ANGLAIS 4e, 5e, 6e 2014-2015 - École Bois-Joli

ANGLAIS 4e, 5e, 6e
2014-2015
Enseignante : M Andrew Morash
[email protected]
Voici quelques renseignements de la routine en classe, un aperçu du programme d’anglais
langue maternelle, le plan de communication, les devoirs et le progrès de votre enfant.
Le but du cours d’anglais :
Amener l’élève à développer des habiletés langagières afin d’utiliser la langue anglaise
comme moyen d’expression et instrument de communication personnelle et sociale.
Aperçu du programme d’anglais langue maternelle :
À la fin de son parcours, l’élève doit avoir atteint un niveau optimal en communication
orale, communication écrite (lecture/compréhension) et communication écrite
(écriture). L’élève sera capable de lire, écouter, rédiger et exposer divers types de
discours (le texte expressif, le texte informatif, le texte incitatif et poétique) en
tenant compte de la situation de communication et du fonctionnement de la langue. Les
résultats d’apprentissages seront enseignés selon l’étude systématique des stratégies
d’apprentissage en communication orale, en lecture et en écriture.
Évaluation du rendement de l’élève :
Évaluations formatives (les activités entreprises en classe : observation, travail en
classe, devoirs, entrevues, rapport de lecture)
Évaluations sommatives (tests, quiz, projets fait en classe, rédactions/compositions,
activités en classe, rapports de lecture)
Les évaluations formatives seront données durant le trimestre.
À chaque fin d’étape, une évaluation sommative sera donnée pour évaluer ses
apprentissages. Je vous aviserai lorsqu’il y aura une évaluation une semaine avant.
Tous les devoirs ne comptent pas mais viennent appliquer les apprentissages affichés.
Les devoirs :
J’enverrai les devoirs au titulaire de classe et il/elle l’ajoutera avec les devoirs des
autres matières.
Les devoirs seront expliqués aux élèves à leur premier cours de la semaine. En cas
d’absence, l’élève doit venir me voir concernant le contenu de la journée et explication
supplémentaire afin d’aider celui-ci dans ses apprentissages.
J’accompagnerai l’élève dans cette démarche.
Voici les devoirs que les élèves auront à faire toute la semaine :
• 10 minutes de lecture à tous les jours. Remplir Reader’s log après chaque livre de
lecture lu. Les petits livres de lecture doivent être lus à haute voix afin de
pratiquer la fluidité et l’expression (4e année)
• Journal de bord (Writing journal) seulement s’ils n’ont pas terminé en classe : les
élèves auront à écrire dans leur journal une fois par semaine. Il y aura un thème.
(5 lignes =4e année, 6 lignes = 5e et 6e années). Le nombre de lignes augmentera
au cours de l’année.
• Durant l’année, les élèves auront à faire trois rapports de lecture. Un à faire à la
maison et deux à l’école (décembre, mars et juin). La description de la tâche sera
décrite dans leur cahier de devoirs.
• Bibliothèque : les 4e ,5e et 6e années auront le droit de sortir 2-3 livres de
lecture et échanger les livres à toutes les semaines. Les dates de la remise
seront indiquées aux titulaires chaque semaine.
Pour faciliter la communication aux parents veuillez consulter :
Évaluations : Lorsque votre enfant aura fait une évaluation, elle sera envoyée à la
maison. Veuillez signer l’évaluation et la retourner le lendemain.
Le duotang bleu (Portfolio) : Il sera aussi utilisé comme portfolio d’anglais et sera
envoyé à la maison trois fois durant l’année, juste avant la remise des bulletins. De
cette façon, vous pourrez voir le processus d’écriture, les travaux et le cheminement
de votre enfant avant la sortie des bulletins. Veuillez noter que pas tout le travail
dans ce cartable ne sera corrigé. Vous êtes priés de consulter le travail dans le
portfolio, de signer votre nom et le retourner à l’école le plutôt possible afin de
garder la communication entre la maison et l’école efficace.
Le courriel est le meilleur moyen de communication entre nous.
Courriel : [email protected]
Téléphone : 433-7070
Si vous avez des inquiétudes ou des questions, communiquez avec moi le
plutôt possible.
Merci de votre coopération !
Bonne année scolaire !
Andrew Morash
Enseignant d’anglais 4e-5e-6e
J’ai pris connaissance du programme, du fonctionnement de vie en classe, du
travail à la maison et des évaluations. Veuillez signer et retourner la
présente feuille d’informations aussitôt que possible.
Nom de l’élève _____________________Classe _______ Date ________________
Signature du parent ou tuteur _____________________________
Courriel : _______________________________________________