journal Tremplin (Lecture seule) - Lycée Saint Charles Sainte Croix

Le Petit journal
des « Tremplin »
B U L L E T I N
N U M É R O
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N O V E M B R E
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La Seconde à Dispositif Tremplin :
Une bonne classe pour rebondir
Le lycée Saint-Charles SainteCroix du Mans est l’un des rares établissements qui propose une Seconde à Disposi f Tremplin. Pour en savoir plus, nous avons interviewé Mme Derrien, professeur de français au sein de la Seconde Tremplin. Quand ce e seconde a‐t‐elle été créée et dans quel but ? DANS CE
NUMÉRO :
2de à disposi- 2
tif Tremplin
Haïti a besoin d’aide
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Découverte
de Tessé
3
Une Passion
Le cyclisme
4
Une Passion
Le tir
5
Une Passion
L’équitation
6
Tremplin et
culture
6
Mme Derrien : « La Seconde à Disposi f Tremplin a vu le jour en 2005. Les résultats du redoublement en 3eme n’étant pas sa sfaisants, ce e classe a été créée pour faire une année intermédiaire entre la 3eme et la seconde. Après la Seconde à Disposi f Tremplin, les élèves ont la possibilité de se diriger vers une Seconde Professionnelle ou vers une Seconde Générale et Technologique. C’est pour cela que tout au long de l’année, des temps sont consacrés à la recherche de leur orienta on. Ce e classe a pour objec fs de redonner aux Seconde Générale et Technolo‐
gique ? élèves le goût de l’effort ainsi que la confiance en soi et de renforcer les savoirs fondamentaux. » Mme Derrien : « Dans ce e seconde, les professeurs ont la liberté de créer leurs propres programmes en se focalisant sur les révisons des bases. Ce e dernière comporte beaucoup plus de sor es extrascolaires que les autres secondes pour donner envie aux élèves d’enrichir leur culture. Ainsi, ce e année, nous conduirons nos élèves au théâtre. Un voyage en Andalousie est prévu.Les élèves ont pu bénéficier d’une sor e au musée. A travers ces ou ls, ce e pédagogie différente, ce e classe doit pouvoir représenter une seconde chance pour nos élèves. » Quelles sont les différences entre la Seconde Tremplin et la Alexandro BARRIERE Victor CLERCQ Les Secondes à dispositif Tremplin au Lycée Saint Charles
Sainte Croix
au Mans
En Espagne, ils ne font pas de chocolats, c’est le chocolat qui fond
Les Secondes à Disposi f Tremplin du lycée Saint Charles Sainte Croix vendent des chocolats mais pour quoi faire ? année. La Seconde à Disposi f Tremplin est une seconde pour les élèves ayant eu du mal pendant leur année de troisième et Les Secondes à Disposi f Trem- cherchant leur orienta on. plin du lycée Saint Charles «Pas de bras, pas de chocolat, Sainte Croix avenue Bollée vont pas de chocolat, pas d’argent, pas d’argent, pas de voyage. » vendre des chocolats afin de financer et d’améliorer le conPierre COINCE fort de leur voyage en Espagne. Aymeric CROGUENNEC Le voyage en Espagne servira de support d’étude durant leur PAGE
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Rebondissement sur la Seconde à Dispositif Tremplin
La pe te classe des 25 élèves de la Seconde à Disposi f Tremplin du lycée Saint-Charles Sainte-Croix a fait sa rentrée le 1er septembre. ET MAINTENANT AU BOULOT !!
Entre en avec Marine Hélie de la Harie, élève de Seconde à Disposi f Tremplin. Bonjour Marine, alors quelles sont tes premières impres‐
sions ? Marine : « Je ne pensais pas qu’il y aurait une aussi bonne ambiance ! » Les élèves de Tremplin lors d’un atelier au Musée de Tessé Que penses‐ tu du lycée Saint‐
Charles Sainte‐Croix ? Marine : « je me sens bien, je suis très bien accompagnée pour mon parcours scolaire ». Est‐ce que tu penses bien réus‐
sir? Marine : « Oui, je pense bien y arriver ce e année car on est bien accompagnés ». Merci beaucoup d’avoir répondu Que penses‐tu des professeurs à nos ques ons Marine, nous te qui s’occupent de la Seconde à souhaitons une merveilleuse andisposi f Tremplin ? née en compagnie de tes camaMarine : « Les professeurs sont rades. plus à l’écoute, ils sont gen ls Marine : « De rien cela m’a fait et a en onnés ». Que peux‐tu faire après ce e plaisirs de vous raconter ma rentrée avec mes nouveaux amis ». classe ? Que trouves ‐tu de différent dans ce e classe par rapport aux autres classes ? Marine : « Nous ne sommes pas nombreux , ce qui nous aide à progresser ». Marine : « Après la Seconde Tremplin, on peut faire une Seconde Générale et technologique , une Seconde professionnelle, un appren ssage… » Et vous, que pensez-vous de la seconde à disposi f tremplin en tant que lycéen ? Amélie RUTARD Laurie BESNARD « Les professeurs
font de leur
mieux malgré la
misère qui
Pourquoi venir en aide aux enfants de Haïti ?
entoure cette
école »
Apres de nombreux séismes, Ma hew secoue Haï Haï , voisin de Cuba, dans les grandes An lles s’étend sur près vingt-huit mille kilomètres carrés sous un climat tropical. Sur onze millions d’habitants, 78% vivent sous le seuil de pauvreté. C’est pour cela que l’école Pe t Cœur de Jésus leur offre une scolarité et quelques repas par semaine dans la banlieue de Port-Au-Prince, capitale d’Haï L’école essaye tant bien que LE
PETIT
JOURNAL
DES
«
mal de donner une éduca on dans un lieu entouré d’ordures et dans une école inachevée sans aucune hygiène de vie. Les professeurs font de leur mieux malgré la misère qui entoure ce e école. C’est pourquoi il faut les aider. Les repas offerts par l’école sont réduits à deux par semaine après que les Na ons Unies ont arrêté brutalement les approvisionnements de TREMPLIN
»
l’école en nourriture. A ce jour, il n’y a que nous qui pouvons aider les enfants de de Port-Au-Prince. Le Lycée par cipe pleinement à ce e opéra on pour leur venir en aide. CRECHE Mehdi GALASSO Benjamin BULLETIN
NUMÉRO
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Découverte d’un lieu artistique
Léane et Agathe face au tableau « la chasse de Diane » Les élèves de la Seconde à Disposi f Tremplin du lycée Saint-Charles Sainte-Croix ont Visité le musée de Tessé au Mans, le 26 septembre. Pourquoi une visite au musée ? La visite au musée est dans un but éduca f mais aussi pour nous préparer à notre voyage en Espagne à Grenade au mois de mars 2017. Connaissez‐vous le musée de Tes‐
sé ? Le musée a été inauguré en 1799. On peut y trouver des sculptures, des peintures et d’autres œuvres. Au sous-sol est exposée la par e égyp enne, il y a plus de 129 œuvres. Qu’avons‐nous fait de notre journée ? Le 26 septembre, nous avons eu l’occasion de visiter le musée de Tessé avec notre classe sur toute une journée avec une pause le midi. La ma née a débuté par une rencontre avec une animatrice qui nous a fait découvrir un premier tableau d’un peintre anglais, nous avons pu échanger sur ce tableau. En deuxième par e de la ma née, nous sommes allés dans une salle pour une ac vité ar s que. Au cours de ce e ac vité, nous sommes devenus de pe ts croquets. Nous avons pu apprendre à décrire des plans dans un dessin et ensuite nous avons appris à croquer (dessiner un croquis), ce qui nous pourra nous servir au cours du voyage à Grenade que nous ferons au moins de mars. Apres la pause déjeuner, l’après- midi a débuté par l’explica on d’un tableau avec des mots très précis. Ensuite, la classe a été divisée en 5 groupes. Chacun s’est vu a ribuer un tableau sur lequel nous avons réfléchi au thème, aux plans, aux couleurs et à la manière dont il était peint. Pour finir ce e ac vité, chaque groupe a présenté le tableau sur lequel il avait travaillé. Pour conclure ce e journée, nous avons eu la chance d’aller au sous-sol où se trouve la galerie égyp enne, nous avons pu voir la momie qui est conservée au musée. Avis de quelques élèves : « Nous avons apprécié la découverte de la galerie égypenne et l’ac vité de la ma née » Léane BRIDIER Agathe MINIER Une Seconde chance au lycée Saint-Charles Sainte-Croix
Tous les élèves de Seconde ont pris le chemin du lycée… Fini la tranquillité, la rentrée, c’est pour tout le monde ! Le stress commence à monter pour certains d’entre nous. Entre la boule au ventre, la peur et ceux qui arrivent à rester calmes… La plupart d’entre nous ne connaissent personne, d’autres ont quelques connaissances. 9 heures, nous avons tous rendezvous dans la chapelle du lycée. Nous a endons qu’on nous assigne notre classe. La tension est palpable... Notre classe de Seconde Tremplin (une seconde qui permet d’approfondir les résultats de 3ème pour être au « top » pour une Seconde Générale et technologique ou bien professionnelle). Nous nous dirigeons vers la cour pour la photo de classe, le stress s’est évacué ou non. La photo faite, nous prenons maintenant la direc on de notre salle. Pendant un long moment, on nous explique le fonc onnement du livret scolaire, la tenue ves mentaire… A la fin de ces explica ons, nous sommes libérés pour manger. Certains choisissent la cafétéria, d’autres le self. Le ventre bien rempli, une « chasse au trésor » nous a end, ce e « chasse au trésor » va nous perme re de nous repérer dans le lycée et son environ-
nement. C’est une idée plutôt amusante pour le premier jour de classe… Après avoir parcouru classe, salle de permanence, accueil…Un goûter nous a end. Un bon rafraichissement sous ce e chaleur. La première journée s’est terminée dans une bonne ambiance. Les élèves partent chacun de leur côté en bus, en train, en voiture, en TIS ou autres moyens de transport. Avant de nous dire « à demain », Salomé et moi et moi-même, nous nous sommes dit : « une journée détendue et très agréable ». Salomé KOSMALSKI Marine HELIE DE LA HARIE 3
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Le cyclisme : toute une histoire à Brette-les-Pins
Le cyclisme à Bre e : de l’aventure, de l’ac on et du sport. Qu’est-ce que le club de Bre e ? Le club de Bre e spor f est présent depuis 1989, il compte actuellement 94 licenciés de 6 à 73 ans. Le club depuis trois ans dé ent le label régional des clubs, ce qui veut dire qu’il fait par e des meilleurs clubs des Pays de la Loire. Il organise des courses dont des randonnées de VTT comme la Swing Golf qui se déroule en mars et qui l’année dernière a rassemblé 1452 personnes. Dans le cyclisme, il y a en effet différents types de disciplines : le cyclisme sur route , la piste ,le Evan Le Maréchal
« Le vélo,
c’est l’école
de la vie,
c’est un sport
individuel
qui se court en
équipe »
Le lycée est labellisé « lycée des mé ers du commerce, PETIT
rie cadets, puis juniors, espoirs et seniors. « J’aime le cyclisme car c’est un sport dur», nous a dit l’un des jeunes licenciés du club. Le vélo, c’est l’école de la vie, c’est un sport individuel qui se court en équipe . Lorenzo BONNIN Evan LEMARECHAL Pourquoi le lycée St Charles Ste Croix accueille-t-il
toujours autant de nouveaux élèves ?
Ce e année, le lycée SaintCharles Sainte- Croix a accueilli 1140 élèves. L’établissement a ouvert ses portes à des écoliers, des lycéens, des étudiants et des élèves en alternance. Le lycée se divise en trois par es : le campus sup, le pôle général et technologique (séries S-ES-LSTMG et Tremplin) et le pôle professionnel. LE
cyclo-cross et le VTT. Bre e spor f, c’est aussi un groupe, une équipe, une solidarité excep onnelle qui permet aux jeunes de se former pour se développer. Plusieurs jeunes du club ont reçu leur diplôme de jeune arbitre et par cipent aux séances de l’école de vélo. Cela permet à l’école de cyclisme d’avoir un dynamisme très important. Il existe plusieurs catégories en école de vélo : les pré licenciés, les poussins, les pupilles, les benjamins et les minimes. Apres l’école de cyclisme, on passe en catégo-
JOURNAL
DES
«
de la comptabilité, de la ges on et de l’informa que ». Grâce à toute l’équipe pédagogique, les élèves élaborent leur parcours de forma on, s’ouvrent au monde extérieur, aux pays étrangers et construisent leur vie personnelle. L’établissement propose des opons diverses : le théâtre encadré par une comédienne professionnelle ; le sport avec l’escalade, le badminton, et une forma on physique TREMPLIN
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polyvalente ; les sec ons européennes anglais, espagnol, allemand et le chinois. Alors peut-être à la rentrée prochaine… Margau PEYREDIEUX Romane LABY ANNÉE
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Toyota presque intouchable au 24 heures du Mans
Les deux Toyota TS050 hybride ont mené la course tour à tour Toyota au
dans une bataille pleine de départ des suspens pour remporter la 24h du
84eme édi on de 24 h du Mans Mans 2016 dans ce e lu e contre la Porsche n°2. Première alerte chez Toyota vers 13h, à 2 heures de la clôture de la course : KaPorsche et Toyota se sont livré une mui Kobayashi sort de la piste à très bataille sans merci pendant ce e édihaute vitesse et se retrouve dans le bac on incroyable des 24 heures du Mans à gravier au virage de Maison Blanche. 2016. Son team le fait revenir aux stands pour Du jamais vu ! La Toyota n°5 en panne vérifier l’état de la voiture. 3 minutes à 1 tour de l’arrivée devant la ligne perdues pour la Toyota n°6 qui ne sera droite des stands ! La cause ? La casse plus dans la course pour la victoire, car d’une pièce en carbone située entre le la Porsche a pu passer 2ème avec 1 tour moteur hybride et le moteur therd’avance sur la japonaise n°6. mique a provoqué une perte de puissance, laissant la voie libre à la Porsche Mais alors que la Toyota n°5 se dirigeait n° 2 vers la victoire… vers la victoire avec Kazuki Nakajima à son volant, une perte de puissance soudaine a causé sa perte. La voiture s’est arrêtée dans la ligne droite des stands avant de repar r au ralen pour boucler son dernier tour. Trop lente, elle n’a pas été classée. Les heureux gagnants sont donc Porsche avec le trio : Lieb, Dumas, Jani. « On se souviendra encore que Toyota n’a pas gagné Le Mans … C’est juste cruel. On reviendra l’année prochaine au Mans avec la rage de gagner et, plus armé que jamais », a déclaré Hugues de Chaunac, team manager de l’équipe Toyota. Nathan BASILEE Manolo SILVA Hugo LAMOTTE Tirons nous au Club de tir !
En France, 199 300 personnes font par e d’un club de r. Mais dans cet ar cle, nous allons nous intéresser au CSA qui est situé à Champagné. pecter. Ce club de r compte plus de 150 licenciés. Au club, on re principalement avec des armes de guerre. Le choix des armes est varié car il y a 20 armes disponibles ainsi que les armes personnelles sous port d’arme, bien sûr ! - Une arme doit toujours être dirigée vers la zone de r ; Pour pouvoir posséder une arme, il faut avoir 21 ans ou plus et il vous faut posséder 3 tests de r posi fs. SI l’une des règles n’est pas respectée, le licencié sera immédiatement renvoyé. Dans ce club, la sécurité et le respect sont les deux valeurs à res-
4 règles sont primordiales : - Une arme doit toujours être considérée comme chargée ; - Une arme ne doit jamais être dirigée vers quelqu’un ; - Il est interdit de se déplacer avec une arme approvisionnée. lourd et le stand extérieur. Le stand extérieur est conçu pour n’accueillir que les pistolets et le stand lourd les armes de gros calibre. Bon, je me re au club de r. Vous venez ? Maxime HAUATA
Théo NICOLAS
Le club apprend à ces adhérents le maniement des armes. Le club se divise en deux par es : le stand Séance de tir
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Trop classe de faire toutes ces sorties en Seconde à Dispositif
Tremplin !
Plusieurs sor es pédagogiques sont organisées lors de l’année en Seconde à Disposi f Tremplin Le Lundi 26 Septembre, nous avons décollé du Lycée Saint Charles - Sainte Croix pour le Musée de Tessé, aux Jacobins. Les guides nous ont expliqué, en premier lieu, la composion des tableaux : les perspec ves, les plans, les profondeurs, l’irréalisme, l’histoire du tableau, le point de fuite, les contrastes et les répé ons de couleurs. Nous sommes donc très loin du comique du film « La nuit au Musée », à moins que, durant la nuit les tableaux du Musée de Tessé ne s’animent ? Mais redevenons sérieux : comment réaliser un croquis ? Les guides nous ont expliqué pour le dessin qu’on commence par le plan n°1 et pour le coloriage, par le dernier plan, ce qui peut donner l’impression parfois d’un dessin sortant du tableau. Puis chacun de nous a réalisé son œuvre accompagné de nos professeurs, devenus pour la circonstance paparazzi. « L’envie était forte de prendre les pinceaux. Au‐
tant regarder des tableaux, c’est bien ; autant en dessiner, c’est mieux », nous a confié Laurie, une fille de la classe. Durant l’après-midi, le guide nous a expliqué comment présenter un tableau à l’oral. Alors et à l’heure, chaque groupe a présenté le sien à la classe. Cela nous a beaucoup appris sur les techniques de l’art. Auparavant, en Décembre, aux Quinconces nous irons au théâtre voir « Pixel » ainsi que « Furieuse Tendresse » et en Mars « Le pays où l’on n’arrive jamais », ce e fois à l’Espal. Chaque sor e fera l’objet d’une présenta on en classe. Le but pédagogique de ces évènements en Seconde Tremplin est d’enrichir notre culture générale, de mieux réfléchir en travaillant, d’ouvrir notre esprit créa f et de mieux s’exprimer face à l’Art. Tout un programme ! Carla RIEST Mais pourquoi avoir a erri ici ? Pour le Ambroise BON-MARDION voyage, cher lecteurs ! Voyage ! Voyage ! C’est en Mars que nous irons à Grenade avec trois professeurs. A chaque fois que l’on aura un monument sous nos yeux, nous devrons le croquer à l’aide de ce que nous avons appris au Musée de Tessé mais pas de la même manière qu’une pomme ! Un autre musée nous a end, pres gieux, celui de Pablo Picasso et d’autres surprises que nous ignorons encore. Ce séjour durera une semaine. L’équitation, plus qu’un sport, une passion
Ce e année ont eu lieu les J.O de Rio de Janeiro où se sont disputées les épreuves équestres. Les cavaliers français ont fait fort en décrochant la médaille d’or part équipe et la médaille d’argent en indivi‐
duel. L’équita on est un sport mixte qui se praque en loisir ou en compé on comme le fait Fiona, cavalière et élève de Saint-Charles Sainte-Croix. Alice : Depuis combien de temps pra ques tu l’équita on ? Fiona : Je pra que l’équita on depuis que j’ai 4 ans, donc ça fait 13 ans que je monte à cheval. A : Quelle est ta discipline favorite ? F : Je pense que certaines personnes ne savent pas ce que cela veut dire. Des disciplines, ce sont des épreuves séleconnées dans les concours comme le dressage, le cross, le CSO, le polo, le horse ball, la course hippique, etc. Pour ma part, ma discipline favorite est le CSO qui signifie concours de saut d’obstacles et qui consiste à sauter un nombre imposé d’obstacles en un minimum de temps sans que le cheval fasse tomber la barre. Comme quoi l’équita on est un sport individuel qui se pra que à deux. Fiona MICHEL Alice BILIG A : Fais‐tu des concours ? F : Oui, ce e année je vais faire quelques concours en extérieur. A : Où pra ques‐tu ce sport ? A : Et as‐tu un cheval à toi ? F : Je le pra que au centre équestre de Vallon Jugné qui se situe près d’Allonnes. F : Non, mais j’aimerais bien (rire), c’est juste que je n’en ai pas les moyens. Fiona en concours