"libre"-échange, santé et Organisation mondiale du commerce

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Vol. X/1.2003
QUARTERLY TRIMESTRIEL TRIMESTRAL
INTERNATIONAL JOURNAL
OF HEALTH PROMOTION
AND EDUCATION
REVUE INTERNATIONALE
DE PROMOTION DE LA SANTÉ
ET D’ÉDUCATION POUR LA SANTÉ
REVISTA INTERNACIONAL
DE PROMOCIÓN DE LA SALUD
Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Advancing knowledge
• Health promotion and the non-smoking policy in Korea
• The role of older volunteers in promoting healthy nutrition
for the prevention of cardiovascular diseases
Networking
• The Canadian Consortium for Health Promotion Research:
a network that adds value to governments and universities
Advocacy
ISSN 1025 - 3823
• Five strategies for workforce development for mental
health promotion
• From the global market to the global village: “free” trade,
health and the World Trade Organization
• Du marché mondial au village planétaire :
« libre » échange, santé et organisation mondiale
du commerce
Promotion & Education:
abstracts
résumés
resúmenes
Published by the International Union for Health Promotion and Education.
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Jackie Green
Peer review
❚ Peer review has been referred to as the
‘invisible hand’ that maintains the quality of
journal literature (Harnad, 2000). The Internet
has improved access to a plethora of material,
but places even more emphasis on the
importance of the quality checks offered by the
peer review process.
The role of the reviewer is to provide expert
insight into whether a paper is potentially
publishable and what, if any, modifications might
be needed. While the review guides the editor in
making decisions about whether to publish a
paper, ‘the best reviewers concentrate on offering
good advice to authors rather than giving
summary judgements to editors’ (GoldbeckWood, 1998). In my early professional life - in
education - it was impressed on me that there
was little point in saying that a piece of work was
poor. It was much more constructive to offer
suggestions for improvement – a principle that
fits comfortably into the context of peer review.
The Committee on Publication Ethics (COPE) has
developed a set of guidelines on good publication
practice, which should be of interest to anyone
involved in writing, reviewing, editing or reading
journal articles. It suggests that ‘reviewers should
provide speedy, accurate, courteous, unbiased
and justifiable reports’ (Committee on
Publication Ethics, 1999).
Black et al. (1998) attempted to identify the
characteristics of a good reviewer and a good
review by asking two editors and the author to
independently rate the quality of some 507
reviews of manuscripts submitted to the British
Medical Journal. Despite anticipating that the
quality of reviews might be better from those
actively involved in research, those in academic
positions and members of research funding
bodies, they found this not to be the case. They
concluded that ‘there are almost as many types
of good reviewers as there are good reviews’.
They also found some improvement in the
quality of reviews with increase in the amount of
time spent on them up to a maximum of about 3
hours, but not beyond that.
2
Müllner (2002) notes that, despite COPE’s
recommendation that journals should be explicit
about their peer review process, many are not.
Promotion & Education currently uses blind peer
review – manuscripts are sent to three reviewers
who are not informed of the author’s identity.
Conversely the identity of the reviewer is not
revealed to the author – unless the reviewer
explicitly offers to make himself or herself
available to the author for advice.
A study of manuscripts submitted to the British
Medical Journal found that there was little
difference in the quality of reviews whether
blinded or unblinded to the author’s identity
(van Rooyen et al., 1998). Furthermore,
awareness that the reviewer’s identity would be
revealed to other reviewers (i.e. unmasked) had
little effect. A subsequent study of the effect of
reviewers revealing their identity to authors (i.e.
open as opposed to anonymous review) also
found no significant effect on quality and most
authors were in favour of open review (van
Rooyen, Godlee et al., 1999). There is
considerable debate about the relative merits of
open and blind review, centring on issues such
as bias, fairness, openness to scrutiny, and rigour.
We will keep this under review.
The notion of peer review itself is not without its
critics. However we feel that it plays an important
role in ensuring that articles are ‘authoritative’
and contribute to the goals of the IUHPE and
Promotion & Education:
• To advocate for actions that promote the health
of populations throughout the world;
• To improve and advance the quality and
effectiveness of health promotion and health
education practice and knowledge; and
• To contribute to the development of capacity to
undertake health promotion and health
education activity.
Jackie Green
Editor in Chief
Email: [email protected]
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
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editorial
References
Black, N., S. van Rooyen, F. Godlee, R. Smith and S.
Evans (1998) “What makes a good reviewer and a good review
for a general medical journal.” JAMA (280): 231-233
http://www.ama-assn.org/public/peer/7_15_98/
jpv71033.htm [accessed 10/12/02].
Committee on Publication Ethics (1999) The COPE Report.
http://www.publicationethics.org.uk/cope1999/gpp/gpp_peer.p
html [accessed 19/12/02].
Goldbeck-Wood, S. (1998) “What makes a good reviewer of
manuscripts?” BMJ (316): 86.
Harnad, S. (2000) “The Invisible Hand of Peer Review.” Exploit
Interactive(5): http://www.exploit-lib.org/issue5/peer-review/
[accessed 19/12/02].
Müllner, M. (2002) “Peer review.” BMJ (324): 1283.
van Rooyen, S., F. Godlee, S. Evans, N. Black and R. Smith
(1999) “Effect of open peer review on quality of reviews and
on reviewers’ recommendations: a randomised trial.” BMJ
(318): 23-27.
van Rooyen, S., F. Godlee, S. Evans, R. Smith and N. Black
(1998) “Effect of blinding and unmasking on the quality of
peer review.” JAMA (280): 224-237
http://www.ama-assn.org/public/peer/7_15_98/ jpv71017.htm
[accessed 19/12/02].
Significantly reduced subscription rates
for IUHPE members to these journals
from Oxford University Press
Official journals of the IUHPE
Health Education Research
http://her.oupjournals.org/
Over and above manuscripts which are received
opportunistically, there is also a need to
commission articles which address issues of
current concern and provide an ‘expert’ or
incisive commentary – this is particularly so in a
rapidly changing field such as health promotion.
To distinguish the various types of articles which
appear in the journal we have initiated the
practice of indicating their provenance by means
of a footnote, which is included in the same box
as the author’s coordinates. In this issue we
have two peer reviewed articles and three
commissioned articles.
Golbeck-Wood (1998) has described peer
reviewing as ‘often a thankless task which takes
time and effort to do well, for nebulous rewards’.
We are very indebted to our reviewers – whose
names are published in the last edition of the
journal each year. If you would be interested in
becoming a reviewer, could you send your
details and area of expertise to Martha Perry
([email protected]). We would particularly
welcome reviewers who can work in French,
Spanish or Chinese.
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
Health Promotion International
http://heapro.oupjournals.org/
Reduced rates are available
to IUHPE individual members in 2003 :
Health Education Research: 53€ / $50
Health Promotion International: 50€ / $47
Reduced rates are also available
to IUHPE institutional members in 2003:
Health Education Research: 240€ / $232
For more details, please contact Catherine Jones at
[email protected]
Developing countries special offer
Both journals are available free (or at greatly reduced rates)
to readers in developing countries, please see
www3.oup.co.uk/jnls/devel/ for more information.
Stay ahead of the field!
Join the FREE Email Table of Contents alerting services
by visiting the above journal web sites and clicking
on ‘Email Notification of TOCs’.
3
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S. F. Jackson
The Canadian Consortium
for Health Promotion Research
❚ The Canadian Consortium for Health
Promotion Research is a group of fourteen
University-based Centres engaged in
health promotion research and education.
With funding of approximately $100,000
per year, the Consortium hired a part-time
Coordinator, met twice a year and
supported eleven working groups. The
Consortium also sponsored and organized
symposia, workshops, conferences and
roundtables, sat on review committees or
task forces and conducted policy-relevant
research and writing contracts. This paper
describes how the Consortium has added
value to the federal government
department of health (Health Canada), the
participating universities, the local
communities, and individual members.
Several major projects undertaken at the
request of Health Canada are briefly
described. Through the experience of
three years of funding, six valuable
lessons were learned. Each lesson is
described in some detail – the
importance of a stable source of funding
(possibly from the government),
developing close ties with government
policy-makers, having a defined
membership process, fostering a culture
of collaboration between the members,
having staff support specifically for the
Consortium’s activities, and using a nonhierarchical decision-making structure.
Although the Consortium has been
successful in conducting collaborative
research projects involving several
member Centres, it is still working out
how to conduct research as a collective in
partnership with a national government
initiative. Another challenge identified is
how to engage in international
collaborative research as a Consortium.
The Canadian Consortium for Health
Promotion Research is an example of a
network which not only serves as a point
for information and energy exchange
about health promotion, it also serves as a
“one stop shopping” place for contacts
and resources in health promotion in
Canada, a source of policy relevant
research, education and training
resources in French and English,
information designed to be accessible to
health promotion practitioners, and the
development of multi-site collaborative
research projects. The Consortium is
presented as an excellent model for
consolidating gains in research and
education in health promotion in Canada
with possible applications in other
countries.
R. Labonte
From the global market to the global village:
“free” trade, health and the World Trade Organization
❚ Globalization describes a process by
which nations, businesses and people
are becoming more connected and
interdependent across the globe through
increased economic integration and
communication exchange, cultural
diffusion (especially of Western culture)
and travel. It is not a new phenomenon,
nor is it something that we should
necessarily fear or protest against. Thirty
years ago many in the public health
community were passionate globalizers,
concerned over international inequalities
and the unjust burden of disease borne
by many of the world’s poor. We wanted
to share our wealth and our
democracies. We wanted to learn from
and to support the emancipating people’s
movements that arose in the wake of
post-colonial struggles. We wanted to
travel and meet people from other
cultures. We wanted a global village.
4
That is the kind of globalization we can
still embrace. Our populist protests over
contemporary globalization erroneously
have adopted the media moniker of “antiglobalization.” We are not antiglobalizers; we are democratic
globalizers. Therein lies the rub of
globalization’s critics, for what we have
today is not a global village so much as a
global marketplace where the dictates of
capital and economic self-interest have
made our earlier discourses of dignity
and justice seem somehow obscene or
archaic.
It is beyond the scope of this article to
discuss the nuances of contemporary
globalization. There is evidence of its
health benefits (e.g. gender
empowerment and technology sharing),
as well as of its health risks (i.e.
increasing income inequalities and
environmental degradation, and an
unimpressive record of poverty
reduction). The article, instead, will
focus on one of the vehicles abetting the
triumph of the global market over the
global village: The establishment of
binding “free trade” rules, primarily
through the World Trade Organization
(WTO).
Ronald Labonte is a member of the IUHPE
Working Group on Advocacy, and has
presented the IUHPE’s position on
globalization, trade and health in
numerous regional and international fora.
This article was translated into French and
first published in La Sante de l'Homme, n°
363, Jan/Feb 2003 (in print). Ron Labonte
continues to actively develop this area of
advocacy with the IUHPE Board of
Trustees.
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Abstracts
M.B. Mittelmark
Five strategies for workforce development
for mental health promotion
❚ The International Union for Health
Promotion and Education has developed
and implemented an approach to the
review of evidence in which weight is
placed on four types of outcomes of
health promotion: health outcomes, social
outcomes, economic outcomes and
political outcomes. Mental health
promotion was included in a recently
published European review, and it will be
the focus of the first global review of
health promotion effectiveness, which is
currently being launched. In this manner,
the IUHPE has positioned mental health
promotion as a key area of its work.
This paper was presented by the IUHPE
President at the Second World Conference
on The Promotion of Mental Health and
the Prevention of Mental and Behavioral
Disorders, on September 13, 2002, in
London. It outlines a concrete proposal
for mental health promotion workforce
development. Mental health promotion
aims not only to prevent mental health
problems, but also to promote positive
mental health. From this broad
perspective, it is clear that mental health
promotion is a matter for all people, not
just for those at risk of mental disorders. It
follows that a broad-based approach to
mental health promotion is required,
including a combination of education
programmes, health promoting public and
private policies, and community
development initiatives. All this in
addition to the specialised services and
skills needed to prevent and treat mental
health problems, as well as conduct
research on mental health promotion.
The author proposes a strategy for mental
health promotion workforce development
containing five interwoven strands.
E. W. Nam
Health promotion and the non-smoking policy in Korea
❚ This article introduces the health
promotion and no-smoking policies in
Korea. In 1995, Korea enacted the Health
Promotion Act which empowered the
Ministry of Health and Social Affairs for
initiating and implementing nationwide
projects that includes the Health
Promotion 2010 (Geongang-Jeng in 2010)
project. Korea has a high rate (68%) of
adult male smoking. Thus, the Korean
government tried to establish health
education programs that consists of a
nationwide information campaign and
public education on smoking cessation.
The Health Promotion Act also includes
articles on the imposition and collection
of tobacco excise taxes, which will be
pooled in the annual budget of about one
billion won or approximately 8 million US
dollars. It is important that the health
promotion strategies in Korea include
long-range health promotion policies and
show the positive effects of health
promotion.
P. Sourtzury et al
The role of older volunteers in promoting healthy
nutrition for the prevention of cardiovascular diseases
❚ The primary aims of the study were: a)
to evaluate older people’s capabilities in
operating as health educators in order to
influence other older people’s attitudes
and behaviour and, b) to actively
involve older people as volunteers in the
promotion of healthy diet. The study
also aimed at improving the diet of older
people, in order to prevent
cardiovascular diseases, as well as
recording, modifying and disseminating
traditional Greek recipes.
Based on literature findings, as well as
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
on the experience obtained by Ageing
Well UK, the study was designed and
implemented in four Open Health Care
Centres for Older People (KAPI) in two
municipalities in the greater Athens area.
The project was implemented during a
twelve-month period, in two phases.
During the first phase, twenty-seven
older volunteers were trained, in order
to become senior health mentors
(SHMs) for healthy nutrition. SHMs then
visited other KAPIs, where they
presented and discussed basic
principles of healthy diet with their
peers. Questionnaires, completed by
both SHMs and their peers and the
project team and KAPI staff, were used
to evaluate the project, while the project
team and the KAPI staff kept notes on
SHMs presentations and their peers’
reaction to these.
Findings showed that both SHMs and
older people who attended the sessions
value knowledge and show interest in
both sharing information and taking part
in such innovative projects.
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éditorial
Jackie Green
Critique par les pairs
❚ L’analyse, l’appréciation, l’examen de la
valeur, le jugement, bref, la critique d’un
écrit, par les pairs, c’est la main invisible
qui maintient la qualité du contenu d’une
revue (Harnad 2000). L’Internet a
incroyablement augmenté l’accès à
pléthore de textes, ce qui rend encore
plus important les contrôles de qualité
par la critique par les pairs.
Le rôle d’un critique c’est d’apporter son
avis d’expert quant à la publication
potentielle d’un article et de signaler les
modifications à apporter éventuellement.
Tout en aidant le rédacteur ou l’éditeur à
prendre sa décision, à savoir si oui ou non
il convient de publier l’article soumis à
l’analyse, les bons critiques se concentrent
sur les conseils qu’ils peuvent donner aux
auteurs plutôt que de soumettre un simple
résumé d’appréciations aux rédacteurs
(Goldbeck-Wood, 1998). Au début de ma
vie professionnelle – dans le domaine de
l’éducation – je me suis rendue compte à
quel point il était vain de dire que tel ou tel
travail était mauvais. Il valait mieux
suggérer comment il pouvait être amélioré.
En tout cas, c’était plus constructif. C’est un
principe qui s’applique bien à la critique
par les pairs. Le Comité d’Ethique de la
Publication a élaboré des directives de
bonne pratique, qui devraient intéresser
tous ceux qui écrivent, critiquent, éditent,
ou lisent des articles de revue. Il suggère
entre autres que les critiques fournissent
des rapports d’analyse et d’appréciation
qui soient rapides, exacts, courtois, sans
parti pris et justifiables (Committee on
Publication Ethics, 1999).
Black et al. (1998) ont tenté d’identifier
les caractéristiques d’un bon critique et
d’une bonne analyse en demandant à
deux rédacteurs et à l’auteur de noter
indépendamment la qualité de 507
Jackie Green
Rédactrice en chef
Email: [email protected]
6
analyses de manuscrits soumis au British
Medical Journal. Bien que l’on puisse
imaginer que la qualité des critiques
réalisées par des chercheurs ou des
universitaires pourrait être meilleure, ils
ont observé que cela n’était pas le cas.
Ils en ont conclu qu’il existe presque
autant de types de bons critiques qu’il y
a de bonnes analyses. Ils ont également
trouvé une amélioration de la qualité des
analyses et une augmentation du temps
consacré à chacune d’elles pouvant aller
jusqu’à trois heures, mais pas au-delà.
Müllner (2002) note qu’en dépit de la
recommandation du Comité d’Ethique de
la Publication faite aux revues
d’expliciter leur processus de critique
des articles qui leur sont soumis,
beaucoup ne le font pas. Promotion &
Education procède actuellement à des
analyses en aveugle, c’est-à-dire que les
manuscrits sont adressés à trois critiques
qui ne connaissent pas l’identité de
l’auteur. De la même manière, l’auteur ne
connaîtra pas a priori l’identité des
critiques, à moins que les personnes
ayant analysé l’article insistent pour offrir
elles-mêmes leurs conseils aux auteurs.
Une étude des manuscrits soumis au
British Medical Journal montre qu’il y a
peu de différence de qualité dans les
critiques réalisées en aveugle ou lorsque
l’identité de l’auteur est révélée (van
Rooyen et al, 1998). De plus, le fait de
savoir que l’identité du critique va être
révélée aux autres critiques n’a que peu
d’effet. Une étude postérieure de l’effet
de la révélation de l’identité des critiques
aux auteurs (c’est-à-dire privilégiant la
critique ouverte plutôt qu’anonyme) n’a
pas montré non plus d’effet significatif
sur la qualité et la plupart des auteurs
ont manifesté une préférence pour la
critique ouverte (van Rooyen, Godlee et
al., 1999). Il y a énormément d’avis
différents quant aux mérites relatifs des
critiques ouvertes et en aveugle, qui
portent sur l’impartialité, l’ouverture à la
critique, et la rigueur. Tout ceci est à
réexaminer régulièrement.
La notion de critique pas les pairs n’est
pas sans ses détracteurs. Nous pensons
toutefois qu’elle joue un rôle important
en vérifiant que les articles font bien
« autorité » et contribuent aux buts de
l’Union internationale de Promotion de la
Santé et d’Education pour la Santé et de
sa revue Promotion & Education :
- Plaider pour la mise en place d’actions
de promotion de la santé partout dans
le monde ;
- Faire progresser la qualité et l’efficacité
de la promotion de la santé et de
l’éducation pour la santé à travers leur
pratique et les connaissances acquises, et
- Développer les capacités
d’entreprendre des activités de
promotion de la santé et d’éducation
pour la santé.
Références
bibliographiques
Black, N., S. van Rooyen,
F. Godlee, R. Smith and S.
Evans (1998) “What makes a good reviewer and a
good review for a general medical journal.” JAMA
(280): 231-233
http://www.ama-assn.org/public/peer/7_15_98/
jpv71033.htm [accessed 10/12/02].
Committee on Publication Ethics (1999) The COPE
Report.
http://www.publicationethics.org.uk/cope1999/gpp/
gpp_peer.phtml [accessed 19/12/02]
Goldbeck-Wood, S. (1998) “What makes a good
reviewer of manuscripts?” BMJ (316): 86.
Harnad, S. (2000) “The Invisible Hand of Peer
Review.” Exploit Interactive(5): http://www.exploitlib.org/issue5/peer-review/ [accessed 19/12/02].
Müllner, M. (2002) “Peer review.” BMJ (324): 1283.
van Rooyen, S., F. Godlee, S. Evans, N. Black and R.
Smith (1999) “Effect of open peer review on quality
of reviews and on reviewers’ recommendations: a
randomised trial.” BMJ (318): 23-27.
van Rooyen, S., F. Godlee, S. Evans, R. Smith and N.
Black (1998) “Effect of blinding and unmasking on
the quality of peer review.” JAMA (280): 224-237
http://www.ama-assn.org/public/peer/7_15_98/
jpv71017.htm [accessed 19/12/02].
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Résumés
En plus de recevoir des manuscrits de
façon opportuniste, il faut commander
des articles qui abordent des sujets de
préoccupation actuelle et apportent un
commentaire d’expert ou des réactions
incisives ; cela est d’autant plus
nécessaire dans un monde comme celui
de la promotion de la santé qui évolue en
permanence. Afin de distinguer les
différents types d’articles qui apparaissent
dans la revue, nous indiquerons
maintenant par une note de bas de page
leur provenance. Dans ce numéro, nous
avons deux articles ayant fait l’objet d’une
critique par des pairs et trois articles
commandés .
Golbeck-Wood (1998) a souvent dépeint
la critique d’articles comme une tâche
ingrate qui demande beaucoup de temps
et d’effort pour la faire bien, pour une
reconnaissance assez floue. Nous devons
beaucoup à nos critiques dont les noms
sont publiés dans chaque dernier
numéro de l’année. Si la critique
d’articles vous intéresse, nous vous
demandons d’adresser vos coordonnées
et d’indiquer votre ou vos domaines
d’expertise à Martha Perry
([email protected]). Nous recherchons
tout particulièrement des critiques
pouvant analyser des articles en français,
espagnol ou chinois.
R. Labonte
Du marché mondial au village planétaire
« Libre » échange, santé et Organisation
mondiale du commerce
❚ Le terme de mondialisation définit le
processus par lequel les pays, les
entreprises et les populations sont
davantage en relation et dépendants entre
eux à travers le monde, en raison de
l’accélération de l’intégration économique
et des échanges de communication, de
l’intensification de la diffusion des cultures
(notamment de la culture occidentale) et
des voyages. Ce phénomène n’est pas
nouveau et il ne faut pas forcément le
craindre ni s’insurger contre lui. Il y a
trente ans, au sein de la communauté en
charge de la santé publique, nombreux
étaient les fervents adeptes de la
mondialisation, soucieux des inégalités
apparaissant au plan international et du
poids injuste des maladies dont souffrent
de nombreux pauvres dans le monde.
Nous voulions partager notre richesse et
nos démocraties. Nous voulions, tout en
les soutenant, tirer les enseignements des
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
mouvements d’émancipation des peuples
qui sont apparus dans le sillage des luttes
post-coloniales. Nous voulions voyager et
rencontrer des peuples ayant d’autres
cultures. Nous voulions un village
planétaire. C’est ce type même de
mondialisation que nous pouvons encore
épouser. Nos protestations populistes à
propos de la mondialisation actuelle ont
adopté, à tort, l’appellation médiatique d’«
anti-mondialisation ». Nous ne sommes
pas des anti-mondialistes, nous sommes
des mondialisateurs démocratiques. C’est
là qu’il y a un « hic » car ce que nous
avons aujourd’hui n’est pas un village
planétaire mais plutôt une place de
marché à l’échelle mondiale où les
injonctions du capital et de l’intérêt
économique pour soi ont rendu nos
discours antérieurs sur la dignité et la
justice quelque peu déplacés et
archaïques.
La discussion sur les nuances de la
mondialisation actuelle dépasse le cadre
de cet article. Nous avons maintenant des
preuves que cette mondialisation a des
effets bénéfiques sur la santé ( par
exemple la parité entre les sexes dans
l’exercice du pouvoir à quelque niveau
que ce soit dans la société et le partage
des technologies), mais aussi qu’elle
présente des risques (la disparité
croissante entre les revenus et la
dégradation de l’environnement, tout
comme des chiffres de la réduction de la
pauvreté qui sont médiocres). En
revanche, cet article va se centrer sur l’un
des véhicules complice du triomphe du
marché mondial au détriment du village
planétaire : à savoir, la mise en place de
règles contraignantes de « libre-échange »,
essentiellement par le biais de
l’Organisation mondiale du commerce
(OMC).
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S. F. Jackson
Le Consortium Canadien de Recherche
en Promotion de la Santé
❚ Le Consortium canadien de recherche
en promotion de la santé est un ensemble
de quatorze Centres universitaires
engagés dans la recherche en promotion
de la santé et dans l’éducation à la
promotion de la santé. Disposant d’un
financement d’environ 100,000 Dollars par
an, le Consortium emploie un
coordinateur à mi-temps, ses membres se
réunissent deux fois par an et il soutient
onze groupes de travail. Le Consortium
parraine et organise des symposia, des
ateliers, des conférences et des tables
rondes. De temps en temps le
gouvernement fédéral lui demande de
faire partie de comités de révision ou de
groupes de travail ou passe avec lui une
convention pour qu’il mène certains
travaux de recherche importants d’un
point de vue politique. Cet article décrit à
quel point le Consortium a ajouté une
valeur au Département public fédéral de
la Santé (Santé Canada), aux universités
participantes, aux collectivités locales, et à
des individuels. Plusieurs projets réalisés
à la demande de Santé Canada sont
décrits brièvement. Après une période de
trois années de financement, six leçons
précieuses peuvent être tirées, détaillées
dans l’article : bénéficier d’une source de
financement stable (éventuellement du
gouvernement), développer des liens
étroits avec les décideurs
gouvernementaux, avoir des critères et un
processus d’adhésion bien définis,
promouvoir et entretenir une culture de
collaboration entre les membres, avoir du
personnel qui se consacre spécifiquement
aux activités du Consortium et utiliser un
mode de prise de décision qui ne soit pas
hiérarchique. Bien que le Consortium ait
réussi à mener des projets de recherche
en collaboration impliquant plusieurs de
ses membres, il continue d’étudier de
quelle manière il pourrait mener des
travaux de recherche en tant que collectif
en partenariat avec une initiative
gouvernementale nationale. Même chose
au niveau international, la question étant
de savoir comment participer à des
travaux de recherche collectivement en
tant que Consortium.
Le Consortium canadien de recherche en
promotion de la santé est un exemple de
réseau qui non seulement sert de point
d’échange d’information et d’énergie sur
la promotion de la santé, mais c’est aussi
un endroit unique dans tous les sens du
terme où l’on peut trouver d’un seul coup
tous les contacts et ressources en
promotion de la santé au Canada. C’est
une source d’études importantes d’un
point de vue politique, un centre de
ressources de formation et d’éducation en
français et en anglais, d’informations
conçues pour les professionnels de la
promotion de la santé et de
développement de projets de recherche
en collaboration sur plusieurs sites. Le
Consortium apparaît comme un excellent
modèle pour réunir et consolider les
acquis de la recherche et de l’éducation à
la promotion de la santé au Canada. Son
modèle pourrait effectivement s’appliquer
dans d’autres pays.
E. W. Nam
Promotion de la santé et politique anti-tabac en Corée
❚ Cet article présente les politiques de
promotion de la santé et de lutte contre
le tabagisme en Corée. En 1995, la Corée
a passé une Loi de promotion de la santé
donnant au Ministère de la Santé et des
Affaires sociales tous pouvoirs de mettre
en œuvre et de réaliser des projets à
l’échelle nationale, dont le projet de la
Santé 2010 (Geongang-Jengjin, 2010). La
prévalence du tabagisme chez les
8
hommes en Corée est élevée (68%). C’est
pourquoi le gouvernement coréen a
essayé d’élaborer des programmes
d’éducation pour la santé qui consistent
à mener une campagne d’information
dans l’ensemble du pays et à éduquer le
public sur l’arrêt du tabagisme. La Loi
sur la promotion de la santé comprend
également des articles sur l’imposition et
la perception de taxes qui vont être
mises en commun dans le budget annuel
pour un montant d’environ un milliard
de won, soit l’équivalent de 8 millions de
dollars US approximativement. Il est
important que les stratégies de
promotion de la santé en Corée prévoient
l’élaboration et la mise en vigueur de
politiques de grande étendue qui
montrent les effets positifs de la
promotion de la santé.
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
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Résumés
P. Sourtzuri
Le rôle de personnes âgées bénévoles
dans la promotion d’une nutrition saine
pour la prévention des maladies cardiovasculaires
❚ Les principaux objectifs de l’étude
étaient : a) d’évaluer les possibilités de
personnes âgées de servir d’éducateurs
pour la santé auprès d’autres personnes
âgées et tenter d’influencer leurs
attitudes et comportements, et b)
d’impliquer activement des personnes
âgées comme bénévoles pour
promouvoir une alimentation saine.
L’étude avait aussi pour but d’améliorer
l’alimentation des personnes âgées pour
prévenir les maladies cardiovasculaires
de même que noter, modifier et diffuser
les recettes grecques traditionnelles.
En s’appuyant sur les résultats de
recherche de la littérature de même que
sur l’expérience de l’ initiative « Bien
vieillir au Royaume Uni », l’étude a été
conçue et mise en place dans quatre
centres de soins de santé pour
personnes âgées à Athènes.
Le projet a été réalisé pendant une
période de douze mois, en deux phases.
Au cours de la première phase, vingt-sept
personnes âgées volontaires ont été
formées afin de devenir des « mentors en
santé » capables de promouvoir une
nutrition saine. Elles se sont ensuite
rendues dans d’autres centres où elles
ont présenté à leurs pairs et discuté avec
eux les principes de base d’une nutrition
équilibrée et saine. Des questionnaires,
remplis par les personnes formées et les
personnes âgées rencontrées, les
membres de l’équipe du projet et le
personnel des centres ont été utilisés
pour évaluer le projet. En complément,
l’équipe du projet et le personnel des
centres ont pris des notes sur les
présentations des personnes âgées
éducatrices en santé ainsi que sur les
réactions de leurs pairs.
Les résultats montrent que tant les
personnes âgées volontaires formées
pour promouvoir une alimentation saine
que les personnes âgées ayant assisté
aux présentations estiment que les
connaissances qu’elles ont acquises sont
précieuses et ont envie de partager
l’information et de prendre part à ce type
de projets novateurs.
M. B. Mittelmark
Cinq stratégies de développement professionnel
pour la promotion de la santé mentale
❚ L’Union internationale de Promotion
de la Santé et d’Education pour la Santé
a développé et utilise une approche de
recueil des données probantes de
l’efficacité de la promotion de la santé
qui focalise sur quatre types de
résultats vérifiés : résultats sur le plan
sanitaire, social, économique et
politique. L’analyse de l’efficacité de la
promotion de la santé mentale dans la
région européenne a été publiée
récemment. Une analyse similaire pour
l’ensemble du monde est en
préparation. L’UIPES de cette façon
positionne la promotion de la santé
mentale comme un domaine prioritaire
de ses travaux.
Cet article a été présenté par le Président
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
de l’UIPES lors de la Deuxième
Conférence mondiale de Promotion de la
Santé mentale et de Prévention des
Maladies mentales et du Comportement,
le 13 septembre dernier à Londres. Il y
développe une proposition concrète de
formation professionnelle en promotion
de la santé mentale. La promotion de la
santé mentale n’a pas pour seul objectif
de prévenir les problèmes de santé
mentale ; elle veut aussi favoriser une
santé mentale positive. En partant de cette
perspective large, il est clair que la
promotion de la santé mentale s’adresse à
tous et non pas juste aux personnes à
risque de troubles mentaux.
En conséquence, une approche de la
promotion de la santé mentale aussi
large que possible est nécessaire,
comprenant un ensemble de
programmes éducatifs, de politiques
publiques et privées promotrices de
santé, et d’initiatives de développement
communautaire, tout ceci en plus des
services spécialisés et des compétences
spécifiques que requièrent la prévention
et le traitement des problèmes de santé
mentale, de même que la poursuite de
recherches sur la promotion de la santé
mentale. L’auteur propose une stratégie
de développement professionnel en
promotion de la santé mentale contenant
cinq aspects liés entre eux.
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editorial
Jackie Green
La revisión de los textos por expertos
❚ La revisión de los textos antes de
publicarlos por parte de personas
pertenecientes al ámbito sobre el que
versan se ha venido a llamar la “mano
invisible” que mantiene la calidad de los
textos periodísticos (Harnad, 2000).
Internet a mejorado el acceso a una
cantidad enorme de material, pero hace
todavía más hincapié en la importancia
de los controles de calidad que ofrece el
proceso de revisión de los textos por
parte de expertos.
El papel del revisor es ofrecer el punto
de vista de un experto en cuanto a si el
texto es susceptible de ser publicado y,
en su caso, qué modificaciones se
podrían añadir. Del mismo modo que la
reseña orienta al editor a la hora de
decidir si publica o no un trabajo, “los
mejores revisores se concentran en
aportar buenos consejos a los autores en
lugar de ofrecer juicios resumidos a los
editores” (Goldbeck-Wood, 1998). En los
inicios de mi vida profesional –en el
ámbito de la educación- me inculcaron
que no servía para mucho decir que un
trabajo era deficiente. Era mucho más
constructivo aportar sugerencias para
mejorarlo– un principio que se adecua
perfectamente al contexto de la revisión
de los textos por parte de expertos. El
Comité de Ética de las Publicaciones
(COPE en sus siglas en inglés) ha
elaborado una serie de directrices sobre
las buenas prácticas de la publicación,
que deberían interesar a cualquier
persona que se dedique a escribir, a
revisar, a editar o leer artículos de
revistas. Viene a decir que “los revisores
deberían elaborar informes rápidos,
precisos, educados, imparciales y
justificados” (Comité de Ética de las
Publicaciones, 1999).
Jackie Green
Editora Jefe
Email: [email protected]
10
Black et al. (1998) intentó definir las
características de un buen revisor y de
una buena revisión preguntando a dos
redactores y al autor que evaluaran la
calidad de unas 507 revisiones de
manuscritos presentados a la British
Medical Journal. Si bien preveían que
serían de mejor calidad las revisiones
realizadas por personas dedicadas a la
investigación, o en posiciones académicas
y miembros de organismos de
investigación, la realidad no les dio la
razón. Concluyeron que “existen casi
tantos tipos de revisores buenos como
revisores”. También descubrieron que la
calidad de las revisiones mejora si se
aumenta el tiempo que se les dedica hasta
un máximo de tres horas, pero no más.
Müllner (2002) observa que, a pesar de
las recomendaciones de la COPE de que
las revistas deberían explicar claramente
el proceso de revisión de sus textos
previo a su publicación, muchas no lo
hacen. Promotion&Education utiliza
normalmente la revisión anónima : los
manuscritos son enviados a tres
revisores que ignoran la identidad del
autor de los mismos. A la inversa, la
identidad del revisor no se revela al
autor, amenos que aquel quiera
aconsejar personalmente al autor.
El estudio de una serie de manuscritos
presentados a la British Medical Journal
reveló que la calidad de las revisiones
apenas experimentaba alguna variación
por el hecho de que el autor conociera o
no la identidad del autor (van Rooyen et
al.). Es más, saber que la identidad del
revisor sería revelada a otros revisores
(es decir, desenmascarada) apenas
modificaba los resultados. Un posterior
estudio sobre las consecuencias de que
los autores conociesen la identidad de
sus revisores (es decir, de la revisión
pública en lugar de anónima) tampoco
detectó que incidiese sobre la calidad y
la mayoría de los autores preferían la
revisión pública (van Rooyen, Godlee et
al., 1999). Es polémico el debate en torno
a los méritos relativos de la revisión
pública o anónima, en base a temas
como los prejuicios, la imparcialidad, la
posibilidad de examinarlas y el rigor.
Seguiremos de cerca este tema.
El propio concepto de revisión de los
textos por parte de expertos no está
exento de críticas. No obstante, creemos
que desempeña un papel importante si
queremos garantizar que los artículos
sean “fiables” y contribuyan a los fines
de la UIPES y Promotion&Education:
defender públicamente acciones que
promuevan la salud de las poblaciones
de todo el mundo;
mejorar y aumentar la calidad y la
eficacia de la teoría y la práctica de la
promoción de la salud y de la educación
para la salud; y contribuir al desarrollo
de la capacidad de emprender
actividades de promoción de la salud y
de educación para la salud.
Références
bibliographiques
Black, N., S. van Rooyen,
F. Godlee, R. Smith and S.
Evans (1998) “What makes a good reviewer and a
good review for a general medical journal.”
JAMA(280): 231-233
http://www.ama-assn.org/public/peer/7_15_98/
jpv71033.htm [accessed 10/12/02].
Committee on Publication Ethics (1999) The COPE
Report.
http://www.publicationethics.org.uk/cope1999/gpp/
gpp_peer.phtml [accessed 19/12/02]
Goldbeck-Wood, S. (1998) “What makes a good
reviewer of manuscripts?” BMJ (316): 86.
Harnad, S. (2000) “The Invisible Hand of Peer
Review.” Exploit Interactive(5): http://www.exploitlib.org/issue5/peer-review/ [accessed 19/12/02].
Müllner, M. (2002) “Peer review.” BMJ (324): 1283.
van Rooyen, S., F. Godlee, S. Evans, N. Black and R.
Smith (1999) “Effect of open peer review on quality
of reviews and on reviewers’ recommendations: a
randomised trial.” BMJ (318): 23-27.
van Rooyen, S., F. Godlee, S. Evans, R. Smith and N.
Black (1998) “Effect of blinding and unmasking on
the quality of peer review.” JAMA (280): 224-237
http://www.ama-assn.org/public/peer/7_15_98/
jpv71017.htm [accessed 19/12/02].
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
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Resúmenes
Además de los manuscritos que se
reciben para cada ocasión, también
existe la necesidad de encargar artículos
que aborden los temas de interés
permanente y aporten un comentario
“experto” o incisivo, especialmente en
un ámbito que evoluciona tan
rápidamente como la promoción de la
salud. Para diferenciar los diversos tipos
de artículos que aparecen en la revista,
hemos iniciado la práctica de indicar su
procedencia mediante nota a pie de
página. En este número, tenemos dos
artículos revisados por expertos, tres
artículos encargados expresamente.
Golbeck-Wood (1998) ha descrito la
revisión por parte de expertos como “una
tarea a menudo ingrata que conlleva
tiempo y esfuerzo si se quiere hacer bien
y cuya recompensa es difusa”. Nosotros
nos sentimos en deuda con nuestros
revisores, cuyos nombres aparecen en la
última edición de la revista cada año. Si
le interesa trabajar como revisor, puede
enviar sus datos y área de experiencia a
Martha Perry ([email protected]).
Agradeceríamos especialmente el
ofrecimiento de revisores que trabajen en
francés, español o chino.
S. F. Jackson
El Consorcio Canadiense para el Estudio
de la Promoción de la Salud
❚ El Consorcio Canadiense para el
Estudio de la Promoción de la Salud está
integrado por un grupo de 14 centros
universitarios dedicados al estudio y a la
docencia de la promoción de la salud.
Con unos fondos aproximados de 100.000
dólares EE.UU. al año, el Consorcio
cuenta con un Coordinador a tiempo
parcial, se reúne dos veces al año y ha
apoyado a once grupos de trabajo.
Además, el Consorcio ha patrocinado y
organizado simposios, seminarios,
conferencias y tablas redondas, ha
formado parte de comités de revisión de
textos o de grupos de trabajo y ha
llevado a cabo estudios con incidencia
en las políticas de promoción de la salud
y ha elaborado documentos por encargo.
El artículo describe cómo el Consorcio
ha beneficiado al departamento de salud
del gobierno federal (Health Canada), a
las universidades participantes, a las
comunidades locales y a los miembros
individuales. Se describen también
algunos proyectos de gran envergadura
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
emprendidos a solicitud de Health
Canada. De la experiencia acumulada en
tres años de financiación, se han extraído
seis valiosas lecciones. Se describe
detalladamente cada lección : la
importancia de una fuente de
financiación estable (a ser posible,
procedente del gobierno), de desarrollar
vínculos estrechos con los responsables
de las políticas gubernamentales, de
definir el proceso de incorporación de
los miembros, de fomentar una cultura
de colaboración entre ellos, de contar
con personal específico para llevar a
cabo las actividades del Consorcio y de
utilizar una estructura de toma de
decisiones no jerárquica. Si bien el
Consorcio ha realizado con éxito
proyectos de investigación en los que
participaban varios Centros miembros,
sigue pensando en cómo llevar a cabo la
investigación como un colectivo en
colaboración con una iniciativa
gubernamental nacional. Otro de los
retos que se le plantean es cómo
colaborar en proyectos de investigación
internacional en calidad de Consorcio.
El Consorcio Canadiense de Estudios de
Promoción de la Salud es un ejemplo de
trabajo en red que no sólo sirve como
punto de información y de intercambio
de energía en el ámbito de la promoción
de la salud, sino que agrupa en un solo
lugar a todo tipo de contactos y recursos
de promoción de la salud de Canadá,
convirtiéndose en una fuente de estudios
de relevancia política, de educación y de
recursos de formación en francés y en
inglés, de información accesible a los
profesionales de la promoción de la
salud y para el desarrollo de proyectos
de investigación realizados en régimen
de colaboración desde diferentes lugares.
El Consorcio constituye un modelo
excelente para consolidar avances en el
estudio y la docencia de la promoción de
la salud en Canadá con posibles
aplicaciones a otros países.
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R. Labonte
Del mercado global a la aldea global: el “libre” comercio,
la salud y la Organización Mundial del Comercio
❚ La globalización describe un proceso
en virtud del cual naciones, empresas y
personas de una y otra parte del planeta
se conectan mejor y se hacen más
interdependientes por medio de la
integración económica y el intercambio
de comunicación, la divulgación cultural
(en especial, de la cultura Occidental) y
los viajes. No se trata de un fenómeno
nuevo, ni tampoco es algo que debamos
temer o contra lo cual tengamos que
protestar. Hace treinta años, muchos
integrantes de la comunidad dedicada a
la salud pública eran globalizadores
apasionados, preocupados como estaban
por las desigualdades internacionales y
la injusta carga de enfermedades que
sufrían muchos pobres del mundo.
Queríamos compartir nuestra riqueza y
nuestras democracias. Queríamos
aprender de los movimientos de
emancipación de las poblaciones que
surgían como consecuencia de las luchas
postcoloniales y apoyarlos. Queríamos
viajar y conocer gente de otras culturas.
Queríamos una aldea global. Este es el
tipo de globalización que todavía
podemos abrazar. Nuestras protestas
populistas por la globalización actual han
adoptado erróneamente el apelativo de
“antiglobalización” acuñado por los
medios de comunicación. No somos
antiglobalizadores; somos globalizadores
democráticos. Ahí reside la dificultad de
los críticos de la globalización, porque lo
que tenemos hoy en día no es tanto una
aldea global sino un mercado global
donde los dictados del capital y de los
intereses económicos individuales han
hecho que nuestros anteriores discursos
de dignidad y justicia parezcan
escandalosos o arcaicos.
Está fuera del alcance de este artículo
discutir los matices de la globalización
actual. Existen pruebas de sus beneficios
en el campo de la salud (a saber, la
potenciación de las capacidades y
derechos de la mujer y la transferencia
de tecnología), así como también riesgos
(incremento de las desigualdades de
ingreso y degradación medioambiental, y
avances casi imperceptibles en la
reducción de la pobreza).Este artículo se
centrará por el contrario en uno de los
elementos que han apoyado el triunfo
del mercado global sobre la aldea global:
El establecimiento de reglas de “libre
comercio” vinculantes, principalmente a
través de la Organización Mundial para el
Comercio (OMC).
Ronald Labonte es miembro del Grupo de
Trabajo sobre Defensa de los Postulados
de Salud de la UIPES y ha defendido la
posición de la UIPES respecto de la
globalización, el comercio y la salud en
numerosos foros regionales e
internacionales. Ron Labonte continua
desarrollando activamente esta área de
“abogacía” con el Consejo de
Administración de la UIPES.
E. W. Nam
La promoción de la salud y las políticas antitabaco en Corea
❚ Este artículo presenta la promoción de
la salud y las políticas antitabaco en
Corea. En 1995, entró en vigor en Corea
la Ley de Promoción de la Salud que
facultaba al Ministerio de Salud y
Asuntos Sociales a iniciar y realizar
proyectos de ámbito nacional entre los
que se incluye el Proyecto de la Salud
2010 (Geongang-Jengjin, 2010). Corea
posee una elevada tasa de fumadores
12
masculinos adultos (68%). Por ello, el
gobierno coreano intentó establecer
programas de educación para la salud
que consisten en una campaña nacional
de información y de educación pública
para ayudar a dejar de fumar. La Ley de
Promoción de la Salud contiene también
artículos sobre la creación y recaudación
de impuestos indirectos sobre el tabaco,
que se vendrán a engrosar el
presupuesto anual de aproximadamente
1.000 millones de wons, 8 millones de
dólares EE.UU. Es importante que las
estrategias de promoción de la salud en
Corea contemplen políticas de
promoción de la salud a largo plazo y
muestren los efectos positivos de la
promoción de la salud.
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
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Resúmenes
M. B. Mittelmark
Cinco estrategias para desarrollar personal apto
para la promoción de la salud mental
❚ La Unión Internacional de Promoción
de la Salud y de Educación para la Salud
ha llevado a cabo un estudio de las
pruebas de la eficacia de la promoción de
la salud en el que se da importancia a
cuatro tipos de resultados: resultados de
salud, resultados sociales, resultados
económicos y resultados políticos. En un
estudio europeo publicado recientemente
se contemplaba la promoción de la salud
mental y éste será el punto central del
primer estudio mundial sobre la eficacia
de la promoción de la salud que se está
llevando a cabo actualmente. De esta
manera, la UIPES ha dado a la promoción
de la salud mental la categoría de área
clave de su trabajo.
Este trabajo fue presentado por el
Presidente de la UIPES en la Segunda
Conferencia Mundial sobre la Promoción
de la Salud Mental y la Prevención de
Trastornos Mentales y de Conducta, el 13
de Septiembre 2002, en Londres. Esboza
una propuesta concreta para el desarrollo
de personal apto para la promoción de la
salud mental. La promoción de la salud
mental pretende no sólo prevenir los
problemas mentales, sino también
promover una salud mental positiva.
Desde esta perspectiva amplia, queda
claro que la promoción de la salud
mental es un tema para todo el mundo,
no sólo para aquellas personas con riesgo
de padecer trastornos mentales. De ahí
que la promoción de la salud mental
requiera un enfoque de base amplia que
contemple una combinación de
programas educativos, políticas públicas
y privadas de promoción de la salud e
iniciativas de desarrollo comunitario.
Todo ello deberá añadirse a los servicios
y competencias especializados
necesarios para prevenir y tratar los
problemas de salud mental así como para
llevar a cabo investigación sobre la
promoción de la salud mental. El autor
propone una estrategia para el desarrollo
de personal apto para la promoción de la
salud mental que contiene cinco aspectos
entrelazados unos con otros.
P. Sourtzuri et al
El papel de los voluntarios de la tercera edad en la
promoción de una nutrición sana para la prevención
de las enfermedades cardiovasculares
❚ Los principales objetivos del estudio
eran: a) evaluar las capacidades de las
personas de edad para actuar como
educadores de salud con el fin de incidir
en las actitudes y conductas de otras
personas de edad y, b) involucrar
activamente a las personas de edad
como voluntarios en la promoción de
una dieta sana. El estudio pretendía
también mejorar la dieta de las personas
ancianas para prevenir las enfermedades
cardiovasculares, así como recopilar,
modificar y divulgar recetas tradicionales
de la cocina griega.
Basándose en materiales de la literatura
al respecto, así como en la experiencia
IUHPE – PROMOTION & EDUCATION VOL. X/1. 2003
de Ageing Well UK (Envejecer Bien GB),
el estudio fue concebido y aplicado en
cuatro Centros Abiertos de Asistencia de
Salud para la Tercera Edad (KAPI) en
dos municipios del área metropolitana
de Atenas.
El proyecto se realizó en dos fases en un
período de doce meses. Durante la
primera fase, se formó a 27 voluntarios
de edad para que fueran consejeros de
salud (SHM, en sus siglas en inglés) en el
área de la nutrición. Los SHMs visitaron
después otros KAPIs en los que
presentaban y discutían con personas de
su edad los principios básicos de una
dieta sana. Para evaluar el proyecto se
utilizaron cuestionarios a los que
respondieron tanto los SHMs como las
personas de edad destinatarias del
proyecto, así como el equipo del mismo
y el personal de los KAPIs. Al mismo
tiempo, estos dos últimos tomaban notas
sobre las presentaciones que realizaban
los SHMs y las reacciones de sus
oyentes.
Las conclusiones mostraron que tanto
los SHMs como la gente de edad que
había asistido a las sesiones valoran los
conocimientos y muestran interés en
compartir información y en participar en
estos proyectos innovadores.
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International Union for Health Promotion and Education
Union Internationale de Promotion de la Santé et d’Éducation pour la Santé
Unión Internacional de Promoción de la Salud y Educación para la Salud
Honorary President:
Raoul Senault, France
President:
Maurice Mittelmark, Norway
Past President: Spencer Hagard, United Kingdom
Global Vice Presidents:
Hans Krosse, The Netherlands
David McQueen, United States
Rob Moodie, Australia
Bernadette Roussille, France
Alyson Taub, United States
Marilyn Wise, Australia
Regional Vice Presidents:
John Kenneth Davies, United Kingdom (Europe)
Marcia Faria Westphal, Brazil (Latin America)
Brick Lancaster, United States (North America)
Atsuhisa Eguchi, Japan (Northern Part of the Western Pacific)
K. A. Pisharoti, India (South-East Asia)
Marilyn Wise, Australia (Southwest Pacific)
Regional Directors:
Hiram Arroyo, Puerto Rico (Latin America)
Claudia Coggin, United States (North America)
Quiao Qi, Japan (Northern Part of the Western Pacific)
N. R. Vaidyanathan, India (South-East Asia)
Rosmarie Erben, Australia (Southwest Pacific)
Regional Offices:
Europe
c/o J. K. Davies
Faculty of Health, Univ. of Brighton
Falmer, Brighton BN1 9PH, U.K.
E-mail: [email protected]
South-East Asia
N° 56, Hutchins Road
6th Cross, St. Thomas Town
Bangalore 560084, India
Email : [email protected]
The mission of the International Union for
Health Promotion and Education (IUHPE) is
to promote global health and contribute
to the achievement of equity in health between
and within countries of the world. The IUHPE
fulfils its mission by building and operating
an independent, global, professional network
of people and institutions to encourage the free
exchange of ideas, knowledge, know-how,
experiences, and the development of relevant
collaboration projects both at the global
and regional levels. The work of the IUHPE
includes: advocating for actions that promote
health, improving and advancing the quality
and effectiveness of practice, advancing
knowledge, and developing capacity globally,
regionally and locally to do health promotion
and health education.
The IUHPE comprises the following
membership categories: Trustee Members
(organisations of national scope which are
responsible for organising and/or supporting
health promotion and health education
in their country, state, province, region,
or equivalent level), Institutional Members
(organisations of international, national,
or local scope, one of whose main purposes
is to undertake, or promote one or more aspects
of health promotion and health education,
and/or which focus on specific themes,
target groups, or settings), Individual Members
(individuals who support the mission, goals,
and objectives of the IUHPE), and Honorary
Members (an individual or organisation
who makes a special contribution to the mission
of the IUHPE, or to the development
of its goals and objectives may be invited
to be an Honorary Member).
North America
University of North Texas
Health Science Center, School of Public Health
3500 Camp Bowie Blvd., Fort Worth, TX 76107-2699
United States
E-mail: [email protected]
La mission de l’Union internationale
de Promotion de la Santé et d’Éducation
pour la Santé (UIPES) est de promouvoir
la santé dans le monde, et de contribuer
à la réduction des inégalités de santé,
à l’intérieur des pays, et entre les pays.
L’UIPES remplit sa mission en organisant
et en animant un réseau mondial, professionnel
et indépendant, de personnes et d’institutions,
en vue de favoriser le partage des idées,
des savoirs, des savoir-faire et des expériences,
ainsi que le développement de projets
coopératifs, au niveau mondial, ou entre les pays
et les régions. L’activité de l’UIPES consiste à :
plaider pour la mise en place d’actions de
promotion de la santé, faire progresser la qualité
et l’efficacité de la promotion de la santé
et de l’éducation pour la santé à travers
leur pratique et les connaissances acquises,
et développer la capacité des pays
à entreprendre des programmes de promotion
de la santé et d’éducation pour la santé.
L’UIPES se compose des catégories de
membres suivantes : Membres Administrateurs
(les organisations nationales qui ont
la responsabilité d’organiser ou de renforcer
la promotion de la santé et l’éducation
pour la santé dans leur pays, état, province,
région ou niveau équivalent), Membres
Institutionnels (les organisations internationales,
nationales ou locales dont l’un des buts
principaux est de mettre en œuvre
ou de promouvoir un ou plusieurs aspects
de la promotion de la santé et de l’éducation
pour la santé, et/ou qui concentrent leur activité
sur des thèmes, des groupes cibles ou des lieux
de vie spécifiques), Membres Individuels
(les personnes qui soutiennent la mission,
les buts et les objectifs de l’UIPES),
et Membres d’Honneur (une personne
ou une organisation contribuant d’une manière
spéciale à la réalisation de la mission
de l’UIPES peut être invitée à devenir
Membre d’Honneur).
Northern Part of the Western Pacific
Wellness Frontier Center Co. Ltd.
2-1-1 Hitotsubashi, Chiyoda-ku, Tokyo 1010003 Japan
Tel: 81-3-3221-3465
Fax: 81-3-3221-3466
Email : [email protected]
Headquarters Staff
Latin America
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Ciencias Médicas
Facultad de Ciencias Biosociales
y Escuela de Salud Pública
Departamento de Ciencias Sociales
PO Box 365067, San Juan, Puerto Rico 00936-5067
E-mail: [email protected]
Executive Director:
Marie-Claude Lamarre
[email protected]
Communications
and Development Manager:
Catherine Jones
[email protected]
Office Manager:
Janine Cadinu
[email protected]
Secretary:
Marie-Edmée
Rakotomalala
[email protected]
Southwest Pacific
School of Public Health
Logan Campus Griffith University
Brisbane, Queensland 4111, Australia
E-mail: [email protected]
Africa
African Medical Research Fondation (AMREF)
Wilson Airport, Langata Road
P.O. Box 30125 Nairobi, Kenya
Email : [email protected]
Project Assistant:
Martha Perry
[email protected]
La misión de la Unión Internacional
de Promoción de la Salud y Educación para la
Salud (UIPES) es promover la salud mundial y
contribuir a la consecución de la igualdad entre
los países del mundo y en el seno
de los mismos en materia de salud. La UIPES
lleva a cabo su misión creando y gestionando
una red independiente, mundial y profesional
de personas e instituciones que fomenta el libre
intercambio de ideas, de conocimientos,
de experiencias y el desarrollo de proyectos
de colaboración relevantes tanto a nivel mundial
como regional. La actividad de la UIPES
consiste en : explicar publicamente
las actuaciones que promueven la salud
de las poblaciones en todo el mundo ;
mejorar y aumentar la calidad y la eficacia
de la práctica y de la teoría de la promoción
de la salud y de la educación para la salud ;
y contribuir al desarrollo de las capacidades
de los países que emprenden actividades
de promoción de la salud y de educación para
la salud. Los miembros de la UIPES se dividen
en las siguientes categorías : Miembros
Administradores (aquellas organizaciones
de índole nacional responsables
de la organización o apoyo de la promoción
de la salud y de la educación para la salud
en su país, estado, provincia, región o nivel
equivalente), Miembros Institucionales (aquellas
organizaciones de índole internacional, nacional
o local, entre cuyas finalidades esenciales
se encuentre la provisión o promoción
de uno o más de los aspectos de la promoción
de la salud y la educación para la salud
(centrados en temas y/o grupos de población
o lugares de vida especifícos), Miembros
Individuales (individuos que apoyan la misión,
las metas y los objetivos de la UIPES), y
Miembros de Honor (un individuo u organización
que haga una aportación especial al cometido
de la UIPES, o al desarrollo de sus fines
y objetivos puede ser invitado a convertirse
en un Miembro de Honor).
IUHPE
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