CAR-16/E/94511/561 - Online Projects System

Central African Republic 2016
Appealing Agency
WORLD FOOD PROGRAMME (WFP)
Project Title
Assistance alimentaire aux populations affectées par la crise en République
Centrafricaine qui a des effets dans les pays voisin
Project Code
CAR-16/E/94511
Sector/Cluster
Education
Refugee project
No
Objectives
Les objectifs généraux du projet sont de contribuer à :
1) Favoriser le retour à l’école et la rétention des enfants en âge scolaire en
particulier pour les filles ;
2) Faire de l’école un outil de développement local et de cohésion sociale
Objectifs Spécifiques
•
Augmenter la fréquentation scolaire des enfants dans les zones très affectées
par la crise ;
•
Contribuer au développement local par la synergie des activités autour des
écoles
•
Contribuer à réduire le taux de déperdition scolaire des filles
Beneficiaries
Total: 215,000
Female: 111,800
Male: 103,200
Children (under 18): 215,000
Implementing Partners
Ministère de l’Education, UNICEF, FAO et les ONG Nationale et international
Project Duration
Jan 2016 - Dec 2016
Current Funds Requested
$7,549,224
Location
Multiple locations
Priority / Category
B. HIGH
Gender Marker Code
2a - The project is designed to contribute significantly to gender equality
Contact Details
Bienvenu DJOSSA, [email protected], +236 72 18 75 00
Needs
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La récente crise en République Centrafricaine a eu des conséquences très désastreuses sur la population avec
l’effondrement du tissu social et ses corollaires comme des déplacements forcés des populations et les ruptures des
relations intercommunautaires. Les secteurs sociaux de base à savoir la santé et l’éducation ont été sévèrement
touchés avec la destruction des infrastructures et l’abandon de l’école par les enfants qui se sont déplacés avec leurs
parents.
Le Cluster Education a réalisé une évaluation conjointe en Août 2013 sur la situation du système éducatif et les
résultats ont montré que 96% des écoles étaient fermées à l’exception de la Préfecture du Haut Mbomou qui n’a pas
été visité par l’enquête.
La principale recommandation de cette évaluation a demandé aux différents intervenants du secteur Education,
d’appuyer à la reprise des écoles selon leur mandat. Ainsi, l’expertise et l’assistance du PAM ont été sollicitées pour la
mise en place du Programme des cantines scolaires d’urgence. Le PAM a ainsi mise en place, un programme de
cantine scolaire d’urgence pour contribuer à stimuler non seulement : i) le retour massif des enfants à l’école et en
particulier celui des filles, ii) l’augmentation du taux d’inscription par sexe, iii) le maintien et l’assiduité des élèves en
classe ; mais aussi et surtout, de répondre aux besoins alimentaires des enfants qui ont été rendus vulnérables par la
crise. Ce programme devrait également servir de « filet de protection sociale» aux familles en situation d’insécurité
alimentaire. Les activités ont commencé progressivement dans les écoles fonctionnelles en 2013 2014 et se sont
poursuivis en 2014 2015 dans les autres écoles ré ouvertes.
Selon le rapport d’évaluation du Cluster Education d’Avril 2015, il y a eu une nette diminution du taux de scolarisation
dans les préfectures suivantes : Nana Grébizi (moins 66%), Nana Mambéré (moins 57%) et Ouaka (moins 33%) et
seulement 10% des écoles des préfectures de l’Ouham Pendé, l’Ouham et l’Ombella M’Poko ont eu de cantine
scolaire. Le suivi des réalisations de cantine scolaire au courant de l’année 2015 a montré que plus 51% des filles ont
été assistées dans les écoles retenues. L’objectif serait d’arriver à 65% pour l’année en cours.
Le présent projet est développé pour répondre à la fois aux besoins de:
==> Reprise et de mise en place des cantines scolaires d’urgence dans les préfectures dont les conséquences de la
crise sont encore très présentes et que le taux à l’insécurité alimentaire est très élevé ;
==>
Renforcement et augmentation des cantines scolaires dans les préfectures retenues ;
==>
Mise en place et favoriser l’appropriation par les communautés des activités des cantines endogènes.
Pour la distribution de repas chaud aux élèves dans les cantines, le projet s’exécutera sur une période de six mois
(Janvier- juin 2016) soit 108 jours académiques pour la ville de Bangui et toute l’année pour les autres préfectures.
Pour les activités des jardins potagers et du maraichage dont 80% de la production va être livrée dans les écoles
retenues et les 20% redistribués aux ménages des groupements participants aux activités, le projet s’exécutera sur
quatre mois c’est-à-dire de Janvier à Avril 2016.
Aussi, dans le cadre des Cantines Scolaire Endogène, les productions des vivriers par des petits producteurs vont être
achetées par le PAM selon les disponibilités et seront livrées dans les écoles au fur et à mesure que les récoltes se
feront sur base d’une planification préalablement établie.
Activities or outputs
? Identifier les écoles fonctionnelles dans les préfectures ciblées pour la mise en place de programme de cantine
scolaire :
1) Identifier les écoles fonctionnelles dans les préfectures ciblées pour la mise en place de programme de cantine
scolaire ;
2) Sensibiliser la communauté (Femmes et Hommes) sur la nécessité des cantines scolaires avec des supports de
communication intègreront des messages spécifiques pour chaque groupe de la population en fonction de leur sexe,
âge, statut, etc .;
3) Mettre en place des programmes des jardins potagers dans les écoles à cantine (Activité à réaliser par au moins
70% des femmes et des jeunes).
(Réhabilitation des infrastructures scolaires, aménagement des points d’eau et des espaces sportif et culturel)
4) Organiser les populations des villages là où se trouvent les écoles à cantine à promouvoir la production agricole
locale destinés aux cantines scolaires.
5) Mettre en place un programme pilote de cantine scolaire endogène
Indicators and targets
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Résultats attendus :
==> Le taux d’inscription dans les écoles a augmenté en général de 20 % (soit 10% de filles et 10% de garçon)
==> Le taux de rétention des élèves à l’école s’est amélioré de 10% selon le sexe
==> Au moins 90% des écoles bénéficient de la participation de leur communauté dans les activités de cantine.
==> La communauté des écoles à « Cantine Scolaire Endogène » s’approprie des activités de leur cantine scolaire
World Food Programme(WFP)
Original BUDGET items
Achat de vivres
$
2,486,750
Transport maritime et terrestre des vivres
3,110,239
Cout d’appui pour la distribution des vivres (partenaires et Gouvernement)
388,366
Couts d’appui direct au projet (staff, mission, véhicules et équipements etc.)
1,069,995
Couts d’appui indirect 7%
493,874
7,549,224
Total
World Food Programme(WFP)
Current BUDGET items
$
Achat de vivres
2,486,750
Transport maritime et terrestre des vivres
3,110,239
Cout d’appui pour la distribution des vivres (partenaires et Gouvernement)
Couts d’appui direct au projet (staff, mission, véhicules et équipements etc.)
Couts d’appui indirect 7%
Total
388,366
1,069,995
493,874
7,549,224
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