Atelier de pratique vocale - ESPE de l`académie de Versailles

Atelier de pratique vocale
Responsable de l’atelier : Elisabeth Colas - formateur UCP
[email protected]
Cet atelier vise à connaitre et acquérir un répertoire de chansons adaptées à l’école, dans
tous les styles, pour tous les cycles. Il mêle échauffement vocal, apprentissage de chansons
et interprétation
Lire les témoignages ci-dessous
Témoignages…
Je participe aux ateliers de pratique vocale depuis le début d'année, une fois par semaine.
Ces ateliers me permettent d'étoffer mon répertoire de chansons et d'idées de séances à mettre
en oeuvre, autant d'éléments très concrets qui me seront très utiles lorsque j'aurai la
responsabilité d'une classe.
Ils rassemblent de plus des étudiants de M1 et de M2, ce qui représente une occasion de
rencontrer d'autres personnes et d'avoir des échanges très enrichissants.
Ayant toujours aimé chanter, ces ateliers où règnent un état d'esprit convivial sont enfin pour moi
un moment de plaisir bienvenu au milieu de l'emploi du temps chargé de l'année de préparation
au concours.
Ségolène D, M1 prépa-concours
"L’atelier de pratique vocale proposé par Madame Colas et installé sur les tranches horaires du lundi et
vendredi midi est un atelier très apprécié et s’avère utile dans le prolongement de nos études. En effet,
nous sommes de ferventes adeptes de cet atelier : nous venons tous les vendredis, parfois même le lundi.
Nous apprécions ce moment pour diverses raisons. Tout d’abord, il nous permet de nous créer un
répertoire musical, que l’on peut étoffer, chaque semaine un peu plus. C’est un moment agréable où il est
possible de s’entraîner à une pratique qui n’est pas naturelle pour tous : nous apprenons à chanter devant
les autres, avec leur regard, et nous pouvons essayer de nous surpasser, de surpasser nos peurs. Nous
gagnons en assurance, et nous nous sentons plus confortable avec une discipline appréhendée, et souvent
minimisée à l’école. De plus, cet atelier nous propose d’une part des activités vocales intéressantes à
mettre en œuvre en classe, mais nous montre également les gestes d’enseignement, c’est-à-dire la manière
d’enseigner le chant à l’école. Madame Colas est très à l’écoute : elle est ouverte à nos propositions ainsi
qu’à nos demandes.
Pour résumer, ce temps de pratique vocale nous est très largement profitable, et nous remercions Madame
Colas de nous offrir des pistes exploitables pour notre enseignement futur."
Julia O et Laurie-Luce T, étudiantes en Master 1 MEEF
Chanter dans l’atelier nous permet non seulement de passer un moment agréable où nous
pouvons nous détendre physiquement et moralement, mais cela nous permet aussi d’acquérir
un répertoire de chansons que nous pourrons utiliser lorsque nous serons enseignants. Par
ailleurs, Mme Colas nous apprend à contrôler et à gérer notre voix, instrument indispensable à
ce métier.
C'est très enthousiasmant !
Alexandra O, étudiante en Master 1 MEEF
- A titre personnel, cet atelier m’a permis de me désinhiber par rapport au chant. J’ai toujours eu
le sentiment de chanter « faux », et j’ai donc toujours eu du mal à chanter devant d’autres
personnes, alors qu’intrinsèquement j’adore ça !
- Sur la technique vocale ensuite, j’ai appris plein de choses : l’importance de l’échauffement de
la voix, le rôle de la respiration dans le chant, la différence entre la voix parlée et la voix chantée.
Cela me sert à moi-même pour m’améliorer dans le chant, mais sert aussi mon enseignement
puisque je peux me servir de ces séances en classe : faire un échauffement, apprendre aux
enfants à respirer, à ne pas tirer sur les cordes vocales… »
- Ces séances permettent aussi de se constituer une belle bibliothèque musicale pour tous les
cycles de l’école primaire. C’est une mine d’or ! »
- Et je dois dire que ces séances sont aussi une bouffée d’oxygène dans la formation. Des
moments ludiques, joyeux, agréables et conviviaux essentiels dans une année lourde
moralement et physiquement »
Céline O, PES Master 2 - parcours adapté
J'aiétéraviedeparticiperàlaclassedechantquevousorganisezàl’heurdudéjeunerleslundisàl'ESPE
deGennevilliers.Celam'apermisdepratiquerlechantrégulièrementetdemeconstituerunpetit
répertoiredechansonspourtravailleraveclesélèves.Celam'aaussipermisd'apprendreunesériede
vocalisesdontjepourraimeserviroum'inspirerpourfairelescoursdemusiqueàl'écoleélémentaireou
maternelle.
Merciàvous.
CécileS,PESMaster2-parcoursadapté
Je n'ai pas immédiatement participé à ces séances dès le début de l'année (à mon grand regret)
ne sachant pas trop à quoi m'attendre...alors que j'aime chanter depuis petite mais étant d'un
caractère plutôt réservée j'avais un peu de mal "à me lâcher" en cours. J'étais d'ailleurs assez
déçue de mes prestations en classe entière (voix timide, qui ne sortait pas) et je me suis décidée
à participer aux séances que Mme Colas propose deux fois par semaines, et là je me suis
presque retrouvée. Ces séances m'ont permis d'exercer ma voix en plus petit comité, d'y prendre
beaucoup de plaisir, de découvrir (ou redécouvrir) des textes, des chansons.
Je trouve dans ces séances un moyen d'allier l'utile à l'agréable, l'utile parce que je n'oublie pas
que les chants vus et les conseils prodigués me permettent de me projeter dans ma future
pratique et l'agréable parce que tout simplement on s'y sent à l'aise, il y a une sorte de cohésion
de groupe qui nous fait nous réunir autour de cette activité.
Enfin une dernière raison, en sortant de cette heure je me sens détendue et prête à attaquer le
reste de la journée !!!!
Najet E, étudiante en Master 1 MEEF
Les cours de musique avec Madame Colas m'ont rassurés concernant la mise en pratique de
séance de musique à l'école. Je ne pensais pas pouvoir être capable de mettre en place et tenir
des séances d'activités musicales et de chants à l'école élémentaire avant de suivre ses cours.
Les cours de chant du midi nous sont très profitables, il nous permettent de construire un
répertoire musical. Pour ma part, les cours m'ont permis de me sentir plus à l'aise lors des
séances de chant. Aussi je me sens plus capable de chanter devant un groupe sans me sentir
gênée et cela grâce à la bienveillance de madame Colas. Elle est aussi très attentive vis-à-vis
des chansons que l'on voudrait chanter pour nous entraîner. Je pense donc que les cours de
chants sont nécessaires et utiles.
Odile A, étudiante en Master 1 MEEF
ÉtudianteenM2MEEF,j'ailachance,cetteannée,departiciperàl'atelierchantaniméparMadame
Colas.Celui-ciestenrichissantàplusd'untitre:d'unepart,ilnousoffreunrépertoirevariédechansonsà
exploiterdansnosclasses,ducycle1aucycle3.D'autrepart,ilnousenseignedestechniquesvocalespour
apprendreàrespirer,posernotrevoixetc.
Lavoixestunoutilindispensablepourl'enseignantetmalheureusement,nousavonstroppeude
courssurlafaçondontposernotrevoix,l'utiliser,lapréserveretc.Jesuisaphonerégulièrementdepuisque
jesuisenseignante,jesuisdoncalléeàcetatelier,enpartie,pourm'aideràtravailleretàposermavoix.
Convaincuedescôtéspositifsdelamusiqueetnotammentduchantpourlacréativité,ladétente,
l'assurance,lebien-être,cetatelierm'apporteégalementbeaucouppersonnellement.Ilmefaitgagneren
assurance.J'avaisdéjàparticipéàdesateliersdechantetj'étaisassezvitepointéedudoigtparcequeje
nesavaispaschanter.MadameColasafaitpreuvedebienveillanceetatentédetrouverdestechniques
pourmepermettreainsidechanteravecplusd'assurance.Ellevaloriseàchaquefoislesprogrèsquel'on
peutfaire.Grâceàelle,jepenseavoirfaitbeaucoupdeprogrèsetjeperdspetitàpetitmapeurde
chanterdevantlesautres.Etsurtout,jenepenseplusquejesuisincapabledechanter!
Cetatelierestaussiunmomentd'échanges,departagesavecd'autresétudiants.Noussommes,à
chaquefois,peunombreux,l’atmosphèreestdoncdétendueetpersonnenejuge.MadameColaspeut
ainsiprendreplusdetempspourchacundenousetnousaideràcorrigernoserreurs.
L'atelierchantesttoutsimplementuneboufféed'airnécessaireaveccetteannéestressante.J'espère
qu'ilseramaintenupourlesprochainsPES.
Merci!
AmélieH,PESMaster2-parcoursadapté