pistes pedagogi- ques / problematiques œuvres
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pistes pedagogi- ques / problematiques œuvres
HISTOIRE DES ARTS – ANNEE SCOLAIRE 2014-2015 NIVEAU CONCERNE : 3ème PERIODE HISTORIQUE : LE XX° S. ET NOTRE EPOQUE THEMATIQUES PISTES PEDAGOGIQUES / PROBLEMATIQUES 1. ART ET GUERRE / ART ET POUVOIR Des œuvres et leur relation au pouvoir en place Mots-clefs : - Dénoncer, résister, s’engager, témoigner - Art officiel / Art de propagande / Art engagé - lutter contre l’intolérance ou la discrimination - le héros / la nation ARTS, ETATS ET POUVOIR 2. MEMOIRE INDIVIDUELLE / MEMOIRE COLLECTIVE Des œuvres qui rendent compte du passé, du présent pour les générations futures Mots-clefs : - oubli / mémoire - histoire personnelle / Histoire collective / mémoire universelle - (auto)portraits, (auto)biographies, témoignages, récits - Monuments, musées, mémoriaux DOMAINES ARTISTIQUES CONCERNES Arts du visuel Arts du son ARTS, ESPACE, TEMPS Des œuvres qui prennent en compte et questionnent les notions de temps et d’espace Mots-clefs : - Une de la revue « J’ai vu », (reproduction sous forme d’affiche) - David OLERE, Les Inaptes au travail, 1952, huile sur toile, 131 x 162 cm, Mémorial Vivant de l’Holocauste, New-York, USA - Gino SEVERINI, Canon en action (Mots en liberté et formes), huile sur toile, 61 x 50 cm, 1914-1915 - Kenza FARAH et SEFYU, Lettre du front - Arnold SCHOENBERG, Un survivant de Varsovie, musique vocale, oratorio, 1947 - Billie HOLIDAY, Strange fruit, 1939 (poème d’Abel MEEROPOL écrit en 1937) Arts du visuel / Arts de l’espace - Claude GRANGE (sculpteur) et Mathieu FOREST (architecte), Monument aux Enfants de Verdun morts pour la France, 1928 - Jochen GERZ et Esther SHALEV-GERZ, Monument contre le Fascisme, 1986-1993, plomb, 12 x 1 x 1 m, 7 tonnes, Hambourg, Allemagne - Peter EISENMAN, Le Mémorial aux Juifs assassinés d’Europe (ou Mémorial de l’Holocauste), 2711 blocs de béton sur 19073 m2, 2003-2004, Berlin Arts du langage - Guillaume APOLLINAIRE, La Colombe poignardée et le jet d’eau, 1918 - Paroles de Poilus (lettres de M.A.M LAVAL) - Primo LEVI, Si c’est un homme, 1945-47 (extrait) - Jean TARDIEU, Oradour, 1944 - Gino SEVERINI, Canon en action (Mots en liberté et formes), huile sur toile, 61 x 50 cm, 1914-1915 - Claude GRANGE (sculpteur) et Mathieu FOREST (architecte), Monument aux Enfants de Verdun morts pour la France, 1928 - Jochen GERZ et Esther SHALEV-GERZ, Monument contre le Fascisme, 1986-1993, plomb, 12 x 1 x 1 m, 7 tonnes, Hambourg, Allemagne Arts du visuel LE TEMPS ET L’ESPACE COMME MATERIAUX ŒUVRES ETUDIEES Arts du visuel / Arts de l’espace ARTS, ESPACE, TEMPS - Constructions (tempo d’une œuvre musicale, vitesse, durée, répétition, rythmes, perspectives…) ; - Compositions : le rapport à l’espace du tableau (lignes de force, organisation, tracés régulateurs…) ou à la page (poèmes déstructurés) - Mise en espace de l’œuvre / œuvre dans l’espace (la ville, la forêt) ; l’installation, l’œuvre à parcourir - L’œuvre évolutive dans le temps - le temps vécu / la mémoire (voir cidessus) 1. DES FORMES ET DES OUTILS NOUVEAUX POUR S’EXPRIMER Des œuvres qui interrogent leurs rapports avec le passé, la tradition, l’héritage « classique » et innovent ARTS, RUPTURES, CONTINUITES Mots-clefs : - remise en question / refus de l’Académisme, refus des canons, des règles et des critères esthétiques traditionnels - Avant-gardes / Art Moderne - Art total : peinture / poésie / musique ; la place du mot 2. PORTRAITS DE FEMMES Femme-muse, femme-objet, femmes engagées, femmes artistes ou comment la femme s’émancipe et revendique sa place dans la société au XXème siècle - Peter EISENMAN, Le Mémorial aux Juifs assassinés d’Europe (ou Mémorial de l’Holocauste), 2711 blocs de béton sur 19073 m2, 2003-2004, Berlin Arts du langage / Arts du visuel Arts du visuel / Arts de l’espace Arts du visuel - Guillaume APOLLINAIRE, La Colombe poignardée et le jet d’eau, 1918 - Sonia DELAUNAY et Blaise CENDRARS, La Prose du transsibérien et de la Petite Jehanne de France, livre simultané, 1913 LA FORÊT D’ART CONTEMPRORAIN : intervenir dans le paysage. Œuvres de : - Emilie PEROTTO, Cœur Chaud, Bois d’Aquitaine, 2011, Arue - Younès RAHMOUN, Ghorfa #9, 2013, Vert - Alain DOMAGALA, Aux Impétueuses Manoeuvres de l’Imprévu, 2011, Garein - Christophe DOUCET, La Sauveté de Garbachet, 2013, Brocas - Gino SEVERINI, Canon en action (Mots en liberté et formes), huile sur toile, 61 x 50 cm, 1914-1915 (la présence du mot dans le tableau, lire et regarder ; évoquer les bruits, les sensations ; l’affirmation de la planéité du support) Arts du langage / Arts du visuel - APOLLINAIRE, La Colombe poignardée et le jet d’eau, 1918, (Calligrammes : écrire et dessiner, lire et regarder en même temps, le mariage des mots et de l’image ; renoncer à la mise en page traditionnelle) - Sonia DELAUNAY et Blaise CENDRARS, La Prose du transsibérien et de la Petite Jehanne de France, livre simultané, 1913 (écriture / peinture, lire et regarder en même temps, le mariage des mots et de l’image ; renoncer à la mise en page traditionnelle) Arts du visuel / Arts de l’espace - Jochen GERZ et Esther SHALEV-GERZ, Monument contre le Fascisme, 1986-1993, plomb, 12 x 1 x 1 m, 7 tonnes, Hambourg, Allemagne (L’œuvre qui évolue dans le temps, la participation du spectateur) Arts du son - Arnold SCHOENBERG, Un survivant de Varsovie, musique vocale, oratorio, 1947 (le dodécaphonisme) Arts du visuel - Une de la revue « J’ai vu », (reproduction sous forme d’affiche) - Shadi GHADIRIAN, Like Every Day, série de photographies, 2000-2001 Arts du son - Billie HOLIDAY, Strange fruit, 1939 (poème d’Abel MEEROPOL écrit en 1937) Arts du langage Arts du langage / Arts du visuel - Paul ELUARD, La Courbe de tes yeux (Capitale de la douleur), 1926 - Léopold Sédar SENGHOR, Femme noire (Chants d’ombre), 1945 - Sonia DELAUNAY et Blaise CENDRARS, La Prose du transsibérien et de la Petite Jehanne de France, livre simultané, 1913