deust animation loisirs sportifs : nautisme et

UNIVERSITE RENNES 2 HAUTE BRETAGNE
DEUST ANIMATION LOISIRS
SPORTIFS : NAUTISME ET
RANDONNEES COTIERES
ETUDE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE
DE LA PROMOTION 2003/2004
Observatoire des Parcours Etudiants et de l'Insertion Professionnelle
2007
DEUST ANIMATION LOISIRS SPORTIFS : NAUTISME ET
RANDONNEES COTIERES
Promotion 2003/2004
Cette étude sur le DEUST ALS Nautisme et randonnées côtières porte sur la promotion
2003/2004. Les diplômés de ce DEUST ont été interrogés par l’Observatoire du Suivi des Parcours
Etudiants de l’Université Rennes 2, deux ans et demi après leur sortie de DEUST, à savoir en
janvier 2007. Les répondants, représentent 76.9% de la population totale.
L’objectif de la formation :
Cette formation conçue en relation avec des milieux professionnels, associe formation
générale en Staps, formation technique et professionnelle et mise en stage encadrée.
Les titulaires du diplôme seront capables d'associer à une bonne connaissance des milieux
d'intervention, des capacités à concevoir, animer et évaluer les pratiques dans le domaine des loisirs
nautique et aquatique (voile, planche à voile, canoë kayak) et/ou de la randonnée (pédestre, cycliste,
équestre), pour lesquelles la région Bretagne représente un fort potentiel d'emplois. L'originalité de la
formation réside dans l'association d'une discipline sportive forte, avec des disciplines
complémentaires, tant dans le domaine terrestre que marin, permettant non seulement l'encadrement de
pratiques variées, mais aussi d'en faire la proposition à des publics divers tels que les touristes, les
randonneurs de proximité, ...
Les compétences visées dans cette formation sont :
• Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation.
• Maîtriser des outils et des techniques de communication
• S'adapter à l'évolution du secteur professionnel et développer de nouvelles compétences.
Les diplômés de cette formation peuvent postuler sur des postes d'animateurs et de techniciens des
APS de niveau Bac + 2, principalement dans le domaine du loisir et du tourisme sportif.
Les offres d'emploi identifiées sont celles :
- d’animateur sportif en milieu rural
- guide d'activités de pleine nature
- animateur d'équipements sportifs et de loisirs
- technicien - conseiller en articles et produits de sports de plein air et de loisirs
Cette enquête a pour objectif d’étudier les poursuites d’études après le DEUST et de s’interroger sur
l’insertion professionnelle de ces étudiants.
INSCRITS
AU
DEUST
NBRE
15
DIPLOMES
ENQUETES
NBRE
13
%
86.7
ETUDIANTS NON
RETROUVES
REPONDANTS
NBRE
NBRE
10
1
TAUX
BRUT
(*)
%
76.9
TAUX
NET
(**)
%
83.3
(*) Le taux brut de réponses est le rapport entre le nombre de répondants et d’interrogés
(**) Le taux net de réponses est le rapport entre le nombre de répondants et le nombre de diplômés ayant reçu le questionnaire.
1
ECHEC ou
ABANDON
AU DEUST
NBRE
%
2
13.3
CARACTERISTIQUES DES DIPLOMES
Homme
Les hommes sont
légèrement
plus
nombreux dans ce
DEUST
(8 hommes contre
5 femmes).
8
Femme
5
L: 1
Tech: 4
S: 5
Le retard
au bac
non précisé
4
cadre moyen
La
majorité
des étudiants entrant
ES:3 en
DEUST
sont
titulaires d’un Bac
général
avec
une
prédominance pour les
bacs Scientifiques.
1
2
retraités
2
ouvrier
employé
6
3
1
cadre sup
2
1
agriculteur/artisan/commerçant
A l'heure
1 an de retard 2 ans de retard
4
Dans ce DEUST toutes les catégories socio
professionnelles sont représentées.
30.8% de ces étudiants ont un père artisan et 3 d’entre eux
sont cadres (1 est cadre supérieur et 2 sont cadre moyens).
10 étudiants sur les 13 enquêtés entrent à
l’université en ayant accumulé un ou deux ans de
retard au Bac.
Toutes les analyses et les informations qui vont suivre porteront uniquement sur la population des répondants
et seront exprimés en chiffre vu le faible effectif concerné par l’étude.
FORMATION DES ETUDIANTS
Le niveau de diplôme le plus élevé à l’entrée en DEUST
BAC + 2
Sur les 10 étudiants répondants :
•
4 sont entrés dans ce DEUST après
leur baccalauréat (2 possédaient un bac
Scientifique, 1 un bac Economique et 1
un bac Littéraire).
•
5 étudiants ont suivi une première
année de Licence avant de se réorienter
vers le DEUST (2 ont suivi une 1ère
année de Licence STAPS à SaintBrieuc, un était inscrit en licence 1 de
Biologie à Rennes 1, un autre a suivi
une 1ère année de Licence en Droit à
Saint-Brieuc et le dernier a fait une 1ère
année de BTS Electronique à Rennes.
•
1 étudiant a réussi un BTS force de
vente à Saint-Brieuc obtenu en 2002
avant d’entrer en DEUST.
1
BAC + 1
5
BAC
4
Dans quel cadre a été suivi le DEUST?
Tous les étudiants ont suivi cette formation dans le
cadre de la formation initiale.
3 avaient le statut de lycéen en entrant en DEUST
6 étaient déjà étudiants
1 était demandeur d’emploi.
formation
initiale
10
2
Leur projet professionnel
4 étudiants sur les 10 répondants ont défini un projet professionnel :
-
Obtenir un Bac+2 pour passer le concours du Conseiller Principal d’Education
Diriger un centre de loisirs sportifs et de vacances
Obtenir une licence pour passer le CAPEPS et devenir Prof d'EPS
Travailler dans l'animation sportive ou la randonnée équestre
SITUATION DU DEVENIR
6 mois
Etude/ préparation de concours
Emploi
Emploi + études
Recherche d’emploi
Situation de transition
8
80
1
1
10
10
18 mois
2
4
1
1
2
20
40
10
10
20
2.5 ans
4
3
1
2
40
30
10
20
6 mois après la sortie du DEUST, la majorité des étudiants (90%) poursuivent des études.
Parmi eux, 1 étudiant travaille en parallèle.
La situation évolue 30 mois après, 70% d’entre eux exercent un emploi dont 3 tout en
poursuivant des études à côté.
LES POURSUITES D’ETUDES
Ceux en études à 6 mois :
Autre formation
Licence
professionnelle
Licence
Type d’études à 6 mois
2
1
6
6 mois après leur sortie de DEUST, 6
étudiants sur les 9 en études poursuivent en
Licences générales. 55.6% ont obtenu le
diplôme préparé.
1 étudiant en étude et en emploi :
Il prépare une licence APS option activités
physiques adaptées et occupe un emploi
d’auxiliaire de vie auprès de personnes âgées
handicapées physiques à mi-temps en CDI
dans une association des Côtes d’Armor.
nbre
Licence APS option management du sport
(UHB)
3
Licence APS option Activités Physiques Adaptées
(UHB)
3
Licence professionnelle gestion des activités
physique de pleine nature (Université de Rodez)
1
Brevet d’état d’éducateur sportif 1er degré activité
pour tous (BEESAPT CREPS Dinard)
1
Brevet d’état d’éducateur sportif 1er degré activité
pour tous (BEESAPT) et Brevet d’état d’éducateur
sportif option natation (BESAN CREPS Dinard)
3
1
Ceux en études à 18 mois :
Autre
formation
Type d’études à 18 mois
1
Master 1
1
Licence
1
Licence APS option Activités Physiques Adaptées
(UHB)
Master 1 management sciences sociales et
administrations des services à objet sportif
(SSASOS) (UHB)
Formation de réorientation AFPA
nbre
1
1
1
18 mois après leur sortie de DEUST,
seuls 3 étudiants poursuivent des études.
1 de ces étudiants a obtenu le diplôme
préparé.
1 étudiant en étude et en emploi :
il prépare une Licence APS option activités
physiques adaptées et occupe un emploi
d’éducateur sportif à temps plein en CDD
dans une association des Côtes d’Armor.
Ceux en études à 30 mois :
Autre formation
1
Licence
professionnelle
1
Master 1
1
Type d’études à 30 mois
Master 1 STAPS ingénierie rééducation (UHB)
Licence professionnelle de visiteur médical
(Université de Toulouse)
Contrat d’apprentissage couvreur (CFA de Rennes)
30 mois après la sortie du DEUST
3 étudiants continuent leurs études tout en
travaillant :
• L’un prépare un Master 1 STAPS
ingénierie rééducation et occupe un
emploi d’éducateur sportif à temps
plein en CDD dans une association
d’Ille-et-Vilaine.
• Le deuxième suit une licence
professionnelle de visiteur médical
et est apprenti visiteur médical à
temps partiel dans une entreprise
privée du Tarn.
• Le dernier suit un apprentissage de
couvreur au CFA de Rennes
4
nbre
1
1
1
REGARD SUR LA FORMATION DE DEUST
Evaluation des éléments de la Formation de DEUST dans l’insertion
professionnelle.
très faible
5
faible
4
moyenne
3
2
élevée
1
très
élevée
0
stage
gestion de projet
niveau de formation
contenu
prédagogique
connaissance de
l'entreprise
adéquation
emploi/formation
Non
réponse
Les étudiants du DEUST ALS nautisme et randonnées côtières considèrent le stage et le
contenu pédagogique comme des éléments essentiels pour la recherche d’emploi.
Sur un second plan, ils placent la gestion de projet et la connaissance de l’entreprise comme
autres moyens pouvant jouer un rôle au niveau de l’insertion professionnelle.
Le fait d’acquérir un diplôme à Bac + 2 ne semble pas très déterminant pour ces étudiants. Ils
le considèrent comme moyen.
A l’inverse, 6 étudiants de cette promotion sur les 10 répondants ont classé l’adéquation
emploi/formation comme élément faible voir très faible au niveau de l’emploi. L’explication vient du fait
que les emplois trouvés sont bien en lien avec la formation mais les contrats sont souvent des contrats
saisonniers.
Opinion sur la formation
Les points forts de la formation :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
« Activités physiques proposées. L'ambiance du groupe car faible effectif. »
« Beaucoup plus concret, plus sur le terrain. Pouvoir continuer sur une 3ème année »
« Découverte des sports de pleine nature. Le fait d'être un petit groupe (enseignants plus proches
des étudiants, plus de liens°»
« L'alternance des cours théoriques et pratiques »
« L'ouverture sur la poursuite des études. Formation liée à l'activité sportive »
« La découverte de plusieurs sports de pleine nature (richesse). L'entraide entre étudiants. Petite
promotion. Esprit de groupe°»
« La pratique des sports effectués »
« La réalité de ses contenus et leur pertinence, le professionnalisme des professeurs et
intervenants. La relation constante avec le terrain (pratique, stage, intervenant). Matériel
disponible et en état pour pratiquer des activités. Le DEUST est un tremplin et pas une fin en soi.
J’ai eu beaucoup de chance de pouvoir suivre cette formation »
« Les intervenants professionnels : plus proche du terrain, les cours sont plus concrets. Les stages
ou projets à mener (gestion de projet) »
« Très grande importance du groupe car petit effectif. Disponibilité des professeurs »
5
Les aspects à améliorer de la formation :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
« Besoin d'un Brevet d’Etat pour pouvoir travailler sur les activités sportives enseignées »
« La gestion de projet est à améliorer en poussant un peu plus. Plus d'encadrement avec des
groupes extérieurs°»
« La 2ème année, la formation n'était pas encore bien mise en place »
« Les stages et la mise en place de l'animation sportive auprès d'un public qui devrait être plus
importante. Mettre les élèves en contact avec les entreprises, les associations ... »
« Ne pas faire miroiter des illusions aux étudiants. Explorer tous les débouchés professionnels.
Difficulté à trouver un stage, pas d'aide des enseignants pour en trouver un »
« Pas de débouchés avec le DEUST pour l'encadrement sportif. Pas de Licence Professionnelle qui
suivait »
« Pas de prise en charge des déplacements »
« Plus de transparence sur les équivalences (diplômes), sur les différentes licences
professionnelles en France. »
« Problème de lien entre l'université et la Jeunesse et sports. Le DEUST n'est pas reconnu ni
valorisé »
« Que le DEUST soit reconnu par les professionnels. Insister sur les stages qui sont très important,
le DEUST tout seul ne donne pas d'emploi »
LA RECHERCHE D’EMPLOI
6 mois après le DEUST, 1 étudiant est demandeur d’emploi.
Il était déjà inscrit comme demandeur d’emploi en entrant en DEUST. Cet étudiant a trouvé son
premier emploi 9 mois après sa sortie de DEUST. Il s’agissait d’un emploi saisonnier d’animateur
sportif dans une base nautique dans un club de vacances en Grèce (CDD de 6 mois à temps plein,
salaire net mensuel : 1000 €). Puis de retour en France, il a occupé un poste d’électronicien en CDD
pendant 4 mois à temps plein, dans une entreprise privée du Morbihan, avant de retourner faire une
seconde saison de 8 mois en tant qu’animateur sportif dans un club de vacances de Sicile (base
nautique). Au moment de l’enquête, il occupait pendant un temps court son emploi d’électronicien
dans le Morbihan en attendant d’avoir un nouveau contrat saisonnier comme animateur sportif dans
une base nautique.
18 mois après le DEUST, 1 étudiant est demandeur d’emploi.
Cet étudiant a suivi une licence professionnelle de gestion des activités physique de pleine nature
l’année qui a suivi son DEUST et a obtenu en 2005 cette licence professionnelle. Parallèlement à cette
formation il a occupé un contrat saisonnier pendant 7 mois. Il exerçait la fonction d’opérateur de
parcours en accro branche à temps plein au sein d’une association sportive de Loire Atlantique. Puis il
a connu une période de recherche d’emploi très courte de 4 mois avant de retrouver un nouvel emploi
saisonnier en tant qu’intervenant en hauteur, responsable d’équipe et assistant technique du gérant. Il
s’agissait d’un contrat à durée déterminée de 6 mois à temps plein dans une association sportive de
Loire Atlantique. Au moment de l’enquête, ce diplômé était également en emploi. Il occupait un poste
de directeur de centre de loisirs, un CDD de 8 mois à temps plein dans le Maine et Loire.
2.5 Ans après le DEUST, 1 étudiant est demandeur d’emploi.
Il a continué ses études après son DEUST en s’inscrivant en licence APS Activités Physiques Adaptées
qu’il a obtenu en 2005. Après cette formation il a occupé trois emplois différents avant d’être en
recherche d’emploi. Le premier poste occupé était un emploi d’animateur sportif (CDD de 4 mois à
temps plein) dans une association sportive du Lot et Garonne. A la fin du contrat, il a enchaîné sur un
poste d’animateur de colonie de vacances pour des handicapés mentaux pendant une dizaine de jours.
Puis il a occupé un poste d’agent de développement (animation du club de kayak, développement de
l’activité sur le secteur) durant un an en CNE à temps plein, dans une association sportive du Doubs.
Au moment de l’enquête il était à la recherche d’un nouvel emploi.
6
L’EMPLOI OCCUPE 30 MOIS APRES LA SORTIE
LES MODALITES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
Les informations traitées dans cette partie portent uniquement sur les diplômés issus de la formation initiale (10 étudiants
dont 7 en emploi 30 mois après l’obtention du diplôme).
ACCES A L’EMPLOI
TEMPS DE LATENCE DU PREMIER
EMPLOI
NOMBRE D’EMPLOIS OCCUPES
DEPUIS l’OBTENTION DU DEUST
5
1
2
1 emploi
4
2 emplois
pas d'attente
3 emplois
Assistant
vie
scolaire + agent
d’animation
(contractuel de la
fonction publique
pendant 8 mois à
temps partiel 85%)
Animateur base
nautique
Club de vacance en
Grèce
(CDD
Temps plein)
Opérateur
de
parcours
en
acrobranche
(association
sportive CDD à
temps plein)
1 à 3 mois
Tous les étudiants en emploi ont
obtenu leur premier poste en moins de 3 mois
et 5 d’entre eux ont trouvé un emploi dès la
sortie de leurs études.
4 diplômés sur les 7 en emploi ont
occupé un seul emploi depuis l’obtention de
leur DEUST. Les 3 autres ont occupé au
moins deux emplois depuis leur sortie de
diplôme. Voici leur premier emploi :
Premier emploi
occupé
2
ACCES A L’EMPLOI OCCUPE
30 MOIS APRES L’OBTENTION
DU DEUST
Emploi occupé au
moment de
l’enquête
Apprenti
visiteur
médical suite à la
préparation
d’une
licence
professionnelle
Candidatures
spontanées
apprentissage
Relation
Stage
Non réponse
Installateur
électronicien
(CDD temps plein)
emploi occupé en
attendant d’avoir un
autre
contrat
saisonnier
d’animateur
base
nautique.
Directeur
remplacement d’un
centre de loisirs
(CDD à temps plein)
Emploi occupé 30 mois
après la sortie du DEUST
NBRE
%
1
14.3
1
2
1
2
14.3
28.6
14.3
28.5
Les moyens utilisés sont divers et variés.
Les relations, le stage et les candidatures
spontanées sont les principaux moyens utilisés
pour trouver l’emploi.
7
SALAIRES NETS MENSUELS
CARACTERISTIQUES DE L’EMPLOI
•
NATURE DU CONTRAT DE TRAVAIL
5 étudiants sur les 7 en emploi deux ans et
demi après la sortie du DEUST occupent un
emploi à temps plein. Peu d’informations
sur le salaire net mensuel de ces diplômés.
Deux d’entre eux ont donné le montant de
leurs salaires qui s’élevaient pour l’un a
1700 € (emploi à Paris) et pour l’autre à
1000 € (emploi en Bretagne).
emploi à 30 mois
Autre
(apprentissage)
1
5
CDD
1
CDI
•
ADEQUATION ENTRE LE POSTE OCCUPE
ET LA FORMATION DU DEUST
DUREE DU TEMPS DE TRAVAIL
Emploi à
30 mois
Temps
partiel
5
2
•
5 étudiants sont pleinement satisfaits de
leur dernier emploi
-
Travail intéressant et en lien avec le sport et
ma passion de l’informatique
c’est un emploi dans mon domaine : la
natation.
je joue à haut niveau au ring hockey et cela
me donne une très bonne expérience
assistante technique de gérant, c’est un
emploi varié et épanouissant mais qui existe
peu à l’année, seulement par le biais de
contrats saisonniers…
-
La majorité des étudiants occupe un poste à
temps plein deux ans et demi après leur sortie
de DEUST.
-
NIVEAU DE RECRUTEMENT
apprenti
1
•
2 étudiants considèrent que l’emploi
occupé à 30 mois ne répond pas
pleinement à leur attente.
-
L’emploi occupé ne répondait pas à mes
attentes. J’ai donc changé d’orientation
je souhaite trouver un emploi dans le sport
et la voile
employé
3
Profession
intermédiaire
3
Pour les emplois à temps partiel :
2 étudiants seulement occupaient un emploi
à temps partiel deux ans et demi après la
sortie du DEUST, un seul a communiqué le
montant de son salaire de 1100 € à temps
partiel (85%).
30 mois après la sortie de DEUST, 5
étudiants sur les 7 en emploi occupent des CDD.
Dans cette promotion, les emplois occupés dans
le domaine des loisirs nautiques et aquatiques
et/ou de randonnées et dans le secteur de
l’animation sportive, se font par le biais de
contrat saisonnier, ce qui explique le manque de
contrat stable.
Temps
complet
Pour les emplois à temps plein :
Un seul étudiant pense que son DEUST a joué
un rôle déterminant dans l’obtention de son
emploi.
Au niveau de l’insertion professionnelle de
cette promotion de DEUST, nous pouvons
remarquer que 71.4% de ces étudiants (5 sujets)
occupent un emploi à temps plein, 3 occupent un
poste de cadre moyen et 3 sont sur des statuts
« d’employé ». Cependant 5 diplômés ont des
contrats plus précaires de type CDD. Si les
emplois occupés sont en lien assez étroit avec la
formation reçue, les postes obtenus par les
diplômés sont souvent des emplois saisonniers.
emploi à 30 mois
3 diplômés sur les 7 en emploi
occupent un poste de type « profession
intermédiaire », 3 autres sont employés et un
est apprenti dans un champ professionnel qui
n’est pas en lien avec sa formation.
8
LIEU DE L’EXERCICE PROFESSIONNEL
TYPE D’EMPLOI
TYPE DE STRUCTURE
CHAMP D’ACTIVITE
1
Association
Emploi à 30 mois
Services collectifs,
sociaux et personnels
5
Entreprise privée
organisme
parapublic
2
Education
1
Santé/Action Sociale
2
Construction
1
Autre
1
1
30 mois après la sortie du DEUST, la
majorité des diplômés (5 sur les 7 en emploi) occupe
leur fonction au sein des entreprises privées.
Parmi les emplois occupés en lien avec la
formation nous trouvons ceux de directeur de centre
de loisirs, éducateur sportif, maître nageur,
responsable informatique (gestion de plusieurs sites
web en lien avec le sort automobile). Certains
emplois ne sont pas en lien avec la formation reçue
au moment de l’enquête (apprenti couvreur, apprenti
visiteur médical, électronicien). Certains ont fait le
choix de changer d’orientation professionnelle. Mais
pour d’autres, le poste occupé au moment de
l’enquête est un emploi d’attente entre deux saisons.
Pendant les saisons d’été, un étudiant reprend son
poste d’animateur de base nautique dans des clubs
de vacances à l’étranger.
TAILLE DE LA STRUCTURE
Nombre de
salariés
1à9
10 à 49
Non Précisé
Emploi 2.5 ans
après le
DEUST
3
2
2
Les emplois occupés sont localisés dans
des structures de petite taille (moins de 50
salariés).
LOCALISATION GEOGRAPHIQUE
emploi à 30 mois
Paris et Région
parisienne
1
Autres régions
1
4
Grand Ouest
Ille-et-Vilaine
Emploi 2.5
ans après le
DEUST
1
Deux ans et demi après leur sortie de
DEUST, 5 étudiants sur les 7 en emploi occupent
leur emploi dans la région du Grand Ouest. Les deux
autres travaillent en dehors de la Bretagne dont l’un
en région parisienne.
9
CONCLUSION
Dans ce DEUST « ALS nautisme et randonnées côtières », la majorité des diplômés (9) de cette
promotion sont titulaires d’un bac général essentiellement d’un bac Scientifique. Parmi ces diplômés, 4 sur les
13 répondants sont entrés en 1ère année de DEUST dès l’obtention de leur baccalauréat. Les garçons sont
légèrement plus nombreux dans ce DEUST que les filles (8 garçons contre 5 filles). Tous ces étudiants sont
issus de la formation initiale.
9 étudiants sur les 10 répondants ont poursuivi des études l’année après leur sortie de DEUST dont l’un tout
en occupant un poste d’auxiliaire de vie en parallèle. 7 d’entre eux se sont inscrits en Licence (1 en licence
professionnelle) et 2 ont préparé un brevet d’état d’éducateur sportif.
Ils considèrent leur stage de DEUST et le contenu pédagogique de la formation comme des éléments
essentiels pouvant les aider lors de l’insertion professionnelle.
Les emplois occupés sont en adéquation avec la formation reçue mais les contrats de travail sont souvent des
CDD ou des emplois saisonniers.
Sur les 7 diplômés en emploi 2.5 ans après la sortie de DEUST, 3 d’entre eux occupent toujours leur
premier poste. Les 3 autres ont occupé au moins deux emplois depuis leur sortie de diplôme et le dernier n’a
pas répondu à cette question.
L’insertion professionnelle se réalise en majorité sur des temps plein (5 étudiants sur 7 en emploi). La
plupart de ces diplômés en emploi occupe des postes en CDD (notamment des postes saisonniers). 5 diplômés
sur les 7 en emploi travaillent au sein d’entreprises privées.
La grande majorité des emplois est en adéquation avec la formation reçue et les principaux emplois
occupés sont ceux de directeur de centre de loisirs, éducateur sportif, maître nageur, responsable informatique
(gestion de plusieurs sites web en lien avec le sport automobile).
10
EXEMPLES DE TYPES D'EMPLOIS
11
TYPES D’EMPLOIS OCCUPES 30 MOIS APRES L’OBTENTION DU
DEUST ANIMATION LOISIRS SPORTIFS : NAUTISME ET
RANDONNEES COTIERES
DOMAINE SPORT ET LOISIRS
•
Responsable informatique, (poste informatique pour gérer 5 sites web en lien avec le sport
automobile)
CDI à temps plein, dans une société d’organisation de course automobile sur Paris,
Salaire net mensuel : 1700 €
•
Maître nageur,
CDD à temps plein dans une société privée dans les Côtes d’Armor
•
Directeur de centre de loisirs, (gérer l’accueil, recruter des animateurs, organiser les
plannings des activités, assurer la sécurité des enfants)
CDD à temps plein dans le Maine-et-Loire
•
Educateur sportif, (gestion administrative et au niveau de l’entraînement d’une équipe de
sport, organisation d’évènements sportifs)
CDD à temps plein dans une association sportive des Côtes d’Armor.
DIVERS
•
Apprenti visiteur médical, dans le cadre d’une licence professionnelle suivie en 2006/2007.
Apprentissage à temps partiel, dans une entreprise privée du Tarn
•
Apprenti couvreur, dans le cadre d’un contrat d’apprentissage en CAP couverture commencé
en 2006/2007. Apprentissage à temps partiel dans une entreprise privée d’Ille-et-Vilaine.
•
Electronicien, (installation d’un système de contrôle d’accès)
CDD à temps plein dans une entreprise privée du Morbihan, salaire net mensuel : 1000 €.
12
Etude réalisée par : Sylvie Dagorne (responsable de l’Observatoire)
UNIVERSITE RENNES 2 HAUTE BRETAGNE
Observatoire des Parcours Etudiants et de l’Insertion Professionnelle (OPEIP)
SUIO
Mel : [email protected]
Place du recteur Le Moal
Téléphone : 02.99.14.14.59
CS 24307
02.99.14.20.60
35043 Rennes Cedex
Fax :
02.99.14.13.97