La représentation du temps - Moteurline

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Communication
SYNTHÈSES
VOCALES
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La représentation du temps :
une ressource et une question très
importante en communication alternative
Les emplois du temps en tous genres sont des supports très riches pour améliorer la
communication : informer et expliquer ce qui est prévu, le commenter (anticiper),
évoquer ce qui s'est passé, revivre des activités et des moments représentés sur
l'emploi du temps…, tout cela contribue en évoquant les activités partagées, à activer ensemble les images mentales qu'on en a.
En désignant, à ce moment là, les supports de représentation (images, pictos ou
photos, ou autre…) ou en signant les activités et les personnes représentées dans
l'emploi du temps, on concourt à mettre en scène le langage sous forme alternative, pictographique ou autre, pour en proposer une représentation symbolique
tangible qui pourra peut être, un jour, être utilisée en expression par la personne.
IME Biard (86) : Emploi du temps
On a tendance dans ces emplois du temps, à vouloir structurer le temps (notions
“passé-futur”, “hier-aujourd'hui-demain”). Or, le temps qui passe a comme premier intérêt d'égrener une succession de points de repères : principalement des personnes, des lieux, des activités, qui sont autant de portes d'entrée dans la représentation du vécu.
Les activités partagées (domaine ludique, moteur, proprioceptif, sensoriel, émotif..)
permettent la constitution de connaissances et d'expériences. Elles sont un accès
vers la connaissance du monde et fournissent des sujets de conversations ultérieurs.
Le langage sert dans la communication à parler d'autre chose que le présent, à
évoquer l'absence, le passé, le probable, le souhaité, le futur...
Les emplois du temps sont donc une porte ouverte vers l'aide à la communication.
Connaître, c'est sûrement expérimenter, mais aussi et surtout, se souvenir avec
quelqu'un.
Donc dans un premier temps : vivre des activités partagées, les inscrire, pour pouvoir y faire référence.
Les emplois du temps
IME Biard (86) : Association photo - objet - picto
pour visualiser l'atelier contes, avec une bougie.
Aucun système standard n'existe dans ce domaine, puisque l'objet, pour devenir
signifiant, doit "coller" au plus près de la réalité de l'enfant. Les objets seront choisis en situation concrète, pour représenter cette situation.
Tel morceau de planche en polystyrène va représenter la piscine, tel crin de cheval,
l'équitation, une savonnette (texture et odeur), le moment de se laver les mains…
La présentation systématique et répétée des objets-référence peut servir de support à
la communication et à la symbolisation en établissant un lien signifiant-signifié.
Une partie de l'objet peut représenter le tout (métonymie) ou le lien sera contextuel
(petite cuillère pour le repas).
Ces éléments-symboles, en deux ou trois dimensions, pourront être désignés, mais
également scratchés, dé-scratchés, pris, donnés, rendus, placés et déplacés,
échangés, rangés, barrés (quand l'activité est supprimée) de façon à multiplier les
“mises en scène” du langage et l'appariement aux situations représentées.
Comprendre le temps est un premier pas. Gérer le temps, c'est souvent une autre
histoire… Apprendre à attendre en particulier !
Mais les pictos sont précieux. On peut écrire sur le réfrigérateur ou sur autre chose
les différents événements qui doivent précéder le moment attendu.
Quelques outils
Colonne temps : Marielle Lachenal
L'horloge « Synopte de primeheure » (cf. fiche 06-66 - www.synopte.fr) permet
de « lire le temps » sans savoir lire l'heure et de visualiser le temps qui reste.
Autre idée : avec deux horloges : une qui marche et une qui est cassée : placer
les aiguilles de l’horloge cassée sur l'heure de l'événement attendu, avec un pictogramme, et indiquer que quand les aiguilles seront pareilles, c'est l'heure !
Le Time Tracker est un sablier électronique géant qui avertit de l'écoulement du
temps avec des clignotements lumineux de différentes couleurs en fonction de la
durée restante. Paramètrable, il permet de choisir une durée de départ (ex : 10
mn) et de répartir cette durée sur 3 couleurs (ex : sur 80 %, la lumière est verte,
sur les 15 % suivants, elle est jaune, puis rouge sur les 5 % restants).
Messages sonores en option, plusieurs sonneries.
Time Tracker : 39,90 € TTC chez Hoptoys
Le Time Timer permet de “matérialiser” le temps grâce à son système de représentation visuelle, sans pictogramme. Il suffit de tourner le disque rouge jusqu'à
l'intervalle de temps désiré. La partie visible du disque rouge diminue au fur et à
mesure que le temps s'écoule jusqu'à disparaître.
Silencieux, non stressant, il permet de “voir” et quantifier le temps qui passe.
Le Time Timer a sa place à la maison, en classe, lors de séances en thérapie, rééducation (3 tailles). Existe même en version “montre” pour indiquer en mode
visuel (visualisation du temps écoulé) jusqu'à 1 heure.
Le temps à long terme : Attendre longtemps est encore beaucoup plus difficile à
gérer ! Plusieurs pistes de représentations sont possibles.
Time Timer : 40 € chez Hoptoys
Classiquement, représenter puis barrer ou surligner les jours, les nuits, les semaines qui passent… On voit ainsi le temps passer, la réalité du temps qui reste et
qui peut être très long... (Noël depuis septembre !!).
L'agenda scolaire est appréciable aussi. Écrire en pictos les événements attendus
à la page leur correspondant (Noël encore, une invitation, une fête, un voyage)
permet, à partir du jour présent, d'apprécier, par l'épaisseur des pages qui restent à tourner, le temps à attendre, et de le voir diminuer.
Et comme le temps est un cycle :
Inscrire les événements en rond permet d'aller vers la compréhension du retour
des semaines. Avec des pinces, accrocher tous les jours le picto du jour et celui
du lendemain, aide à visualiser ce cycle hebdomadaire.
Calendrier Trimestriel - Centre de Neuilly (92)
Cercle de l’année : Marielle Lachenal
© APF 2009
Réseau Nouvelles
Technologies
☎ 03 20 20 97 70
Auteur
Élisabeth Nègre
Conseillère technique en communication alternative
APF RNT - Paris ☎ 01 40 78 27 37
[email protected]
Octobre 2009
NB : représenter c'est aussi accepter les nouvelles qui ne sont pas forcément bonnes ! Après le dimanche vient le lundi, mais certitude que le samedi reviendra
aussi !
Même si le nom des jours ne parle pas, la personne se repère à l'activité.
Attendre son anniversaire par exemple, nécessite la représentation de l'année entière… ! Sans connaître les mois, on peut introduire le repère des saisons à partir du vécu (froid en hiver, fleurs au printemps, etc.) et faire tourner doucement
le curseur…
Ces deux cercles représentent la certitude que les choses finiront par arriver et
que ce qui est passé reviendra. Cela apaise ceux qui, tellement obsédés par un
événement, ne veulent parfois plus bouger de l'endroit, de peur de ne plus voirrevenir le moment !
Il serait incomplet de ne pas évoquer les nouvelles technologies dans les outils
permettant de représenter le temps.
Le logiciel gratuit “Visual Timetable” (cf. RNT n° 62), téléchargeable à l'adresse :
http://www.supportdisc.co.uk/Visual_timetable.htm, permet de dresser le tableau de la journée, d'une demi-journée ou de la semaine entière, avec des
horloges matérialisant l'heure.
On peut également créer sur PowerPoint ou d'autres outils informatiques des emplois du temps dynamiques intégrant des sons, des phrases, voire des vidéos...
Mais, tout comme les autres outils, il faudra revenir plusieurs fois par jour sur
l'écran pour que la personne puisse en tirer parti.
Voici quelques pistes : beaucoup de créativité est à développer selon les lieux et
les cultures, les personnes et les comportements. Mais une chose est sûre : le
temps est à représenter pour tout le monde, nous avons tous nos agendas sans
lesquels nous sommes perdus, c'est une histoire de mémoire et de confiance les
uns dans les autres et en soi.
• Merci à Marielle Lachenal et à sa fille Géraldine, et aux établissements de
Neuilly (92) et de Biard (86).
• Merci à Jacques Souriau (CRESAM) pour ses conférences sur le sujet.