Projet d`éclairage

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À retenir
Grace au rapport de suspension et aux facteurs de
réflexion on détermine le facteur d’utilance sur les
tableaux fournis par les constructeur de luminaires.
Un projet d'éclairage comporte :
un cahier des charges qui indique les
données.
le projet proprement dit, qui utilise une
méthode de calcul d'éclairage.
l'implantation des lampes et l'alimentation
électrique.
L'utilance.
C'est le rapport du flux utile (reçu par le plan utile) au
flux total sortant des luminaires. Son symbole est Ui.
Méthode de calcul :
Indice du local.
A : longueur du local en m.
B : largeur du local en m.
K
H3 : hauteur du luminaire u dessus
(A B ) H 3
du plan utile en m.
On arrondit les valeurs de K aux nombres :
0,6 – 0,8 – 1 – 1,25 – 1,5 – 2 – 2,5 – 3 – 4 – 5
A
B
Rapport de suspension.
J
H2
H2
H3
H1 : hauteur du plan utile en m
(en général 0,85 m).
H2 : hauteur de suspension du
luminaire en m.
H : hauteur totale du local
On ne retient pour les tableaux suivants que deux
valeurs :
J = 0 (soit le luminaire contre le plafond) ou
J = 1 / 3 (soit le luminaire suspendu)
Facteur d’empoussièrement (D1).
Il existe trois niveaux :
- Faible : 1,1
- Moyen : 1,25
- Fort : 1,4
Facteur de dépréciation (D2).
En cours d'utilisation, le flux émis par une lampe
baisse. Pour tenir compte de ces événements, on
indique les valeurs comprises entre 1,00 et 1,35
suivant le type de lampes.
Symbole photométrique.
Sous la forme :
i
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s
T-
Exemple :
Type "direct-indirect"
D
IR
E
C
T
Facteurs de réflexion.
La lumière émise par le luminaire est réfléchie en
partie par les parois du local éclairé.
Exemple : 753 signifie
Réflexion du plafond :
70 %
Réflexion des murs :
50 %
Réflexion du plan utile : 30 %
X+
Type "direct"
IN
D
IR
E
C
T
0
,5
1C
0,62G+0,10T
C
lasse
R
endem
ent :
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Flux lumineux à fournir.
F
E
A
B
D1
D2
Ui
: rendement du luminaire.
D1 : facteur d’empoussièrement
D2 : facteur de dépréciation
E : éclairement demandé en lux.
A : longueur du local en m.
B : largeur du local en m.
Ui : facteur d'utilance.
Nombre de luminaires.
N
F
Exercice N°1
(voir pages 84 à 86)
(Sujet E2 juin 2012)
ÉCLAIRAGE DU RESTAURANT
On désire changer le type d'éclairage actuellement
en place, dans le parc MARINELAND à Antibes. Plus
particulièrement dans la zone 3, partie restauration
"salle à manger" (voir annexes).
D1. Projet d’éclairage
D.1.1 - Indiquer les caractéristiques de la ZONE 3 :
Longueur
largeur
Hauteur totale
f
N : nombre de luminaires.
F : flux lumineux total à produire en lumens.
f : flux lumineux produit par un appareil.
Facteurs de
réflexion
Implantations des sources
Les valeurs des distances entre luminaires
dépendent de la classe des luminaires et de la
hauteur utile H3.
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L3 = ……………
l3 = ……………
ht = ………
Plafond = …………………
Murs = …………….
Plan utile = …………..
D.1.2 - À l'aide des annexes et des données
précédentes, déterminer :
Plan utile
Niveau d'éclairement
Hauteur utile
Classe du luminaire
Le tableau ci-dessous donne des coefficients de
distance maximale entre deux luminaires, en
fonction de la classe du luminaire.
h = ………………
E=
hu = ht - h = …………….
………………….
D.1.3 - La lampe choisie est une LEDVANCE
DOWNLIGHT XL 940 L 100 WT DALI à l'aide
des données précédentes, déterminé :
Technologie des
lampes
Flux lumineux émis
par la lampe
Référence de la
lampe
Puissance de la
lampe
FL =
Réf :
PL =
D.1.4 - Donner les différents facteurs de
dépréciation :
Facteur compensateur
de dépréciation
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d=
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D.1.8 - Calcul du facteur d'utilisation :
u=ηxU
u=
D.1.5 - Calculer l'indice du local :
K
L3 I 3
hu (L 3 I 3 )
K=
D.1.9 - Calcul du Flux total :
K=
Avec U = facteur d’utilance (%) / 100
d = facteur compensateur de dépréciation
D.1.6 - Calculer le rapport de suspension :
J
h'
h
h'
J=
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F
J=
D.1.7 - Déterminer par les tableaux, l'Utilance, en
tenant compte :
- De la classe du luminaire = ……………..……..
- De la valeur de J =
…………………..
- Indice du local =
…………………..
- Des facteurs de réflexion =
…………………..
E
L3 I 3 d
F=
U
F=
D.1.10 - Nombre de spots à installer :
N
......
N = ………
......
D.1.11 - Nombre de spots :
sur la largeur
U = ……………………..
n = ………………………
sur la longueur N =
………………………
Annexes exercice
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