Le monstre de la jungle

Le monstre de la jungle
Titre : Le monstre de la jungle
Auteur : Sylvie Poillevé
Illustrateur : Hervé Le Goff
Editeur : Père Castor pour le Festival du Livre
Niveau : maternelle
Résumé :
Dans la jungle, Planplan l’éléphant dort tranquillement. Soudain, un cri immense résonne au
creux de son oreille, et le réveille en sursaut. Il a beau regarder à droite, à gauche, devant et
derrière : il n’y a personne…
Mots-clés :
Eléphant, jungle, monstre, peur de l’inconnu, bruits.
Mise en réseau :
Et le petit dit, Jean Maubille
Une puce dans la savane, Didier Mounié
Trop petite, Agnès Verboven
La toute petite mouche, Michaël Rosen
C’est l’histoire d’un éléphant, Agnès de Lestrade
Le mot de Cibou’Lettres :
Un bel album avec histoire et humour en cascade, sur l’éternel thème de la peur de
l’inconnu. Planplan l’éléphant fera rire petits et grands, il entraîne dans sa folle course ses
amis Rhino et Hyppo, dont la frayeur et l’agitation montrent assez que les plus forts ne sont
pas toujours ceux que l’on croit !
Introduction à la lecture :
*Repérage des zones titre/auteur/illustrateur/éditeur, explication du rôle de chacun.
Introduction sommaire sur les familles de livres : faire la différence entre une histoire
inventée et un livre apportant des renseignements.
*Titre : qu’est-ce qu’un monstre ? Qui sont les animaux de la jungle ?
*Observation de l’illustration : nommer les différents animaux, et relever leurs
regards apeurés. Le monstre est-il visible sur la couverture ?
Découpage du texte :
Page 2 et 3 : scène initiale
LECTURE
Découverte du texte
*Présentation du personnage principal.
Reformulation : qui, où, que fait-il ?
*Planplan : qu’évoque ce prénom ?
*Phonologie : le son [an]
Découverte des illustrations
*Gros plan sur l’éléphant, qui dort
paisiblement.
*Recherche d’illustrations sur la jungle :
faune et flore, éléphant, hippopotame et
rhinocéros.
Page 4 à 9 : Le réveil
LECTURE
Découverte du texte
*Repérage du connecteur soudain : début
de l’action.
*Réveil progressif de Planplan, bruit qui va
en croissant.
*Phonologie : le son [i]
Découverte des illustrations
*Réveil progressif de PlanPlan, avec un œil
puis le reste du corps.
*Repérer la graphie illustrant les cris
entendus par PlanPlan.
Atelier graphisme(PS)
Activité
sur
les
lignes
verticales
représentant la végétation : le vert, puis le
brun avec un tracé guidé par des
inducteurs.
Agir et s’exprimer avec son corps
*Mimer le réveil progressif de PlanPlan qui
ouvre un œil, puis bouge une oreille, puis
une patte, se redresse puis se lève, etc.
*Reprendre les notions devant/derrière/à
gauche/à droite.
Cf. Pour se réveiller, Anne Sylvestre.
Page 10 à 18 : rencontre et fuite avec les 2 amis
Lecture
Découverte du texte
*Relever les mots de peur : affolé, s’enfuit,
hurler, tremblant, bredouiller.
*Relever la taille croissante du mot
RanPlanPlan, ainsi que les jeux graphiques
du texte.
*Insister sur l’histoire en cascade.
Découverte des illustrations
Remarquer le rapport de taille
zèbres/girafes/éléphant : toute la faune est
bousculée par la fuite des 3 amis.
Activités
Atelier Illustration
P 17 et 18 : le pointillisme à la manière de
Seurat. On pourra mener cette activité en
prenant comme support des cansons de
couleur noire, sur lesquelles on aura préparé
une silhouette d’éléphant à la craie grasse.
Les enfants pourront y ajouter l’œil de
l’animal, puis la poussière de la course
(pointillisme, couleurs ocre/jaune/orange)
Langage
On ne voit pas le monstre, et pourtant il fait
peur. Comment peut-on l’imaginer ?
Page 19 à 21 : épilogue
LECTURE
Découverte du texte
*Stop : rupture brutale dans le récit.
*Repérage du connecteur : et soudain.
ACTIVITES
Atelier langage
A partir de cette histoire en cascade,
imaginer quels géants de la jungle Planplan
aurait pu entraîner dans sa course.
Découverte des illustrations
Gros plan sur la puce, plus petite que l’œil
de Planplan.
Un éléphant blanc
marche devant
un éléphant vert
marche derrière
trois éléphants bleus
marchent au milieu
enfants d'éléphants
marchez bien en rang
Ran Plan Plan
PlanPlan l’éléphant
court devant
Le rhino vert
galope derrière
L’ hippo bleu
file au milieu
Courez bien en rang
Ran Plan Plan
Fiche d’activités : Le monstre de la jungle
Prénom :……………………………………………...
Entoure en vert les livres contenant le mot jungle, en rouge les livres
contenant le mot monstre.
Prénom:…………………………………………………………
Relie les mots dans les 2 écritures :
MONSTRE
Planplan
PLANPLAN
jungle
ELEPHANT
monstre
JUNGLE
éléphant
Je colorie en vert l’ami qui marche devant PlanPlan, en bleu celui qui marche
derrière.
Prénom : …………………………………………………………………
Je découpe les étiquettes et je colle la puce au-dessus de PlanPlan, la souris audessous de PlanPlan, la girafe devant PlanPlan, et le zèbre derrière.