Circulaire mouvement 2016 2017 - Rectorat de l`académie de

Belfort, le 10 mars 2016
Division des
Ressources
Humaines
CIRCULAIRE RELATIVE AU MOUVEMENT 2016
DES PERSONNELS ENSEIGNANTS DU 1er DEGRE
AB/BV/LB
Téléphone
03 84 46 66 01
Fax
03 84 28 36 14
Mél.
ce.mouvement.dsden90
@ac-besancon.fr
Place de la révolution
française
CS 60129
90003 Belfort Cedex
OUVERTURE DU SERVEUR SIAM POUR
LA SAISIE DES VŒUX
DU JEUDI 10 MARS 2016 – 17 H 00
AU JEUDI 24 MARS 2016 – 12 H 00
1
SOMMAIRE
NOTE LIMINAIRE.................................................................................................................................................... 3
I-
ORGANISATION GENERALE DU MOUVEMENT ............................................................................ 5
PHASE PRINCIPALE ............................................................................................................................................... 5
I.1
PRINCIPES .................................................................................................................................................. 5
I.2
CAS DEROGATOIRES .................................................................................................................................. 5
I.2.1
Les maîtres formateurs ...................................................................................................................... 5
I.2.2
Les postes spécialisés ........................................................................................................................ 5
PHASE SPECIALE SUR POSTES SPECIALISES................................................................................................... 6
I.3
I.4
CANDIDATURES DES ENSEIGNANTS SUR DES POSTES ASH OPTION C, D, F A TITRE PROVISOIRE ................ 6
CANDIDATURES DES ENSEIGNANTS SUR DES POSTES RASED OPTION E, G A TITRE PROVISOIRE ............... 6
PHASE SPECIALE SUR POSTES DE DIRECTION ............................................................................................... 6
I.5
PROCEDURE ............................................................................................................................................... 6
PHASE D’AJUSTEMENT......................................................................................................................................... 6
I.6
ENSEIGNANTS QUI N'ONT PAS OBTENU D’AFFECTATION A L’ISSUE DE LA PHASE PRINCIPALE..................... 6
POSTES A PROFIL OU A COMPETENCES PARTICULIERES............................................................................ 7
I.7
II -
POSTES CONCERNES................................................................................................................................... 7
LES PARTICIPANTS ............................................................................................................................... 8
II.1 LES ENSEIGNANTS TITULAIRES D’UN POSTE DEFINITIF (TPD).................................................................... 8
II.2 LES ENSEIGNANTS AFFECTES A TITRE PROVISOIRE (PRO) ET LES PROFESSEURS DES ECOLES STAGIAIRES
2015-2016............................................................................................................................................................ 8
II.3 LES ENSEIGNANTS CONCERNES PAR UNE MESURE DE CARTE SCOLAIRE (MCS) ......................................... 8
II.3.1 Cas général........................................................................................................................................ 8
II.3.2 Cas des fusions d’école...................................................................................................................... 9
II.3.3 Cas particuliers des enseignants spécialisés concernés par une mesure de carte scolaire exerçant
sur un poste spécialisé ..................................................................................................................................... 9
II.4 LES ENSEIGNANTS INTEGRES DANS LE DEPARTEMENT ............................................................................... 9
II.5 LES PERSONNELS QUI REPRENNENT LEURS FONCTIONS DANS LE DEPARTEMENT A LA SUITE D’UNE
REINTEGRATION ................................................................................................................................................... 9
II.5.1 Congé parental .................................................................................................................................. 9
II.5.2 Détachement ...................................................................................................................................... 9
II.5.3 Mise en disponibilité........................................................................................................................ 10
II.5.4 Congé de longue durée .................................................................................................................... 10
II.6 LES CANDIDATS A UN STAGE CAPA-SH OU PREPARANT LE CAPA-SH A DISTANCE ................................... 10
III III.1
III.2
IV -
CAS PARTICULIERS ......................................................................................................................... 11
L’IMPACT DES DECHARGES DE SERVICE ET DES TEMPS PARTIELS SUR LES POSTES DE DIRECTION ........ 11
POSTES FRACTIONNES A TITRE DEFINITIF ............................................................................................. 11
LES ELEMENTS DU BAREME ........................................................................................................ 11
IV.1
ANCIENNETE GENERALE DE SERVICE (AGS) AU 31 DECEMBRE 2015................................................... 11
IV.2
ENFANT A CHARGE............................................................................................................................... 11
IV.3
ANCIENNETÉ DANS UN POSTE EN ÉDUCATION PRIORITAIRE OU POLITIQUE DE LA VILLE ....................... 11
IV.4
ANCIENNETÉ DE POSTE À TITRE PROVISOIRE EN ASH .......................................................................... 11
IV.5
LES PRIORITES...................................................................................................................................... 11
IV.5.1
Priorité au titre du handicap – priorité 1 .................................................................................... 12
IV.5.2
Priorité attribuée aux enseignants concernés par une mesure de carte scolaire – priorité 2..... 12
IV.5.3
Priorité pour rester dans la même école pour les directeurs par intérim – Priorité 3 ................ 13
IV.5.4
Priorité pour obtenir un poste de direction – Priorité 10 ............................................................ 13
IV.5.5
Priorité liée aux demandes d’affectation sur poste spécialisé – Priorité 10................................ 13
IV.5.6
Priorité liée à un poste fléché LVE Allemand – priorité 30 ......................................................... 13
IV.5.7
Priorité liée à une réintégration – priorité 30 ............................................................................. 13
VV.1
V.2
V.3
LES POSTES ............................................................................................................................................ 14
POSTES DANS UNE ECOLE COMPRENANT UNE ULIS ECOLE ...................................................................... 14
POSTES DANS UNE ECOLE CLASSEE EN EDUCATION PRIORITAIRE ............................................................. 14
LISTE DES POSTES SUSCEPTIBLES D’ETRE VACANTS............................................................... 15
ANNEXE 1 : PROCEDURE INTERNET................................................................................................................ 16
ANNEXE 2 : ELEMENTS DU BAREME APPLICABLE AU MOUVEMENT 2016........................................... 17
ANNEXE 3 : LISTES DES POSTES VACANTS ................................................................................................... 18
ANNEXE 4 : LISTES DES POSTES FLECHES ALLEMAND ............................................................................. 22
ANNEXE 5 : POSTES SPECIALISES OPTION C D F.......................................................................................... 23
ANNEXE 6 : POSTES SPECIALISES FONCTIONNANT EN RASED................................................................ 25
ANNEXE 7 : POSTES FRACTIONNES A TITRE DEFINITIF ............................................................................. 26
ANNEXE 8 : ZONES GEOGRAPHIQUES............................................................................................................. 27
ANNEXE 9 : LISTE DES ECOLES DU TERRITOIRE DE BELFORT................................................................. 28
2
NOTE LIMINAIRE
REFERENCE : Bulletin Officiel spécial n° 9 du 12 novembre 2015.
I – OBJECTIF DU MOUVEMENT DEPARTEMENTAL
Objectifs relatifs au bon fonctionnement du service :
-
garantir l'efficacité du service public ;
garantir la continuité du service ;
favoriser la bonne marche des écoles ;
assurer la stabilité des équipes ;
prendre en compte les caractères spécifiques de certains postes (postes à profil ou à
compétences particulières).
Objectifs relatifs aux personnels :
-
permettre aux enseignants qui le souhaitent de changer d'affectation ;
faciliter la démarche professionnelle de mobilité par la communication, le conseil et l'information
aux candidats à une mutation ;
prendre en compte les éléments liés aux situations personnelles et professionnelles particulières ;
assurer le droit des personnes à un traitement équitable lors de l'examen de leur demande de
mutation ;
assurer une lisibilité des règles du mouvement et notamment des barèmes.
II – INFORMATION ET CONSEIL AUX ENSEIGNANTS
Afin de faciliter les démarches dans le processus de mobilité, un dispositif d'aide et de conseil est mis en
place au sein de la direction des services départementaux de l’éducation nationale. Les candidats à une
mutation sont accueillis et conseillés et reçoivent une aide personnalisée en fonction de leur situation
dans le cadre d'une «cellule mouvement».
Cette cellule fonctionne de mars à juin 2016, tous les jours ouvrables, de 9h à 12h et de 13h30 à 16h. Il
est possible de la contacter par téléphone au 03.84.46.66.01, par courrier électronique
([email protected]) ou sur rendez-vous.
Réglementairement, il appartient au directeur académique des services de l'éducation nationale, de
procéder à la nomination et à l'affectation des instituteurs et professeurs des écoles de son département
après consultation de la commission administrative paritaire départementale (CAPD).
Il est procédé annuellement aux mutations des instituteurs et professeurs des écoles par un mouvement
départemental unique commun aux deux corps. Les instituteurs et professeurs des écoles sont désignés
er
par le terme générique «enseignants du 1 degré».
3
C A L E N D R I ER
PREVISIONNEL
Les périodes de référence figurant dans les tableaux ci-dessous sont données à titre indicatif ; elles sont susceptibles d’être modifiées
à la suite de directives ministérielles ou en fonction de données nouvelles.
PERIODES
OPERATIONS DU MOUVEMENT
Du jeudi 10 mars 2016 – 16 H 00
au jeudi 24 mars 2016 – 12 H 00
Ouverture du serveur SIAM/I-PROF pour la saisie des vœux pour le mouvement
er
départemental des enseignants du 1 degré
Mardi 03 mai 2016 – 13 H 00
Groupe de travail paritaire de vérification de la liste barèmée
Mardi 10 mai 2016 – 09 H 00
CAPD mouvement des enseignants du 1 degré
Du mercredi 11 mai 2016
au mardi 17 mai 2016 – 12 H 00
Phase spéciale sur postes de direction et postes ASH restés vacants
Mardi 14 Juin 2016 – 08 H 45
Mercredi 15 Juin 2016 – 08 H 45
Jeudi 16 juin 2016 – 8 h 45
Groupe de travail : association des temps partiels / phase d’ajustement du
mouvement
Mardi 28 juin 2016 – 09 H 00
CAPD phase d’ajustement du mouvement
Mardi 30 août 2016 – 09 H 00
Groupe de travail / ajustement de rentrée
Vendredi 02 septembre 2016
CAPD – Ajustement de rentrée
er
4
I - ORGANISATION GENERALE DU MOUVEMENT
er
Le mouvement départemental des enseignants du 1 degré se décompose en plusieurs phases :
- phase principale ;
- phase spéciale sur postes spécialisés ;
- phase spéciale sur postes de direction ;
- phase d’ajustement
PHASE PRINCIPALE
I.1
Principes
Les enseignants affectés en 2015/2016 à titre définitif peuvent obtenir à leur demande un autre poste à titre
définitif.
Les enseignants affectés en 2015/2016 à titre provisoire doivent obligatoirement participer au mouvement
et formuler 30 vœux dont au moins 4 sur zones géographiques afin d’obtenir une affectation à titre
définitif sur un poste entier ou fractionné.
Les affectations prononcées à l’issue de la phase principale du mouvement s’appuieront sur les vœux formulés
par les agents à l’exclusion de ceux portant sur des zones géographiques si ces derniers sont placés de manière
ème
ème
consécutive en fin de classement (du 27
au 30
rang).
Exemple n°1 : vœu n°27 NORD TERRITOIRE
vœu n°28 AGGLO NORD
vœu n°29 SUD EST TERRITOIRE
vœu °30 SUD TERRITOIRE
Exemple n°2 : vœu n°27 AGGLO SUD
vœu n°28 EMPU XXXX
vœu n°29 EEPU XXXX
n° 30 AGGLO NORD
) vœux non
) pris en compte
) pour la phase
) principale
) vœux pris en compte
)
) pour la phase principale
) vœu non pris en compte pour
la phase principale
Cette exclusion ne s’applique pas aux vœux des enseignants touchés par une mesure de carte en ce qui
concerne la zone géographique d’origine et la zone limitrophe (cf. IV.3.2). Elle ne s’applique pas non plus pour les
enseignants nommés à titre définitif qui choisissent de formuler dans les derniers rangs des vœux sur zone
géographique. Les mutations prononcées à l’issue de la phase principale ne seront pas réexaminées sauf cas
exceptionnel au cours de la phase d’ajustement.
Les postes de direction sont réservés :
- aux enseignants inscrits sur la liste d’aptitude ;
- aux enseignants qui ont été nommés régulièrement dans un emploi de directeur d'école (cf. Décret n° 89-122 du
24 février 1989 modifié relatif aux directeurs d’école).
I.2
Cas dérogatoires
I.2.1
Les maîtres formateurs
L’enseignant titulaire du CAFIPEMF qui souhaite exercer les fonctions de maître formateur doit en faire la
demande
au
directeur
académique
des
services
de
l’éducation
nationale
par
courrier
avant le mardi 17 mai 2016. La situation des professeurs des écoles maîtres formateurs (PEMF) dans leur école
est révisable chaque année. L’attribution comme le retrait de la fonction de PEMF à un enseignant dans son
école sont décidés par le directeur académique des services de l’éducation nationale selon les nécessités du
service.
I.2.2
Les postes spécialisés
Tous les candidats à un stage CAPA-SH ou suivant une formation CAPA-SH à distance doivent postuler sur un
poste spécialisé correspondant à l'option préparée. Ils doivent classer tous les postes proposés dans cette option
afin d’être affectés à titre provisoire.
S’ils sont titulaires d’un poste à titre définitif, ils le conservent jusqu’à l’obtention du CAPA-SH préparé.
5
PHASE SPECIALE SUR POSTES SPECIALISES
I.3
Candidatures des enseignants sur des postes ASH option C, D, F à titre
provisoire
A l’issue de la phase principale du mouvement, si des postes ASH restent vacants, il est procédé à un appel à
candidatures.
Tous les enseignants pourront candidater sur ces postes spécialisés, qu’ils soient titulaires ou non de la
spécialité.
I.4
Candidatures des enseignants sur des postes RASED option E, G à titre
provisoire
A l’issue de la phase principale du mouvement, si des postes RASED restent vacants, il pourra dans certains cas
être procédé à un appel à candidatures. Tous les enseignants pourront candidater sur ces postes spécialisés,
qu’ils soient titulaires ou non de la spécialité.
PHASE SPECIALE SUR POSTES DE DIRECTION
I.5
Procédure
A l’issue de la phase principale du mouvement, si des postes de direction de moins de 8 classes restent vacants,
il est procédé à un appel à candidatures. L’affectation se fera à titre définitif si le candidat possède les titres
requis.
Priorité sera donnée aux enseignants remplissant l’une des trois conditions suivantes :
candidats inscrits sur une liste d’aptitude départementale ;
instituteurs et professeurs des écoles qui avaient été nommés dans un emploi de directeur d’école dans
un autre département et qui sont nouvellement affectés dans le Territoire de Belfort ;
instituteurs et professeurs des écoles qui, nommés dans le Territoire de Belfort ou dans un autre
département dans un emploi de directeur d’école, ont occupé ces fonctions durant trois années scolaires
au moins consécutivement ou non.
En cas de concurrence, l’affectation se fera au barème.
En l’absence de candidature répondant à l’une des trois conditions ci-dessus, le poste sera attribué au barème à
l’enseignant ayant reçu un avis favorable de son IEN et prenant l’engagement de demander son inscription
en 2017 sur la liste d’aptitude départementale de directeur de deux classes et plus.
PHASE D’AJUSTEMENT
I.6
Enseignants qui n'ont pas obtenu d’affectation à l’issue de la phase principale
Cette phase concerne uniquement les enseignants qui restent sans affectation.
Les affectations prononcées le sont à titre provisoire pour une année scolaire ou exceptionnellement à titre
définitif.
L’ensemble des vœux, saisis lors de la phase principale, y compris ceux ciblant des zones géographiques
classées dans les derniers rangs, servira aux affectations prononcées lors de la phase d’ajustement.
Au cours de cette phase, sont pourvus tous les postes libérés pour quelle que raison que ce soit ainsi que les
postes résultant de l’association de temps partiels et diverses décharges.
Les enseignants du premier degré affectés durant l’ensemble de l’année scolaire 2015-2016 à
titre provisoire pourront entre le 11 et le 20 mai 2016 solliciter par courrier électronique
([email protected]) pour l’année scolaire 2016-2017 la reconduction à l’identique de
leur affectation sous réserve de remplir les conditions suivantes :
1.
2.
n’avoir obtenu aucun poste à titre définitif à l’issue de la phase principale du mouvement
départemental 2016 ;
solliciter la conservation à l’identique d’au moins quatre demi-journées de sa présente affectation.
La
possibilité
reste
offerte
à
un
enseignant
de
demander
par
courrier
électronique
([email protected]) du 11 au 20 mai 2016 à occuper un poste de titulaire remplaçant
pendant l’année scolaire 2016-2017. Il retrouve son affectation à la rentrée 2017.
6
POSTES A PROFIL OU A COMPETENCES PARTICULIERES
I.7
Postes concernés
Postes à profils
:
Certains postes spécifiques ont vocation à être attribués à des personnes présentant les meilleurs profils pour les
occuper. Il requiert une adéquation étroite entre les exigences particulières et les compétences requises pour les
occuper. Il en est ainsi notamment :
-
des postes de conseillers pédagogiques ;
des postes de maîtres référents ;
des postes d’animateurs TICE ;
des postes d’itinérants en langues vivantes ;
des postes de chargés de mission «scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de
voyageurs» ;
des postes de médiateurs pôle d’accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds ;
des postes « plus de maîtres que de classes » ;
des postes de coordonnateurs classe relais ;
des postes d’enseignants chargés d’accompagner la scolarisation des élèves allophones nouvellement
arrivés.
Ces postes font l’objet d’appels à candidatures décrivant les attentes de l’institution. Les personnels intéressés
doivent constituer un dossier de candidature composé au minimum d’une lettre de motivation et d’un CV. Les
postes sont attribués hors barème après entretien avec une commission départementale.
Postes à compétences particulières
:
Certains postes requièrent des compétences particulières. Il s’agit :
-
Des postes de directeurs d’école de 8 classes ou plus ;
Des postes implantés en école maternelle ou élémentaire en REP+, à l’exclusion des postes de titulaires
remplaçants
Ces postes doivent être demandés à l’occasion de la saisie des vœux sur SIAM. Les affectations sur ce type de
poste interviennent au barème sous réserve d’un avis favorable émis par une commission départementale
d’entretien.
Si la candidature émane d’un directeur déjà en poste dans l’école concernée, elle sera considérée prioritairement.
7
II - LES PARTICIPANTS
Tous les participants au mouvement 2016 doivent saisir leurs vœux par l’application i-prof donnant l’accès à
SIAM.
Un maximum de trente (30) vœux est fixé pour tous les participants.
II.1
Les enseignants titulaires d’un poste définitif (TPD)
Tout enseignant affecté à titre définitif peut saisir de 1 à 30 vœux s’il souhaite une mutation.
II.2
Les enseignants affectés à titre provisoire (PRO) et les professeurs des
écoles stagiaires 2015-2016
Les enseignants affectés à titre provisoire et les professeurs des écoles stagiaires doivent participer au
mouvement en saisissant obligatoirement 30 vœux recevables (condition de titre ou de diplôme notamment
exigée pour les postes spécialisés ou de direction) dont au moins 4 sur zone géographique. A défaut, ils seront
considérés comme postulant sur tous postes d’adjoints en maternelle et/ou élémentaire voire titulaire remplaçant
du département.
L'ABSENCE DE VOEUX SIGNIFIE L'ACCEPTATION DE TOUT POSTE.
Si un enseignant reste sans poste à l’issue de la phase principale et s’il n’a pas saisi de zone géographique, il est
considéré comme postulant sur tout poste du département.
II.3
Les enseignants concernés par une mesure de carte scolaire (MCS)
Les enseignants affectés à titre définitif, dont le poste est supprimé (mesure de carte scolaire) bénéficient d’une
priorité de réaffectation à titre définitif sur un poste vacant. Il conserve leur ancienneté de poste dans la nouvelle
école.
II.3.1
Cas général
- S’il n’y a pas de poste vacant ou pourvu à titre provisoire dans l’école, il est procédé à un appel à volontariat
pour désigner l’enseignant concerné par la mesure de carte scolaire.
- S’il y a plusieurs volontaires, celui qui a la plus forte ancienneté de poste à titre définitif dans l’école est
désigné comme bénéficiaire de la mesure de carte scolaire.
En cas d’égalité d’ancienneté de poste dans l’école, le départage s’effectue dans un premier temps au profit de
l’enseignant ayant l’ancienneté générale de service la plus forte et dans un second temps, en cas d’égalité
persistante, au profit de l’enseignant le plus âgé.
- S’il n’y a pas de volontaire, alors l’enseignant comptant la plus faible ancienneté de poste dans l’école est
concerné par la mesure de carte scolaire. En cas d’égalité, la mesure de carte scolaire concerne l’enseignant
ayant l’ancienneté générale de service la plus faible et en cas d’égalité d’ancienneté générale de service le plus
jeune.
Si une mesure de carte scolaire concerne une école primaire (élémentaire et maternelle), aucune différenciation
n’est opérée entre les classes maternelles et les classes élémentaires.
Si une mesure de carte scolaire concerne un RPI, une distinction est opérée entre les classes maternelles et les
classes élémentaires en fonction de la catégorie dans laquelle l’emploi est retiré.
L’enseignant concerné par une mesure de carte scolaire est tenu de formuler des vœux du 10 mars au
24 mars 2016. Au maximum au nombre de 30, les vœux doivent obligatoirement au moins comprendre le vœu
correspondant à la zone géographique d’origine et une zone géographique limitrophe.
L’enseignant concerné par une mesure de carte scolaire qui n’obtient pas de poste à titre définitif à l’issue du
mouvement est affecté d’office à titre définitif dans le département.
- Cas des enseignants affectés à titre définitif sur un poste fractionné :
Si une mesure de carte entraîne la perte de moins de 50% du poste fractionné, une quotité si possible
équivalente (maternelle/élémentaire) sera attribuée d’office à l’enseignant à titre définitif par l’administration.
Dans ce cas l’enseignant n’est pas concerné par une mesure de carte scolaire. Il n’est pas tenu de participer aux
opérations du mouvement.
Si une ou plusieurs mesures de carte scolaire entraînent la perte d’au moins 50% du poste fractionné,
l’enseignant est concerné par une mesure de carte scolaire. Il doit participer aux opérations du mouvement en
effectuant au maximum 30 vœux dont au moins celui correspondant à la zone géographique d’origine et celui
visant une zone géographique limitrophe.
8
Si une mesure de carte entraîne une augmentation du temps de décharge couvert par une fraction de poste à
titre définitif, le titulaire de ladite fraction devient également titulaire de son complément. L’administration
détermine l’implantation de la décharge perdue par compensation.
II.3.2
Cas des fusions d’école
En cas de fusion d’école, les adjoints en poste à titre définitif sont réaffectés d’office à la rentrée scolaire 2016
dans l’école nouvellement créée. Ils ne sont pas concernés par une mesure de carte. Ils ne sont pas tenus de
participer aux opérations du mouvement.
Le poste de direction de la nouvelle école sera attribué sous réserve que l’école issue de la fusion ne comporte
pas plus de 7 classes :
- soit au seul directeur demeurant en fonction à la rentrée scolaire 2016 (cas mutation interdépartementale ou
retraite de l’autre directeur notamment). Si ce directeur ne souhaite pas ce poste de direction, il sera considéré
comme concerné par une mesure de carte scolaire. Au maximum au nombre de 30, ses vœux comprendront au
moins celui visant tous les postes d’adjoints en maternelle ou en élémentaire ou de titulaire remplaçant de sa
zone géographique d’origine et celui visant tous ces postes dans une zone géographique limitrophe ;
- soit à celui des deux directeurs nommés à titre définitif en 2015-2016 qui souhaite y être affecté. Si les deux
directeurs veulent ledit poste, une priorité sera attribuée à celui ayant la plus forte ancienneté en tant que
directeur dans l’école et en cas d’égalité à celui ayant la plus forte ancienneté dans la fonction de direction. Si l’un
ou les deux directeurs ne souhaitent pas assurer la direction de la nouvelle école, ils seront concernés par une
mesure de carte scolaire. Au maximum au nombre de 30, les vœux comprendront au moins celui visant tous les
postes d’adjoints en maternelle ou en élémentaire ou de titulaire remplaçant de la zone géographique d’origine et
celui visant tous ces postes dans une zone géographique limitrophe.
II.3.3
Cas particuliers des enseignants spécialisés concernés par une mesure
de carte scolaire exerçant sur un poste spécialisé
Les enseignants concernés par une mesure de carte scolaire exerçant sur un poste spécialisé sont tenus de
formuler des vœux (30 au maximum) du 10 mars au 24 mars 2016. Compte tenu de leur qualification, ils sont
invités à candidater prioritairement sur tous les postes spécialisés du département correspondant à leur option.
En tout état de cause, les vœux devront intégrer le vœu correspondant à tous les postes spécialisés du
département relevant de l’option détenue et/ou, si l’enseignant spécialisé entend renoncer à l’attribution d’un
poste spécialisé, le vœu visant tous postes d’adjoints en maternelle ou élémentaire ou encore de titulaire
remplaçant de sa zone géographique d’origine et d’une zone géographique limitrophe (cf. IV 3.2).
S’il le souhaite, l’enseignant peut également classer des vœux sur des postes spécialisés ne correspondant pas à
son option. Attention dans ce cas il sera affecté à titre provisoire.
L’enseignant spécialisé concerné par une mesure de carte scolaire qui n’obtient pas de poste à l’issue de la
phase principale du mouvement est affecté à titre définitif dans le département.
Tout enseignant concerné par une mesure de carte est consulté sur son souhait de retourner dans son
école d’origine si un poste se découvre vacant à la rentrée scolaire de septembre 2016 ou si la mesure de
fermeture conditionnelle qui le concerne est annulée et ce uniquement pour l’année N.
II.4
Les enseignants intégrés dans le département
Les enseignants intégrés dans le Territoire de Belfort grâce au mouvement interdépartemental doivent formuler
obligatoirement 30 vœux recevables (condition de titre ou de diplôme) dont 4 au moins sur zone géographique
lors de la saisie des vœux. La division des ressources humaines saisit les vœux s’ils ne parviennent pas à se
connecter directement par i-prof.
II.5
Les personnels qui reprennent leurs fonctions dans le département à la suite
d’une réintégration
II.5.1
Congé parental
L’enseignant en congé parental conserve son poste pendant trois ans à condition qu’il l’ait effectivement occupé à
titre définitif au moins durant une année scolaire. A défaut, il doit participer aux opérations du mouvement et
demander s’il le souhaite prioritairement une affectation au plus proche de son dernier lieu de travail.
II.5.2
Détachement
L’enseignant en position de détachement de courte durée au sens de l’article 20 du décret n° 85-986 du
16 septembre 1985 conserve son poste. Il n’est pas tenu de participer au mouvement départemental.
L’enseignant en position de détachement de longue durée perd son poste et doit obligatoirement participer aux
opérations du mouvement départemental. Il est informé que si le poste qu’il occupait antérieurement à son
détachement venait à être vacant ce dernier lui sera proposé (article 22 du décret n° 85-986 du
16 septembre 1985).
9
II.5.3
Mise en disponibilité
L’enseignant en position de disponibilité perd son poste sauf dans le cas visé au 5° alinéa de l’article 47 du décret
du 16 septembre 1985 susmentionné. Il doit par suite obligatoirement participer aux opérations du mouvement
départemental en vue de sa réintégration.
II.5.4
Congé de longue durée
L’enseignant placé en congé de longue durée perd son poste. Si sa réintégration a été acceptée par l’autorité
académique après avis du comité médical départemental, il est tenu de participer aux opérations du mouvement
départemental.
II.6 Les candidats à un stage CAPA-SH ou préparant le CAPA-SH à distance
Cf : I.2.2
10
III - CAS PARTICULIERS
III.1 L’impact des décharges de service et des temps partiels sur les postes de
direction
Les fonctions de directeurs d’école comportent l’exercice de responsabilités qui ne peuvent par nature être
partagées.
Dès lors, il est souhaitable que les directeurs d’école exercent à temps complet et consacrent l’intégralité de leur
temps de service à leurs tâches d’enseignement et de direction.
Les directeurs sollicitant un temps partiel et/ou bénéficiant de décharges de service qui pourraient conduire à
s’éloigner plus de 6 heures en moyenne par semaine des tâches mentionnées supra, seront invités à un entretien
particulier afin d’examiner les modalités d’exercice les plus compatibles avec l’intérêt du service.
A l’issue de cet entretien, ils seront informés par écrit des motifs d’une éventuelle décision de refus d’exercice à
temps partiel ou d’une proposition de changement d’affectation pour l’année scolaire.
III.2 Postes fractionnés à titre définitif
Si une décharge de service (direction, temps partiel, PEMF, syndicale,…) supplémentaire entraîne une
augmentation du temps de décharge couvert par une fraction de poste à titre définitif, le titulaire de ladite fraction
devient également titulaire de son complément. L’administration détermine l’implantation de la décharge perdue
par compensation.
III.3 Ecoles Primaires
Les enseignants qui demandent à exercer en école primaire peuvent se voir attribuer tout niveau de classe,
maternelle ou élémentaire quel que soit l’étiquetage du poste sur SIAM.
IV - LES ELEMENTS DU BAREME
IV.1 Ancienneté générale de service (AGS) au 31 décembre 2015
L’AGS comprend les services auxiliaires validés et non validés.
1 point par année,
1/12 point par mois,
1/365 point par jour.
IV.2 Enfant à charge
er
1 point par enfant de moins de vingt ans au 1 septembre 2016. Pour les enfants à naître un certificat de
grossesse ou une reconnaissance anticipée de paternité est à adresser à la DRH au plus tard le 31 mars 2016.
Un enfant est à charge dès lors qu’il réside habituellement au domicile d’un des deux parents et que celui-ci
assure financièrment son entretien sans qu’il soit nécessaire de justifier d’un lien de parenté. Il doit être déclaré
sur le foyer fiscal de l’agent.
IV.3 Ancienneté dans un poste en éducation prioritaire ou politique de la ville
1 point par année scolaire à partir de 3 ans d’ancienneté sur une affectation à titre définitif en politique de la ville
ou donnant lieu à versement de l’indemnité de sujetions spéciales en faveur des personnels qui exercent en
éducation prioritaire maximum 5 points.
er
L’enseignant affecté en qualité d’adjoint au moins depuis le 1 septembre 2015 (pour les personnels à 50%
er
depuis le 1 septembre 2014) à titre provisoire dans une école en éducation prioritaire ou politique de la ville
bénéficie de 5 points de bonification pour obtenir à titre définitif un poste d’adjoint dans l’école. Ce poste doit être
er
classé en 1 vœu.
IV.4 Ancienneté de poste à titre provisoire en ASH
1 point par année scolaire à partir de 3 ans d’ancienneté sur un poste à titre provisoire en ASH maximum 5 points.
IV.5 Les priorités
Les personnels, dans les situations énumérées ci-après, peuvent bénéficier d’une priorité de mutation. Les vœux
sont traités d’abord par ordre de priorité, puis en fonction du nombre de points.
11
IV.5.1 Priorité au titre du handicap – priorité 1
L’article 2 de la loi du 11 février 2005 portant sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la
citoyenneté des personnes handicapées donne une nouvelle définition du handicap : « constitue un handicap
toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie par une personne dans son
environnement en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions
physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un poly-handicap ou d’un trouble de santé
invalidant. »
La loi a élargi le champ des bénéficiaires et couvre la situation des personnels qui, les années précédentes,
présentaient un dossier pour raisons médicales graves au titre de l’article D.322-1 du code de la Sécurité sociale
pour eux, leur conjoint ou un enfant.
L’objectif de la bonification doit avoir pour conséquence d’améliorer les conditions de vie professionnelle de
l’agent handicapé.
Pour demander une priorité de mutation, il doit désormais faire valoir sa situation en tant que bénéficiaire de
l’obligation d’emploi prévue par la loi du 11 février 2005 précitée et qui concerne :
- les travailleurs reconnus handicapés par la Commission des droits et de l’autonomie, anciennement
COTOREP ;
- les victimes d’accidents du travail ou de maladies professionnelles ayant entraîné une incapacité permanente au
moins égale à 10% et titulaires d’une rente attribuée au titre du régime général de sécurité sociale ou de tout
autre régime de protection sociale obligatoire ;
- les titulaires d’une pension d’invalidité à condition que l’invalidité réduise au moins des deux tiers la capacité de
travail ou de gain ;
- les anciens militaires et assimilés, titulaires d’une pension d’invalidité ;
- les titulaires d’une allocation ou d’une rente d’invalidité pour les sapeurs-pompiers volontaires ;
- les titulaires de la carte d’invalidité délivrée par la Commission des droits et de l’autonomie, anciennement
COTOREP, à toute personne dont le taux d’incapacité permanente est au moins de 80% ou qui a été classée en
ème
3
catégorie de la pension d’invalidité de la sécurité sociale ;
- les titulaires de l’allocation aux adultes handicapés.
La procédure concerne les personnels titulaires, leur conjoint bénéficiaire de l’obligation d’emploi, ainsi que la
situation d’un enfant reconnu handicapé ou malade.
Les agents qui sollicitent une mutation au titre du handicap doivent déposer un dossier auprès du médecin
conseiller technique du Recteur de l’Académie de Besançon.
Il en est de même pour les enseignants détachés ou affectés en collectivité d’outre-mer.
Il convient de rappeler que ces priorités de mutation sont réalisées dans toute la mesure compatible avec le bon
fonctionnement du service et dans la limite des capacités d’accueil des écoles/établissements sollicités.
IV.5.2 Priorité attribuée aux enseignants concernés par une mesure de carte
scolaire – priorité 2
Cas des adjoints non spécialisés :
Une priorité 2 est accordée à l’enseignant sur tous ses vœux d’adjoint en maternelle ou élémentaire de titulaire
remplaçant implantés dans sa zone géographique d’origine et dans une zone géographique limitrophe à condition
qu’ils soient formulés sans discontinuité à compter du rang 1. Cette priorité 2 s’applique en tout état de cause sur
les vœux correspondant à la zone géographique d’origine et à la zone limitrophe quel que soit leur classement.
er
La zone géographique limitrophe donnant lieu à une priorité 2 est déterminée par le 1 vœu formulé hors de la
zone géographique d’origine.
Cas des titulaires remplaçants :
Une priorité 2 est accordée à l’enseignant sur tous ses vœux de titulaire remplaçant du département à condition
qu’ils soient formulés sans discontinuité à compter du rang 1.
Cas des enseignants titulaires d’un poste spécialisé :
Une priorité 2 est accordée à l’enseignant spécialisé concerné par une mesure de carte scolaire pour tous les
vœux classés sans discontinuité à compter du rang 1 visant l’obtention dans tout le département d’un poste
spécialisé relevant de la même option ou d’un poste d’adjoint ou de titulaire remplaçant implanté dans sa zone
géographique d’origine ou une zone géographique limitrophe. Cette priorité 2 s’applique en tout état de cause sur
les vœux correspondant à la zone géographique d’origine et à la zone limitrophe quel que soit leur classement et
sur le vœu visant tous les postes spécialisés correspondant à son option du département. La zone géographique
er
limitrophe donnant lieu à une priorité 2 est déterminée par le 1 vœu formulé portant sur un poste d’adjoint
implanté hors de la zone géographique d’origine.
Cas des directeurs :
Une priorité 2 est accordée au directeur concerné par une mesure de carte scolaire pour tous les vœux classés
sans discontinuité à compter du rang 1 visant l’obtention dans tout le département d’un poste de direction de la
même catégorie ou d’une catégorie inférieure que celle dont il relève durant l’année scolaire 2015/2016 ainsi que
pour l’obtention d’un poste d’adjoint ou de titulaire remplaçant implanté dans sa zone géographique d’origine ou
dans une zone géographique limitrophe. Cette priorité 2 s’applique en tout état de cause sur les vœux
correspondant à la zone géographique d’origine et à la zone limitrophe quel que soit leur classement. La zone
er
géographique limitrophe donnant lieu à une priorité 2 est déterminée par le 1 vœu formulé portant sur un poste
d’adjoint implanté hors de la zone géographique d’origine.
12
Rappel sur les catégories de direction :
- direction d’école de deux à quatre classes : deuxième groupe
- direction d’école de cinq à neuf classes : troisième groupe
- direction d’école de dix classes et plus : quatrième groupe
IV.5.3 Priorité pour rester dans la même école pour les directeurs par intérim –
Priorité 3
Les enseignants ayant assuré durant l’intégralité de la présente année scolaire les fonctions de directeur d’école
par intérim peuvent bénéficier, sous réserve de l’avis favorable de l’Inspecteur de l’éducation nationale, d’une
priorité 3 pour obtenir le poste de direction de la même école à titre définitif. Ce poste doit être classé en
er
1 vœu. Cette priorité n’est pas valable sur les postes à profil. Elle n’est pas valable non plus si la vacance du
poste est survenue après la phase spéciale du mouvement de l’année précédente.
IV.5.4 Priorité pour obtenir un poste de direction – Priorité 10
Bénéficient d’une priorité 10 pour obtenir un emploi de directeur d’une école de deux à sept classes :
- les candidats inscrits sur une liste d’aptitude départementale ;
les instituteurs et les professeurs des écoles qui avaient été nommés dans un emploi de directeur
d’école dans un autre département et qui sont nouvellement affectés dans le Territoire de Belfort ;
- les instituteurs et les professeurs des écoles qui, nommés dans le Territoire de Belfort ou dans un
autre département dans un emploi de directeur d’école, ont occupé ces fonctions durant trois années
scolaires au moins (consécutivement ou non).
IV.5.5 Priorité liée aux demandes d’affectation sur poste spécialisé – Priorité 10
L’enseignant spécialisé qui demande à occuper à titre définitif un poste correspondant à l’option qu’il détient
bénéficie d’une priorité 10.
L’enseignant non spécialisé préparant en 2015/2016 le CAPA SH qui demande à occuper à titre définitif un poste
spécialisé correspondant à sa future option bénéficie d’une priorité 12.
L’enseignant spécialisé (option C-D-E-F-G) qui demande à occuper à titre provisoire un poste spécialisé relevant
d’une option qu’il ne détient pas (option C-D-E-F-G) bénéficie d’une priorité 13.
L’enseignant non spécialisé autorisé à suivre une formation CAPA SH ou s’engageant à préparer le CAPA SH à
distance pour ces vœux tendant à l’obtention à titre provisoire d’un poste spécialisé dans l’option qu’il préparera
en 2016/2017 bénéficie d’une priorité 30.
IV.5.6 Priorité liée à un poste fléché LVE Allemand – priorité 30
Bénéficient d’une priorité 30 sur leurs vœux fléchés LVE allemand les enseignants, habilités ou non, qui
s’engagent par courrier électronique ([email protected]) au plus tard le 24 mars 2016 à
enseigner dans leur classe et une autre classe de l’école la langue vivante étrangère correspondant au fléchage.
Elle est subordonnée au classement desdits vœux sans discontinuité à compter du rang 1.
IV.5.7 Priorité liée à une réintégration – priorité 30
Bénéficie d’une priorité 30, l’enseignant réintégré après un congé parental pour ses vœux tendant à l’obtention
d’un poste dans la zone géographique d’origine (dernier poste occupé effectivement à titre définitif) et une zone
limitrophe. Elle est subordonnée au classement desdits vœux sans discontinuité à compter du rang 1. La zone
er
limitrophe est déterminée par le 1 vœu formulé hors de la zone géographique d’origine.
13
V - LES POSTES
V.1
Postes dans une école comprenant une ULIS école
Dans toutes les écoles où il y a une ULIS, les enseignants sont susceptibles d’inclure partiellement ou totalement
dans leur classe un ou plusieurs élèves affectés en ULIS école.
Ces écoles élémentaires sont les suivantes :
BELFORT :
- Les Barres
- Louis Aragon
- Louis Pergaud
- Hubert Metzger (CLIS 1 et CLIS 4)
BAVILLIERS :
- M. Henry
BEAUCOURT :
- F. Bolle
GIROMAGNY :
- J. Lhomme
GRANDVILLARS : - Ecole élémentaire du Petit Prince
VALDOIE :
V.2
- P. Kieffel
Postes dans une école classée en éducation prioritaire
Les enseignants sont invités, avant de saisir leurs vœux, à prendre contact avec les responsables ou les
coordonnateurs REP dont la liste est communiquée ci-dessous :
Coordonnateurs
Responsables
REP Glacis
EEPU Saint-Exupéry
Mme HAEHNEL Claire
IEN BELFORT III
Principal collège Vauban
REP+ Pergaud
E.E.P.U Louis Pergaud
Mme TALHA Florence
IEN BELFORT I
Principal collège Simone Signoret
REP Résidences
EEPU Dreyfus Schmidt
Mr CHALON Alain
IEN BELFORT I
Principal collège Léonard de Vinci
14
Liste des écoles classées en éducation prioritaire pour l’année scolaire 2016-2017 :
Ecoles Maternelles
Ecoles Elémentaires
REP des Glacis – Belfort
Collège Vauban
Antoine de Saint-Exupéry
Louis Aragon
Antoine de Saint-Exupéry
Louis Aragon
REP des Résidences – Belfort
Collège Léonard de Vinci
Pierre Dreyfus-Schmidt
René Rücklin
Pierre Dreyfus-Schmidt
René Rucklin
REP+ Résidences – Belfort
Collège Signoret
Louis Pergaud
Martin Luther King
Louis Pergaud
Liste des écoles relevant du dispositif politique de la ville :
Ecoles Maternelles
Ecoles Elémentaires
Emile Géhant - Belfort
Emile Géhant Belfort
Victor Schoelcher - Belfort
Victor Schoelcher - Belfort
Les Barres - Belfort
Les Barres - Belfort
Martinet - Offemont
Jean Macé - Offemont
V.3
LISTE DES POSTES SUSCEPTIBLES D’ETRE VACANTS
La liste indicative des postes susceptibles d’être vacants en raison d’un départ en retraite notamment est jointe
en annexe 3.
Elle est accessible par i-prof. Les postes fléchés LVE sont précisés dans le «bloc-notes» (commentaire rattaché à
chaque numéro correspondant à un poste).
Les enseignants peuvent postuler sur tous les postes du département : Ils sont tous susceptibles de se découvrir
par le jeu du mouvement.
Il est rappelé que tout enseignant qui produit une demande pour un poste s'engage à accepter ce poste et les
charges afférentes.
Pour le Recteur et par délégation,
le Directeur académique
des services de l’éducation nationale,
Eugène KRANTZ
15
ANNEXE 1 : PROCEDURE INTERNET
Ouverture de SIAM pour la phase unique de saisie des vœux : du 10 mars 2016 - 12h00 au 24 mars 2016 12h00.
TOUT POSTE DU DEPARTEMENT EST CONSIDERE SUSCEPTIBLE D’ETRE VACANT
Tous les participants au mouvement doivent obligatoirement utiliser internet pour saisir leurs vœux et consulter
les résultats. Si vous ne disposez pas d’internet à votre domicile, vous pouvez utiliser celui de votre école ou de
la direction des services départementaux de l’éducation nationale.
Pour vous connecter à SIAM :
o Accéder à votre « bureau virtuel » par i-prof.
o Vous authentifier en saisissant votre « compte utilisateur » et votre « mot de passe » qui vous ont été
communiqués, puis valider votre authentification en cliquant sur le bouton « connexion ».
o Cliquer sur le bouton « service » puis sur le lien SIAM.
Attention : si vous avez modifié votre mot de passe en utilisant les outils proposés par le bureau virtuel, vous
devez continuer à l’utiliser.
En cas de difficulté, déposer une demande dans pratic https://pratic.ac-besancon.fr .
L’affectation définitive prononcée après consultation de la CAPD vous sera communiquée par la messagerie
i-prof.
RAPPEL
N° TELEPHONE CELLULE MOUVEMENT : 03 84 46 66 01
Pour répondre à vos questions et vous aider dans votre demande de mutation
Annexe 2
16
ANNEXE 2 : ELEMENTS DU BAREME APPLICABLE AU
MOUVEMENT 2016
Ancienneté générale de service (AGS) au 31/12/2015
Coefficient 1 :
- 1 point par année
- 1/12 point par mois
- 1/365 point par jour
Enfant à charge ou à naître
1 point par enfant
Enfant de moins de vingt ans au 1er septembre 2016 ou à naître
Ancienneté dans un poste en éducation prioritaire ou politique 1 point par année scolaire à partir
de 3 ans d’ancienneté sur un
de la ville
Ancienneté de poste en ASH
Priorité au titre du handicap
poste en éducation prioritaire ou
politique de la ville à titre définitif
maximum 5 points.
5 points sont accordés aux
enseignants exerçant à titre
provisoire en éducation prioritaire
ou politique de la ville depuis au
moins 1 an (ou au moins 2 ans
en cas de mi-temps).
1 point par année scolaire à partir
de 3 ans d’ancienneté sur un
poste à titre provisoire en ASH
maximum 5 points.
Priorité 1
Priorité liée à vœux formulés par tout enseignant concerné par une MCS Priorité 2
une mesure de sur tous les postes d’adjoint non spécialisé dans la zone
carte scolaire géographique d’origine et limitrophe
vœux formulés par un enseignant spécialisé concerné par Priorité 2
une MCS sur tous les postes spécialisés du département
relevant de l’option qu’il détient et sur les postes d’adjoints de
sa zone géographique et d’une zone limitrophe
Vœux formulés par un directeur concerné par une MCS sur Priorité 2
tous les postes de direction de même catégorie du
département et sur les postes d’adjoints de sa zone
géographique et d’une zone limitrophe.
Priorité pour
vœux formulés par un titulaire remplaçant concerné par une Priorité 2
MCS sur tous les postes de titulaire remplaçant du
département.
les directeurs par intérim
Priorité 3
Priorité pour obtenir un poste de direction
Priorité liée
aux demandes
d’affectation
sur poste
spécialisé
Priorité 10
L’enseignant spécialisé qui demande à occuper à titre Priorité 10
définitif un poste correspondant à l’option qu’il détient
L’enseignant non spécialisé préparant le CAPA SH qui Priorité 12
demande à occuper à titre définitif un poste spécialisé
correspondant à sa future option
L’enseignant spécialisé (option C-D-E-F-G) qui demande à Priorité 13
occuper à titre provisoire un poste spécialisé relevant d’une
option qu’il ne détient pas (option C-D-E-F-G)
L’enseignant non spécialisé autorisé à suivre une formation Priorité 30
CAPA SH ou s’engageant à préparer à distance le CAPA SH
pour les vœux tendant à l’obtention à titre provisoire d’un
poste spécialisé dans l’option qu’il préparera en 2015/2016
Priorité liée à un poste fléché LVE ALLEMAND
Priorité liée à une réintégration après congé parental
Priorité 30
vœux Priorité 30
formulés sur les postes implantés le plus proche de l’ancien lieu de travail
17
ANNEXE 3 : LISTES DES POSTES VACANTS
1. Postes de directeurs
N° RNE
Ecole
Commune
Nbre de
classes
Code
fonction
Code
nature
Support
Nature support
Discipline
0900020 H
E.E.PU Louis Pergaud
BELFORT
15
ENS
DE
Directeur d’école
Direction
0900111 G
0900121 T
0900364 G
0900426 Z
0900196 Z
0900089 H
E.M.PU Saint Exupéry
E.M.PU Victor Hugo
E.M.PU Victor Schoelcher
E.M.PU Jean Jaurès
E.P.PU
E.P.PU
BELFORT
BELFORT
BELFORT
BELFORT
CHEVREMONT
LACHAPELLE S/ RGT
3
6
4
3
6
2
ENS
ENS
ENS
ENS
ENS
ENS
DE
DE
DE
DE
DE
DE
Directeur d’école
Directeur d’école
Directeur d’école
Directeur d’école
Directeur d’école
Directeur d’école
Direction
Direction
Direction
Direction
Direction
Direction
Observations
Poste à compétences
particulières
18
2. Postes d'adjoints
0900224 E E.E.PU ANJOUTEY
0900326 R E.E.PU Maurice Henry
ANJOUTEY
BAVILLIERS
Nbre de
postes
vacants
1
1
0900175 B E.E.PU Centre A
BEAUCOURT
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
0900176 C
0900114 K
0900117 N
0900120 S
0900121 T
0900122 U
0900020 H
0900204 H
BEAUCOURT
BELFORT
BELFORT
BELFORT
BELFORT
BELFORT
BELFORT
BELFORT
1
1
1
2
1
1
1
2
ENS
ENS
ENS
ENS
ENS
ENS
ENS
ENS
ECEL
ECMA
ECMA
ECMA
ECMA
ECMA
ECEL
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Enseignement classe maternelle
Enseignement classe maternelle
Enseignement classe maternelle
Enseignement classe maternelle
Enseignement classe maternelle
Enseignement classe élémentaire
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Adjoint
Adjoint
Adjoint
Adjoint
Adjoint
Adjoint
Adjoint
0900209 N E.E.PU Châteaudun
BELFORT
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
0900216 W E.E.PU Jean Moulin
BELFORT
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
0900316 E
0900364 G
0900365 H
0900379 Y
E.E.PU Emile Géhant
E.M.PU Victor Schoelcher
E.E.PU Victor Schoelcher
E.E.PU les Barres
BELFORT
BELFORT
BELFORT
BELFORT
1
1
1
1
ENS
ENS
ENS
ENS
ECEL
ECMA
ECEL
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Enseignement classe maternelle
Enseignement classe élémentaire
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Adjoint
Adjoint
Adjoint
0900386 F
E.E.PU Hubert Metzger
BELFORT
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
BELFORT
1
1
1
ENS
ENS
ENS
ECEL
ECMA
DE
Enseignement classe élémentaire
Enseignement classe maternelle
Chargé d’école
Adjoint
Adjoint
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
N° RNE
Ecole
E.E.PU Frédéric Bolle
E.M.PU Hubert Metzger
E.M.PU les Barres
E.M.PU Bartholdi
E.M.PU Victor Hugo
E.M.PU Châteaudun
E.E.PU Pergaud
E.E.PU Jean Jaurès
0900421 U E.E.PU Dreyfus Schmidt
0900342 H E.M.PU
0900389 J E.E.PU
0900279 P E.E.PU
Commune
BESSONCOURT
CHARMOIS
CHATENOIS
LES FORGES
Nature support
Discipline
ENS
ENS
Code
nature
Support
ECEL
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Adjoint
Code
fonction
Observations
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
19
0900152 B E.E.PU les Marronniers
DELLE
3
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
1 poste bloqué PES* ou
pour les agents en MCS
0900094 N E.E.PU Joseph Lhomme
GIROMAGNY
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
0900337 C E.E.PU Le petit prince
GRANDVILLARS
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
0900336 B E.E.PU
LEPUIX
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
0900288 Z
MENONCOURT
1
ENS
DE
MEZIRE
2
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
1 poste bloqué PES* ou
pour les agents en MCS
2
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
1 poste bloqué PES* ou
pour les agents en MCS
2
ENS
ECMA
Enseignement classe maternelle
Adjoint
Enseignement classe élémentaire /
maternelle
Adjoint
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
E.E.PU
0900372 R E.E.PU
0900075 T
E.E.PU Jean de la Fontaine
0900318 G E.M.PU Les Bouts de Choux
MONTREUX
CHATEAU
MONTREUX
CHATEAU
Chargé d’école
0900073 R E.P.PU
MORVILLARS
1
ENS
ECEL/ECMA
0900066 H E.E.PU Centre
OFFEMONT
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
0900070 M E.M.PU Jean Macé
0900060 B E.E.PU
OFFEMONT
PHAFFANS
ROUGEMONT
LE CHATEAU
1
1
ENS
ENS
ECMA
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Adjoint
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
Bloqué PES* ou pour les
agents en MCS
0900049 P E.E.PU Emile Keller
0900134 G E.E.PU Kiffel-chénier
VALDOIE
1
ENS
ECEL
Enseignement classe élémentaire
Adjoint
0900126 Y E.M.PU
VEZELOIS
1
ENS
ECMA
Enseignement classe maternelle
Adjoint
* Professeur des écoles stagiaires
** Mesure de carte scolaire
20
3. Titulaires remplaçants
N° RNE
0900176 C
0900210 P
0900020 H
0900144 T
0900257 R
0900373 S
0900301 N
0900168 U
0900372 R
0900073 R
0900134 G
Ecole
E.E.PU Frédéric Bolle
E.E.PU Raymond Aubert
E.E.PU Louis Pergaud
E.M.PU Saint Exupéry
E.P.PU A.Franck
E.E.PU Les Sittelles
E.M.PU Moulin des Prés
E.P.PU
E.E.PU
E.P.PU
E.E.PU Kiffel-Chénier
Commune
BEAUCOURT
BELFORT
BELFORT
DANJOUTIN
DANJOUTIN
DELLE
DELLE
FECHE L’EGLISE
MEZIRE
MORVILLARS
VALDOIE
Nbre de
postes
vacants
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Code
fonction
Code nature
Support
TR
TR
TR
TR
TR
TR
TR
TR
TR
TR
TR
REM
REM
REM
REM
REM
REM
REM
REM
REM
REM
REM
Nature support
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Titulaire remplaçant
Discipline
Observations
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
Remplaçant
21
ANNEXE 4 : LISTES DES POSTES FLECHES ALLEMAND
Les écoles listées ci-après comptent un poste vacant ou susceptible d’être vacant fléché ALLEMAND :
-
E.E.PU Maurice Henry BAVILLIERS
E.E.PU Centre A BEAUCOURT
E.E.PU Frédéric Bolle BEAUCOURT
E.E.PU Pergaud BELFORT
E.E.PU Victor Schoelcher BELFORT
E.E.PU René Rucklin BELFORT
E.E.PU BOUROGNE
E.E.PU CHATENOIS LES FORGES
E.E.PU Saint Exupéry DANJOUTIN
E.E.PU les Marronniers DELLE
E.E.PU DORANS
E.E.PU EVETTE SALBERT
E.E.PU FAVEROIS
E.E.PU JONCHEREY
E.E.PU LACHAPELLE SOUS CHAUX
E.E.PU LEPUIX NEUX
E.E.PU Centre OFFEMONT
E.E.PU PHAFFANS
E.E.PU Emile Keller ROUGEMONT LE CHATEAU
E.E.PU Kiffel-chénier VALDOIE
NB : Le fléchage en allemand ne s’applique pas sur les postes vacants bloqués pour un professeur des écoles stagiaires ou un enseignant en mesure de carte
scolaire.
22
ANNEXE 5 : POSTES SPECIALISES OPTION C D F
I - CLIS ULIS OPTION C :
AFFECTATION
CLIS IV – EEA H.METZGER BELFORT
Vacant
S/Vacant
X
ULIS T.F.M. - VALDOIE
X
II - CLIS / IME / ULIS OPTION D ou F :
AFFECTATION
Vacant
X
CLIS – EEPU Pergaud B – BELFORT
CLIS – EEA H. Metzger – BELFORT
X
X
CLIS – EEPU Les Barres – BELFORT
CLIS – EEPU Aragon - BELFORT
S/Vacant
X
X
CLIS – EEPU M. Henry – BAVILLIERS
CLIS – EEPU Petit Prince – GRANDVILLARS
X
CLIS – EEPU F. Bolle – BEAUCOURT
X
CLIS – P. Kiffel – VALDOIE
X
CLIS – J. Lhomme - GIROMAGNY
X
I.M.E. Perdrizet (option D) – GIROMAGNY
XX (2)
I.M.E. «Les papillons blancs» - (option D) ROPPE
et I.M.E. TED Autisme
XX (2)
E.P.PU R.Aubert – BELFORT TED Autisme
X (2)
X
ULIS – Collège Val de Rosemont - GIROMAGNY
X
ULIS – Collège R. Goscinny - VALDOIE
X
ULIS – Collège L. de Vinci – BELFORT
X
X
ULIS – Collège Vauban – BELFORT
ULIS – Collège Châteaudun – BELFORT
X
ULIS – Collège Mozart – DANJOUTIN
X
ULIS – Collège L. Aubrac - MORVILLARS
X
I.M.E. Perdrizet (option F) – GIROMAGNY
X
Hôpital de Jour - BAVILLIERS
X
23
III – SEGPA :
AFFECTATION
SEGPA J. Ferry DELLE
Vacant
S/Vacant
XX (2)
1
SEGPA Vauban BELFORT
3
SEGPA Signoret BELFORT
3
24
ANNEXE 6 : POSTES SPECIALISES FONCTIONNANT EN
RASED
POSTES SPECIALISES REGROUPEMENT D’ADAPTION OPTION E :
LES POSTES E EN FONCTIONNEMENT RASED :
Ecole
- E.E.P.U F. Bolle / BEAUCOURT
- E.E.P.U. E. Géhant / BELFORT
- E.E.P.U. D.Schmidt / BELFORT
- E.E.P.U. R.Rücklin/ BELFORT
- E.E.P.U. St-Exupéry / BELFORT
- E.E.P.U. Martinet / OFFEMONT
- E.E.P.U. Pergaud / BELFFORT (2 postes)
- E.P.P.U. MORVILLARS
- E.E.P.U. Docteur Benoît / GIROMAGNY
Vacant
S/vacant
X
X
X
X
X
X
XX (2)
X
X
POSTES SPECIALISES OPTION G RESEAU :
LES POSTES G EN FONCTIONNEMENT RASED :
Ecole
- E.E.P.U. L.Pergaud / BELFORT
- E.E.P.U. R. Rücklin / BELFORT
- E.E.P.U. St-Exupéry / BELFORT
- E.E.P.U. L. Aragon / BELFORT
- E.E.P.U. Dr Benoît / GIROMAGNY
Vacant
S/vacant
X
X
X
X
X
PSYCHOLOGUES SCOLAIRES :
Ecole
- E.E.P.U. Pergaud / BELFORT
- E.E.P.U. Dr Benoît / GIROMAGNY
- E.E.P.U. R. Rücklin / BELFORT
- E.E.P.U Saint-Exupéry - BELFORT
- E.E.P.U. Martinet / OFFEMONT
- E.E.P.U. F. Bolle / BEAUCOURT
- E.E.P.U MORVILLARS
- E.E.P.U. E. Géhant / BELFORT
Vacant
S/vacant
X
X
X
X
X
X
X
X
25
ANNEXE 7 : POSTES FRACTIONNES A TITRE DEFINITIF
Postes fractionnés offert à titre définitif
Quotité
Ecole
75 %
25 %
- E.E.P.U. H. Metzger / BELFORT
- E.E.P.U. Les Barres / BELFORT
50 %
25 %
25 %
- E.E.P.U. V. Hugo / BELFORT
- E.E.P.U. J. Heidet / BELFORT
- E.E.P.U. J. Moulin / BELFORT
100 %
50 %
25 %
25 %
Compensation
dir/imf
dir
Vacant
S/vacant
Observation
X
Poste bloqué
dir
dir
dir
X
Poste bloqué
- E.E.P.U. Pergaud / BELFORT
dir
X
Poste bloqué
- E.E.P.U. Martinet / OFFEMONT
- E.E.P.U. Martinet / OFFEMONT
- E.E.P.U. Martinet / OFFEMONT
ani/soutien
coord. RRS
dir
X
Poste bloqué
26
ANNEXE 8 : ZONES GEOGRAPHIQUES
Belfort ville est à rechercher dans l'intitulé "Commune"
Les autres zones sont à rechercher dans l'intitulé "Regroupement de communes"
27
ANNEXE 9 : LISTE DES ECOLES DU TERRITOIRE DE BELFORT
COMMUNES
Code postal
IEN
ANDELNANS
90400
ANJOUTEY
B1
90700
ARGIESANS
B2
90800
AUXELLES BAS
B1
ECOLES MATERNELLES
Code Ets – direction – coordonnées
0343J Le Grand Bois
Mme FEURTEY
Hameau de l’Assise
03 84 21 22 85
[email protected]
0400W Le Grand Bois
Mme SERFATI
Hameau de l’Assisse
03 84 21 50 89
[email protected]
0224 E
Mme ERNST
1 rue d’Etueffont
03 84 54 68 67
[email protected]
0352 U
Mme JAMOT
03 84 21 89 81
[email protected]
90200
B2
AUXELLES HAUT
90200
BANVILLARS
B2
90800
BAVILLIERS
B1
90800
B1
0229 K J. Pignot
Mme VOGEL
Rue de la Libération
03 84 22 30 98
[email protected]
0173 Z Les Oisillons
Mme SCHMITT
41 rue Paul Beucler
03 84 56 93 82
[email protected]
BEAUCOURT
90500
ECOLES ELEMENTAIRES
Code Ets – direction – coordonnées
0174 A Cité Bornèque
1 rue d’Artois
B3
Mme FENNETEAU
03 84 56 93 98
[email protected]
0226 G
Mme SARAZIN
Rue des écoles
03 84 29 04 73
[email protected]
0227 H
Mme BERNA
4 rue Pasteu
03 84 27 18 24
[email protected]
0228 J
M. PILLOT
2 rue de la Source
03 84 21 89 67
[email protected]
0326 R M. Henry
M. AUBRY
6 rue des Ecoles
03 84 21 06 87
[email protected]
0175 B Centre A
M. DUPRE
Place Salengro
03 84 56 90 76
[email protected]
0176 C F. Bolle
M. NEGRI
17 rue Alfred Péchin
03 84 56 90 52
[email protected]
0299 L Primaire Canetons Mme PERRA
Rue du Dr Julg
03 84 56 68 85
[email protected]
0359B Louis Aragon
Mme PATOZ
B 3 Rue Louis Aragon
03 84 21 73 23
[email protected]
0111G Saint-Exupéry
Mme CORDIER
B 3 Rue de la Paix
03 84 28 07 40
[email protected]
La Méchelle (annexée maternelle Emile Géhant)
0360C Louis Aragon
Mme DEPOIRE
B 3 Rue Louis Aragon
03 84 21 73 13
[email protected]
0370N Saint-Exupéry
M. HENNEGRAVE
B 3 37 rue de la Paix
03 84 28 07 11
[email protected]
0123 V Raymond Aubert
B 1 19 rue 1ère armée
0210P Raymond Aubert
Mme HANICHE
B 1 25 rue 1ère armée
03 84 26 02 52
[email protected]
0379 Y Les Barres
Mme MARIE
B 2 10 rue J.Siegfried
03 84 21 28 53
[email protected]
0386F Hubert Metzger
M. LALANDE
B 1 Rue Cuvier
03 84 21 25 16
[email protected]
0316E Emile Géhant
Mme RUBIERO
B 2 13 avenue Lumière
03 84 26 03 00
[email protected]
0369M Victor Hugo
Mme JAKUBOWICZ
B1 3 rue F. Géant
03 84 28 07 16
[email protected]
0422V Jules Heidet
Mme VIARD
B 3 4 place des Bourgeois 03 84 28 07 20
[email protected]
0204H Jean Jaurès
Mme ZIMMERMANN
B 1 112 av. Jean Jaurès
03 84 21 19 58
[email protected]
0209N Châteaudun
Mme ALBERTONI
B 1 7 bis rue de Châteaudun
03 84 21 59 59
[email protected]
0216W Jean Moulin
M. MEUNIER
B 2 43 rue Steiner
03 84 21 38 08
[email protected]
0365H Victor Schoelcher
M. LORIDAT
B 2 Rue S.de Beauvoir
03 84 28 84 77
[email protected]
0371P René Rücklin
M. OBHOLTZ
B 1 2 rue Louis Braille
03 84 21 19 48
[email protected]
0421U P. Dreyfus-Schmidt M. FAUCOUP
B 1 Rue de Bruxelles
03 84 21 37 27
[email protected]
0020H Louis Pergaud
M. SIMON
B 1 3 rue de Zaporojie
03 84 21 21 92
[email protected]
Mme PAGE
03 84 26 02 29
[email protected]
0117N Les Barres
Mme CERVESATO
B 2 9 via d’Auxelles
03 84 21 09 31
[email protected]
0114K Hubert Metzger
Mme MARTIN
B 1 32 rue C.Bernard
03 84 21 19 16
[email protected]
BELFORT
90000
0115L Emile Géhant
Mme AMIEZ
B 2 17 avenue Lumière
03 84 26 03 70
[email protected]
0121T Victor Hugo
Mme CHIPAULT
B 1 2 quai Schneider
03 84 28 09 41
[email protected]
0120S Auguste Bartholdi
Mme BIRINGER
B 3 14 rue de l’Etuve
03 84 28 04 41
[email protected]
0426Z Jean Jaurès
M. PARENT
B 1 112 av. Jean Jaurès
03 84 90 29 19
[email protected]
0122 U Châteaudun
Mme GANZER
B 1 Rue de Châteaudun
03 84 21 43 38
[email protected]
0249G Pauline Kergomard Mme HERZOG
B 2 Rue Ch. Steiner
03 84 21 27 74
[email protected]
0364G Victor Schoelcher
B 2 Rue Gaston Deferre
Mme SAUVAGE
03 84 28 84 74
[email protected]
0118P René Rücklin
Mme SOUAKRIA
B1 2 rue de Rome
03 84 21 13 51
[email protected]
0110F P. Dreyfus-Schmidt Mme FAGGION
B 1 4 rue Sausso
03 84 21 02 25
[email protected]
0252K Louis Pergaud
Mme JUNGO
B1 Rue de Monaco
03 84 21 36 86
[email protected]
0250H Martin Luther-King
Mme L’EPINGLE
B1 1 rue de Zaporojie
03 84 21 37 91
[email protected]
28
BESSONCOURT
90160
B3
BETHONVILLIERS
90150
BORON
B2
90100
BOUROGNE
B2
90140
BREBOTTE
B3
90140
BUC
B2
90800
CHARMOIS
B1
90140
B3
CHATENOIS-LES-FORGES
90700
CHAUX
B1
90330
CHAVANATTE
B2
0342H
Mme ROBERT
Rue des Bleuets
03 84 29 98 26
[email protected]
0180G
Mme DEMESSE
4 chemin du canal du moulin 03 84 23 88 14
[email protected]
Mme KOEHL-BASHUNG
0181H
03 84 23 42 87
7 rue de la Libération
[email protected]
0323M Les Etoiles
Mme BEZULIER
5 rue de la Varonne
03 84 23 57 88
[email protected]
0189S Françoise Dolto
Mme SIBLOT
3 rue des Frères Bouquet
03 84 29 48 38
[email protected]
90100
B3
CHAVANNES-LESGRANDS
90100
B3
CHEVREMONT Primaire
90340
COURTELEVANT
B3
90100
CRAVANCHE
B3
90300
CROIX
B2
90100
B3
0144T Saint-Exupéry
Rue Paul Eluard
DANJOUTIN
90400
Mme POURCHET
03 84 21 26 49
[email protected]
B1
0147W Louis Pergaud
Mme WELKLEN
Rue Saint Nicolas
03 84 36 06 06
[email protected]
0301N Le Moulin des Prés Mme HELLE
Rue Allendé
03 84 36 00 20
DELLE
90100
0254M
Mme PERSONENI
Rue Commandos d’Afrique 03 84 26 31 92
[email protected]
B3
[email protected]
0284V Louise Michel
53 faubourg d’Alsace
0179F
M. COURTOT
Rue des Bleuets
03 84 29 92 37
[email protected]
0183K
M. VIATTE
5 rue de la Varonne
03 84 27 72 83
[email protected]
0185M
M. BITSCH
Place de la Mairie
03 84 23 33 14
[email protected]
0187P
Mme BAUDOUIN
7 rue Général de Gaulle
03 84 56 89 03
[email protected]
0389J
Mme CHOULET
Rue De Froidefontaine
03 84 23 51 33
[email protected]
0279P
M. SARAS
4 rue Pasteur
03 84 29 48 70
[email protected]
0193W Georges Schouler
Mme BESSOT
18 grande rue
03 84 23 94 06
[email protected]
0194X
Mme GIROT
21 rue principale
03 84 29 67 85
[email protected]
0195Y
Mme LERCH
1 rue de l’Eglise
03 84 23 47 57
[email protected]
0196Z Cedex 403
Mme SUCHE
Rue de l’Eglise
03 84 21 35 31
[email protected]
0198B
Mme CHEVASSUS
3 rue de l’Eglise
03 84 29 61 62
[email protected]
0280R Jean de la Fontaine Mme MAILLOT
Rue Commando d’Afrique
03 84 26 58 67
[email protected]
0141P
Mme ADATTE
22 rue Principale
03 84 56 31 44
[email protected]
0354W Saint-Exupéry
Mme ROLLIN-SIGNE
44 rue du Dr Jacquot
03 84 21 39 07
[email protected]
0257R Primaire Anne Frank M. DROMARD
6 rue du 21 novembre
03 84 22 80 32
[email protected]
0152B Les Marronniers
Mme MOUQUAND
7 rue de la Caisse d’Epargne
03 84 36 11 42
[email protected]
0373S Les Sittelles
Mme SUARD
2 rue de la Voinaie
03 84 56 36 74
[email protected]
Mme TSCHAEN
03 84 36 19 85
[email protected]
DENNEY
90160
DORANS
B3
90400
ELOIE Primaire
B1
90300
B2
0324N Pauline Kergomard
1 chemin des écoles
B1
ETUEFFONT
90170
B2
EVETTE SALBERT
90350
FAVEROIS
B2
90100
B3
FECHE L’EGLISE Primaire
90100
[email protected]
0300M J.-Yves Cousteau
Mme GENOT
16 rue des Ecoles
03 84 21 56 26
[email protected]
ESSERT
90850
Mme EGLOFF
03 84 56 08 84
B3
0327S
Mme PERREZ
Rue de la Mairie
03 84 54 60 21
[email protected]
0366J Ecole des Sources
Mme DROZ
Rue d’Evette
03 84 29 11 10
[email protected]
0153C
Mme JECKER
74 Grande Rue
03 84 29 92 63
[email protected]
0154D
Mme SIMPLOT
Chemin des écoles
03 84 56 08 27
[email protected]
0156F
33 Grande Rue
[email protected]
0281S J.-Yves Cousteau
Mme CHOULIER
03 84 26 57 00
Mme EUVRARDFEURTEY
10 rue L. Pergaud
03 84 21 57 24
[email protected]
0320J Primaire H. Tazieff
M. WALTZ
Rue de L. de Tassigny
03 84 21 20 49
[email protected]
0162M
Mme LORENNE
1 rue de Rougemont
03 84 54 63 64
[email protected]
0367K Ecole des Sources
Mme LHABITANT
25 rue d’Evettte
03 84 29 12 26
[email protected]
0166S Anne De Rosso
Mme FLIRDEN
1 route de Suarce
03 84 56 42 82
[email protected]
0168U
M. PERROT
Impasse des écoles
03 84 36 27 23
[email protected]
29
0170W
Mme HOYAUX
Cidex 790
03 84 29 61 21
[email protected]
0140N
Mme BERGINA
19 rue du Tilleul
03 84 23 85 82
[email protected]
FLORIMONT
90100
FONTAINE
B3
90150
B2
FOUSSEMAGNE Primaire
90150
B2
FROIDEFONTAINE
90140
B3
0093M Chantoiseau
15 rue des écoles
GIROMAGNY
90200
Mme MATERNIK
03 84 27 18 41
[email protected]
B2
0090J Saint-Exupéry
Mme CATY
1 A rue du Lavoir
03 84 23 34 84
[email protected]
0092L
Mme MATTHIEU
17 rue Principale
03 84 23 52 13
[email protected]
0094N Joseph Lhomme
M. CRENN
Rue Joseph Lhomme
03 84 29 30 20
[email protected]
0095P Docteur Benoît
Mme HUMBERT
Rue Haute Rive
03 84 29 32 59
[email protected]
GRANDVILLARS
0096R Pierre Niglis
6 rue du Magny
90600
B3
GROSMAGNY Primaire
[email protected]
90200
GROSNE
B2
90100
B2
0286X
JONCHEREY
90100
B3
Mme JULLIEN
03 84 23 55 43
Mme ENDERLENCUREAU
03 84 36 07 34
Rue de l’Eglise
[email protected]
LACHAPELLE SOUS
CHAUX
0089H
[email protected]
90150
B3
LARIVIERE Primaire
B2
90100
LEPUIX
B3
90200
LEPUIX NEUF
B2
90100
MENONCOURT
B3
90150
MEROUX
B3
90400
MEZIRE
B1
90120
MONTBOUTON
B3
90500
B3
MONTREUX-CHATEAU
90130
B2
MORVILLARS Primaire
90120
90300
B2
PEROUSE Primaire
90160
B3
PETITEFONTAINE
90360
0353V
Mme RIQUELME
24 rue de l’Eglise
03 84 29 36 22
[email protected]
0374T
Mme MASSON
5 rue de la Forge
03 84 23 54 44
[email protected]
0318G Les bouts de choux Mme RIGER
Rue des Grands Champs
03 84 23 37 08
[email protected]
B3
OFFEMONT
B2
Mme MOREL
29 rue du Général de Gaulle 03 84 23 72 97
B2
90150
LEBETAIN
6 bis rue de l’Eglise
03 84 36 08 96
[email protected]
0102X
Mme MANZONI
1 rue des Vosges
03 84 29 11 29
[email protected]
90300
B2
LACHAPELLE SOUS
ROUGEMONT Primaire
90360
LACOLLONGE
0337C Le Petit Prince
Mme GONCALVES
5 rue du Greffe
03 84 27 81 23
[email protected]
0099U Rue des Etangs
Mme ANNAHEIM
Cidex 42
03 84 27 17 61
[email protected]
0315D Le Bourg
Mme CHAILLAN
Cidex 448
03 84 23 33 46
[email protected]
0100V
Mme HOMMEL
0070M Jean Macé
Mme POCHARD
Rue Jean Macé
03 84 26 21 70
[email protected]
0350S Centre
Mme ORY
1 rue Etienne Welch
03 84 26 21 67
[email protected]
0233P
M. KEIFLIN
Rue de la mairie
03 84 29 83 66
[email protected]
0087F
Mme FLEURY
8 rue Margrabant
03 84 23 80 71
[email protected]
0086E
M. STEHLIN
1 rue du Côteau Français
03 84 56 30 56
[email protected]
0336B
M. COLIN
20 bis rue de l’Eglise
03 84 27 19 13
[email protected]
0084C
Mme MARMORAT
Cidex 742
03 84 29 66 91
[email protected]
0288Z
M. ROUSSEL
19 rue des Brochets
03 84 29 88 92
[email protected]
0080Y Le vieux tilleul
M. MANTION
1 place de la mairie
03 84 56 12 54
[email protected]
0372R
Mme BUISSON
Rue de la Forge
03 84 23 52 60
[email protected]
0076U Ecole Paul Egger
Me BERTOLOTTI
9 Grande Rue
03 84 56 98 12
[email protected]
0075T Jean de la Fontaine Mme BOURQUIN
33 rue du Gal de Gaulle
03 84 23 31 13
[email protected]
0073R
Mme VALLAT
Rue du Stade
03 84 27 82 67
[email protected]
0256P Martinet
M.RISTOVSKI
21 rue Aristide Briand
03 84 26 06 95
[email protected]
0066H Centre
Mme SIMONOT
1 rue Etienne Welch
03 84 26 23 32
[email protected]
0065G
Mme COURBOT
Rue de la mairie
03 84 28 53 96
[email protected]
0062D
Mme GUERO
6 rue des Marronniers
03 84 23 00 88
[email protected]
30
PETITMAGNY
90170
B2
PHAFFANS
90150
RECHESY
B3
90100
REPPE
B3
90150
ROMAGNY
ROUGEMONT
0361D
Mme LYAUTEY
9 rue de Bessoncourt
03 84 29 94 59
[email protected]
B2
SOUS
90110
ROPPE
B2
90380
ROUGEGOUTTE
B3
90200
ROUGEMONT
CHATEAU
B2
LE
90110
SAINT
L’EVEQUE
0061C
Mme JOUGUELET
104 bis rue de la Brosse
03 84 54 65 75
[email protected]
Mme ROBIOLLE
03 84 27 11 36
[email protected]
0050R
Mme SOITTOUX
22 bis rue Jean Moulin
90100
B3
SAINT GERMAIN LE
CHATELET
90400
B2
03 84 27 64 64
[email protected]
B2
90400
SUARCE
B1
90100
TREVENANS
B3
90400
URCEREY
B1
90800
B1
VALDOIE
90300
B2
B2
90100
VESCEMONT
B2
90200
VETRIGNE
B2
90300
VEZELOIS
B3
90400
VILLARS LE SEC
B3
90100
B3
10 avenue Jean Moulin
03 84 23 03 43
[email protected]
Mme SENE
10 rue de l’Eglise
03 84 56 30 74
[email protected]
0046L Maternelle
Mme YVETOT-GUERIN
21 route principale
03 84 23 68 22
[email protected]
0321K
Mme GILGENKRANTZ
33 Grande Rue
03 84 29 14 73
[email protected]
0041F
Mme LEFILLIATRE
Route de Delle
03 84 56 00 94
[email protected]
0390K
Mme REMY
Rue d’Alsace
03 84 29 72 85
[email protected]
0137K Centre
Mme DANIEL
Place Larger
03 84 26 34 03
[email protected]
0136J Frahier
Mme NOGUERA
1 bis rue du Gal Leclerc
03 84 26 36 87
[email protected]
VAUTHIERMONT
90150
VELLESCOT
0053U Marie-France Moine M. FRESARD
33 avenue Gal de Gaulle
03 84 29 86 98
[email protected]
0052T François Rabelais
Mme MOREL
14 rue des écoles
03 84 27 17 06
[email protected]
0049P
Mme STEULLET
0047M
SERMAMAGNY Primaire
90300
SEVENANS
Mme STOECKEL
03 84 29 87 64
[email protected]
0356Y
M. ZATTI
Rue de l’école
03 84 29 64 39
[email protected]
0057Y
Mme FEUGA
15 rue Principale
03 84 23 89 68
[email protected]
0055W
Mme PERREZ
40 rue des Vosges
03 84 23 03 51
[email protected]
0401X
B2
DIZIER
0060B
0139M
Mme PONS
5 Grande Rue
03 84 27 24 02
[email protected]
0255N
Mme VANNIER
2 rue F. Anthony
09 67 29 99 91
[email protected]
0134G Paul Kiffel
Mme GASPARI
4 place Larger
03 84 26 32 45
[email protected]
0133F Frahier
Mme DUTERTRE
2 bis rue Leclerc
03 84 26 31 65
[email protected]
0131D
Mme GRUSS
8 rue du Lavoir
03 84 23 81 12
[email protected]
0130C
M. MARMORAT
8 rue des Moulins
03 84 23 34 83
[email protected]
0399V Jean Moulin
M. HAYOTTE
8 Grande Rue
03 84 29 06 92
[email protected]
0448Y
M. DECHAMBENOIT
2 impasse du Côteau
03 84 29 46 81
[email protected]
0432F
M. GOEPFERT
Rue Principale
03 84 56 05 11
[email protected]
0388H
Mme RUBI
Rue Principale
03 84 56 24 63
[email protected]
0126Y
M. BERNARDEAU
Rue Principale
09 62 19 04 22
[email protected]
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