Livret histoires Agathe

Agathe et sa maman rentrent de vacances.
Maman conduit depuis longtemps et Agathe
s'ennuie dans la voiture.
Elle demande souvent : « est-ce que la
maison est encore loin ? »
Les histoires d'Agathe.
Mais elle pense au lendemain, ça sera le
jour de la rentrée. La petite fille est pressée
de retrouver ses amis et elle est toute
contente parce qu' elle va au CP.
Agathe se dit qu'elle va apprendre à lire et a
écrire pour lire des histoires et même en
inventer.Enfin, maman gare la voiture
devant la maison. Elles sont arrivées ! La
maman d'Agathe ouvre la boîte aux lettres
et appelle vite sa fille ; il y a une surprise
pour elle...
Agathe arrive en courant et saute de joie :
c'est une carte postale de Léonard, son
meilleur ami.
1
Agathe est toute excitée parce que c'est le jour
de la rentrée. 1,2,3, elle sort du lit !et se dépêche
d' enfiler sa belle tunique jaune ; le jaune c'est sa
couleur préférée.
Ensuite, elle va dans la cuisine où sa maman lui
a préparé une grande tasse de chocolat, des
céréales et une banane.
SCHPLAFF ! Elle renverse sa tasse sur sa belle
tunique.
Vite, elle va se changer : elle enfile sa salopette
à fleurs et son tee-shirt vert.
La maman d'Agathe l'appelle. Agathe se lave les
dents, elle se peigne et elle descend l'escalier si
vite qu'elle tombe. Elle se fait une bosse ; elle a
mal mais elle ne pleure pas.
Elle se dit : « surtout je ne veux pas pleurer, pas
le jour de rentrée. Je suis trop contente de revoir
mes amis et surtout Léonard ! »
2
En route pour l'école !
Sur le chemin, Agathe retrouve Lola. Bisou,
bisou, bras dessus, bras dessous, c'est
comme ça que les filles se disent bonjour
dans cette école.
Elle rencontre aussi Léonard. Doigt contre
doigt, main contre main, poing contre poing,
c'est comme ça que les filles disent bonjour
aux garçons dans cette école.
Tiens, Léonard n'a pas de cartable...
Ça y est, la cloche sonne !
Le directeur appelle les élèves de CP et
leur présente leur maîtresse Mme
Parmentier. Agathe imagine que c'est un
dragon avec des narines qui fument. Mais
non, c'était pour rire. Leur maîtresse leur
sourit et les élèves rentrent dans la classe.
Mme Parmentier leur explique ce qu'ils vont
apprendre cette année. Puis elle leur lit une
histoire.
Dring, c'est déjà la récréation !
3
En classe, Agathe raconte un souvenir de
vacances.
Dans la cour, Léonard explique à Agathe
pourquoi il n'a pas de cartable.
Il a inventé le cartable-pantalon, le cartalon.
Dans les poches des fesses, il met ses livres,
dans les poches des cuisses ses cahiers et
dans les poches des jambes sa trousse et son
goûter.
Un matin, sa mamie lui avait donné une
tunique et une jupe rouges toutes neuves.
Avec ses sandales rouges, Agathe
ressemblait au Petit Chaperon Rouge.
Agathe a demandé à sa mamie si elle
pouvait aller toute seule au marché acheter
des fruits.
Elle est partie avec son panier.
Sa mamie lui a dit en riant de faire attention
au loup.
Agathe n'est pas allée tout de suite chez la
marchande de fruits. Elle s'est arrêtée pour
écouter un musicien ; elle a goûté de la
confiture ; et elle a joué avec un cerf-volant.
Tout à coup, Agathe a hurlé : « Au secours,
je me suis perdue ! » . Comme elle était
habillée en rouge, heureusement sa mamie
l'a vite retrouvée.
4
Agathe termine son histoire, tout le monde
l'applaudit et la maîtresse la félicite.
5
Agathe a terminé de raconter son souvenir.
La maîtresse propose un autre travail. Elle
demande aux élèves de trouver des mots qui
riment.
Tous les élèves en trouvent :
- micro et moto
- cheminée et fée
- musicien et magicien
- melon et macaron
Alors Mathieu propose : vanille et
chocolat.
La maîtresse lui explique qu'il s'est trompé.
Guillaume lève le doigt et propose un poème
« Un jour, je me promenais
Dans une très grande forêt.
J'ai rencontré un gros loup,
Je n'ai pas eu peur du tout. »
A la récréation, Guillaume propose de jouer à
faire des poèmes. Il commence à dire un
beau poème. Mais Mathieu
n'aime pas son poème, il se moque de
Guillaume et veut se bagarrer.
Guillaume décide de faire une bagarre de
rimes et Mathieu perd. Tous les enfants
applaudissent le gagnant.
6
Lola est une élève de la classe d'Agathe.
La maîtresse lui fait toujours des compliments,
et parfois, les autres élèves sont un peu jaloux
d'elle. Enfin, juste un peu parce que dans sa
vie, il lui arrive tout le temps des catastrophes.
Par exemple, quand des grands jouent au foot
dans la cour, qui reçoit le ballon sur la tête ?
C'est Lola !
A la cantine, quand quelqu'un se tape contre
une table, qui reçoit du flan au chocolat sur ses
vêtements ? C'est Lola !
Lola n'a vraiment pas de chance.
Aujourd'hui, c'est lundi, Lola est arrivée en
pleurant, toute mouillée. Tous les élèves ont cru
qu'elle était malade. Alors, elle a raconté ses
malheurs.
Ce matin, chez elle, elle est tombée sur la
poubelle qui s'est renversée.
Puis elle est allée à l'école en vélo. Il avait plu la
nuit et il y avait beaucoup de limaces sur la
route. Lola a glissé et elle est encore tombée.
Elle a sali son pull et son cartable s'est ouvert.
L'album qui était dans son cartable était tout
mouillé. C'était l'album de sa copine Laura.
Pauvre Lola !
Alors Léonard lui a promis d'inventer une
machine pour empêcher les catastrophes.
7
Mardi, il y a eu d'autres catastrophes. Les
élèves pensent qu'ils ont attrapé la maladie de
Lola : la catastrophite.
En classe, Léonard est tombé de sa chaise et
ses livres aussi.
A la récréation Agathe et ses amis ont joué au
jeu du chapeau : celui qui a le chapeau sur la
tête doit trouver trois mots où on entend le son
« o ». Au bout d'un moment, un grand de CM2,
a attrapé le chapeau d'Agathe et l'a lancé sur
le toit du préau. Le directeur l'a disputé.
En rentrant de récréation encore une
catastrophe ! Arrivé dans la classe, Théo a vu
qu'il avait les mains pleines de chocolat parce
que son goûter avait fondu dans sa poche.
Alors, les enfants ont expliqué tous leurs
malheurs à la maîtresse. Ils ont dit qu'ils
avaient peur d' avoir attrapé la catastrophite.
La maîtresse a ri : la catastrophite n'existe
pas.
8
C'est mercredi, Agathe ne va pas à l'école, elle
passe sa journée au centre de loisirs. Elle
retrouve ses amis. Avec Amaury, leur
animateur, ils vont en forêt pour ramasser des
marrons. Sur le chemin, ils s'amusent. Ils
marchent comme des robots, ils chantent. Au
bout d'un moment, Laura voit un escargot sur
le mur. Elle le montre à tout le monde.
Pendant la promenade, dans la forêt, Laura
propose de faire la course, mais elle tombe sur
la racine d'un arbre. Cinq minutes plus tard,
c'est Lola qui tombe dans les orties !
Amaury l'animateur fait bien rire les enfants : il
confond tout le temps les deux prénoms.
Quand il appelle Laura, il dit Lola. Quand il
appelle Lola, il dit Laura. Leurs prénoms se
ressemblent. Il se trompe tout le temps quand
il les appelle.
Dans la forêt, les enfants ont trouvé plein de
marrons puis ils sont rentrés au centre de
loisirs. Ils ont fabriqué des animaux avec leurs
marrons et des allumettes.
9
Jeudi, c'est la bousculade à la cantine. Tous
les enfants sont énervés car ils ont très faim.
Maxime pousse ses camarades pour les
doubler.
Maxime est énervé parce que Jade n'arrive
pas à choisir son entrée . Elle reste devant les
assiettes de radis et de melon. Elle n'arrive
pas à choisir.
Jade se fait bousculer alors elle n'a pas le
temps de prendre son entrée.
Pour la suite du repas, les élèves ne
choisissent pas : ils mangent tous de la
côtelette et des petits pois.
Jade s'arrête encore devant le dessert, elle ne
sait pas quoi choisir. « Yaourt au
pamplemousse ou yaourt à la cerise ?
Yaourt à la cerise ou yaourt au
pamplemousse ? »
Heureusement, Agathe a une bonne idée. Elle
prend le yaourt au pamplemousse et Jade
prend un yaourt à la cerise. Les deux copines
mélangeront leurs deux yaourts pour faire un
yaourt au ceriplemousse.
10
Dans la classe d'Agathe, il y a Loumia. C'est une
très bonne chanteuse. Loumia aime beaucoup
chanter pendant les récréations.
Enfin ça c'était avant !
Il y a quelques jours, pour son anniversaire
Loumia a eu un DVD de chansons. Elle a appris
toutes les chansons par cœur. A la récréation,
elle oblige tous les élèves à l’écouter et à
l'applaudir. Si on ne l'applaudit pas, elle se fâche.
Un jour, Chloé lui a dit qu'elle chantait bien,
comme un canari ! Mais Théo s'est moqué d'elle :
il a dit qu'elle chantait comme un singe et elle lui
a donné une claque. Depuis, c'est la guerre, plus
personne ne veut l'écouter. Tous les enfants
préfèrent aller jouer au ballon.
C'est vendredi, le jour de la chorale. Mme Béchi
fait chanter les élèves ;ils chantent « au clair de
la lune ». Elle a grondé Loumia parce qu'elle
chantait trop fort. En sortant en récréation,
Loumia était triste. Tous les élèves de la classe
l'ont consolée, même Théo .
Loumia a dit : « Merci, vous êtes gentils les amis
et pardon Théo pour la claque ». Alors tout le
monde s'est assis autour de Loumia pour
l'écouter chanter.
11
Marine est une copine d'Agathe. Elle est dans sa
classe. Les parents de Marine ont une épicerie.C'est
un magasin.
Vendredi Marine est arrivée vers ses camarades de
classe et elle leur a dit : « Je vous invite tous à fêter
mon anniversaire demain ! ». Tout le monde a
commencé à imaginer un anniversaire dans
l'épicerie des parents de Marine : jouer à la
marchande avec les légumes et des vrais sous,
construire un château avec des boites de gâteaux,
jouer au chamboule-tout avec des boîtes de
conserve....
Après, dans la cour, les élèves se sont mis à jouer
aux pilotes de caddie : ils conduisaient leurs
caddies imaginaires comme des voitures de
courses. Résultat : ils sont tous tombés les uns sur
les autres. Mais Marine était dans son coin toute
triste : ce n'est pas du tout ce qu'elle avait prévu !
Elle imaginait une fête dans son garage, elle
imaginait des jeux , elle imaginait une pêche à la
ligne et … une brochette de bonbons chacun !...
Samedi, Agathe et ses amis arrivent tous ensemble
chez Marine et ils lui font une surprise.
Ils arrivent tous déguisés ! Ils lui apportent un beau
cadeau : c'est un costume de sorcière qu'ils ont
fabriqué. Alors Marine met son costume et elle se
déguise en sorcière. Ils s'amusent comme des 12
fous avec leurs déguisements.
J
Le dimanche, quand elle a terminé ses devoirs, Agathe
va parfois chez sa mamie ou elle fait des promenades
avec sa maman.
Dimanche, elles sont allées toutes les deux se
promener dans la forêt. Agathe avait envie de
ramasser des marrons pour fabriquer des petits
animaux comme au centre de loisirs avec Amaury.
Tout à coup, alors qu'elle s'était un peu éloignée de
sa maman, elle s'est trouvée en face d'un ours. Elle
a sursauté mais il avait l'air très gentil. Elle s'est
approchée et s'est dit qu'elle pouvait lui parler. Elle a
dit : « Bonjour, Ours, tu es tout seul ? j'espère que tu
n'es pas perdu « . Alors elle a entendu rire et il a dit :
« mais non, je ne suis pas un vrai ours, tu ne m'as
pas reconnu ? » ; en fait, c'était Tom qui était
déguisé en ours. Il a expliqué à Agathe : « la
semaine dernière, mon papa m'a fait un cadeau, il
m'a acheté un costume d'ours »
Le lendemain, Agathe, à l'école, a raconté son
aventure à la maîtresse.
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Mardi, la maîtresse a montré un autoportrait de Van
Gogh, le peintre. Puis, elle demandé aux élèves de
faire eux-aussi leur autoportrait, mais pas en
peinture, en parlant devant toute la classe. Agathe
réfléchit longtemps pendant la récréation : elle aime
dire coucou à ses amis, elle adore jouer au loup et à
saute-mouton, ses parents sont séparés, elle est fille
unique... mais elle n'a pas tellement envie de
raconter sa vraie vie à ses copains parce qu'elle
trouve qu'elle n'est pas assez intéressante.
Alors, après la récréation, quand c'est à elle de
parler, Agathe décide de s'inventer une vie plus
intéressante. Elle leur raconte :
« Quand j'étais petite, je me suis perdue dans la
forêt. Tout à coup, un ours est apparu et j'ai eu peur.
Je me suis cachée sous un buisson. Heureusement,
il ne m'a pas vu. Je pleurais. Un clown qui passait
par là m'a emmenée avec lui, dans sa famille. Au
cirque, avec lui, j'ai appris à faire des numéros.
Après, une dame m'a demandé de devenir actrice à
la télévision et j'ai dit oui. Il y avait plein de photos
de moi dans les journaux. Mais, depuis, je suis de
retour à l'école. »
Agathe trouvait son histoire très intéressante. Les
élèves n'ont pas aimé son histoire parce qu'elle n'a
pas raconté sa vraie vie. D'ailleurs, la maîtresse a dit
qu'elle n'avait pas respecté la consigne.Mais elle a
dit aussi qu'elle avait beaucoup d'imagination pour
inventer des histoires et qu'elle sera peut-être
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écrivain quand elle sera plus grande.