2. Sources d`information et de la mise en application des

2. Sources d'information et de la mise en application des indicateurs
socio-économiques latino-américains
ENSEIGNANT : Brenda Yepez-Martinez
PRÉSENTATION DU COURS :
Ce cours est théorique et pratique. Le contenu de la première partie vise à doter les
étudiants d’une connaissance des principales sources d'information sociales sur
l'Amérique latine. Une vue d'ensemble de l'augmentation de la qualité de données
dans les pays et les bases de données disponibles est présentée. L'utilité des
indicateurs pour l'élaboration de politiques visant à réduire les inégalités sociales est
mise en évidence. Le potentiel offert par le recensement de la population et des
logements pour étudier les différents domaines de la connaissance, ainsi que les
grandes enquêtes nationales et internationales sont présentées. Deuxièmement, le
cours propose de consolider les connaissances d'indicateurs et de représentations
graphiques pour l'analyse et l'interprétation des phénomènes démographiques et
socio économiques.
Dans une société en mutation comme aujourd'hui, l'information joue un rôle
primordial dans les études de l'Amérique latine. En ce sens, le cours explore les bases
de données de programmes référentiels gérés par CEPAL-CELADE et enquêtes qui sont
fréquemment mises à jour.
MODALITÉS D'ÉVALUATION
En contrôle continu :
1. Remise de deux fiches de lecture sur des articles de la bibliographie à choisir en
accord avec l’enseignant. Chacune compte pour 20 % de la note finale.
2. Une présentation de notes de recherche définie par l’enseignant en début de cours.
20 % de la note finale.
En contrôle terminal :
Une analyse qui contient le calcul et l'interprétation des indicateurs sur un thème et
pays spécifique. 40 % de la note finale.
PROGRAMME DES SÉANCES
Séance 1: Présentation des séances. Modalités d'Évaluation. Bibliographie.
Introduction : Données, informations et connaissances de l'enquête socio-économique
des pays d'Amérique latine
Séance 2: La qualité des données en Amérique latine. Expériences du dernier
recensement de 2010 à 2011.
Séance 3: Bases de données et d'informations socio-économiques (bases de données
internationales, les bases de données latines). Principes de comparabilité et
actualisation des indicateurs pour la gestion des politiques publiques.
Séance 4: Les indicateurs utilisés dans les Objectifs du Millénaire pour le
développement. Comparabilité entre les pays d'Amérique latine.
Séance 5: Les sources de l'information nationale des pays d'Amérique latine. Données
simples et agrégats.
Séance 6: Indicateurs locaux et globaux. Comparabilité.
Séance 7: Gestion de base de données en l'Amérique latine.
Séance 8: Elaboration d’indicateurs, de types et des graphiques.
Séance 9 : Suite Séance 8 : Elaboration d’indicateurs, de types et des graphiques.
Séance 10: Représentation, analyse et interprétation des tendances (Exemples :
l'éducation, la population indigène, la population économiquement active, la santé
dans les pays d'Amérique latine).
Séance 11: Géoréférencement d'indicateurs socio-économiques par domaine d'intérêt
des élèves.
Séance 12: Présentation et discussion des résultats des enquêtes menées.
BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE
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