travail d`analyse - Sémiologie de l`image fonctionnelle
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travail d`analyse - Sémiologie de l`image fonctionnelle
TRAVAIL D’ANALYSE TRAVAIL RÉALISÉ PAR: Catherine Dionne Gina Lai IMAGE PRÉSUMÉE EFFICACE: Fondation mimi PARTICIPANTS: Personnes étant préoccupées par les enjeux sociaux, entre 20 et 60 ans IMAGE PRÉSUMÉE INEFFICACE: École Altec Madrid PARTICIPANTS: Personnes ayant des enfants dans leur entourage (incluant parents et non-parents), entre 20 et 50 ans IMAGE PRÉSUMÉE EFFICACE Miroir Publicité de la Fondation Mimi Leo Burnett France, France 2010 2 IDÉES ÉVOQUÉES ICONÈMES CORRESPONDANTS PERTINENCE POUR LE MESSAGE Réflexion sur soi-même Miroir Métaphore du regard de la personne sur elle-même Femme songeuse Expression faciale des personnages Essentiel - Symbolise l’émotion des personnes atteintes du cancer face à eux-mêmes - Symbolise le déchirement intérieur du personnage. Intimité, solitude Chambre Montre que la personne est seule face à elle-même, face à sa douleur Tentative de reconnexion avec son amour propre Main Essentiel Elle semble vouloir dire: «garde en mémoire» et «ne renonce pas». Signe d’espoir qu’elle a au fond d’elle-même Abandon Regard du reflet Semble vouloir dire «revient!» comme si la personne s’abandonnait elle-même Ambiance dramatique Les couleurs très désaturées de l’image Met l’accent sur le côté sombre de la situation Évènement tragique Le visage de la femme et son reflet en détresse Important, car il faut que le spectateur réalise que pour le personnage, c’est une tragédie Maladie - Visage pâle - Foulard - Absence de cheveux Essentiel Permet de faire saisir au regardeur de quelle maladie le personnage est atteint Maison inhabitée - Aucun objet, aucune décoration, rien de personnel Accentue l’effet de solitude Ambiance froide, triste Décoration inexistante Correspond bien à l’idée du cancer Refus d’écouter son subconscient personnage dos à son reflet Essentiel Permet au regardeur de comprendre qu’elle refuse de se voir, elle ne s’accepte pas Manoir inhabité - Miroir détaillé - Comptoir de marbre Met de la confusion Cancer Bandeau Essentiel C’est une référence commune associée au cancer (perte de cheveux) Ignorance Le personnage principal tourne le dos à son reflet Essentiel C’est ce sentiment auquel l’organisme veut s’attaquer Résignation Expression faciale du personnage principal Essentiel Permet de comprendre la situation du personnage CONCLUSION SUR L’IMAGE ANALYSÉE Les participants ont identifié les iconèmes comme étant efficaces de manière générale. Certains entraînent la confusion comme les détails dans le miroir. Les participants ont néanmoins tous saisi le message malgré une légère incertitude pour certains. 3 IMAGE PRÉSUMÉE INEFFICACE How many mother tongues do you want? Publicité de l’école Altec Madrid Grey Madrid, Espagne 2009 4 IDÉES ÉVOQUÉES ICONÈMES CORRESPONDANTS PERTINENCE POUR LE MESSAGE Adoption Plusieurs femmes et un seul bébé Inutile, éloigne l’objectif du message Bonheur - Sourires - Chambre éclairée par la lumière du jour - Fleurs colorées - Secondaire, donne une image positive à la publicité - Utile pour déployer une ambiance chaleureuse, mais sans plus - Non pertinent, objet de décoration Accueil, ouverture - Femmes de différentes ethnies - Bras ouverts Plus ou moins pertinents. Utile pour montrer une valeur de l’école, sinon inutile car le lien se fait difficilement Maternité - Femmes qui viennent d’accoucher - Bébé - Plus ou moins pertinent. Rappelle l’expression « langue maternelle » mais sans le texte, impossible à établir le lien avec les langues. - Inutile, distrait le but de la publicité Multiculturalisme Femmes de différentes ethnies Essentiel, représente la variété des langues de l’école Situation des hôpitaux Plusieurs personnes dans le même lit Non pertinent Infertilité Plusieurs femmes et un seul bébé Non pertinent Naissance Le bébé Inutile CONCLUSION SUR L’IMAGE ANALYSÉE Les participants ont conclu que l’image n’est pas fonctionnelle, à moins d’observer longuement. La publicité n’a pas ciblé le message principal, celle de promouvoir l’école des langues. La plupart des iconèmes éloignent le spectateur de l’objectif dû au fait qu’ils donnent tous l’idée de la maternité. En ayant trop axé sur cette idée, la partie linguistique s’est éloignée. Par contre, les idées de multiculturalisme et d’adoption se rapprochent du message, mais cela reste que l’association avec l’école linguistique se fait difficilement. Les personnes interrogées n’ont pas pensé au fait que les femmes d’ethnies différentes représentaient la variété des langues disponibles à l’école, car le point central de cette image est le phénomène de la naissance. En somme, sans le texte, il est très difficile de comprendre qu’il s’agit d’une promotion d’une école linguistique. L’image à elle seule n’est pas suffisante pour saisir clairement le message. 5 CONCLUSION PROFESSIONNELLE La réalisation de ce travail nous a fait découvrir une méthode de vérification très utile à la conception de publicités. En interrogeant directement la clientèle cible, cela nous permet d’avoir une vision véritable sur l’impact d’une image, qu’elle soit fonctionnelle ou pas. De plus, les participants ont apprécié cet exercice, car cela leur a fait découvrir une vision différente des publicités. Nous avons été surprises par leurs réponses variées et tout à fait pertinentes. Ce genre d’exercice montre qu’il est essentiel aux créateurs de mettre nos projets sous la loupe. Il se peut qu’un travail que nous pensions fonctionnel soit en fait inefficace, suite à une observation externe. Il est donc important de prendre du recul et d’analyser afin de s’assurer de l’efficacité de notre travail ou de rectifier nos tirs pour mieux déployer le message. 6 Sémiologie de l’image fonctionnelle Travail d’analyse par : et : et : Qualité générale du travail Impression globale de sérieux et de professionnalisme; respect des normes exigées; calibre universitaire de présentation; effort valable dans la recherche. Exceptionnel [ ] Supérieur [ ] Normal [ ] Faible [ ] Décevant [ ] Remarques : Pertinences des choix Le choix des images – l’une présumée efficace et l’autre inefficace – est adéquat; elles jouent le rôle majeur dans le message et elles se prêtent bien au travail à faire. Les participants choisis sont représentatifs des cibles visées. Pertinence de l’image présumée efficace Oui [ ] + ou - [ ] Non [ ] Pertinence de l’image présumée inefficace Oui [ ] + ou - [ ] Non [ ] Pertinence des participants pour chacune des images Oui [ ] + ou - [ ] Non [ ] Remarques : Analyse – qualité des tableaux d’analyse Le tableau d’analyse est bien rempli, soit : a) les idées évoquées par l’image, b) les iconèmes qui suggèrent ces idées, c) l’évaluation de leur pertinence par les participants. Chaque tableau trace un portrait clair de la lecture de l’image qui a été faite par l’ensemble des participants. Exceptionnel [ ] Supérieur [ ] Normal [ ] Faible [ ] Décevant [ ] Remarques : Analyse – conclusion des participants La perception globale des participants est bien résumée; on constate clairement la valeur de communication de chaque image auprès de l’ensemble du groupe. Exceptionnel [ ] Supérieur [ ] Normal [ ] Faible [ ] Décevant [ ] Remarques : Conclusion finale La conclusion présente des commentaires pertinents de la part des membres de l’équipe (ou personne seule) sur ce qui a été constaté en faisant ce travail. Exceptionnel [ ] Supérieur [ ] Normal [ ] Faible [ ] Décevant [ ] Remarques : Évaluation sur 20 points / 20 17