À QUOI SERT LE COLLÈGE ? À QUOI SERT L`ÉCOLE

PROJET DE JOURNAL CLÉON – ATELIER DU 20/11/12
THÈME : À QUOI SERT LE COLLÈGE ? À QUOI SERT L'ÉCOLE ?
Abou Coulibaly 4e 3, Mano Tavernier 4e 4, Julie Chevalier 4e 4, Flavien Lefèvre 4e 4, Manya Dallendre
4e 4, Léa Bicheux 4e 4, Jade Drouet 4e 4, Sanae Alaoui 4e 3, Maeva Duval 4e 3, Méline Lacaille 4e 3,
Oliver Wavellet 4e 3
Brainstorming sur « À quoi sert le collège ? À quoi sert l'école ? » et qui aimeriez-vous
questionner, quels articles aimeriez-vous faire ?
Oliver
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Abou
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avoir un avenir
savoir des choses
les sorties scolaires
avoir des connaissances en histoire
voir l'évolution et le parcours d'un élève de tout petit à grand ( qui a eu de difficultés et qui a
réussi à choisir)
avoir des ami(e)s
avoir un métier
apprendre
devenir plus intelligent
faire un article qui parle de « comment aider les personnes en difficultés avec l'école »
Manon
– apprendre des choses dans toutes les matières
– voir ses ami(e)s
– avoir un avenir plus tard et s'orienter vers un métier
– avoir de bonnes ou de mauvaises notes
Julie
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apprendre des langues étrangères
connaître des monuments
Flavien
– s'instruire
– connaître des personnes pour nos études plus tard
Manya
– l'intégration dans la société
– l'indépendance, on quitte un peu plus nos parents
– l'éducation dans le sens d'apprendre des choses et apprendre à vivre avec les autres
– un article sur les conséquences pour les élèves qui manquent beaucoup l'école : quelles
difficultés
– le parcours de M. Dubois, enseignant d'atelier bâtiment
Léa
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avoir un métier comme on veut et ne pas être obligé, pouvoir choisir
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les sorties scolaires et faire des voyages plus tard
savoir voter, savoir les choses des adultes : devenir adulte
passer du temps dans les transports
se lever le matin
interviewer le CPE sur « la vie derrière les élèves, les réunions à quoi servent-elles,
l'organisation, améliorer l'école et la rendre utile »
interviewer quelqu'un qui fait un métier qu'il n'a pas choisi
faire une fiche méthode (DIY) (la mettre sur le blog et donner l'adresse du lien dans le journal)
Maeva
– interviewer des élèves de plusieurs niveaux sur ce que leur apporte l'école pendant les temps de
vie scolaire
Julie
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Jade
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ce que ressentent les élèves quand ils passent le brevet, le stress
l 'orientation des études
interviewer des parents, des directrices et professeurs sur les différentes étapes de la scolarité
(maternelle, primaire, collège, lycée) pour voir comment on progresse, comment on évolue...
donner des astuces pour que les élèves puissent apprendre à partir d'un micro trottoir dans
lequel on interroge des élèves et des professeurs
sert à être cultivée
pour gagner de l'argent plus tard
Sanaé
– avoir des diplômes
– avoir moins de difficultés
– être plus autonome
Maeva
– trouver des stages
– apprendre de différentes manières et de différentes façons
– trouver le métier que l'on veut faire
– interviewer le Maire pour savoir pourquoi il a fait une nouvelle école, qu'est-ce qu'il va changer
dans les écoles
Méline
– savoir écrire, lire, apprendre plusieurs langues
– trouver un travail plus tard
Hawa
– devenir plus intelligent. Le cerveau est comme un muscle, il faut le faire travailler
– donner des contacts des assos d'aide aux devoirs
RUBRIQUES DU FUTUR JOURNAL
Interviews/reportages (en choisir deux à éditer dans le journal)
– interviewer le CPE sur « la vie derrière les élèves, les réunions à quoi servent-elles,
–
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l'organisation, améliorer l'école et la rendre utile »
interviewer des parents, des directrices et professeurs sur les différentes étapes de la scolarité
(maternelle, primaire, collège, lycée) pour voir comment on progresse, comment on évolue...
interviewer le Maire pour savoir pourquoi il a fait une nouvelle école, qu'est-ce qu'il va changer
dans les écoles
Articles courts
– Astuces pour mieux apprendre (questionner des lèves et des enseignants pour en faire un article
court)
– Les conséquences pour les élèves qui manquent beaucoup l'école : quelles difficultés
– le parcours de M. Dubois, enseignant d'atelier bâtiment
Infos pratiques et contacts utiles
– des assos d'aide aux devoirs
– sur l'orientation
– comment aider les personnes en difficultés avec l'école
– une fiche méthode (DIY) (la mettre sur le blog et donner l'adresse du lien dans le journal)
Expression
– témoignage d'un élève de tout petit à grand sur son évolution et son parcours (qui a eu de
difficultés et qui a réussi à choisir)
– un texte « drôle » sur ce qui est difficile « voilà pourquoi parfois, l'école ça me gonfle » : se
lever le matin, les temps de transports, les devoirs …
– un miro-trottoir des élèves de plusieurs niveaux sur ce que leur apporte l'école
CHEMIN DE FER
Page 1
- un visuel
- un édito
- sommaire (est-ce indispensable ?)
- un article court ?
Pages 2 et 3
- les interviews + photos
- articles courts
Page 4
- infos pratiques et contacts utiles
- expression
Ne pas oublier
Penser à utiliser le Blog pour éditer les articles que nous ne pouvons pas mettre dans le journal
Penser aux photos, dessins et images
Réfléchir au nom du journal, aux couleurs