Conseil d`école du 25 mars 2014

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COMPTE-RENDU DU CONSEIL D'ÉCOLE
25 mars 2014
(En attente d’approbation du Conseil d’Etablissement)
Membres présents:
Directrice de l’école Wix :
Mme Zurbach
Proviseur du lycée Charles de Gaulle :
M Rauch
Coordonnateur des enseignants anglais du Lycée Charles de Gaulle :
M. Mac Nally
Coordinatrice des enseignants anglais de la filière bilingue de Wix :
Mme Osuntokun
Enseignants
M. Casini, Enseignant en MS,
M. Benard, Enseignant en MS bilingue et CE2 bilingue
Mlle Dimur, Enseignante en CP
Mme Filloux, Enseignante en CP bilingue et coordinatrice de la filière bilingue
M. Caresmel, Enseignant en CE1
Mme Esculpavit Dupret Enseignante en CE1 bilingue
Mme Huteau, Enseignante en CM1,
Mme Cohen, Enseignante en CM1 bilingue
M.Christian, Enseignant en CM2
M. Latrèche, Enseignant en CM2 bilingue et responsable de Wix Loisirs
Mlle Teffot, Enseignante d’anglais, cycle 2
Représentants des parents élus
Cécile Chaume
Marie-Charlotte Brassart
Valérie Moloney (MS A)
Violaine Teisseire (MS Bil)
Carine Malaussena (CP A)
Ecole de Wix - Wix’s Lane, Clapham Common
North Side, London SW4 OAJ
E-mail : [email protected]
Tél: 020 7738 0287 - Fax: 020 7223 9128
www.lyceefrancais.org.uk
Anne Endres (CP Bil)
Amelie Hyest (CE1 A)
Christine Knauf (CE1 Bil)
Isabelle Goesel (CE2 A)
Béatrice Dyson (CM1 A)
Anne-Isabelle Loubieres (CM1 A)
Marc Minazzoli (CM2 A)
Caroline Gautier (CM2 Bil)
Marie-Helene Paillet (CM2 A)
Excusés : Mmes Palacios, Shirley et Mira Niang. M Mathieu.
Excusées pour les représentants des parents élus : Mmes Goesel et Loubieres
I.
QUESTIONS D’ORDRE STATUTAIRE :
1. Ouverture de la séance
Après avoir souhaité la bienvenue à l’ensemble des membres présents Mme Zurbach demande à
chacun de se présenter brièvement.
Nous accueillons Mme Woolcock secrétaire de Wix qui a remplacé Mme Edgar .
2. Secrétariat de séance
Mme Chaume assure le secrétariat de séance.
II.
QUESTIONS D’ORDRE PEDAGOGIQUE:
Sont évoqués en ouverture les projets pédagogiques en cours :
Les classes de CM1, CM1b, CM2 et CM2b ont écrit les paroles d’une chanson sur une musique
offerte par M. Michel Legrand. Cette chanson sera enregistrée avec un orchestre d’une trentaine
de musiciens. D’autres écoles dans le monde se sont jointes à cette initiative : Lisbonne, Athènes,
Stockholm, l’Ile Maurice, et Toulouse. Une parolière est venue apporter son aide afin de finaliser la
chanson.
L’enregistrement doit avoir lieu en salle Iselin dans la salle Iselin du lycée Charles de Gaulle (dates
à définir), cela pourrait être éventuellement un samedi étant donné la « sur occupation » de cette
salle.
Mardi 14 mai se tiendra la « Course contre la faim » à laquelle toute l’école participe.
La semaine du 14 avril sera une semaine de sensibilisation sur le sujet pour les enfants de l’école.
La course se fera sur le Common, toutes les classes de l’école y participeront, et un appel aux
parents volontaires accompagnateurs sera lancé.
Sont évoquées les futures sorties scolaires de l’école :
-CE2 CE2 B : Bodiam Castle le 20 juin 2014
- GS GS B ferme de Vauxhall
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- CP : British Museum
- MS MSB CPB London zoo
- CPb Ecole des correspondants de Dulwich
-CE1 The Ragged School Museum : visite d’une école « au temps de la Reine Victoria »
-CM1 Concert au Barbican
Stages de formation continue des enseignants :
Il est rappelé que les enseignants du lycée français ont la chance de bénéficier d’un programme
de formation continue et de stages très complet qui permet pratiquement à chacun d’entre eux de
participer à une formation qui l’intéresse.
Lors du séminaire de Mars de la zone Europe du Nord et Scandinavie le plan de formation de l’an
prochain à été défini, l’accent a été mis sur des stages à destination des enseignants de
maternelle.
Stages effectués cette année :
- Oral en cycle 3 (Mme Dimur et M Latrèche)
- Déceler et gérer les enfants précoces Mme Mira
- Compétences plurilingues et pluriculturelles (Mme Cohen)
- Accueil des élèves non francophones (Mme Filloux M Benard)
- Lecture, écriture en cycle 2 en contexte plurilingue (Mme Filloux Mme Esculpavit Dupret)
- Manipulations expérimentales en maternelle (M Benard)
Le rôle de l’ASEM dans les apprentissages linguistiques (Mme Fieschi)
La classe de 6ème sera intégrée dans le cycle 3 à partir de la rentrée prochaine, des stages inter
degrés seront proposés aux enseignants du primaire et du secondaire pour favoriser la liaison
entre le CM2 et la 6ème. Par ailleurs un conseil école/collège regroupant enseignants de CM2 et
6ème est mis en place au niveau du lycée et des écoles annexes pour fonctionner à la rentrée.
Un questionnaire à destination des professeurs du lycée de 6ème a été réalisé par Mmes
Osuntokun et Zurbach pour avoir un retour sur les compétences des élèves issus de la filière
bilingue. Il sera soumis au Curriculum Committee pour approbation avant d’être distribué
Stage des enseignants de la filière bilingue :
Les enseignants français et anglais de la filière bilingue se sont réunis les 27 et 28 février afin de
travailler ensemble sur les curriculums de nos deux programmes en mathématiques.
En septembre, le cursus anglais subira quelques changements. L’enseignement de l’anglais dans
les classes bilingues s’adaptera au nouveau programme.
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Les enseignants apprécient ce temps nécessaire pour travailler sur le croisement des curriculums,
le temps de concertation hebdomadaire étant surtout consacré à une mise au point ponctuelle.
L’an prochain, 2 journées seront à nouveau consacrées à cette concertation pendant les vacances
de février.
Zone de mutualisation pour l’enseignement dans le nord de l’Europe.
Les pays scandinaves font désormais partie de cette zone. Pour simplifier et amoindrir le coût des
formations continues, celles-ci se dérouleront pour le premier degré à Londres et pour le second
degré à Bruxelles.
Les stages inter degrés se tiendront à Londres ou à Bruxelles.
Une question soulevée par les parents, au sujet de l’utilisation des ordinateurs par leurs
enfants à la maison.
La question est posée dans la filière bilingue, depuis l’introduction de ce nouveau moyen de
communication pour les devoirs et comme aide aux apprentissages.
Dans le programme français, les enseignants sont tenus d’enseigner les compétences à atteindre
pour pouvoir acquérir le B2I (Brevet Informatique et Internet). Ceci se fait à l’école au même titre
que les autres apprentissages, les enfants n’ont donc pas besoin d’un ordinateur chez eux
Une demande sera faite à l’école anglaise, afin de clarifier sa position sur la nécessité de recourir
à un ordinateur à la maison pour effectuer des recherches ou des devoirs.
Lettre de présentation de la filière bilingue à destination des familles
Mme Osuntukun a repris la lettre de présentation de la filière bilingue pour y apporter quelques
modifications notamment sur l’engagement des parents à favoriser toutes les occasions où l’enfant
peut utiliser sa seconde langue en dehors du temps de classe, ceci en particulier pour les enfants
anglais des classes bilingues. Par ailleurs les parents devront signer cette lettre qui aura valeur
d’engagement et noter qu’ en cas de difficultés persistantes ou de souffrance constatée chez un
élève le conseil des maître se réserve le droit de changer l’élève de filière en concertation avec la
famille si, après avoir mis en place des aides et du soutien, aucune amélioration n’est constatée.
M.Rauch rappelle que ce changement éventuel de filière est soumis strictement aux contraintes de
places disponibles dans le cadre du CDG et que dans le cadre d’un déplacement d’enfant hors de
la filière bilingue, celui ci sera dirigé dans les effectifs de l’administration dont il dépend (CDG ou
Borough) quelle que soit sa nationalité ou celle de ses parents.
Anne Endres (parent délégué) attire l’attention sur les problèmes éventuels de détection des
retards ou problèmes de langage chez les enfants du bilingue, les enseignants disposant de moins
de temps avec chaque enfant, leur possibilité de détecter les problèmes de langage est mise à
l’épreuve.
Mme Cohen répond que la détection de problèmes spécifiques de langage doit être faite par des
professionnels (orthophonistes etc..)
M. Rauch attire l’attention du conseil sur le passage en 6ème des enfants du bilingue de Wix.
En 2014 les enfants inscrits par le Borough se verront offrir une place au CDG
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A partir de 2015 les enfants inscrits par le Borough se verront offrir une place dans le système
français (CDG ou CFBL ou Wembley).
Mrs Shirley sera remplacée par Mme Desvages qui a déjà effectué le remplacement du congé de
maternité de Mme Teffot et qui connait donc bien l’école et les enseignants.
Par ailleurs Mmes Desvages et Shirley ont pris le temps de se concerter afin que tout soit prêt
pour que la succession des enseignantes se passe au mieux pour les élèves en particulier dans la
perspective des évaluations du mois de Mai.
Mme Shirley devrait reprendre son travail à la rentrée de septembre, les membres du conseil lui
souhaitent de tout coeur un prompt rétablissement.
III QUESTIONS D’ORDRE ADMINISTRATIF
Structure de l’école à la rentrée 2014/2015
14 classes à Wix
Répartition des classes
M Bénard MS B
M Casini MS A
Alicia PAUS ZAIDI GSB
Mme Mira GS A
Mme Dimur CP A
Mme Filloux CP B
Mme Cohen CE1 B
M Caresmel CE1 A
Mme Palacios CE2
M Latrèche CE2 B
Mme Huteau CM1 A
Poste à pourvoir CM1 B
M Christian CM2 A
M Latrèche CM2 B
Mouvement du personnel
Du côté anglais les affectations de postes ne sont pas encore connues. Un poste à mi-temps reste
à pourvoir sur le CM1 B
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Calendrier scolaire
Le calendrier scolaire de l’an prochain est disponible pour les classes françaises sur le site du
lycée.
IV QUESTIONS D’ORDRE MATERIEL
Point sur l’équipement informatique
L’école se dote l’an prochain d’une nouvelle classe mobile qui sera composée de PC ainsi que de
tablettes numériques. Les enseignants souhaiteraient qu’elles soient au nombre de 30 pour
pouvoir travailler efficacement (1 tablette par enfant).
Les tablettes seront à l’usage de la classe de CM2 B mais pourront également être utilisées par
les autres classes.
Il est posé la question de l’affectation de ce matériel financé par le Lycée et qui bénéficie dans les
classes bilingues à tous les élèves de la classe, y compris ceux du Borough, ce à quoi il est
répondu que les classes bilingues bénéficient des équipements anglais en informatique. Il y a donc
une réciprocité des moyens mis à la disposition des enfants par les deux administrations.
Il est rappelé, notamment par M.Rauch, que l’enseignement de l’informatique, et l’utilisation de ce
support est un grand bienfait pour les élèves, c’est un support aux apprentissages mais que cela
ne doit pas se substituer aux enseignements classiques et fondamentaux dispensés par l’école. Il
est très important de continuer à écrire manuellement car c’est un acte cognitif essentiel.
M. Bénard évoque le côté pratique pour l ‘enseignant d’avoir une tablette numérique pour sa
classe, et soumet la question de savoir si tous les enseignants ne pourraient pas être également
dotés d’une tablette pour la préparation de certains de leurs cours.
Travaux réalisés à l’école.
Des travaux récents ont permis la rénovation du petit local attenant au bureau de la secrétaire de
Mme Zurbach. Ce local est aujourd’hui une infirmerie avec une petite cuisine aménagée.
Les toilettes de l’école côté cour seront entièrement rénovées cet été. Il s’agit de gros travaux ne
pouvant être entrepris en cours d ‘année scolaire.
Leur réalisation pour un montant de 50000£, est pris en charge pour moitié par l ‘école anglaise et
le Lycée.
Les toilettes seront équipées d’un chauffage et de sèches mains automatiques.
Les classes bilingues bénéficient d’un téléphone dans la classe, leur permettant de joindre les
autres parties du bâtiment comme le secrétariat. Les enseignants des classes françaises
demandent s’ils pourraient bénéficier du même matériel.
Le problème d’insonorisation de la classe de Mme Teffot est à nouveau évoqué. Elle a un besoin
urgent de travaux d’insonorisation. La promiscuité de sa classe avec le hall d’activité crée une
nuisance sonore réelle pour l’enseignante et les enfants.
La porte de la classe de Mme Cohen devra également être insonorisée pour les mêmes raisons.
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V LES 20 ANS DE WIX :
Les festivités dédiées à l’anniversaire des 20 ans de l’école de Wix se dérouleront au mois de juin.
Le 20 juin, un cocktail réunira à Wix les membres de la communauté scolaire française. D’anciens
enseignants, des parents délégués (il est précisé sans conjoints), ainsi que d’anciens parents
d’élèves y seront conviés.
Le cocktail se tiendra dans la cantine de Wix à 18h 30 (capacité de 250 personnes.)
Une représentation d’un extrait de l’opéra de Carmen sera donnée dans le grand hall.
Son excellence M. l’Ambassadeur, devrait se joindre au cocktail.
La première directrice de Wix, Madame Bouvet, sera présente pour l’occasion.
Le 21 Juin, se tiendra une matinée « portes ouvertes à Wix ». Les anciens de l’école pourront
venir voir une exposition de films et photos de l’école. Les CM2 serviront de guides de l’école pour
l’occasion.
Un pique nique se tiendra ensuite sur le Common, (en fonction de la météo, la cantine est évoquée
en cas de pluie). Il est organisé par l’association des anciens de Wix.
Le soir se tiendra une soirée à South Kensington, qui se greffera sur la soirée des anciens de
CDG.
Le 22 juin aura lieu la Kermesse de Wix.
Un livre souvenir est en cours d’élaboration en rapport avec cet anniversaire. Isabelle Gault en est
la responsable.
Une recherche de documents, photos etc… est en cours à cet effet.
VI DATES A RETENIR
Du 5 au 9 mai les CM2 passeront les tests d’évaluation nationale ; Ces tests ne sont pas
obligatoires mais sont nécessaires pour avoir une notion du niveau attendu en fin de CM2 et établir
les attestations de compétences de fin de CM2.
Ces tests et leurs résultats n’ont aucune incidence sur la composition des classes en 6ème à South
Kensington.
Les épreuves peuvent être téléchargées sur le site du lycée.
Du 12 au 16 mai, les évaluations anglaises (SATS) auront lieu.
Semaine du 17 mai, les tests en anglais de fin de CM2 auront lieu.
Intervention de Mme Brassart : des parents de 6eme remarquent l’absence de groupe de niveau
en anglais cette année en 6eme, les bons élèves sont alors démotivés et les moins bons sont
perdus. Quelle sera l’organisation des groupes d’anglais l’année prochaine ?
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M. Rauch précise que dans deux classes les enseignants n’ont pas souhaité faire de groupes de
niveaux en anglais, afin de poursuivre un projet pédagogique commun à tous les élèves.
Les projets pédagogiques des enseignants pour l’an prochain ne sont pas encore connus.
M.Rauch attire l’attention des membres du conseil sur le fait que la question des groupes de
niveaux est systématiquement soulevée concernant l’enseignement de l’anglais mais jamais au
sujet des cours de français, alors que les différences de niveaux peuvent y être tout aussi
flagrantes.
Mme Brassart précise également que les retours d’information des parents de la section
internationale sont bons, et que les parents sont contents de cette filière.
Un tournoi d’échecs sera organisé à l’école par Mme Caroline Gautier, déléguée en CM2
bilingue.
Il se tiendra le 12 avril de 16H30 à 18h30 et concerne les enfants inscrits en CE2, CM1 et CM2.
Des lots sont prévus pour les gagnants.
Le conseil d’école s’achève à 17h45
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