Unité de soins: soignants interéssés: Réunion d`information sur les
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Unité de soins: soignants interéssés: Réunion d`information sur les
IFSI Centre Hospitalier Avranches Granville 849 rue des Menneries 50 406 Granville cedex Unité de soins: soignants interéssés: Réunion d'information sur les modalités de l'évaluation: méthodologie du tfe et grilles d'évaluations (attention la grille a été modifiée pour répondre à un besoin d'harmonisation de l'évaluation sur la région (ex basse Normandie) le 13 mai à 14h30 au centre hospitalier site Avranches le 18 mai à 14h30 à l'ifsi Granville date limite pour les réponses le 19 avril 2016 à l'ifsi granville: 02 33 91 50 87 ou à [email protected] les tfe seront transmis au co jury à compter du 10 mai 2016 soutenance prévue : du 6 au 15 juin et 22 et 23 juin 2016 Questions de départ définitive : pour l'évaluation de l'ue 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche et de l'ue 5.6S6: Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Référente UE 3,4 et 5,6 s6 et de 3ème année: Christine JULIENNE référentes 3ème année: Sophie BRUNEL, Corinne DESMONTS n o mNuméros b r JURY SOIGNANT: nom Prénom, lieux d'exercice, coordonnées professionnelles, ( mail ou téléphone) Préciser vos choix par ordre de priorité 1, 2 ou 3 Questions de départ définitives 2 Quelle est la place de la triade enfant-parent-infirmière dans l'acceptation des soins d'un enfant hospitalisé en service de pédiatrie ? 3 Quel est l'intérêt de l'alliance établie entre l'enfant, les parents et l'infirmière dans le soulagement de l'enfant algique hospitalisé en service de pédiatrie ? 4 dans les soins auprès d'un patient atteint de trisomie 21 et institutionnalisé, quelles sont les mesures qui permettent de garantir la sécurité du patient lors des accès de violence? 5 7 8 Quel impact la présence ou l'absence de l'entourage peut-il avoir sur la distance professionnelle de l'infirmière dans la relation soignant-soigné avec un nouveau-né ? Quel est l'intérêt pour l'infirmière d'utiliser la collaboration avec l'équipe mobile de soins palliatifs pour répondre aux besoins du patient en fin de vie et l'accompagner dans son cheminement vers l'acceptation du diagnostic ? Quel bénéfice apporte la formation professionnelle sur l'humanitude à l'infirmière dans sa prise en soin auprés d'un patient Alzeimer ? 15 Quelle est la place du soin relationnel dans un service d'admission en psychiatrie? 16 Qu'est-ce qui favorise la construction du lien mère-enfant dans un contexte de prématurité en néonatalogie ? 17 Qu'est-ce que l'intelligence émotionnelle de l'infirmier favorise dans sa communication avec le patient et dans l'humanisation de ses soins ? 18 Quel est l'impact de la prise en charge de l'enfant hospitalisé par l'équipe soignante sur les émotions des parents ? 19 Quel est l'impact des émotions de l'infirmière dans la prise en charge des personnes âgées en soins palliatifs? 23 Quels sont les critères permettant d'instaurer une relation de confiance soignant soigné pour prévenir un refus de soins ? 26 Quelles sont les spécificités de la communication infirmière avec un patient sédaté, en service de réanimation ? 29 30 32 Qu'est-ce- que l'évaluation continue du projet de soins infirmier favorise dans l'autonomie de la personne soignée? Quelle est l'influence des valeurs professionnelles d'une infirmière sur son positionnement lors de sa collaboration au sein d'une équipe soignante dans le cadre de la prise en charge d'une personne en fin de vie ? dans un contexte de prise en charge d'un patient schizophrène, qu'est ce qui peut être mis en œuvre pour qu'une éducation thérapeutique soit optimale ? 33 Quel est l'impact de la qualité des transmissions entre l'infirmière et l'équipe pluridisciplinaire sur l'éducation thérapeutique d'un patient atteint d'une maladie chronique ? 35 au regard d'une altération de la communication d'une personne ayant subi une rupture d'anévrisme, quels sont les moyens permettant d'instaurer une relation de confiance lors des soins ? 36 Qu'est-ce qui permet à l'infirmière de réaliser une observation objective afin de participer à l'élaboration du diagnostic d'une situation de détresse d'un enfant? 38 Qu'est ce que l'infirmier recherche lors de son observation, chez l'enfant entre 6 mois et 2 ans sans ses parents, dans un contexte de souffrance, afin d'identifier un diagnostic infirmier ? 41 Qu'est ce qui permet à une infirmière de concilier sécurité du médicament et relation de confiance lors de la prise en charge de patients ayants des troubles cognitifs ? 43 Quel rôle l'alliance thérapeutique peut-elle avoir dans la gestion du stress lors d'une situation d'urgence pour les parents d'un jeune enfant ? 47 Qu'est-ce que l'utilisation des nouvelles technologies par l'infirmier en secteur liberal modifie dans la relation soignant- soigné ? 48 Quel intérêt y a-t-il pour la relation de confiance enfant/infirmière à intégrer les parents dans la prise en soin dans un service de pédiatrie ? 49 Quel bénéfice apporte la gestion de ses émotions par l'infirmier dans la relation de soins face à un patient atteint de cécité? 52 Quelle est la place de la compréhension du syndrome délirant chez un patient psychotique dans l'adaptation de l'attitude infirmière? 1 IFSI Centre Hospitalier Avranches Granville 849 rue des Menneries 50 406 Granville cedex 53 Quels moyens peuvent être mis en œuvre dans un service de soins pour un accueil adapté, spécifique et pertinent, aux proches de patients en fin de vie. 54 Quelle est la place de la commuication parent-inifrmier dans le travail en collaboration pour une prise en charge globale de l'enfant présentant un autisme de Kanner? 55 Quel est l'intérêt de la connaissance de soi de l'infirmière pour instaurer une relation authentique auprès d'un patient atteint d'un cancer ? 59 Quel est le rôle du soignant dans l'éducation thérapeutique pour accompagner une personne stomisée en visant l'acceptation et l'autonomie ? 2