docBDP - - 3ème - TP Tension alternative
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BDP - - 3ème - TP Tension alternative
NON : Prénom : Classe : Matière : Physique-chimie Sujet : 3ème - TP Tension alternative Trimestre : 3 Coefficient : 0.5 Note : / 20 N° 78 CODE Macro Méso Micro Critères de réussite Professeur : DE MEDTS Indicateur 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Matériel adéquat Utiliser une règle Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Matériel adéquat Utiliser un crayon à papier taillé Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Présence d'un titre Représentation de ...en fonction de... Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Echelle Repect ou choix adapté de l'échelle Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence d'un flèche Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Graduée régulièrement Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence des grandeurs Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence des unités Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Origine des axes communes Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Les points Positionnés aux bonnes valeurs Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Les points en forme de + Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Le tracé Savoir-faire Communiquer Réaliser un tableau de résultats Paramètre de représentation Savoir-faire Communiquer Réaliser un tableau de résultats Paramètre de représentation Unité et grandeurs si besoin 270 543C EMO 543C EMO 4E Réalisé à main levée si les points ne sont pas allignés ou à la règle si les points forment une droite Pertinence Savoir Connaissances 272 4E Savoir Connaissances Savoir que la tension électrique aux bornes d'un voltmètre branché en dérivation à ses bornes Connaitre le symbole normalisé du voltmètre 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 NON : Prénom : Classe : Matière : Physique-chimie Sujet : 3ème - TP Tension alternative Trimestre : 3 Coefficient : 0.5 Note : / 20 N° 78 CODE Macro Méso Micro Critères de réussite Indicateur Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Matériel adéquat Utiliser une règle Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Matériel adéquat Utiliser un crayon à papier taillé Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Présence d'un titre Représentation de ...en fonction de... Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Echelle Repect ou choix adapté de l'échelle Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence d'un flèche Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Graduée régulièrement Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence des grandeurs Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence des unités Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Origine des axes communes Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Les points Positionnés aux bonnes valeurs Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Les points en forme de + Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Le tracé Savoir-faire Communiquer Réaliser un tableau de résultats Paramètre de représentation Savoir-faire Communiquer Réaliser un tableau de résultats Paramètre de représentation Unité et grandeurs si besoin 270 543C EMO 543C EMO 4E Réalisé à main levée si les points ne sont pas allignés ou à la règle si les points forment une droite Pertinence Savoir Connaissances 272 4E Savoir Connaissances Savoir que la tension électrique aux bornes d'un voltmètre branché en dérivation à ses bornes Connaitre le symbole normalisé du voltmètre 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 NON : Prénom : Classe : Matière : Physique-chimie Sujet : 3ème - TP Tension alternative Trimestre : 3 Coefficient : 0.5 Note : / 20 N° 78 CODE Macro Méso Micro Critères de réussite Indicateur Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Matériel adéquat Utiliser une règle Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Matériel adéquat Utiliser un crayon à papier taillé Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Présence d'un titre Représentation de ...en fonction de... Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Echelle Repect ou choix adapté de l'échelle Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence d'un flèche Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Graduée régulièrement Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence des grandeurs Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Présence des unités Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Axe Origine des axes communes Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Les points Positionnés aux bonnes valeurs Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Les points en forme de + Savoir-faire Communiquer Tracer un graphique Le tracé Savoir-faire Communiquer Réaliser un tableau de résultats Paramètre de représentation Savoir-faire Communiquer Réaliser un tableau de résultats Paramètre de représentation Unité et grandeurs si besoin 270 543C EMO 543C EMO 4E Réalisé à main levée si les points ne sont pas allignés ou à la règle si les points forment une droite Pertinence Savoir Connaissances 272 4E Savoir Connaissances Savoir que la tension électrique aux bornes d'un voltmètre branché en dérivation à ses bornes Connaitre le symbole normalisé du voltmètre 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 Page 1 / 1 NA ECA A NA ECA A Professeur : DE MEDTS 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 79 A Professeur : DE MEDTS 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 543C EM 79 NA ECA
