Identite posture et positionnement infirmier
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Identite posture et positionnement infirmier
Identité, posture et positionnement infirmier Septembre 2015 Articles de périodiques .................................................................................................................. 1 Ouvrages ....................................................................................................................................... 5 Mémoire......................................................................................................................................... 7 Rapports et publications en ligne .................................................................................................. 8 Articles de périodiques BAILLY Daniel. Les pôles d’activité au service de la reconstruction identitaire infirmière. SOINS CADRES 2009 ; (71) : 20-22. http://www.em-premium.com/article/225187 (accès payant) Il est complexe de définir avec clarté, fiabilité et exhaustivité l’identité infirmière. Celle-ci permet cependant à chaque professionnel de se construire, de se développer et de s’épanouir. Véritables bouleversements organisationnels au sein des établissements publics de santé, les pôles d’activité favorisent néanmoins une certaine reconstruction identitaire infirmière. [résumé d'auteur] CAPELLE V Dir., BAILLY I, CHEREL S, DUMAS C, SOHIER A, GUERNION S, et al. Compétences et identité professionnelle : valoriser et reconnaître les savoir-faire pour motiver [dossier]. SOINS CADRES 2009 ; (71) : 19-41. http://www.em-premium.com/article/225186 (accès payant) Ce dossier présente les profonds changements imposés aux soignants, par la mise en œuvre de la nouvelle gouvernance hospitalière, et qui nécessitent une véritable reconstruction de l’identité infirmière. Expertise professionnelle, polyvalence, délégation, les cadres de santé doivent maintenir la motivation des équipes pluridisciplinaires, tout en favorisant le développement de leurs compétences au sein des pôles, pour assurer une continuité efficace des soins. CHEREL S. Le processus de construction identitaire des professionnels infirmiers. SOINS CADRES 2009 ; (71) : 23-27. http://www.em-premium.com/article/225188 (accès payant) 1 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier Depuis ces dernières décennies, l’hôpital est sujet à de nombreuses réformes organisationnelles auxquelles chaque acteur de santé doit s’adapter. Dans ce contexte, la pratique soignante montre parfois des difficultés à révéler sa finalité d’action, celle de prendre soin de la personne malade. Aujourd’hui, les infirmières semblent avoir de plus en plus tendance à prioriser les actes de soins techniques dans leur activité de soins. Cette maîtrise du risque et la gestion comptable, impulsées par les évolutions actuelles, n’entraineraient-elles pas une focalisation de la part du soignant sur l’action, au détriment du prendre soin ? Les évolutions organisationnelles de l’hôpital sont-elles les seules raisons expliquant cette fixation sur les actes de soins prescrits ? Ou existe-t-il d’autres causes à ces pratiques soignantes, plus profondes, inavouées, voire même inconscientes ? [résumé d’auteur] DESENFANT LIXON Caroline. Valeurs du soin. Mise en œuvre en situations. EMC SAVOIRS ET SOINS INFIRMIERS 2014 ; 1(60-160-V-10) : 1-5. http://www.em-premium.com/article/924717/valeurs-du-soin-mise-en-%C2%8Cuvre-ensituations (accès payant) Après une définition de la notion de profession, l'article explore valeurs et concepts qui caractérisent l'activité professionnelle des infirmiers : probité et autonomie, responsabilité, solidarité, humilité, équité, bienveillance. DUPUIS PEGOURDIE A. De la fonction d'infirmière à celle de cadre de santé ou l'itinéraire d'une construction identitaire et éthique. SOINS CADRES DE SANTE 2008 ; (66 SUPPL) : 20-22. http://www.em-premium.com/article/187319 (accès payant) Le projet de devenir cadre de santé surgit d’un enchaînement de circonstances qui déclenche un processus bouleversant, avec des passages ritualisés. La perception du soin humaniste et universel apporte l’ancrage professionnel dont le futur cadre a besoin pour étayer sa construction identitaire. Un temps de cheminement est nécessaire pour prendre de la distance avec le soin. Mettre en place un accompagnement institutionnel pour un suivi personnalisé auprès des infirmier(e)s positionné(e)s sur des activités d’encadrement s’avère indispensable. Devenir cadre de santé représente une aventure éthique et citoyenne. [résumé d’auteur] DURAND Charlène. La communauté de valeurs : le cas de la profession infirmière. GESTIONS HOSPITALIERES 2010 ; (492) : 19-27 L’infirmier appuie son exercice professionnel sur une communauté de valeurs. Bien que son code de déontologie soit endossé au projet républicain, ces valeurs sont aussi issues de l’héritage religieux de cette profession. Si ces valeurs font partie de leur identité professionnelle, c’est parce qu’elles sont aussi constitutives de la nature même du soin de la personne. En outre, le législateur a situé naturellement ces professionnels en posture éthique par la succession des obligations morales qu’il leur a imposée. L’infirmier peut ainsi se retrouver en conflit de valeur dans des conditions d’exercice qui ne lui permettent pas de les mettre en œuvre. [extrait du résumé d’auteur] 2 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier DURAND Priscillia. Ethique du soin en réanimation. AIDE SOIGNANTE 2013 ; (152) : 24-27. http://www.em-premium.com/article/856942/article/ethique-du-soin-en-reanimation (accès payant) Chaque patient, chaque situation vécue est unique. Pour les soignants, certaines prises en charge sont plus difficiles à vivre sur le plan psychologique. Elles conduisent parfois à s'interroger sur les enjeux de leur implication et leur posture professionnelle, tant il est parfois délicat de définir les limites de la relation de soin et de l'accompagnement. L'équipe médicale et paramédicale de réanimation du Centre hospitalier universitaire (CHU) d'Angers (49) témoigne d'un dilemme d'ordre éthique lors de la prise en charge d'une jeune patiente. [résumé d'éditeur] ESTRYN BEHAR Madeleine, NEGRI JF, LE NEZET O. Abandon prématuré de la profession infirmière, le respect des valeurs professionnelles dépend des conditions de travail. DROIT DEONTOLOGIE & SOIN 2007 ; 7(3) : 308-327. http://www.em-premium.com/article/137312 (accès payant) Trois ans de formation… pour quelle durée d’exercice ? C’est là, sans doute, une manière crue de poser la problématique, mais passé les faux-semblants, il faut savoir regarder le problème en face et l’analyser pour y remédier. Le projet promouvoir en Europe santé et satisfaction des soignants au travail (PRESST), initié par les instances de l’Union européenne, vise à apporter les lumières d’une étude systématique, pratiquée au sein de 14 centres hospitaliers et après audition de près de 4000 personnels. Le constat—l’abandon prématuré de la profession—est confirmé, mais les causes ne sont pas forcément celles que l’on redoutait. [extrait du résumé d’auteur] IANNELLI Alessandro. L'identité professionnelle se construit sur la formation : analyse socio-discursive auprès des prestataires de soins. SOINS INFIRMIERS : KRANKENPFLEGE 2009 ; 102(2) : 48-51. Les changements survenus au niveau de la formation professionnelle des infirmières ont une incidence sur la manière dont celles-ci s'identifient à leur profession. Une étude réalisée dans le cadre d'un mémoire en linguistique met en évidence l'importance de la formation pour le processus d'identification et le sentiment d'appartenance collective. [résumé d’auteur]. LAUNAY Frédéric, NADOT Michel. Histoire de la profession : une identité fondée sur des mythes [entretien]. INFIRMIERE MAGAZINE 2011 ; (290) : 26-27. Entretien avec Michel Nadot, infirmier et chercheur qui a développé un modèle européen de la discipline infirmière. LECOINTRE Brigitte, NEVES Chantal. Education thérapeutique et équipe pluridisciplinaire, quelle posture infirmière pour quelle identité ? SOINS 2012 ; (764) : 51. http://www.em-premium.com/article/716824/education-therapeutique-et-equipe-pluridisciplinai (accès payant) L’éducation thérapeutique est au cœur des enjeux de santé publique actuels pour améliorer la santé de nos concitoyens. De curative depuis de nombreuses décennies, la médecine s'inscrit soudain dans notre XXIe siècle dans la prévention à tous les âges de la vie. [résumé d'éditeur] 3 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier MANSON CLOT Myriam, PAHUD Philippe, MULLER Ronald, DEDERDING Brigitte, HELIOT Céliane. L'infirmière de référence : positionnement sur la pratique d'encadrement. RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS 2005; (81) : 28-55. http://fulltext.bdsp.ehesp.fr/Rsi/81/28.pdf Description des compétences techniques et sociales de la fonction d’encadrement de l’infirmier référent auprès d’étudiants en soins infirmiers. MESSMER AL ABED Naamat. Formation infirmière et changements identitaires. SOINS 2013 ; (772) : 19-22. http://www.em-premium.com/article/788860/article/formation-infirmiere-et-changementsidentitaires (accès payant) Durant ces trois dernières décennies, plusieurs pays européens ont mis en application des réformes dans les systèmes de formation infirmière. En Suisse romande francophone, ces formations sont proposées, depuis 2002, uniquement au niveau universitaire dans les hautes écoles spécialisées (HES), alors qu'elles sont en majorité enseignées au niveau supérieur, en école supérieure (ES), en Suisse alémanique, italienne et, à une seule exception, romande. Certains changements et tensions identitaires s'opèrent sur le terrain pour des raisons multifactorielles. Celles-ci sont aussi désignées comme pouvant influencer le processus de professionnalisation des nouvelles infirmières diplômées HES. [résumé d'auteur] MULLER A. Du métier à la profession infirmière. EMC SAVOIRS ET SOINS INFIRMIERS 2014 ; 1(60-010-B-10) : 1-11. http://www.em-premium.com/article/905566/du-metier-a-la-profession-infirmiere (accès payant) Le métier d'infirmier évolue vers sa professionnalisation. L'article propose une rétrospective de l'évolution de la pratique professionnelle et de la formation initiale infirmière. SCHINDELHOLZ Pascal. L'identité infirmière existe-t-elle ? SOINS CADRES 2006 ; (57) : 58-60. http://www.em-consulte.com/article/84551/l-identite-infirmiere-existe-telle%C2%A0http://www.em-premium.com/article/253619 (accès payant) Comment former les étudiants à la construction de leur identité professionnelle ? La pratique des infirmières présente plusieurs visages. Dans ce cas, comment transmettre une identité professionnelle ? Chaque étudiant construit son propre cheminement ; la posture du formateur est dans l’accompagnement. [résumé d'auteur] SCHINDELHOLZ P. L'identité professionnelle infirmière : un concept à l'épreuve de la pratique. SYNAPSE 2005 ; (213) : 57-60. TREGOUET Stéphane. Pour une éthique de l'engagement infirmier en psychiatrie. SOINS PSYCHIATRIE 2010 ; (270) : 24-26. http://www.em-premium.com/article/266357 (accès payant) 4 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier L'infirmier référent incarne le cadre de soins, il est le garant du projet de soins et est engagé vis-à-vis du patient. Ce positionnement, du fait de l'empathie qu'il a pour celui ou celle en situation de vulnérabilité, peut le conduire à protester et à mettre en question une décision médicale. [résumé d'auteur] VACCARO Stéphanie. 'Un cadre doit recentrer sa posture en fonction de ses valeurs'. SOINS CADRES 2014 ; (90) : 35-36. http://www.em-premium.com/article/891671 (accès payant) Etre cadre de santé est une expérience unique et un choix personnel. Il repose d’abord sur le contact avec la réalité du poste et du terrain. Puis après observation et prise de repère, l’organisation se met en place ainsi qu’une réflexion sur son positionnement et la connaissance de son équipe. Les notions de posture, de valeurs et de lien sont essentielles. Témoignage d’une jeune cadre diplômée. [résumé d'auteur] WAGNER PA. D'où viens-je, où vais-je ? Soins infirmiers, quo vadis ? KRANKENPFLEGE SOINS INFIRMIERS 2009 ; (10) : 56-7. Après plusieurs années d'expérience, celles et ceux qui ont choisi la profession infirmière l'affirment presque unanimement, le domaine est passionnant et offre des possibilités inouïes. Mais les contraintes externes menacent les soins d'étouffement. Témoignage. [résumé d'éditeur] Ouvrages BOISSARD Marielle, MONCET Marie-Claude. Le référentiel de formation infirmière : un levier de la professionnalisation. Rueil-Malmaison : Lamarre ; 2013. Cet ouvrage vise à réaliser un état des lieux de la formation infirmière suite à la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009. Un levier de la professionnalisation, telle est la porte d'entrée choisie pour l'étude de ce référentiel. La confrontation des champs de la didactique, de la psychologie et de la sociologie de l'éducation pourrait expliquer l'influence du référentiel de formation sur la construction professionnelle de l'étudiant. [d’après résumé d'éditeur] BOURGEON Dominique. Le modèle infirmier : engagement et identité. Paris : Lamarre ; 2014. Trois axes majeurs de l'univers infirmier : histoires de vie et motivations professionnelles à la source de l'engagement infirmier, le sens et l'essence du prendre soin (le care) et enfin une approche des spécificités de l'organisation hospitalière, pour une vision sociologique du modèle infirmier. L'ouvrage aborde l'identité infirmière, son particularisme et ses conséquences sur la prise en charge des patients. [d'après résumé d'éditeur] BOURGEON Dominique. Identités professionnelles, alternance et universitarisation. Rueil-Malmaison : Lamarre ; 2009. Les formations paramédicales sont l'objet de tensions contradictoires. L'évolution rapide des institutions soulève des problématiques complexes intéressant l'ensemble des acteurs de 5 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier santé, des services et des instituts. L'auteur a choisi de sélectionner trois domaines : les identités professionnelles, l'alternance, l'universitarisation. [d'après résumé d'éditeur] BOUVET A DE, SAUVAIGE M, et al. Penser autrement la pratique infirmière : pour une créativité éthique. Bruxelles : De Boeck ; 2009. Le parti pris de cet ouvrage est qu'en donnant la parole aux infirmières et en partant de leurs questions, cette dynamique de recherche de cohérence leur offrirait une possibilité de se réapproprier une réflexion éthique qui consoliderait une identité professionnelle en vue d'une créativité renouvelée. Le défi est aussi celui de fournir des outils adaptés pour susciter le questionnement et donner des repères pour créer des conditions de créativité en termes d'action professionnelle sur le terrain, en formation initiale et continue et en terme de questionnements institutionnels et sociétaux quant au statut du soin. [résumé d'éditeur] HABEREY KNUESSI Véronique. Le sens de l'engagement infirmier : enjeu de formation et défi éthique. Paris : Seli Arslan ; 2013. La dimension de l'engagement constitue l'un des fondements essentiels de l'exercice de la profession infirmière. Peu abordé en formation initiale, le processus d'engagement dans la profession et au cœur de la relation de soin est pourtant central. Il est en effet demandé aux professionnels de toujours plus s'investir, tandis que les conditions d'exercice présentent des contraintes grandissantes, pouvant procurer la sensation de parer au plus pressé, au détriment parfois des patients voire de sa santé personnelle. [résumé d’éditeur] LAWLER J, NEWMAN S, ORROCK M, PATCHNING J. Le sens du travail infirmier. Paris : Seli Arslan ; 2012. Quel est le sens fondamental du travail réalisé par les infirmières ? Ce livre vise à dévoiler les implications profondes de ce travail en allant au –delà de la seule description des pratiques proprement dites. Jocalyn Lawler, avec ses coauteurs, s’attache ainsi aux discours dominant dans l’univers de la santé, mais aussi aux représentations actuelles qui tendent à obscurcir, à rendre invisible la réalité des activités des infirmières. Quelles peuvent être les perspectives pour les infirmières et les cadres de santé dans ce contexte der régulation des dépenses, de réformes du système de santé, de nouvelles politiques publiques ? Etre infirmière aujourd’hui nécessite de disposer des outils de réflexion proposés dans ce livre. [résumé éditeur] MAGNON René. Les infirmières : identité, spécificité et soins infirmiers. Le bilan d'un siècle. Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson ; 2003 Bilan historique indispensable des mutations de la profession infirmière. L'ouvrage offre un éclairage unique sur l'engagement des infirmiers pour la reconnaissance de leur identité et de leur spécificité. L'auteur met à profit sa longue expérience au sein de la profession infirmière pour dresser ce bilan historique et envisager des perspectives d'avenir. [d'après résumé d’éditeur] SAINT ETIENNE Mireille. La clinique en soins infirmiers. Vers des pratiques innovantes. Paris : De Boeck/Estem ; 2012. Qu'est-ce que soigner ? Comment soigner ? C'est sur son expérience de cadre infirmier clinicien que Mireille Saint-Etienne s'appuie pour esquisser une réponse à ces deux questions essentielles. [d’après résumé d'éditeur] 6 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier WENNER Micheline. L'engagement professionnel infirmier. Comprendre ses choix. Parcours professionnel et récit de vie. Paris : Seli Arslan ; 2010. Quelles sont les raisons sous-jacentes à l'engagement dans la profession d'infirmière ? Quels sont les motifs d'attachement à cette profession ? Micheline Wenner, dans ‘Comment et pourquoi devient-on infirmière ?’, classique de la littérature infirmière, a développé une démarche pour mettre en valeur les éléments clés de cet engagement des infirmières, se fondant sur la prise en compte du vécu familial, des trajectoires scolaires, des stratégies d'orientation professionnelle. Toute personne engagée dans la profession d'infirmière pourra voir dans cet ouvrage l'importance à accorder à son projet : une trajectoire professionnelle peut être reconsidérée à tout moment pour lui donner un nouvel élan. [d’après résumé d’éditeur] Mémoire DEGOIT CLOISEAU Marie-Anne, CHARTIER Jean-Paul, MONTARON Anne, FIAT Eric. Etre infirmier (ère) en 2012, des mutations et des paradoxes ; une réflexion éthique entre désordre (s) et ordres (s). Master de philosophie pratique option Ethique médicale et hospitalière Marne la Vallée : Cadre de santé ; 2009. http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00744352/document Qu’est-ce qu’être infirmière en 2012 ? C’est une présence au cœur de notre intimité, une prise en charge de notre vulnérabilité, un accompagnement jusqu’à notre toute fin de vie et même encore après. Ce soin immémorial reste la base du métier. C’est un «care » qui sollicite le passé à la rechercher d’un avenir, une empathie et une « proxémie » s’efforçant d’effacer une charité démodée. Mais c’est aussi une technique pratique appelée au secours d’une Humanité orpheline de solidarité dans une société où seule l’autonomie est valorisée. C’est encore un soin demandé en de multiples occasions, dans une transformation de notre vision de la santé, une vision déontologique de la profession qui nous fait identifier des qualités de réflexion, d’adaptabilité, de responsabilité et de communications dans toute la richesse relationnelle de cette profession. Etre infirmière en 2012 ; c’est aspirer, dans ce désordre d’idées, à la faveur d’une réflexion éthique et philosophique, à se forger une identité universitaire et au sein de la société. [extrait du résumé d'auteur] Rapports et publications en ligne HENART Laurent, BERLAND Yvon, CADET Danielle Rapport relatif aux métiers en santé de niveau intermédiaire – Professionnels d’aujourd’hui et nouveaux métiers ; des pistes pour avancer http://www.sante.gouv.fr/rapport-relatif-aux-metiers-en-sante-de-niveau-intermediaireprofessionnels-d-aujourd-hui-et-nouveaux-metiers-des-pistes-pour-avancer.html GARRIC Christine Quelle identité professionnelle pour les infirmières ? http://www.infirmiers.com/actualites/actualites/quelle-identite-professionnelle-pour-lesinfirmieres.html 7 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier Sources : Santepsy, BDSP, EM-Premium Recherche effectuée par : Sybille Lantz, Documentaliste, Institut MGEN la Verrière, Brigitte Caty, Documentaliste, Groupe Public de Santé Perray-Vaucluse Vous êtes libre de reproduire, distribuer et communiquer ce document, selon les conditions suivantes : Paternité (vous devez citer Ascodocpsy comme auteur original) – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modification 8 ascodocpsy • Septembre 2015 • Identité, posture et positionnement infirmier