Le magazine Junior de la ville de Fontenay-le

N°7
Janvier - Février 2016
JUNIOR le MAG
Le magazine Junior de la ville de Fontenay-le-Fleury
Paroles d’élus
Sabrina JUILLETGARZON,
Adjointe au maire
Déléguée à l’Enfance.
En charge des
nouveaux rythmes
scolaires.
L’éducation des enfants
est une affaire qui se
gère à plusieurs ! L’Éducation nationale, les collectivités territoriales, les
équipes pédagogiques
et de loisirs œuvrent
toutes au quotidien
pour l’apprentissage,
l’épanouissement et le
bien-être des enfants.
Parfois opaques, les
mécanismes peuvent
paraître assez complexes mais votre Junior
le mag est là ! Je vous
propose donc dans cette
nouvelle édition de vous
informer sur une partie
de la composante “éducation” qui est mise en
œuvre sur la Ville. Nous
nous sommes attachés
à la partie financement,
non des moindres, mais
avec une perspective
ludo-éducative. Rendezvous donc pages 2 et 3
pour un quizz.
Colora Tube TV
Les jeunes du Color Ado ont
monté leur web TV ! Y sont
diffusées de courtes vidéos
réalisées par leurs soins lors
des mercredis et samedis
passés au club. Sur la grille
des programmes, vous retrouverez des tutoriels coiffure ou cuisine, le TOP
15 - une émission sur les tubes qu’ils adorent, la
météo, des reportages réalisés lors de manifestations de la Ville. Une chaîne à suivre…
Grands projets
Les services de la Ville ont accueilli, début janvier
2016, un chargé de mission de maîtrise d’œuvre,
Dominique Mai. Il sera notamment chargé des
travaux de réhabilitation des groupes scolaires
Pasteur et Descartes ainsi que de la réalisation
du lieu pour les jeunes.
Inscriptions scolaires
enseignements auprès de l’équipe du Color
R
Ado au 01 34 60 99 49
L’école numérique
Le plan d’équipement de toutes les classes des
écoles de la Ville est en cours de finalisation.
Entre la rentrée de septembre 2015 et le printemps 2016, l’ensemble des matériels auront été
installés. Les écoles élémentaires et maternelles,
sont toutes équipées d’un vidéo projecteur interactif au sein de chaque classe. Ce plan d’équipement permet aux enseignants de disposer d’un
matériel numérique utilisable à loisirs, d’organiser des sessions ponctuelles.
Questionnaire de satisfaction
Prochainement, un questionnaire de satisfaction sera proposé à tous les parents des élèves
des écoles maternelles et élémentaires de la
Ville. Il a pour objectif de mesurer la satisfaction
des parents concernant les accueils et services
périscolaires dans un souci d’amélioration permanent du bien-être des enfants et du confort
des familles. Ce questionnaire a été élaboré par
les membres du Comité consultatif Enfance et
rythmes scolaires composé de parents d’élèves,
de représentants des fédérations, du DDEN et
des élus du secteur Enfance. Il sera disponible
après les vacances d’hiver en mairie, aux accueils de loisirs ou en ligne sur le site Internet de
la ville. La restitution des réponses est prévue
pour mai 2016.
Magazine d’information édité par la ville
de Fontenay-le-Fleury Hôtel de ville :
place du 8 Mai 1945 - 78330 Fontenayle‑Fleury Tél. : 01 30 14 33 00 Internet :
www.fontenay‑le‑fleury.org
Du 22 février au 2 avril, les inscriptions se déroulent en mairie auprès de l’Accueil général (du
lundi au vendredi de 8h30 à 11h30 et de 14h à
17h et le samedi de 9h à 11h30).
Elles concernent les enfants nés en 2013 et les
nouveaux arrivants. Les inscriptions au CP sont
automatiques, sauf dérogation.
Pour inscrire votre enfant, munissez-vous de
votre n° de CAF et des photocopies du livret de
famille ou d’un extrait d’acte de naissance de
l’enfant, de la page des vaccinations du carnet de
santé et d’un justificatif de domicile de moins de
3 mois.
enseignements auprès de l’Accueil général
R
au 01 30 14 33 00
Vacances de printemps
Vous avez jusqu’au 2 avril pour inscrire vos enfants
pour les vacances de printemps. Les inscriptions
sont possibles via le Kiosque famille. Des formulaires d’inscriptions seront également disponibles
à l’Accueil général de la Mairie début mars.
Email : mairie@fontenay‑le‑fleury.org
Directeur de la publication : Bruno Gaultier
Conception et réalisation : Céline Henriques,
Éléna N’Guessan
Photographes : Éléna N’Guessan
Maquette et PAO : Isabelle Costa
Ont collaboré à ce numéro : le Comité
de rédaction, la Municipalité, les services
municipaux Tirage : 2000 exemplaires.
DOSSIER
QUIZZ
Testez votre connaissance
du milieu éducatif
Parce qu’il n’est pas toujours aisé de comprendre les différents mécanismes de financement ou de gestion du secteur éducatif, la rédaction de Junior le mag vous propose un
quizz. Qui finance quoi, quels intervenants organisent l’école et le périscolaire, qui travaille pour le compte de qui…
1/ Ce sont les parents qui financent intégralement les sorties scolaires.
o Vrai
o Faux
C’est vrai... et faux. Pour toutes les activités
obligatoires, c’est-à-dire celles qui ont lieu pendant le temps scolaire, aucune participation
financière ne doit être demandée aux familles.
Mais effectivement, les parents sont sollicités
pour participer au financement de certaines
sorties scolaires facultatives. La coopérative
scolaire, association qui œuvre pour améliorer
le cadre scolaire et les conditions de travail et
de vie des élèves dans l’école, finance aussi, en
partie, des activités communes telles que des
sorties, des abonnements, etc.
La Mairie participe également. Par exemple, la
Ville peut doter une école élémentaire d’une
enveloppe de 4 000 € par an sur présentation
d’un projet pédagogique. À cela s’ajoute le
financement d’une sortie en bus par an et par
classe pour tous les niveaux de maternelle et
d’élémentaire.
2/ Les personnels travaillant dans les écoles sont tous des agents
de l’Éducation nationale
o Vrai
Plus d’infos ?
education.gouv.fr
2
o Faux
C’est faux ! Au sein de l’école, les professeurs
des écoles, les ATSEM, les personnels de restauration et les animateurs sont aux côtés des
enfants au quotidien. Seuls les professeurs des
écoles sont des fonctionnaires employés par
l’État. Issus d’une formation spécialisée, ils sont
recrutés par voie de concours. Depuis 2013, ils
suivent leur formation dans les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE)
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avec leurs homologues du collège, du lycée et
de l’université ainsi qu’avec les futurs conseillers d’éducation.
Au niveau du département, la Direction des
services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN) met en œuvre la politique de
l’Éducation nationale dans les écoles primaires
et les établissements du second degré du
département. Elle gère plus particulièrement
les moyens d’enseignement et les personnels
enseignants.
Les Agents territoriaux spécialisés des écoles
maternelles (ATSEM) sont employés par la Mairie. Pour la plupart, ce sont des fonctionnaires
territoriaux, tout comme les personnels de la
restauration.
À Fontenay, les équipes d’animation sont
quant à elles, employées par un prestataire
que la Ville rémunère pour l’accueil des enfants
sur les temps péri et extra scolaires.
DOSSIER
3/ Les fournitures scolaires sont financées par la Mairie.
o Vrai
o Faux
C’est vrai : les villes financent les fournitures
scolaires des élèves des écoles basées sur leur
territoire. À Fontenay-le-Fleury, la Mairie inscrit
au budget 30 € par enfant et par an pour l’achat
de ces fournitures : cahiers, manuels scolaires,
matériel pour les activités et les ateliers réalisés en classe. Les professeurs établissent leurs
commandes via un prestataire avec lequel la
Ville travaille dans le cadre d’un marché public.
La Ville prévoit également une enveloppe de
400 € pour les directeurs et les enseignants
ainsi qu’un budget pour le Réseau d’aides spécialisées aux enfants en difficulté (RASED). Ceci
répond à un des grands principes de l’école
publique : la gratuité de l’enseignement primaire et secondaire. Les manuels scolaires sont
gratuits jusqu’à la classe de troisième ainsi que
les fournitures à usage collectif.
Les fournitures et matériels individuels, n’étant
utilisés que par un seul et même élève, sont à
la charge de la famille et restent sa propriété.
La liste du matériel scolaire nécessaire est éta-
blie généralement par le conseil d’école. Elle
est remise à la famille le plus tôt possible et
est valable pour l’année scolaire. Les prescriptions doivent être limitées pour ne pas grever
le budget des familles.
4/ Les cours de natation dispensés aux élèves sont gratuits.
o Vrai
o Faux
C’est vrai pour les parents mais faux pour la
Ville car en réalité les créneaux de natation
représentent un coût non négligeable, autant
en terme de logistique que d’accès au bassin.
Les équipes enseignantes organisent les
séances de piscine : les enfants des classes de
CP et CE1 bénéficient de 5 à 6 semaines à raison
de 3 séances par semaine réparties sur l’année
et entre tous les élèves. Afin que les élèves
soient accueillis à la piscine de Saint-Cyr-l’École,
la Ville a signé une convention permettant de
bénéficier de tarifs avantageux. Le budget pour
l’année pour tous les élèves concernés représente 24 900 €. Afin de compléter ce dispositif, la
Ville se charge également du transport en bus :
un budget annuel de plus de 7 000 €.
Plus d’infos ?
eduscol.education.fr
5/ C’est l’État qui gère les établissements scolaires.
o Vrai
o Faux
C’est faux. L’État a délégué aux collectivités territoriales la construction, l’entretien et
l’équipement des établissements scolaires. La
Région prend en charge les lycées, les universités ainsi que la formation professionnelle,
le Département, les collèges, et les Villes, les
écoles maternelles et élémentaires. Ainsi, la
Ville est propriétaire des “bâtiments écoles” et
en assure l’entretien grâce à ses équipes des
services techniques ou l’emploi de prestataires,
ainsi que le ménage, assuré en partie au sein
des classes de maternelle par les ATSEM. La
Ville prend également en charge la construction d’établissements scolaires quand cela est
nécessaire : ce fut le cas récemment pour le
groupe scolaire Olivier Messiaen et ça sera le
cas pour la réhabilitation des groupes scolaires
Descartes et Pasteur. L’équipement des classes
consiste quant à lui à l’acquisition et l’installa-
tion de mobiliers, de modules d’activités (jeux,
matériel de sport…) ainsi que des matériels
éducatifs : le plan numérique à l’école en est
un bon exemple.
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3
portrait
RENCONTRE AVEC LES ATSEM
Auprès des enfants des écoles maternelles
Au sein des écoles maternelles, les Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles
(ATSEM) travaillent auprès des enfants au sein des classes. Aides précieuses, leur rôle est
essentiel pour le bien-être des enfants comme de leurs professeurs.
L
a rédaction est allée à la rencontre de 3
des 16 ATSEM qu’emploie la Ville. Geneviève, Marites et Thi-Huong travaillent à
l’école maternelle Olivier Messiaen. Elles sont
présentes sur tout le temps scolaire – de l’accueil des enfants en classe à la fin des Temps
d’activités périscolaires (TAP).
Marites
Geneviève
Geneviève est arrivée à Messiaen en septembre
2014 dans la classe de petite section de Mme
Gilbert, après avoir travaillé pendant 6 ans à
Pergaud : “À partir de 8h15, j’accueille les enfants avec leur professeur au sein de la classe.
En attendant que tous les élèves soient là,
j’assure principalement un rôle de surveillance.
Pendant le temps scolaire, je me charge de préparer les activités proposées par le professeur,
différentes chaque semaine. En général, il y a
4 pôles d’activités où les 28 enfants se répartissent en petits groupes : peinture, encre, apprentissage du découpage, du collage… Je suis
également présente sur le temps du midi avec
Martine, l’animatrice : passage aux toilettes,
aide lors du repas, surveillance…, puis pendant
la sieste”.
Dans le même couloir, Marites se partage entre
deux classes de grande section, auprès de
Mmes da Cunha et Paulou. “Je suis ATSEM depuis 13 ans. Avec les grands, plus autonomes,
je suis présente également pour les accompagner lors des sorties – au gymnase, au marché,
lors des sorties scolaires – ainsi que pour les
accompagner lors des temps de liaison avec
leur future classe de CP. Ils iront par exemple
goûter dans une classe d’élémentaire afin de
4
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faire connaissance avec ce nouvel univers !” Les
ATSEM de la Ville sont aussi très investies dans
l’organisation des Temps d’activités périscolaires (TAP) depuis leur mise en place en septembre 2014.
Thi-Huong organise des ateliers pour les élèves
de sa classe de petite section. “En ce moment,
les enfants fabriquent des colliers avec leur prénom. Nous avons fait des sapins de Noël en fin
d’année, et après les vacances d’hiver, je leur
proposerai de créer des peintures grâce à des
empreintes de pommes de terre. Ils participent
par petits groupes de 6 ou 7 et se succèdent
pendant tout un cycle afin de tous participer à
cet atelier proposé les jeudis et les vendredis.
Les autres jours de la semaine, je me charge
de mettre en ordre le dortoir et de préparer les
ateliers.”
Thi-Huong