Programme de formations certifiantes

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Programme de formations certifiantes
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Programme
de formations
certifiantes
Pour vous inscrire :
Sur Internet : www.crossknowledge-academy.fr
Par Téléphone : +33 (0)1 41 38 14 99
Les consultants CrossKnowledge se tiennent à votre disposition pour étudier vos besoins
CrossKnowledge
Academy
| Programme
certifiantes
1
et élaborer avec
vous un
parcoursde
deformations
professionnalisation
personnalisé.
Time2Change :
Sommaire
Comment vendre les bénéfices de la formation à distance ?
Time2Change : Comment vendre les bénéfices de la formation à distance ?............................................................ 03
Time2Blend : Concevoir et déployer des dispositifs multimodes performants.......................................................... 03
Time2Deploy : Piloter le déploiement des projets de formation à distance................................................................ 04
Time2Produce : Maîtriser la plateforme technologique CrossKnowledge.................................................................... 04
Time2Share : Explorer et exploiter tous les potentiels de l’apprentissage informel................................................. 05
objectifs pédagogiques
POUR QUI
Vendre et marketer un projet de formation à
distance
irecteurs et Responsables formation, Membres
D
du réseau RH et formation, Directeurs et
Managers de programmes
Formaliser la stratégie globale de déploiement
durée
Réaliser une cartographie des acteurs
Time2Support : Réussir la mise en place d’une assistance aux utilisateurs................................................................. 05
Time2Learn : Les nouvelles méthodes d’apprentissage en entreprise.......................................................................... 06
1 journée
Identifier les populations et les situations les plus
favorables au déploiement
Time2Sell : La vente stratégique de solutions “integrated learning”.............................................................................. 06
Time2Design : Intégrer le meilleur du multimédia dans la conception
de vos contenus de formation à distance................................................................................................................................. 07
Time2Transfer : Comment réussir avec le rapid elearning ?............................................................................................... 07
Time2Integrate : Découvrir et comprendre les interfaces et web services CrossKnowledge............................... 08
CrossKnowledge Library : Découvrir des ressources pédagogiques............................................................................. 08
Tirer le meilleur profit des différentes modalités d’apprentissage
pour optimiser votre offre de formation .................................................................................................................................. 09
Comment financer vos projets de formation à distance ?.................................................................................................. 09
informations pratiques
Ru
ns
Centre de formation CrossKnowledge :
2 bis Rue Godefroy
92817 Puteaux cedex
pa
vi
llo
e
de
é
de
s
oncevoir l’ingénierie pédagogique d’un
C
dispositif (choix des modalités, sélection des
ressources, définition des séquences, …)
Ingénieurs et Concepteurs pédagogiques,
Formateurs et Consultants, Responsables
formation & RH
Construire le plan marketing apprenant
durée
onstruire un plan de communication, de
C
mobilisation et d’accompagnement
1 journée
M
Sélectionner les indicateurs de performance
au
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Gu
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Go
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Ru
Ru
Les consultants CrossKnowledge se tiennent
à votre disposition pour étudier vos besoins
et élaborer avec vous un parcours de
professionnalisation personnalisé.
POUR QUI
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Calendrier et inscriptions :
e
Ma
rs
Sur Internet :
Bd
et
Ri
Ro
ch
www.crossknowledge-academy.fr
ty
ar
d
W
Par Téléphone :
all
ac
e
+33 (0)1 41 38 14 99
objectifs pédagogiques
Ru
Ru
Concevoir et déployer des dispositifs multimodes performants
l’A
bb
Ru
e
Contact :
Lidia Santos
[email protected]
Time2Blend :
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3
Time2Deploy :
Piloter le déploiement des projets de formation à distance
Time2Share :
Maîtriser les règles de l’apprentissage informel
objectifs pédagogiques
POUR QUI
objectifs pédagogiques
POUR QUI
onduire une démarche de diagnostic et de
C
conseil pour clarifier le contexte, préciser les
enjeux et définir les objectifs du programme
esponsables formation & RH, Ingénieurs
R
pédagogiques, Formateurs
onnaître et comprendre les concepts
C
collaboratifs Grand Public (Facebook, Twitter)
durée
ppréhender les impacts du web 2.0 sur les
A
processus et l’organisation de l’entreprise
esponsables de formation, Responsables du
R
Développement des Talents, Responsables
Knowledge Management, Responsables de
l’Innovation (DSI), Ingénieurs pédagogiques
ormaliser et valider la note de cadrage (livrables,
F
plan de déploiement, budget et charge, …)
1 journée
durée
pprendre à en tirer parti pour améliorer
A
l’efficacité des processus d’apprentissage
pérer un déploiement en respectant les
O
fondamentaux de la gestion de projet
1/2 journée
Animer les principales instances de pilotage
Faire le bilan du programme
Time2Support :
Réussir la mise en place d’une assistance aux utilisateurs
Time2Produce :
Maîtriser la plateforme technologique CrossKnowledge
objectifs pédagogiques
POUR QUI
éployer des parcours conçus par des
D
concepteurs pédagogiques en les personnalisant
à des groupes ou à des individus
esponsables de formation, Ingénieurs
R
pédagogiques, Chefs de projet, Administrateurs
de la plate-forme
réer et gérer des sessions, inscrire et désinscrire
C
des utilisateurs
durée
Gérer l’administration de la plate-forme et son
contenu
4
objectifs pédagogiques
POUR QUI
ensibiliser les chefs de projet à la nécessité
S
d’un support utilisateurs complet et clairement
défini
esponsables formation, Chefs de projet,
R
Administrateurs
durée
éfinir un processus d’assistance des utilisateurs
D
adapté à votre organisation et aux besoins de vos
apprenants
1 journée
journées + 1 journée d’approfondissement
2
(prérequis : présence aux 2 journées
précédentes)
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5
Time2Learn :
Les nouvelles méthodes d’apprentissage en entreprise
objectifs pédagogiques
POUR QUI
rendre conscience des différents moyens
P
d’apprendre à la disposition d’un adulte en
entreprise
Responsables du développement des Talents,
Directeurs et Responsables de la formation,
Directeurs d’université
egrouper façons d’apprendre et formats
R
pédagogiques
durée
1/2 journée
aire correspondre les différents formats
F
pédagogiques possibles à ses objectifs, à ses
cibles, à ses contraintes et à ses délais
Time2Design :
Intégrer le meilleur du multimédia dans la conception
de vos contenus de formation à distance
objectifs pédagogiques
POUR QUI
Formaliser les besoins du public cible
Responsables formation, Ingénieurs et
concepteurs pédagogiques
Définir leurs objectifs de formation
durée
oncevoir les exercices validant l’acquisition de
C
compétences
1 journée
Mettre en place la progression pédagogique
Identifier les activités soutenant l’apprentissage
Time2Sell :
La vente stratégique de solutions “integrated learning”
Time2Transfer
Comment réussir avec le rapid elearning ?
objectifs pédagogiques
POUR QUI
tructurer les entretiens avec les clients internes
S
et externes en cohérence avec les principes de la
vente stratégique RH
Commerciaux et Consultants de partenaires
chargés de vendre aux entreprises des solutions
intégrant une composante de formation à
distance et Managers de programmes et
Membres du réseau RH / L&D, dont la mission
comporte une démarche de prescription ou de
vente interne
objectifs pédagogiques
POUR QUI
Qu’est-ce que le rapid elearning ?
Responsables formation, Responsables ingénierie
pédagogique, Concepteurs pédagogiques
durée
réer un contenu en 1 heure
C
• Connaître les grands bénéfices de la plateforme
• Avoir une première utilisation effective de la
plateforme
• Identifier et réaliser les activités clés dans
chacune des 4 étapes de l’élaboration du
contenu
tablir un positionnement avec des interlocuteurs
é
de haut niveau
Identifier les besoins et enjeux des interlocuteurs
et les cascader en solutions d’alignement
stratégique et/ou de développement des
compétences
1 journée
ormaliser une proposition de valeur Smart,
F
unique et crédible
ifférents modèles de rapid elearning (Exerts,
D
partenaires, équipe centralisée…)
tudes de cas : comment nos clients
é
implémentent le rapid elearning
durée
1/2 journée
Vendre et défendre la valeur de la proposition
6
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7
Time2Integrate :
Découvrir et comprendre les interfaces
et web services CrossKnowledge
objectifs pédagogiques
POUR QUI
écouvrir le catalogue des services d’intégration
D
des offres CrossKnowledge
Membres de la DSI RH ou DSI
durée
écouvrir l’API CrossKnowledge et les possibilités
D
d’intégration LMS / SIRH
1/2 journée
Tirer le meilleur profit des différentes
modalités d’apprentissage pour
optimiser votre offre de formation
objectifs pédagogiques
POUR QUI
Identifier le schéma directeur de refonte de son
offre de formation en fonction des objectifs à
atteindre : quantitatifs (taux de substitution,
réduction des coûts attendus...) et qualitatifs
(évaluation, mesure de la satisfaction...)
Responsables et Directeurs de la formation,
Directeurs d’université, Directeurs des
Ressources Humaines
aîtriser les clés d’une systématisation de
M
l’approche blended (critères d’éligibilité, activités
pédagogiques pertinentes...)
durée
1/2 journée
aîtriser les conditions d’imputabilité d’une
M
action de formation contenant du e-learning
CrossKnowledge Library :
Découvrir les ressources pédagogiques
objectifs pédagogiques
POUR QUI
estituer les critères de différentiation du
R
catalogue CrossKnowledge
Responsables formation, Ingénieurs et
concepteurs pédagogiques
aîtriser les caractéristiques des différents
M
formats de ressources pédagogiques
durée
1/2 journée
aviguer dans la structure du catalogue pour
N
identifier les bonnes ressources répondant aux
enjeux de formation
Comment financer vos projets de formation
à distance ?
objectifs pédagogiques
POUR QUI
ituer la place du e-learning dans le cadre légal
S
et conventionnel en France
Directeurs financiers & Contrôleurs de gestion
RH/formation, Responsables formation,
Responsables de centre de formation interne,
Chefs de projet E-learning
onstruire des dispositifs blended multimodes
C
imputables
durée
ptimiser le financement de ces dispositifs de
O
formation blended
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