Séquence : un débat contemporain, la peine de mort Exprimons
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Séquence : un débat contemporain, la peine de mort Exprimons
Séquence : un débat contemporain, la peine de mort Exprimons notre opinion sur la peine de mort Déroulement général - Etape 1 : Travail de lexique sur le vocabulaire de l’opinion et du jugement - Etape 2 : Travail de recherche documentaire sur la peine de mort Objectifs : connaissances et compétences Objectifs généraux – Rechercher les informations nécessaires à la mise en place d’un débat argumenté autour de la peine de mort : sélectionner et prélever des informations en vue de nourrir une réflexion personnelle. – Maîtriser le vocabulaire de l’opinion et du jugement. – Aborder l’éducation aux médias et acquérir un regard critique. – Manipuler un dictionnaire numérique. Objectifs B2I - S’informer, se documenter • je sais sélectionner des résultats lors d’une recherche • je sais utiliser les fonctions principales d’un outil de recherche sur le net • je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information - S’approprier un environnement informatique de travail • je sais m’identifier • je sais accéder aux documents disponibles dans mon espace de travail • je sais paramétrer l’impression - Créer, produire, traiter, exploiter des données • mise en page • je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments Déroulement - Récupère le document « Recherche sur la peine de mort » dans ton espace de travail. - Enregistre-le dans ton espace de travail selon les règles de nommage suivante (NOM- date – Recherche peine de mort) - Lis les consignes. 1 Auteur : CABAU, Gaëlle, [email protected] Dossier coordonné par Christelle Membrey-Bézier pour Mme Achard et M. Bussière, IA-IPR Lettres Groupe de travail ouvert à toute proposition ou suggestion : écrire à [email protected] Etape 1 - Effectue un travail de lexique à l’aide du dictionnaire en ligne suivant : http://www.cnrtl.fr/definition/ - Complète directement sur ton document en faisant attention à la mise en page et à la lisibilité. Etape 2 - A l’aide de la sitographie effectue une recherche documentaire précise. - Réponds aux questions sur le document de départ en faisant attention à la mise en page. - Pense à bien sélectionner l’information, à croiser les documents. - Après vérification par le professeur, lance l’impression de ton document. Sitographie Article Peine de mort du 2 Avril 2010 de l’encyclopédie en ligne Wikipédia La peine de mort dans le monde Les chiffres sur la peine de mort Les condamnés à mort innocents L’opinion publique américaine Le dernier condamné à mort exécuté Wikipédia http://fr.wikipedia.org/wiki/Peine_de_mort Révoltes.org : portail d’information sur la peine de mort Révoltes.org : portail d’information sur la peine de mort Révoltes.org : portail d’information sur la peine de mort Révoltes.org : portail d’information sur la peine de mort Académie de Créteil http://www.revoltes.org/peine-de-mortdans-le-monde.htm http://www.revoltes.org/chiffres-peine-demort.htm http://www.revoltes.org/condamnes-amort-innocents.htm http://www.revoltes.org/opinion-publiqueamericaine.htm http://www.revoltes.org/condamnes-amort-innocents.htm 2 Auteur : CABAU, Gaëlle, [email protected] Dossier coordonné par Christelle Membrey-Bézier pour Mme Achard et M. Bussière, IA-IPR Lettres Groupe de travail ouvert à toute proposition ou suggestion : écrire à [email protected] Première étape : maîtriser le vocabulaire de l’opinion et du jugement Pour t’aider, travaille avec le dictionnaire en ligne suivant : http://www.cnrtl.fr/definition/ Classez ces verbes selon qu'ils expriment : une position neutre, une incertitude, une conviction, un désaccord avec la partie adverse, un accord avec la partie adverse je crois, je pense, je sais, je considère, je doute, je suppose, j’ignore si, je suis certain, j’affirme, je certifie, je confirme, je m’oppose, j’objecte que, j’admets, je conviens, j’adhère, je dis... Position neutre Incertitude Conviction Désaccord Accord Faites correspondre l’adjectif ou le participe passé en italique avec sa définition. Un fait probable Un raisonnement incohérent Un avis pertinent Un jugement crédible Un argument spécieux Une réflexion absurde Une opinion fondée Qui est la preuve d’un bon jugement Que l’on peut croire Qui est contraire à la raison Qui peut se produire Qui repose sur une véritable réflexion Qui convient tout à fait Qui est de belle apparence mais sans valeur Qui manque de suite, de rigueur, d’unité Un exemple judicieux Classez les adjectifs suivants: honnête, malhonnête, franc, loyal, laid, incorruptible, ignoble, harmonieux, infâme, splendide, élégant, magnifique, affreux, difforme, traître, repoussant, hideux, vulgaire, bénéfique, véridique, mensonger , séduisant , généreux , nuisible, affreux, erroné, exact, trompeur, superbe, illusoire, douteux, admirable, profitable, déplaisant, avantageux, salutaire, néfaste, dommageable, disgracieux, horrible. positif négatif Jugement moral Jugement esthétique Jugement sur le vrai 3 Auteur : CABAU, Gaëlle, [email protected] Dossier coordonné par Christelle Membrey-Bézier pour Mme Achard et M. Bussière, IA-IPR Lettres Groupe de travail ouvert à toute proposition ou suggestion : écrire à [email protected] Travail de recherche documentaire I -La peine de mort dans le monde 1- Trouve une carte représentant la situation de la peine de mort dans le monde. N’oublie pas d’indiquer ta source : titre, auteur, adresse url. Consulte ce site et réponds aux questions suivantes : http://www.revoltes.org/paysmaintenant-la-peine-de-mort.htm 2- Quels pays appliquent encore la peine de mort ? : 3- Ont-ils un régime démocratique ? : II -La peine de mort en France Consulte ce site et réponds aux questions suivantes : http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/IMG/gif/condamne_a_mort.gif 4- Quand la peine de mort a-t-elle été abolie en France? Quel président a aboli la peine de mort? 5- Qui est la dernière personne à avoir été exécutée en France et en quelle année? 6- Qui est le porte-parole des partisans de l'abolition de la peine de mort? 7- Par quoi la peine de mort a-t-elle été remplacée? III- Argumenter autour de la peine de mort Consulte le site suivant : http://fr.wikipedia.org/wiki/Peine_de_mort 1- Relève les cinq arguments pour et les cinq arguments contre la peine de mort qui te semblent les plus intéressants. 4 Auteur : CABAU, Gaëlle, [email protected] Dossier coordonné par Christelle Membrey-Bézier pour Mme Achard et M. Bussière, IA-IPR Lettres Groupe de travail ouvert à toute proposition ou suggestion : écrire à [email protected] Pour Contre IV- Statistiques pour appuyer votre argumentation Consulte chaque site et sélectionne les statistiques les plus significatives pour toi sur les thèmes suivants : http://www.revoltes.org/chiffres-peine-de-mort.htm – Les exécutions : – La population carcérale dans le couloir de la mort : http://www.revoltes.org/condamnes-a-mort-innocents.htm Les condamnés à mort innocentés : – http://www.revoltes.org/opinion-publique-americaine.htm – L’opinion publique américaine sur la peine de mort http://www.revoltes.org/ - La peine de mort en Chine 5 Auteur : CABAU, Gaëlle, [email protected] Dossier coordonné par Christelle Membrey-Bézier pour Mme Achard et M. Bussière, IA-IPR Lettres Groupe de travail ouvert à toute proposition ou suggestion : écrire à [email protected]