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N° 24 - Avril 2007
Conseil mondial de l’eau
Lettre d’information
Editorial
Des collaborations exemplaires
Oktay Tabasaran, éminent spécialiste de l’environnement
est le Secrétaire général du prochain Forum Mondial de
l’Eau qui se tiendra à Istanbul en 2009. Il est avec Daniel
Zimmer, le Directeur exécutif du Conseil, la cheville ouvrière
de la préparation de cet évènement. Car le Forum Mondial
de l’Eau est aujourd’hui au moins aussi important par sa
préparation que par sa tenue. Durant les deux années à
venir, notre responsabilité partagée est de rassembler la
Communauté de l’Eau en lui laissant toute la liberté pour
exprimer ses diversités aussi bien géographiques que
thématiques. Le prochain Forum sera avant tout le Forum
des continents, le Forum des régions.
Kenzo Hiroki est aujourd’hui le Conseiller interrégional du
Conseil consultatif sur l’eau et l’assainissement auprès
du Secrétaire Général des Nations Unies (UNSGAB). Cet
organisme est aujourd’hui présidé, après la disparition
du regretté Ryutaro Hashimoto, par Son Altesse Royale
le Prince d’Orange Willem-Alexander, Prince Héritier des
Pays-Bas, dont la compétence est connue et reconnue par
l’ensemble de la famille de l’eau.
La collaboration entre les Nations Unies, son siège, ses
agences spécialisées et le Conseil Mondial de l’Eau, qu’il
s’agisse de s’organiser face aux catastrophes majeures,
d’apporter de nouvelles réponses pour l’assainissement
(sanitation) ou d’affirmer concrètement le droit à l’eau, est
basée sur la complémentarité des rôles.
Ensemble, nous avons décidé de travailler durant les
années à venir.
Ensemble, nous nous efforcerons de faire des propositions
concrètes à porter à l’Assemblée Générale des Nations
Unies, au G8, aux Etats et aux grands bailleurs de fonds.
Ces collaborations, avec la Turquie comme avec les Nations
Unies, sont exemplaires et c’est une grande responsabilité
pour le Conseil Mondial de l’Eau que d’apporter sa
contribution.
Loïc FAUCHON
© UNICEF
La visite à Marseille ces derniers jours de deux personnalités
telles que Oktay Tabasaran et Kenzo Hiroki illustre les
enjeux auxquels notre Conseil doit faire face.
Zoom sur...
Les initiatives « Eau et jeunesse »
ont le vent en poupe !
Comme le montre le contenu de notre lettre mensuelle, la
communauté de l’eau multiplie les initiatives pour mobiliser
les jeunes et les sensibiliser à l’importance de l’eau et de
l’assainissement.
Les jeunes trouvent désormais leur place au sein de Parlements, de forums et de conférences internationales et les
actions de sensibilisation des enfants se multiplient avec
des programmes « d’eau pour les écoles ».
La préparation du 5ème Forum mondial de l’eau sera l’occasion de travailler ensemble à une coordination et à une
amplification de ces actions. Envoyez-nous pour ce faire
les informations sur les projets que vous mettez en place.
Une section spéciale sera prochainement ouverte sur le
site internet du Conseil pour présenter et connecter toutes
ces initiatives.
L’éducation à l’eau est essentielle, parce que les jeunes
d’aujourd’hui sont les leaders de demain et que le futur de
la planète est déjà entre leurs mains.
Conseil mondial de l’eau - La lettre d’information
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5ème Forum
L’enthousiasme de nos enfants et de nos jeunes contribue à la réalisation de l’OMD 7 cible 10
Par Donna L. Goodman, Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UN Children’s Fund, UNICEF)
Le 2nd Forum mondial de l’eau des enfants* a eu un fort impact sur les 107 jeunes participants en provenance de 29
pays, rassemblés pour l’occasion à Mexico lors du 4ème Forum mondial de l’eau. Quatre jours durant, les enfants se
sont réunis pour présenter leurs actions locales et discuter de thèmes cruciaux tels l’accès à l’eau et à l’assainissement
pour tous. Ils ont souligné l’importance de prendre en compte leurs besoins et leurs opinions plus sérieusement et de
les considérer comme des partenaires essentiels au développement. (...*)
Les enfants d’aujourd’hui sont les leaders de demain. Nous, adultes, devons prendre conscience qu’il est impératif, si
l’on veut atteindre les Objectifs de développement de millénaire sur l’eau et l’assainissement, d’éduquer et de former
les enfants et les jeunes pour que la future génération de « gérants de l’eau » soit totalement sensibilisée aux mesures
d’hygiène, à l’assainissement environnemental et à la gestion locale.
En vue du 3ème Forum mondial de l’eau des enfants en mars 2009 à Istanbul, nous appelons les leaders du secteur
de l’eau et de l’assainissement à mobiliser leurs forces politiques pour passer de la rhétorique à l’action concrète. Agissons, de sorte que nos enfants n’aient pas à lancer un nouvel « appel à l’action ». Permettons leur de venir présenter à
Istanbul les résultats de nos réponses à leur appel et de montrer comme, au cours de ces trois années, nous avons su
partager expériences et leçons de la coopération entre générations, mettre en œuvre rapidement des actions pour un
accès à l’eau et à l’assainissement, créer un environnement sain dans leurs
communautés, leurs pays, leurs régions.
*Lire l’article complet en anglais :
http://www.worldwatercouncil.org/index.
php?id=1968&L=1
*Le Forum mon
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dial de l’eau.
Premières Journées Internationales Eau et Jeunesse
Par Marie Lagier*
Près de quatre cents jeunes en provenance du monde entier se sont réunis à Buenos
Aires en Argentine les 12, 13 et 14 avril derniers pour participer aux Premières
journées internationales eau et jeunesse pour le droit à l’eau, le droit à la vie ! Les
journées cherchaient à promouvoir un dialogue nouveau entre la jeunesse et les
représentants des autorités publiques locales et internationales. Grâce aux projets
qu’ils entreprennent, de nombreux jeunes s’affirment déjà comme leaders au sein de leurs communautés,
que ce soit pour garantir le droit à l’accès à l’eau potable, promouvoir une gestion intégrée des bassins ou
transmettre une nouvelle culture de l’eau. La rencontre a permis d’échanger les expériences et de développer
des stratégies pour assurer une meilleure implication et représentation des jeunes au sein des instances de
prise de décision nationales et internationales sur le thème de l’eau. Des représentants de plusieurs agences
des Nations Unies telles que la FAO et l’Unicef étaient présents en plus d’organisations membres du CME
comme le Secrétariat international de l’eau et l’Agence nationale de l’eau du Brésil. Il est prévu de renouveler
l’expérience l’année prochaine lors de l’Exposition internationale 2008 à
Saragosse, en Espagne.
Pour plus d’information : www.waterandyouth.org
*Marie Lagier était conférencière durant les Journées. Après avoir travaillé au siège du
Conseil sur le Monitoring, elle est aujourd’hui employée de Stratégies Saint-Laurent, une
ONG québécoise impliquée dans la gestion communautaire du fleuve Saint-Laurent (voir :
www.strategiessl.qc.ca).
2
© UNICEF
Il est grand temps de passer à l’action!
Conseil mondial de l’eau - La lettre d’information
La fondation du “Puits de Ryan”
Quand les étudiants font la différence
Par Kathy Pierce, Principal de l’école secondaire Monelison
Les étudiants du collège Monelison de Madison Heights, aux
USA, sont de plus en plus conscients de leur rôle dans le monde
et de leur capacité à faire la différence pour apporter de l’eau
saine aux personnes qui n’y ont pas accès. C’est l’histoire du
« Puits de Ryan » (voir encadré) qui a fait naître cette prise de
conscience de la crise mondiale de l’eau, entretenue depuis par
les informations quotidiennes sur les ressources en eau.
En 1998, Ryan Hreljac, un jeune garçon de 6ans,
écoutait avec attention sa maîtresse expliquer la situation
critique de peuples africains devant marcher plusieurs
kilomètres chaque jour pour trouver de l’eau, élément
vital à la survie de tout homme. Choqué, Ryan décida
alors de construire un puits dans un village en Afrique.
Des la sortie de l’école, il couru chez lui demander à ses
parents 70$, somme nécessaire pour creuser un puits.
Ils acceptèrent finalement de le laisser faire des petits
travaux pour gagner cet argent. Quatre mois plus tard,
Ryan accomplissait sa tâche, mais ce n’est que le début
de l’histoire... Pour en savoir plus:
http://wwwfr.ryanswell.ca/index.php?option=com_conten
t&task=view&id=39&Itemid=70
Pour faire écho à l’histoire de Ryan, les classes d’éducation
civique et le Conseil des étudiants ont entrepris diverses
collectes de fonds pour financer des projets d’approvisionnement
en eau. Le 22 mars dernier, toute l’école a célébré la journée mondiale de l’eau. Au travers de lectures, démonstrations
et expériences, les 686 étudiants du collège ont été éduqués au cycle de l’eau, à l’évaluation de la qualité des eaux et
aux dangers de la pollution des nappes phréatiques. Ils ont également étudié leur consommation d’eau personnelle et ont
imaginé des publicités pour promouvoir la protection de l’eau.
Depuis la journée mondiale de l’eau, l’engagement des jeunes pour une eau
saine ne cesse de croître. Une des classes en particulier a mis en place cinq
systèmes de collecte différents, motivant leur entourage à faire des donations
aux fonds. Les efforts de l’école ont déjà rapporté quelques 2000$ qui seront
utilisés pour aider à la fois une famille locale et une communauté éloignée à
accéder à l’eau potable.
Site internet de l’école Monelison :
http://www.iwinet.com/amcomms/index.htm
Cliquez sur “Visit MMS Waterworks” pour accéder à nos actions sur l’eau.
Sites pédagogiques sur l’eau : Fiches thématiques et jeux interactifs
- Agence de l’eau Rhône Méditerranée : http://www.eaurmc.fr/juniors
- Agence de l’eau Seine Normandie : http://www.eau-seine-normandie.fr
- Compagnie générale des eaux (Site dédié aux enfants) : http://www.aquajunior.com/
- Centre d’information sur l’eau (Site dédié aux jeunes) : http://www.cieau.com/junior/index.htm
- Education à l’environnement et au Développement durable : http://eedd.scola.ac-paris.fr/csitest2.htm
- Cemagref : http://www.cemagref.fr/Informations/DossiersThematiques/
- Secrétariat international de l’eau : http://www.i-s-w.org/fr/parlement.html
- eau vive: www.eau-vive.org
- Société des eaux de Paris : http://www.eaudeparis.fr/cgi/fr1_recherche_liste.php
- Project WET France: http://www.wetfrance.org/
Livres, expositions, vidéo et CD-Rom pédagogiques:
- FRAPNA Fédération Rhône Alpes de la Protection de la Nature. CD-ROM éducatif sur les rivières et leur milieu :
http://www.areneidf.org/education/MEDIA_WEB/outils/33/33.htm
- L’eau dans tous ses états. Exposition itinérante : http://www.areneidf.org/education/MEDIA_WEB/outils/32/32.htm
- L’eau et les hommes DVD vidéo (9 films) : http://www.areneidf.org/education/MEDIA_WEB/outils/35/35.htm
- La rivière m’a dit.... livret théorique, Un carnet de terrain (23 activités au choix), un carnet d’enquêtes à compléter (9
propositions d’enquêtes de terrain), des fiches de résultats à renvoyer :
http://www.areneidf.org/education/MEDIA_WEB/outils/33/33.htm
- Opération Diatomé - Bande dessinée Pédagogique : http://www.areneidf.org/education/MEDIA_WEB/outils/31/31.htm
- Bintou, Valentin et Vivo - Bande dessinée et CDRom interactif :http://www.eau-vive.org/fr/agir/kit.php
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Conseil mondial de l’eau - La lettre d’information
De Mexico a Istanbul
ActionEducation™ aide les actions locales a
affronter les défis mondiaux
L’éducation à l’eau : un outil indispensable face
au défi mondial de l’eau
En écho avec le thème du 4eme Forum, Project WET
a annoncé une nouvelle initiative, ActionEducation™,
qui combine projets éducatifs et actions pour s’attaquer
aux problèmes globaux au niveau local. Dans les
prochaines années, les projets d’ActionEducation™
seront intégrés au programme de Project WET comme
un outil de réponse aux grands défis qui se posent au
niveau local.
Désireux de stimuler dialogues et engagements pour l’éducation a l’eau, Project WET* a installé un Village pour
l’éducation a l’eau (Global Water Education Village : GWEV) lors du 4eme Forum mondial de l’eau de Mexico en 2006,
en partenariat avec IMTA (Institut mexicain pour les technologies de l’eau) et avec le soutien de Nestlé Waters et
Valérie Gates. Le GWEV a présenté des actions locales issues de 27 programmes éducatifs implantés dans 18 pays,
permettant à ces organisations d’échanger avec les leaders du monde de l’eau et les politiciens présents au Forum.
En parallèle, Project WET a mis en place une Ecole de l’eau (Water School) regroupant diverses activités pratiques,
interactives ou ludiques. L’école a été visitée par plus de 800 écoliers et scouts de Mexico et par les jeunes du 2nd
Forum mondial de l’eau des enfants.
Les quelques 20 000 adultes qui se sont rendus sur le Village durant les 5 journées de cours ont pris conscience de
l’importance des activités interactives dans l’enseignement de la gestion des ressources en eau. Project WET a pu ainsi
rencontrer des organisations en provenance d’une quarantaine de pays qui souhaiteraient dupliquer ses programmes
dans leur région et sensibiliser ainsi à l’éducation comme un outil essentiel pour répondre au défi mondial de l’eau.
Pour plus d’informations, visitez le site de Project WET : www.projectwet.org
* Project WET est une organisation internationale travaillant depuis 23 ans pour l’éducation à l’eau dans 24 pays.
Les enfants s’adressent aux ministres
«Lettres d’enfants aux ministres» est le résultat d’une initiative mise en œuvre par le Réseau de l’eau de l’Académie
mexicaine des sciences en étroite collaboration avec l’UNESCO. Le Réseau a organisé des discussions dans des écoles
primaires de la région centrale du Mexique et les enfants ont réagi soit en rédigeant une lettre, soit en envoyant un dessin
ou une peinture, et transmis ainsi leurs messages d’espoir, leurs suggestions et leurs frustrations.
L’objectif était que les enfants partagent leurs points de vue avec les ministres qui ont participé au 4e Forum mondial
de l’eau (Mexique, mars 2006). Les lettres, compilées et traduites en anglais dans la publication «Lettres d’enfants
aux ministres» sont désormais disponibles en ligne, de même que les «Lettres d’enfants aux chercheurs», qui ont été
publiées en 2005.
Lettres d’enfants aux ministres
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001492/149219M.pdf
Lettres d’enfants aux chercheurs
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001492/149216M.pdf
Source: Médiaterre : http://www.mediaterre.org/jeunes/actu,20070126202754.html
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Conseil mondial de l’eau - La lettre d’information
Quoi de neuf chez les membres du CME
« Water For Schools » - (de l’eau pour les écoles)
La Commission pour l’éducation
et la communication (CEC) d’IUCN
Le principe est simple : eau saine, enfants bien portants.
L’équipement des écoles en systèmes d’approvisionnement en
eau et d’assainissement améliore les conditions de santé de
l’ensemble de la communauté et permet aux enfants, en particulier
aux filles, d’assister aux cours au lieu de passer de longues
heures à marcher pour trouver de l’eau. L’union mondiale pour la
conservation de la nature (IUCN) a créé le programme “Water for
Schools” qui combine intelligemment éducation et accès à l’eau,
améliorant les deux en parallèle afin que des enfants en bonne
santé côtoient une eau propre.
Forte de plus de 600 adhérents, la CEC milite en faveur d’une
utilisation stratégique de la communication et de l’éducation pour
renforcer et former les différents acteurs à une utilisation durable
des ressources naturelles. Trois groupes de travail sont proposés
aux membres du CEC :
• Réseau de formation à la protection de la nature
• Education pour un développement durable
• Communication stratégique
Plus d’informations : www.iucn.org/cec/
La campagne “Water for schools” vise à rallier aux écoles tout un
réseau d’organisations et de partenaires des secteurs de l’eau
et de l’assainissement et à former les professeurs aux règles de
base en matière d’eau et d’hygiène. L’objectif est de contribuer à
la réalisation des ODM en apportant l’eau dans toutes les écoles
d’ici 2015. Pour plus d’informations : www.waterforschools.net
« Nous, les jeunes, n’avons pas l’expérience
des adultes, en revanche nous avons le
désir d’apprendre, et de faire mieux que
ceux qui nous ont précédé. Nous avons
tous l’ambition de rendre le monde meilleur,
et de faire quelque chose de bien pour ce
qui nous entoure. » Andrei Mehedintu, 19
ans, roumain, Président du 6ème Parlement
Européen de la Jeunesse pour l’Eau (2006)
Les Parlements de la Jeunesse pour l’Eau
Depuis dix ans, le Secrétariat International de l’Eau (SIE) et Solidarité
Eau Europe (SEE) ont organisé conjointement les Parlements
de la Jeunesse pour l’Eau dans plusieurs régions du monde (Amériques, Europe, Asie Centrale) et un Parlement Mondial à Québec
(Canada). Environ 3000 jeunes de 10 à 20 ans représentant une centaine d’écoles et d’ONG du monde ont été impliqués dans
cette démarche. Les Parlements de la Jeunesse pour l’Eau visent à promouvoir la participation des jeunes aux politiques de l’eau,
d’une part par la sensibilisation aux enjeux de la gestion de l’eau et, d’autre part par l’éducation à la citoyenneté et la démocratie.
Les Parlements de la Jeunesse pour l’Eau sont l’aboutissement d’un processus de préparation de plusieurs mois au cours desquels
les jeunes, accompagnés par des professeurs et des experts, sont sensibilisés, formés et impliqués dans des projets entourant la
gestion de l’eau dans leur milieu. Une réunion de quelques jours permet ensuite aux jeunes participants de tous les pays de mettre
en commun leurs idées, leurs expériences et d’élaborer des projets concrets de coopération internationale décentralisée. Dans le
cadre de chaque parlement, des représentants sont élus et des textes et engagements collectifs sont adoptés.
Pour plus d’informations sur les Parlements de la Jeunesse pour l’Eau
En Europe : Nicole Crochet, Solidarité Eau Europe - www.s-e-e.org
Autres régions : Marianne Strauss, Secrétariat International de l’Eau
www.sie-isw.org
ARI : un nouvel adhérent engagé dans la sensibilisation des jeunes générations
Le mouvement ARI est une organisation à but non lucratif qui œuvre essentiellement à favoriser la démocratie participative en incitant
les jeunes turcs à s’engager activement dans les processus politiques. L’association, qui considère le développement durable de
l’environnement et de l’homme comme une valeur fondamentale, s’emploie à associer les initiatives démocratiques de la jeunesse aux
questions environnementales critiques.
Au cours des dix années à promouvoir la participation des jeunes, ARI a mis en place 8 projets différents, impliquant des jeunes
représentants turcs par le biais de séminaires ou d’ateliers de travail et à travers son site internet dédié au partage d’information, au
développement local et au changement social.
Le mouvement clame que tous les problèmes locaux, régionaux, nationaux et internationaux peuvent être résolus par des participants
volontaires et égaux de tous bords. L’eau est un bien commun et sa raréfaction aura des conséquences sur le monde entier. ARI
continuera à promouvoir la participation active des jeunes turcs pour répondre aux problèmes nationaux et mondiaux en matière
d’eau.
Pour plus d’informations sur les projets du mouvement ARI, visitez leur site internet : www.ari.org.tr
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Conseil mondial de l’eau - La lettre d’information
L’eau dans le monde
Menace sur l’eau en Afrique : le rôle des jeunes
Par Rosemary Enie, Women International Coalition Organisation (WICO)
Les pays africains connaissent encore une urbanisation
galopante, un fort accroissement de leurs populations et
de graves lacunes en matière d’approvisionnement en eau
et d’assainissement. Une grande partie du continent est en
situation de stress hydrique important. Il faut mettre en place
urgemment des stratégies efficaces de gestion des besoins
en eau dans les zones rurales et urbaines, afin d’utiliser au
mieux et sans gaspillage les ressources limitées et d’étendre
les services d’eau, particulièrement vers les quartiers urbains
défavorisés. Une crise environnementale majeure menace
le continent, avec le rejet de déchets dans les cours d’eau
qui augmente chaque jour, nuisant gravement à la qualité
de l’eau et aux écosystèmes aquatiques.
De nombreux pays africains partagent un ou deux bassins,
ce qui rend le défi plus délicat encore, s’agissant de gérer
les ressources en eau et éviter les conflits potentiels. Nous
avons besoin d’une approche innovante pour mieux gérer
les ressources en eau et les écosystèmes africains.
Pour tenter de répondre à ce défi, la fondation Project WET,
WICO Afrique et d’autres partenaires ont instauré le Africa
Resource Centre (ARC). Sa mission est de toucher les
enfants, les parents, les professeurs et les communautés
en Afrique par le biais de l’éducation à l’eau. L’objectif
est de développer leur sensibilité, leur appréciation, leur
connaissance et leur gestion des ressources en eau au
travers de classes d’information et d’aides diverses.
Stockholm Junior Water Prize
TDans le sillage du Stockholm Water Prize, un Junior Water Prize destiné à distinguer les initiatives
des jeunes dans le domaine de l’eau a été créé en 1994. Administré par le Stockholm International
Water Institute (SIWI), il est remis chaque
année au mois d’Août à Stockholm par Son Altesse Royale, la Princesse Victoria de Suède, au cours
de la semaine internationale de l’eau
Le SJWP est aujourd’hui organisé dans une trentaine de pays comprenant des nations industrielles comme le Japon ou
les USA, mais aussi des pays en voie de développement comme le Cameroun, le Bénin ou le Vietnam. Cette diversité
est un gage de grande diversité dans les dossiers sélectionnés pour la finale internationale.
Dans chaque pays, une association scientifique ou professionnelle organise la sélection des dossiers, avec le soutien
de « sponsors » - compagnies des eaux, fournisseurs d’équipement- ou avec des partenaires désireux de soutenir la
défense de l’eau. Pour plus d’informations sur le Prix, visitez le site internet de SIWI : http://www.siwi.org/. Election
française : http://www.environnement-online.com/juniorprize/2.asp
Le Secrétaire général des Nations Unies appelle le Conseil
de sécurité à lutter contre le changement climatique et
améliorer l’accès aux ressources en eau
Le Conseil de sécurité a un rôle à jouer pour agir avec les autres organes
intergouvernementaux afin de lutter contre les causes profondes des
conflits, parmi lesquelles figurent les conséquences économiques
et politiques des changements climatiques, a affirmé le Secrétaire
général lors du premier le débat de l’histoire du Conseil sur les liens
entre l’énergie, la sécurité et le climat organisé le 17 avril dernier.
Les difficultés d’accès à l’eau et aux autres énergies peuvent entrainer
migrations et conflits a rappelé le Secrétaire Général, statuant que «
Tant en termes financiers qu’en termes de vies humaines épargnées et
de qualité de vie, le coût de la prévention des conflits est bien moindre
que leurs conséquences ».
Discours du Secrétaire général des Nations Unies (en anglais) :
http://www.un.org/apps/sg/sgstats.asp?nid=2524
Lire le communiqué de presse :http://www.un.org/apps/newsFr/
storyF.asp?NewsID=13977&Cr=climat&Cr1=energie
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World Youth Water
Alliance : Un concours
photo en Inde sur
“L’eau et la vie”
WYWA organise un concours
de photographies en lien
avec le thème de la journée mondiale de l’eau 2007
« Faire face à la pénurie mondiale de l’eau
». Les photos, prises entre avril 2006 et juin
2007, doivent présenter un problème actuel
lié a l’eau dans l’Inde des campagnes ou des
villes (pénurie d’eau, pollution, assainissement
précaire, manque d’eau pour l’irrigation,
mauvaise utilisation de la ressources, collecte
de l’eau, protection de l’eau, etc.). La date
de clôture du concours est le 15 juillet 2007.
Plus d’informations sur le site internet:
http://www.wateralliance.org/Events.html
Conseil mondial de l’eau - La lettre d’information
Publications
Tales of Water: A Child’s View
A cours de ses nombreux voyages dans le monde, le
photographe hollandais Taco Anema a ecoute les voix
fraiches et spontanees des enfants racontant leurs histories
et l’importance de l’eau. Le resultat est un livre etonnant et
unique ou les photographies s’accompagnent d’histoires,
d’interviews et de poemes.
Disponible en anglais chez www.umbragebooks.com,
www.cbsd.com or www.turnaround-uk.com.
Offre d’emploi
Directeur de Communication
Le secrétariat du Conseil mondial de l’eau recherche un
Directeur de communication, basé à Marseille, en France,
pour gérer le département communication et promouvoir
les activités du Conseil mais aussi du Forum mondial
de l’eau. Anglophone, il aura une grande connaissance
et expérience des médias à l’international et maîtrise
parfaitement les nouvelles technologies de l’information et
de la communication.
Retrouvez cette annonce sur le site du CME:
http://www.worldwatercouncil.org/index.php?id=528
Quelques acronymes
Agenda
6th World Wide Workshop for Young Environmental
Scientists -- WWW YES 2007
24 -27 avril 2007
Vitry-sur-Seine, France
Organisé par: CEREVE (ENPC, ENGREF, UPVM) Universite Paris 12 - UFMG EHR Brazil - Association H2o
Paris - Departement du Val-de-Marne
Information : www.yes.h2o.net or
www.enpc.fr/cereve/www-yes/
Regional Workshop on Optimisation for Sustainable
Water Resources Management
28-29 mai 2007
Malta
Organise par: Integrated Resources Management (IRM)
Information: http://www.environmentalmalta.com/News.htm
1st International WASH Practitioners’ Marketplace & Fair
26-28 septembre 2007
Mombasa, Kenya
Bulletins de participation à renvoyer avant le 5 mai 2007
Pour en savoir plus, contactez: [email protected]
4th IWA Young Water Professionals Conference
16-18 juillet 2008
Berkeley, California, United States
Organizer: International Water Association (IWA)
Information: http://www.unesco.org/water/water_events/
Detailed/1528.shtml
UNICEF - Fonds des Nations Unies pour l’enfance
ODM - Objectifs de développement du millénaire
FAO - Organisation des Nations Unies
pour l’alimentation et l’agriculture
IUCN - Union mondiale pour la nature
SIE / ISW - Secrétariat international de l’eau
IMTA - Institut mexicain des technologies de l’eau
WICO - Coalition internationale des femmes
WYWA - Alliance mondiale de la jeunesse pour l’eau
Vous pouvez envoyer vos communiqués
de presse, annonces de publications ou
d’évènements pour parution au sein de la
Lettre d’Information du CME à :
Mélanie Giard, Communication
Tél.: +33 (0)4 91 99 41 00
Fax: +33 (0)4 91 99 41 01
E-mail: [email protected]
World Water Council : Espace Gaymard, 2-4 Place d’Arvieux, 13002 Marseille, France