Une œuvre d`art doit-elle nous apprendre quelque chose

Sujets de dissertation :
- Une œuvre d'art doit-elle nous apprendre
quelque chose ?
- Une œuvre d'art doit-elle nous apprendre
quelque chose ?
Conseils 1 : tournez le sujet en une affirmation
pour votre première partie
Une œuvre d'art devrait nous apprendre
quelque chose parce que :
Vos sous-parties :
Conseil 2 : La deuxième partie est un MAIS,
pas une opposition frontale mais la
prise en considération de qq chose
qui était de côté
Une œuvre d'art devrait nous
apprendre quelque chose MAIS ce
n'est pas toujours le cas
parce que :
3ème partie : DONC
Vous devriez arriver à une
redéfinition de la notion à ce
moment qui permet un accord des
parties une et deux.
Analyse du sujet :
Deux éléments à questionner et sur lesquels réfléchir :
« apprendre »
Pistes :
- apprendre quoi ?
- apprendre comment ?
« doit-elle »
Pistes :
- Devoir / pouvoir ?
Exemple, version 1 :
I. Une œuvre d'art doit nous apprendre qq chose
- Partir du sens commun.
- L’œuvre a un sens, l'artiste veut faire passer qq chose.
- Hegel
II. Mais il y a des œuvre d'art qui ne nous
apprennent pas qq chose...
- Les Ready-made de Duchamp
- Provocation, doute, remise en question...
- Une autre forme d'apprendre ?
III. Dans un sens nouveau et large l'œuvre d'art
nous apprend toujours qq chose
- Redéfinition de l'apprendre
- Klee (l'art rend visible)
Exemple, version 2 :
I. Une œuvre d'art ne peut pas nous apprendre qq
chose car
- Platon, condamnation de l'art, copie de copie.
- L'art est faux et mensonger, un mauvais divertissement.
II. Mais même si ce n'est pas la réalité les œuvres
d'art peuvent nous apprendre des choses.
- Aristote et une réhabilitation.
- Molière, apprendre en s'amusant.
- Le roman historique.
III. Une œuvre d'art manifeste qq chose et par là
nous apprend donc toujours qq chose
- Hegel, la csc qui prend csc d'elle-même.
- Kant et le jugement réfléchissant.