descripcion act. liceo ciclo 3 - IDEF

Les activités que nous vous proposons, sont donc avant tout, des jeux ou des activités manuelles visant à développer le
corps mais aussi l’esprit ainsi que la vie en société. En début d’année, chaque animateur déterminera avec les enfants, le
matériel que ceux-ci devront avoir.
DANSE MODERNE
Apprendre à danser sur différents types de musique : de la danse de salon à la danse contemporaine en passant par la
danse populaire (Hip-hop, latin jazz, jazz théâtre, rythmes latins, etc.…)
FOOTBALL EN SALLE
L’objectif principal de cette activité est l’acceptation de chacun au sein du groupe quelle que soit sa différence (aptitudes ou
déficiences). Ce n’est pas une « équipe », au sens propre de la compétition, mais un groupe d’enfants qui pratique un sport et
où chacun à sa place quelles que soient ses aptitudes.
PEINTURE
Les objectifs :Développer l’imitation, la représentation, l’imaginaire de l’enfant.Initier l’enfant aux différentes ressources et
techniques de la peinture.Les principaux domaines que nous explorerons seront : la couleur, la lumière et l’obscurité, les
formes (point, ligne, plan, etc.). Nous appréhenderons aussi d’autres formes d’expression telles que le collage, le travail du
carton et de la pâte à modeler, etc. Tout cela se fera de façon agréable et accessible à tous. Le but final étant que chacun
découvre sa propre expression.
THÉ
ÉÂTRE
L’objectif principal de cet atelier est la présentation d’un spectacle en fin d’année. Spectacle entièrement conçu par
les enfants tant pour la mise en scène, les décors que les costumes.
Chaque atelier sera composé de deux parties :
- Une partie consacrée plus particulièrement à la préparation du spectacle.
- Une autre dédicacée au jeu dramatique (jeux de rôle, improvisations, etc.) permettant de développer l’imaginaire,
l’expression verbale et corporelle ainsi que la socialisation de l’enfant.
ANGLAIS
Initiation à l’anglais en familiarisant les enfants aux phonèmes de la langue anglaise.
Apprentissage d’un vocabulaire de base concernant la vie quotidienne (se présenter, saluer, la famille, les nombres, les
couleurs, la maison et ses différentes parties, le corps, les animaux, etc.) à l’aide de chansons et de vidéos.
Peu à peu, les enfants passeront de l’oral à l’écrit en réalisant des créations personnelles qui utiliseront le vocabulaire
précédemment acquis et le renforceront (construction de memory, jeux de rôles, « Jacques a dit », etc.). Les vidéos, les
chansons et plus particulièrement les films d’animation seront les principaux outils de cette initiation.
VOLLEY-BALL
Les principaux objectifs seront :
- le développement corporel et spirituel harmonieux de l’enfant.Initiation des techniques et pratiques du volley-ball
Développer les qualités affectives (capacité de travail, compagnonnage, responsabilité…)Ces différents objectifs
seront principalement développés par la pratique de jeux individuels et collectifs.
ATELIER D’ARCHITECTURE
Appréhender de façon ludique les bases du langage architectonique. Favoriser la créativité, la pensée critique et
le développement psychomoteur en manipulant toutes sortes de matériaux. L’activité se déroulera en 8 modules
(un par mois). Chacun d’entre eux sera constitué d’une partie théorique et se finalisera par un défi d’une
construction à réaliser en équipe.
BASKET
Initiation aux jeux collectifs par un apprentissage intelligent des techniques de base.
Jeu adapté à l’âge et au potentiel des enfants, incluant la mixité du groupe, et favorisant le développement
de la rapidité comme de l‘adresse.
Respecter les règles, l’adversaire, le partenaire et surtout prendre conscience que ce n’est pas un
joueur qui gagne la partie mais l’équipe. En une phrase, faire aimer ce sport à l’enfant afin qu’il le pratique plus
tard à un niveau supérieur.
El juego y la actividad manual contribuyen a formar la personalidad del niño. Las actividades que les proponemos son ante
todo juegos y actividades manuales dirigidos a desarrollar tanto el cuerpo como el espíritu y la vida en sociedad.
Al comenzar el curso, los monitores les informarán del equipamiento necesario para llevar.
BAILE MODERNO
Con esta actividad se pretende dar a conocer todos los bailes de moda y otros populares tales como HIP-HOP, LATIN JAZZ, JAZZ
TEATRO, RITMOS LATINOS, BAILES DE SALON, etc...
FÚTBOL-SALA
Como actividad colectiva de los miércoles tiene como objetivo inicial la aceptación de todos los alumnos en la actividad sin menospreciar
sus cualidades, aptitudes o carencias.
No es un equipo, es un grupo de alumnos que practican un deporte y todos tienen su sitio.
Como actividades propiamente dichas, el dominio de una técnica individual inicial y el juego colectivo se practican con ejercicios y juegos
lúdicos adaptados siempre al grupo y el nivel motor y de experiencias de los niños, tanto individual como colectivamente.
PINTURA
El objetivo de esta actividad es iniciar al alumno en el conocimiento de las técnicas y los recursos que conforman la pintura,
dotándole de técnicas a través de la información y experiencias artísticas.
En cuanto a contenidos, estudiaremos el color, las luces y las sombras y analizaremos las formas: punto, línea y plano.
TEATRO
El objetivo final de este taller es presentar un espectáculo a final de curso en el que los niños colaboren tanto en la puesta en escena
como en los decorados y en el vestuario. Por lo tanto, cada sesión abarcará dos partes: una específicamente dedicada al espectáculo y otra
dedicada al trabajo dramático básico mediante juegos e improvisaciones que permitan desarrollar la expresividad corporal y verbal, y el
contacto con los demás.
BALONCESTO
Iniciación a los juegos colectivos, con un estudio sencillo de las técnicas de base. Juego adaptado a la edad y a la fuerza de los niños,
que permite perfectamente el que sea un equipo mixto, y ayuda a desarrollar tanto la velocidad como la destreza.
Respeto de las reglas, respeto del adversario, del compañero con el que se juega, y sobre todo el aprender que no es un jugador el que
gana, sino todo el equipo. En una palabra, lograr que a los niños les apetezca continuar este deporte y practicarlo a otro nivel.
TALLER DE ARQUITECTURA
Se introduce al alumno en los conocimientos básicos del lenguaje arquitectónico integrándolo de una forma
lúdica. Se fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y el desarrollo psicomotriz a través de la manipulación de
todo tipo de materiales. Se desarrollaran 8 módulos (uno por mes) que integran talleres que se inician con una
parte teórica y culminan con un reto constructivo a resolver a través del trabajo en equipo.
TALLER DE INGLÉS
En las clases de iniciación, se comenzará familiarizando a los niños con el sistema fonético inglés, aprendiendo un vocabulario elemental y
básico, siempre a través del juego y con el apoyo de videos, canciones. Algunos objetivos de iniciación son:
Uso y conocimiento de los colores, números, animales
Partes del cuerpo, mediante clases dinámicas, saludos y presentaciones.
En los niveles más avanzados el inglés oral se irá vinculando progresivamente a su forma escrita, realizando sobre todo actividades
participativas, creativas y de construcción mental, en las que los niños adquieren fácilmente vocabulario y expresiones más complicadas.
También se ampliará el uso de videos (prestando especial atención a las películas de animación) y canciones.
Algunos de los objetivos que se realizarán en los niveles más avanzados son:
IDEF se hace cargo de todo el material necesario.
VOLEIBOL
Se plantean los siguientes objetivos:Desarrollo armónico del organismo del niño y de todas las cualidades físicas .Iniciar a los
escolares en el deporte del Voleibol y en la técnica y táctica propias.Desarrollar las cualidades afectivas (capacidad de trabajo,
compañerismo, responsabilidad)Se combinará la preparación física general con la disciplina táctica propia del voleibol ( Ejercicios
con balón medicinal, flexiones de piernas, saltos, etc…)