplie,
les enfants ont dormi profondément. Enfin, plus
ou moins, car un groupe de garçons a cru
trouver une affreuse bestiole dans la chambre !
Le matin suivant était consacré à une
promenade en vélo dans la montagne vers Yilan.
Nous avons ensuite mangé un panier repas sur
les marches de la gare de Fulong juste avant
notre retour à Taipei. Je pense que les enfants
ont vraiment apprécié ce séjour à Fulong, et j’ai
été très heureux d’apprendre que nombre
d’élèves ont pris ensuite des cours de surf
pendant les vacances ! J’espère seulement qu’ils
ne viendront pas tous me voler les bonnes
vagues !
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À la montagne
Andria se souvient des deux jours passés au Camp Taïwan
Ce dont je me souviens tout d’abord, c’est que nous avons eu très
beau temps ; la semaine qui précédait notre départ avait été
nuageuse et pluvieuse, mais quand nos quatre mini-bus arrivèrent au
Camp Taïwan et que les deux classes en sortirent, le soleil perça les
nuages et je compris que nous allions vivre une expérience
inoubliable.
Camp Taïwan est géré par le mari de Michaela, Mike. Lui et son
équipe sont de grands professionnels, et ils s’assurent à chaque
instant que tous les enfants passent un très bon moment. Et ce fut
effectivement le cas. Pour chacun d’entre eux. Du tir à l’arc à
l’escalade, des travaux manuels aux promenades dans la rivière, des
chamallows grillés aux chansons hilarantes, il y en avait pour tout le
monde. Les chalets en bois à flanc de montagne, le magnifique
panorama et les équipements respectueux de l’environnement
contribuèrent à rendre ce voyage mémorable et magique.
Le seul moyen de convaincre les enfants de partir fut de promettre
aux CE1 qu’ils reviendraient quand ils seraient en CE2, et de
promettre aux CE2 qu’à la même époque, l’année suivante, ils iraient
faire du surf avec M. Stracey !
Spectacle de fin d'année
du Secondaire
M. Lefèvre se souvient d’une première pour le Secondaire
En juin dernier, les élèves du Secondaire ont présenté un spectacle
chaleureux et éclectique.
Alors qu’à l’origine il devait se limiter à deux petites représentations
théâtrales, il a rapidement changé de nature devant l’engouement des
élèves et de leurs enseignants.
Ainsi pendant plus d’une heure, nous avons eu le privilège d’admirer les
talents linguistiques des élèves avec du slam en anglais pour les élèves de
4ème, du théâtre dans la langue de César pour les élèves de l’option latin,
ou encore une chanson en espagnol toujours par les élèves de 4ème.
Les élèves de l’ECA théâtre sont montés sur scène pour se lancer dans un
match d’improvisation théâtrale. Les initiatives individuelles ont rencontré
également un vif succès. Une chorégraphie toute en jambes par 3 garçons
de Seconde a mis le feu aux planches. Les nombreux groupes de musique
qui se sont formés en quelques jours ont su, chacun dans leur style, nous
émouvoir.
Un grand merci à celles et ceux qui se sont déplacés pour voir ce
spectacle et aux familles qui ont organisé un buffet pour clôturer cette
soirée où tout le monde était très content de partager ce moment festif.
Rendez-vous est pris pour l’année prochaine.
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Les exposés
La chronique des CM2
L’art en géométrie
Avec M. Stracey nous avons mêlé l’art et la
géométrie. Nous avons cherché des images
dans les magazines du National Geographic et
nous les avons redessinées avec des formes
géométriques. Nous les avons exposées dans
notre couloir et dans l’atrium, elles sont
magnifiques. Nous sommes très fiers de nous !
Ethan, Ding-Jun et Ryans
La piscine
Pendant la première période, nous avons
été à la piscine, de même que les classes
de CE1, CE2 et CM1. Cela s’est passé à la
piscine de l’Académie des juges juste à côté
de l’école. Il y avait 4 moniteurs et nous
étions donc en 4 groupes de niveau de
façon à pouvoir progresser. On peut dire
que nous avons beaucoup nagé et fait
beaucoup de longueurs durant cette
activité.
Milo
Osons l’opéra
Durant plusieurs répétitions, Hao Ting, un
chanteur d’opéra, est venu à l’école pour
nous faire travailler notre voix et répéter
deux chœurs de l’opéra Turandot de
Pucini dont nous allons nous servir dans
notre spectacle au mois de mars. Ce n’est
pas marrant les exercices pour la voix
mais on sait qu’on en a besoin.
Emma, Hanna et Anastasia
CM2/6èmes
On a un projet avec les 6èmes sur la critique
littéraire. On va lire des romans et critiquer
positivement ou négativement. Nous avons
commencé avec le roman « La rivière à l’envers ».
C’est un livre de fantaisie et d’aventures. Nous
participons aussi au projet Azimut avec les
6èmes, il s’agira de lire 5 romans, de les critiquer,
et de voter pour celui que l’on préfère afin
d’attribuer le prix Azimut.
Les crêpes sur un billig
Le jeudi 15 octobre, nous avons fait des
crêpes avec un français qui vient de
Bretagne nommé Yohan. Pour faire les
crêpes nous avons utilisé 10 œufs, 1 l.
de lait, 200 g de sucre et 500 g de farine.
Ensuite, nous avons versé la pâte sur le
billig pour la transformer en crêpe.
Chacun a fait sa crêpe, pas évident de la
tourner avec la rozell pour qu’elle
ressemble à quelque chose. Nous les
avons tout de même mangées, qu’elles
soient ratées ou réussies.
Albert, Rafael et Solann
Les exposés des CM2 sont sur l’histoire et
des personnages connus. Ils doivent durer
de 5 à 10 minutes, ne pas être trop longs.
Ils peuvent se faire seul ou à deux. Nous
devons en faire à peu près un par période.
Pour l’instant il y a eu un exposé sur la
NASA, le château de Versailles, Amélia
Earheart ou encore sur les animaux en voie
de disparition, l’Amazonie... Pour les
prochains, cela devra être sur un
personnage important de la Renaissance.
Charles et Nathan
Expérience scientifique
Le 21 septembre, nous avons commencé
une expérience sur les bactéries. Nous
avons frotté des tranches de pain de mie
dans trois endroits très sales de l’école, en
groupe de quatre. Nous avons attendu et
observé les tranches de pain jusqu’au 26
octobre où nous les avons observées au
microscope pour découvrir les bactéries.
Nous avons vu des choses pas très très
belles.
Marcel, Neo et Come
La course de Terry Fox
Tout d’abord nous avons eu une assemblée où
Katharine a parlé pour expliquer. Puis Mme
Woodall nous a montré un petit film et nous avons
eu la visite du maire de Taipei qui est venu
spécialement pour nous encourager. Quand
l’assemblée fut finie nous nous sommes préparés
pour la course. La plupart d’entre nous a fait au
moins 10 tours, c'est-à-dire 5 km !! Nous sommes
très fiers de nous !
Sunshine et Naomi
Isaia et Mael
La ferme de Xing Fu Liao
Le 23 septembre, les CE1, CM1 et CM2 sont allés à la ferme de Xing Fu Liao.
Nous avons pu toucher des insectes comme des scarabées et aussi des
lézards. Après être arrivés, nous nous sommes baladés dans la montagne et
avons grimpé une pente très raide pour arriver aux jeux d’accrobranche, là,
nous nous sommes vraiment beaucoup amusés… Après un délicieux
déjeuner de riz frit, nous avons cueilli des feuilles pour en faire de l’art.
Nous avons peint les feuilles pour ensuite les imprimer sur des sacs. Nous
avons passé une super journée !!!
Katharine et Intan
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Les visages de la Section française
Le Petit
Lu
Newsletter
de la
Section
française
Véronique Bouteille
Je m'appelle Véronique et je suis chargée du F.A.L.
cette année : j'aide, dans le premier degré, les enfants
initialement non francophones à apprendre la langue
française.
Je suis enseignante de lettres de formation, et j'ai
commencé ce métier en Italie, au lycée français de
Rome. Je viens de passer trois ans à Paris avant de
rejoindre la TES à Taïwan (ma toute première
expérience en Asie).
Clémentine Lalore
Je suis Clémentine, enseignante en Grande Section
avec Michaela Stevens.
Après 5 ans d'enseignement en France, je suis partie
enseigner au Vietnam à Ho Chi Minh puis à Nicosie
(Chypre).
Je suis très heureuse de pouvoir maintenant faire partie
de l'équipe pédagogique de la Section française de la
TES.
J'étais impatiente de découvrir le fonctionnement de
cette école européenne et de sa Section française,
mais j'avais quelques craintes concernant l'âge de mes
futurs élèves : étais-je capable de m'adapter à des
enfants si jeunes ? J'ai heureusement bénéficié des
conseils et de l'aide de mes collègues, et j'ai surtout
été très agréablement surprise de l'accueil que m'ont
réservé les enfants : ils se sont montrés pleins de
bonne volonté, bienveillants, ouverts et curieux de
faire ma connaissance ! Je suis très contente de mener
ce travail de F.A.L. avec eux cette année.
Philip Dawson
Bonjour ! Je m’appelle Phil (M. Dawson pour les
élèves). C’est la première année que j’enseigne à
la Section française de la TES, et pour le
moment, j’aime beaucoup travailler avec les
élèves des deux classes de CE1 !
Je viens du nord est de l’Angleterre, mais cela
fait plus de dix ans que j’habite à Taïwan. Je vis
ici avec ma femme, ma fille âgée d’un an, et
mon grand frère habite également à Taipei.
J’aime beaucoup vivre ici notamment parce
qu’on peut être en ville et rester très proche de
la nature. Je suis un infatigable randonneur et
j’ai déjà fait 45 fois le « BaiYue » de Taïwan (le
grand chelem des 100 montagnes). Je prépare
aussi un master en Anglais Langue Étrangère et
linguistique appliquée. L’équipe et les élèves
m’ont très bien accueilli, et la bonne ambiance à
l’école permet d’étudier et d’apprendre dans de
bonnes conditions. Voir tant de visages
souriants partout illumine votre journée !
J’espère avoir une année riche de joie et de
travail avec les CE1.
Marion Hagneré
Bonjour!
Je m'appelle Marion et je suis
assistante en classe de Moyenne
Section.
Je suis arrivée à Taïwan il y a
trois ans pour poursuivre mes
études de chinois. J'avais prévu
d'y passer une année scolaire,
mais j'ai tellement apprécié le
cadre de vie que j'ai décidé de
rester et de continuer mon
apprentissage de la langue
chinoise.
Je suis très heureuse d'avoir
rejoint l'équipe de la Section
française, l'ambiance y est très
chaleureuse, les enfants sont
vraiment supers et il est agréable
de travailler avec eux.
Sylvie Tran
Je suis arrivée à Taïwan il y a deux ans et viens
de commencer cette année à TES. Tous les
matins, je me réveille énergique et enthousiaste
à l'idée de passer la journée entourée par mes
« petits monstres adorés » qui m'émerveillent,
me font rire et partagent leur quotidien et leurs
rêves avec moi.
Je trouve que l'environnement est vraiment
propice à l'apprentissage mais que nous avons
aussi des valeurs qui nous poussent vraiment à
apprendre à partager et vivre tous ensemble de
la façon la plus paisible possible.
J’aime rencontrer tout type de gens de Taïwan,
et je suis heureuse de constater que bien loin
des stéréotypes, c’est la diversité qui domine
ici, dans la population, dans la culture et dans
les différents endroits de l’île.