Séance 1 fiche élève plus correction

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Séance 1 fiche élève plus correction
Découvrir le fonctionnement des réseaux sociaux
sur Internet, protéger son identité numérique
Eglantine Letort Professeur Documentaliste
Collège Béranger Péronne 2009/2010
Découvrir le fonctionnement
des réseaux sociaux sur Internet,
protéger son identité numérique
Séance 1
Définitions:
Réseau social:
Identité numérique:
Nous allons travailler à partir du Serious game « 2025 exmachina », qui permet une
éducation critique aux médias : http://www.2025exmachina.net
Le jeu: Fred & Le chat démoniaque
Avant de commencer à jouer, crée une partie.
Inscrit ton pseudo:
Inscrit ton mot de passe:
Mémoire du jeu:

Date et lieux de déroulement de l'action:

Les personnages : quels liens entre eux?
Fred
Fred
Chloé
Victor
Anaïs
Chloé
Victor
Anaïs
Mélanie
Découvrir le fonctionnement des réseaux sociaux
sur Internet, protéger son identité numérique

Quel est le problème rencontré par Fred ?

La photographie qui pose problème:
Eglantine Letort Professeur Documentaliste
Collège Béranger Péronne 2009/2010
Pourquoi y a-t-il un problème avec cette photographie?
Bilan personnel : qu’est-ce que j’ai appris grâce à ce jeu ?

Bilan commun:
Quels sont les conseils donnés par Fred?

Pourquoi faire des cercles d'amis? exemples?
Découvrir le fonctionnement des réseaux sociaux
sur Internet, protéger son identité numérique
Eglantine Letort Professeur Documentaliste
Collège Béranger Péronne 2009/2010
Correction
Découvrir le fonctionnement
des réseaux sociaux sur Internet,
protéger son identité numérique
séance 1
Définitions:
Réseau social: groupe d’individu qui se réunit autour d’intérêts communs. Cette réunion
peut se faire réellement ou virtuellement grâce à Internet. Ex : facebook, copains d’avant
(retrouver amis, communiquer), Skyblog (communauté de blog pour s’exprimer)
Identité numérique: publications personnelles (textes, photo…) mis en ligne sur Internet
et donc traces de nous-mêmes que l’on laisse sur le web
Nous allons travailler à partir du Serious game « 2025 exmachina », qui permet une
éducation critique aux médias : http://www.2025exmachina.net
Le jeu: Fred & Le chat démoniaque
Avant de commencer, crée une partie.
Inscrit ton pseudo:
Inscrit ton mot de passe:
Mémoire du jeu:
 Date et lieux de déroulement de l'action:
2010 au SKI puis dans une fête
2025 : dans une entreprise de communication

Les personnages : quels liens entre eux?
Fred
Fred
Chloé
Victor
Anaïs
Chloé
Victor
Anaïs
Mélanie
Rencontrée
au SKI
Rencontré
au Ski
Rencontrée
au Ski
(peu
connue)
Rencontré
au Ski
Rencontrée
au ski
(jalousie)
Rencontrée
au ski
(Un
baiser)
?
Découvrir le fonctionnement des réseaux sociaux
sur Internet, protéger son identité numérique
Eglantine Letort Professeur Documentaliste
Collège Béranger Péronne 2009/2010
 Quel est le problème rencontré par Fred ?
Une photographie peur mettre en danger sa carrière professionnelle

La photographie qui pose problème:

Pourquoi y a-t-il un problème avec cette photographie?
Il n’y a pas de contexte
Bilan personnel : qu’est-ce que j’ai appris grâce à ce jeu ?

Bilan:
Quels sont les conseils donnés par Fred?
- accepte des amis mais pas n’importe qui
- publie des photo mais pas n’importe quoi
 Pourquoi faire des cercles d'amis? exemples?
Décider à qui sont destinées les informations
Exemple : intimes, proches, connaissances