UE MCF - La Fed

Le tutorat est une association qui a pour objectif
d’aider les étudiants en PACES en proposant des
corrections de séances, des colles et des concours
blancs corrigés par les professeurs. Mais aussi en leur
apportant un soutien moral pour réussir cette année qui
est une épreuve pour quiconque l’a traversée.
Cette association est composée de tuteurs qualifiés,
ayant déjà effectué une année au tutorat, et de tuteurs
stagiaires formés par l’université tout au long de
l’année.
Tu as reçu l’aide du tutorat, tu souhaites découvrir
l’envers du décor et t’engager dans l’associatif durant
ta deuxième année en filière de santé.
Tu veux aider à ton tour les étudiants de première
année, leur donner des conseils, des méthodes de
travail, des moyens mnémotechniques…, alors n’hésite
pas.
Tu te rendras vite compte que le tutorat est une
association où l’investissement est important mais il est
surtout enrichissant et gratifiant.
Avant de poser ta candidature pour devenir tuteur, tu dois choisir ta
matière.
Tu peux effectuer trois choix qu’il faudra que tu classes dans l’ordre
que tu souhaites, mais pour t’aider dans ton choix voici un petit mot
des différents responsables de matière concernant leur UE respective :
UE1/TIG : Tu as choisi le tutorat parce que le tutorat c'est la vie...
Mais sais-tu ce qui est encore plus la vie ???? La CHIMIE !!!
L'UE1 est une des rares matières qui allie calculs et connaissances
infaillibles du cours (aucune chance de t'ennuyer...). De plus, ton rôle
auprès des étudiants en PACES est extrêmement important car l'UE1
est le plus gros coefficient du premier quad ! (Ça met la pression
hein?!)
Alors n'hésite plus P2 et viens rejoindre la grandiose, la magnifique, la
génialissime Team Chimie !! Tu ne seras pas déçu de l'aventure...
Céline Durand
UE2 : la cytologie, l’histologie et la biologie cellulaire sont des
matières importantes que vous allez retrouver tout au long de votre
2ème année, ainsi que dans la suite de vos études, et être tuteur vous
permettra de rester dans le bain et de garder les bases en tête.
Mais l’UE2, c’est aussi une UE qui vous permettra d’apprendre à vous
adapter face aux étudiants en PACES, apprendre à cibler les points
clés indispensables des cours qu’il ne faudra pas oublier lors des
corrections rapides après les colles hebdomadaires et bien développer
lors des séances classiques. En UE2, grâce au système des colles
hebdomadaires, nous sommes au plus proche du suivi des étudiants.
Alors oui, corriger des copies toutes les semaines c’est pas la partie la
plus fun, mais il y a toujours eu une excellente ambiance dans les
équipes qui se sont succédées et les difficultés en sont devenues
accessoires.
L’UE2 est importante et décisive pour les résultats du 1er quad, à vous
de tenter de la faire aimer aux étudiants PACES en les aidant à
comprendre.
Asma Lahmar
UE3a/b : la (bio)physique est une discipline dont l’importance est
souvent inattendue pour ceux qui découvrent les études médicales.
Pourtant, il est aujourd’hui inconcevable d’imaginer la médecine
moderne se départir d’un tel bagage scientifique.
Devenir tuteur d’UE3, c’est avoir le loisir de replonger et
d’approfondir des notions fondamentales pour la poursuite de vos
études, tant en ce qui concerne l’imagerie (UE3a) que les échanges
compartimentaux et la physique des fluides (UE3b) nécessaires à
l’étude de la physiologie de grands systèmes biologiques
(cardiovasculaire, rénal). Les tuteurs d’UE3 auront l’occasion, au
cours de deux semestres consécutifs, de jongler entre vulgarisation
et explicitation de notions abstraites tout en s’astreignant à
préparer également les étudiants en PACES aux exercices
calculatoires.
C’est une matière exigeante mais exaltante en terme de stratégie
pédagogique, qui permet à toute une équipe soudée de vivre
pleinement l’aventure Tutorat.
Jordan Noureddine
UE4 : pour qui?
- Pour ceux d'entre vous qui veulent tenter l'aventure Tutorat, mais qui ont
peur que celle-ci n'empiète sur leurs études (ou autres activités tout aussi
prenantes) : peu de séances en UE4, et une répartition homogène tout au long
du semestre, ce qui laisse suffisamment de temps libre pour se consacrer de
façon approfondie à ses autres centres d'intérêt.
- Pour ceux d'entre vous qui aiment la proximité: l'UE4 se joue en effectif
réduit, l'occasion de développer des liens d'amitié (voire plus si affinités), et
de travailler dans la bonne ambiance.
- Pour ceux d'entre vous qui ne désespèrent pas que l'UE4 soit un jour reconnue
comme une vraie matière: certes, elle rapporte peu d'ECTS en comparaison des
mastodontes du 1er semestre. Mais il n'empêche que cette petite UE peut faire
la différence, et que sa valorisation auprès des étudiants passe essentiellement
par le Tutorat.
- Pour ceux d'entre vous qui arriveront un jour en D1 et découvriront les joies
de la LCA (la quoi? LCA=Lecture Critique d'Articles) : une matière pile poil dans
le prolongement des cours d'épidémiologie de la PACES, et qui vous suivra
jusqu'en D4. Autant dire que des bases solides vous seront nécessairement
utiles.
Bérénice Odin
UE5 : l’anatomie c’est une discipline qui est à la base de
l’apprentissage de la médecine. On revoit certains cours de la
PACES de façon plus approfondie en 2ème et 3ème année, et de
façon plus générale, c’est une matière très utile pour la
compréhension des pathologies.
C’est une des matières qui fait partie des véritables découvertes
de la PACES, car contrairement à la physique, la chimie… c’est une
matière que l’on n’étudie pas en général au lycée, du coup elle est
généralement assez appréciée par les étudiants.
Découvrir l’organisation et le fonctionnement du corps humain et
avoir l’occasion de l’expliquer aux étudiants en PACES c’est super
enrichissant. Et le fait d’être tuteur d’anatomie permet d’acquérir
encore plus de connaissances dans ce domaine car on est en
contact avec les professeurs d’anatomie.
C’est une UE dans laquelle les gens qui aiment dessiner et
expliquer à travers des schémas peuvent s’exprimer.
Julie Nimper
UE6 : Être tuteur d'UE6 c'est faire partie de « la team UE 6 ». Oui
car chaque séance est préparée de façon collégiale. Les tuteurs de
chaque site participent à la réalisation de TOUTES les séances.
Ainsi chacun pourra laisser un petit peu de lui dans chacun des
entraînements proposés aux étudiants en PACES. Être tuteur d'UE6
c'est faire partager un goût pour cette science qu'est la
pharmacologie, pas toujours regardée comme étant la matière la
plus noble par les étudiants et pourtant il s'agit d'une de celles
ayant le plus d'application après la PACES. Demandez aux médecins
ce qu'ils feraient sans les médicaments : nul ne peut nier que les
médicaments jouent un rôle crucial dans la prise en charge des
patients. Le futur médecin, pharmacien, sage femme ou dentiste
qu'est l'étudiant en PACES devra tôt ou tard se plonger dans
l'apprentissage des médicaments alors pourquoi ne pas l'aider à y
prendre goût dès le début ?
Romain Samaran
UE7 : pourquoi choisir l’UE7?
- Tu as envie de vivre une expérience inoubliable au sein d’une
équipe soudée et investie?
- Tu veux assurer des séances dans des amphis toujours pleins où
bonne ambiance et partage avec les étudiants sont mêlés?
- Tu aimes l’idée de devenir tuteur dans l’UE avec le plus gros
coefficient de l’année (12)?
- Tu aimes le dialogue (articulé autour des copies de nos chers
étudiants en PACES) et tu es dynamique?
- Tu aimes la perspective de passer au moins 1h30 au contact des
professeurs d’UE7
- Tu as conscience que l’UE7 te prendra du temps mais cela ne
devance pas ton envie d’aider les étudiants en PACES comme ça a
pu être le cas pour toi pendant ta première année?
- Tu aimes les SHS, tout simplement…
N’hésite surtout pas, l’UE7 est faite pour toi!
Aurore Barraco
UE Physio : pourquoi un tuteur s’éclate-t-il en UE Physio ?
- Pour la matière : la discipline Physiologie est une des matières de bases à tout métier traitant de près
ou de loin au corps humain. Elle est complète puisqu’elle réunit des rudiments d’anatomie, de chimie,
de physique pour expliquer à quoi servent tous ces machins dans le corps. La physiologie se base sur de
la logique et sur la déduction et constitue un véritable jeu.
- Pour la pédagogie : expliquer un mécanisme, une logique à des gens vous permet d’exercer également
vos talents littéraires avec l’art de la métaphore et votre âme d’artiste, avec vos schémas Van Gogh.
- Pour le temps que ça prend : vous êtes un passionné qui se lasse vite ? Paniqué de devoir y passer son
année ? Cette UE n’est que sur le second quad, et n’a que 4 séances de cours, pour uniquement 16
heures à maitriser. Si la quantité est réduite, on se rattrape sur la qualité ! On peut donc bosser son
sujet à fond, et si la deuxième séance est toujours plus détendue car répétée, la troisième séance c’est
carrément l’aisance et l’éclate assurée.
- Pour l’intersites : voici vraiment une UE qui s’épanouit dans l’intersites : on AIME ça. On fait des
séances sur l’IDB et sur Pharma et on fricote avec l’ATP. Avec nous pas de nostalgie de son site de P1. Et
on n’oublie pas les nîmois : les réunions sont avec eux et les préparations de séance aussi ! Si vous
aviez cru que Physio ce n’était qu’une petite équipe et bien non ! Il y a moyen de se faire des relations
avec tous les sites.
- Pour l’associatif : si vous aimez fourrer votre nez dans l’engrenage des asso, la physiologie est une UE
qui vous laisse le temps de vous investir dans d’autres taches du tutorat et de lier des amitiés avec les
équipes des autres sites. Vous touchez aussi du doigt les conflits qui peuvent intervenir entre tous ces
braves gens et vous en mêler pour « live long and prosper » !
- Pour vos TQ : garanties coolos, engagées et pleines d’amour pour bosser avec vous. Elles sont peu
donc vous êtes sûr de ne pas être mis à l’écart de l’action !
- Pour le fun : nous, on chante des chansons,
Parce que la Physiologie, c’est COOL.
Marie Buxo
UE BDR,Embryo/UFP : cette UE fait référence à des choses
très concrètes en pratique (mécanisme de la fécondation,
développement embryonnaire se faisant en parallèle de la
formation placentaire…). Ce sont deux UE complémentaires
passionnantes. On peut voir ça comme une histoire, tout
évolue au fil des jours, des semaines et des mois composant
la grossesse. On comprend au travers des différents
mécanismes de développement comment on passe de deux
simples cellules (ovocyte et spermatozoïde) à la formation
d’un individu viable.
Alors si tu es intrigué et que tu veux découvrir tout cela par
toi-même, n’hésite plus et viens nous rejoindre !
Morgane Incorvaïa
UE MCF : La morphogenèse crânio-faciale est une petite UE qui
pourtant demande beaucoup de connaissances car elle fait appel à
des notions d'embryologie, de biologie, de biologie-moléculaire,
d'histologie et d'anatomie. C'est donc une UE destinée à des tuteurs
qui aiment partager leur savoir sur de nombreux sujets différents.
Les tuteurs de l'UE MCF sont des gens investis et hyper motivés qui
aiment faire des rencontres : ils sont amenés à faire environ 6
séances différentes mais sur les sites de l'IDB, de pharmacie et de
Nîmes (uniquement pour les TQ). La sélection ne se fait que parmi
les futurs étudiants dentaires notamment parce que de nombreuses
données apprises en deuxième et troisième année permettent
d'apporter des précisions et informations utiles sur des items
abordés dans les cours. En résumé, si tu aimes la sphère orofaciale, que tu es fasciné(e) par la bouche et que tu trouves les
dents merveilleuses alors n'hésite pas et rejoins le tutorat MCF!
C'est une petite équipe mais fortement soudée par de vrais liens
d'amitié.
Vincent Vidal-Rosset
Si tu as profité du tutorat, tu comprendras très vite
pourquoi nous avons utilisé l’expression « cœur du
tutorat », c’est bien entendu pour parler des séances,
des colles et de nos deux concours blancs.
Tu devras rédiger des QCM qui seront corrigés par les
professeurs et relus par les autres tuteurs de ta
matière. Puis tu devras les présenter une à deux fois
par semaine devant les étudiants en PACES en
amphithéâtre. Tu seras aussi amené à être présent pour
les étudiants de première année et notamment à
répondre à leurs questions.
Si la présentation des séances te stresse, voire
t’empêche de poser ta candidature, dis-toi que l’on a
tous été à ta place et que nous serons là pour te
soutenir.
De plus, tu suivras des formations orales pour gagner en
aisance tout au long de l’année.
Le tutorat ne peut pas être seulement résumé à la
rédaction et à la présentation des séances, il implique
différentes responsabilités. Il te demandera une
implication qui permettra au tutorat de fonctionner.
Tout d’abord tu devras assurer des permanences pour
permettre aux étudiants de récupérer les séances.
Tu devras respecter la salle tutorat qui t’est aussi
dédiée et dans laquelle tu pourras répondre aux
questions des étudiants ou discuter avec les autres
tuteurs.
Il faudra également que tu répondes aux questions de la
F.A.Q. du site de laféd.
Le tutorat c’est aussi une famille où l’entraide et la
collaboration permettent de tisser des liens.
Tout au long de l’année sont organisés des évènements
permettant à tous de se retrouver et d’apprendre à se
connaître :
• la plage tuteur en début d’année
• un repas tuteurs par semestre où chaque équipe
réalise un repas
• un laser game par semestre, parce qu’au tutorat on
est aussi des sportifs.
Photo prise lors du
repas tuteurs du 7
décembre 2013 :
Si tu souhaites devenir tuteur sur le site de l’Institut de
Biologie et tu as atteint la deuxième année de maïeutique,
de médecine ou d’odontologie, envoie ta candidature à
l’adresse mail :
[email protected]
Ta candidature devra comprendre
-un CV (officiel) avec photo.
-ton relevé de notes de PACES (complet).
-une lettre de motivation, adressée à chaque
enseignant responsable du Tutorat, dans chaque discipline
dans laquelle tu souhaites postuler, cette liste étant
disponible à l’adresse : http://www.lafed-um1.fr/pageoafficher-33.html.
N’oublie pas que tu peux postuler dans trois matières qu’il
faudra que tu classes selon ta préférence.