LIVRET PEDAGOGIQUE - Château de Montrottier

LIVRET PEDAGOGIQUE
(niveau Collège)
Le Château de Montrottier
Le château de Montrottier n’a pas été construit ici par hasard… Grâce
aux informations données par le guide, complète le schéma ci-dessous :
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A la fin de ta visite, reviens à cette page… ce schéma te servira de bon
résumé pour retenir certains éléments architecturaux que tu as vus ici :
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La Cour
Les bâtiments autour de toi ne datent pas tous de la même époque. La
Tour carrée a d’abord été construite au 13e siècle puis le Logis des chevaliers au 14e
siècle et le donjon au 15e siècle .Le Logis des comtes date du 14e siècle mais a
beaucoup changé au 19e siècle. Les terrasses et jardins ont aussi été aménagés au
19e siècle. L’entrée principale du château date elle du 20e siècle.
 A quoi servaient la Tour carrée et le donjon ?
A se réfugier
A surveiller les ponts du Fier
A y mettre les prisonniers
 En quoi les bâtiments du château sont-ils construits ?
En pierre
En moellons
En terre
 En respectant l’échelle, approprie-toi la ligne du temps ci-dessous et
replace aux 13e, 14e, 15e, 19e et 20e les différentes phases de construction du
château :
100 ans
XIe siècle
XXe :
--------------------- 2000
Antiquité et Haut
Moyen Age
 Comment peux-tu voir que la tour des Religieuses et la tourelle qui lui est
accolée ne datent pas de la même époque ?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dessine l’arc correspondant à l’époque donnée :
11e siècle :
14e siècle :
La Salle des Bronzes
La salle dans laquelle tu es est située dans la partie la plus ancienne du
château : la Tour carrée. Tu y verras différents objets qui datent de différentes
époques. Regarde autour de toi et écoute bien le guide pour répondre aux questions
suivantes :
 Retrouve le blason de la famille des Menthon-Montrottier et dessine-le ici :
Que symbolise la bande or et azur ?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- A quoi servait un blason ?
A faire joli
A se reconnaitre
A effrayer ses ennemis
 Pourquoi les bronzes de Peter Vischer ont-ils été refusés ? De quel pays et
de quel courant artistique s’est-il inspiré pour les réaliser ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Grâce à quel élément avons-nous pu découvrir que les bronzes Vischer
venaient de la ville de Nuremberg (Allemagne) ? ------------- Dessine-le ici :
 Observe bien l’horloge, qu’a-t-elle de particulier ?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Je suis un personnage important de l’histoire religieuse de la Savoie. J’ai été
évêque de Genève et j’ai aidé à apaiser les tensions entre catholiques et
calvinistes. Je suis l’un des fondateurs de l’Académie Florimontane…
Je suis : -----------------------------------------------------------------------------------------4
La Cuisine de la Salle des Gardes
Autrefois, le château était gardé par des soldats. La salle dans laquelle
tu te trouves fait partie du bâtiment qui leur servait de logement. Ici, tu te situes
dans leur cuisine. Rien ne cuit sur le feu… mais observe la cheminée et écoute bien
ce qui est dit, tu y trouveras les éléments qui te permettront de répondre aux
questions suivantes !
 Complète le schéma suivant :
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 Comment s’appelle l’instrument qui servait autrefois à chauffer les lits ?
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5
La Salle des Chevaliers
Cette salle était le lieu des réunions importantes, des grandes réceptions,
des bals et des fêtes. Le seigneur y rendait aussi la justice.
 Complète ce texte à trous :
Au Moyen Age, le chevalier était le --------------- de son
seigneur, appelé aussi « -------------------------------- ».
En échange d’un ------------ (= terres), le chevalier doit
-------------- et ---------------- à son seigneur.
Différents objets ont été placés ici : meubles, armures, armes, … Ainsi,
tu peux y voir entre autres une grande cheminée qui date du 15 e siècle et des
tapisseries du 18e siècle où sont représentées des scènes de chasse. Ouvre bien l’œil !
 Comment s’appellent les fenêtres de cette pièce ? Qu’ont-elles de
particulier ?
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-----------------------------------------------------------------------------------------------Comment s’appellent les bancs situés juste en dessous ?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Observe le coffre en bois situé sous la scène de la chasse aux cerfs … Un
blason où sont représentées des fleurs y est présent… De qui sont-elles
l’emblème ? ------------------------------------------------------------Dessine-les ici :
 Aux coffres en bois s’ajoutent des coffres-forts… Chacun a sa serrure …
A toi de la trouver ! ----------------------------------------------------------------------------- Je suis une chaise en bois utilisée au Moyen Age et à l’époque moderne.
Assise sur moi lorsque le gabelou venait prélever la gabelle (impôt sur le ------), la grand-mère cachait ainsi le faux sel qui était dans mon siègecoffre… Je suis : ---------------------------------------------------------------------6
La Salle des Chevaliers (suite)
 Lorsqu’il n’est pas à la guerre, le seigneur s’entraîne. Cite les deux activités
qui le lui permettent :
1) -----------------------------------------Après avoir bien regardé les tapisseries
que l’on chassait autrefois :
2) -----------------------------------------4) ------------------------------------------
2) -----------------------------------------de la salle, énumère les animaux
1) -----------------------------------------3) -----------------------------------------5) ------------------------------------------
Les soldats utilisaient des armes de différent type dont tu peux voir des
exemples ici.
 Cite les 4 types d’armes exposés dans cette salle. Pour t’aider à te souvenir
de qui est qui tu peux rajouter un exemple de chaque.
1) -----------------------------------------3) ------------------------------------------
2) -----------------------------------------4) ------------------------------------------
Petite énigme : je suis la hache que le bourreau utilisait et dont le nom
signifie en vieux français douleur … Qui suis-je ? A toi de me trouver !
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En temps de guerre, les soldats se battaient protégés par des armures. Cellesci ont évolué avec le temps. L’équipement du 15e siècle était en métal et pouvait
peser jusqu’à 30 kilos !
Armure du 13
A
e
C
A
H -----------------------------
B
E ------------------------------
H -----------------------------D E -----------------------------C
B
e
Armure du 15
1
2
3
D
1
A -----------------------------
2
P ------------------------------
C -----------------------------4 S -----------------------------3
4
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Le Donjon
Les tours du château se sont transformées au cours des siècles. Au début,
elles étaient carrées ou rectangulaires. Elles servaient surtout à la surveillance et
comme lieu de refuge lors des attaques. On y accédait par une fenêtre, située au
premier étage, à l’aide d’une échelle.
Néanmoins, peu à peu les tours prennent une forme semi-circulaire, puis
circulaire. Cette forme permet de mieux surveiller, car dès lors les tours n’ont plus
d’angles morts. Elle permet d’éviter aussi la destruction des murs à angles droits !
Maintenant courage … on se retrouve au sommet !
 Combien as-tu gravi de marches ? ----------------------------------------Ce qui correspond à une hauteur de :
35 m
60 m
87 m
 A Montrottier, le donjon était un donjon :
de prestige
de défense
 A ton avis, pourquoi avait-on besoin d’une échauguette au sommet des
tours carrées ?
pour décorer
pour pouvoir surveiller les deux côtés du carré
Du donjon tu peux observer un magnifique paysage allant des Préalpes à
l’avant-pays savoyard… ce qui te permet de reprendre ton souffle après la
montée et avant la redescente!
 Je suis un des sommets du massif des Bornes et je domine le lac
d’Annecy… Le rocher qui me sert de chapeau est surnommé Fauteuil
parce que Gargantua en aurait fait son lieu privilégié pour s’asseoir !
Je suis : ----------------------------------------------------------------------------------- En regardant vers l’ouest, tu peux voir un pré où se trouve une tombe avec
une croix … Tu retrouveras le buste de ce personnage au pied du grand
escalier… Qui était-il ? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8
La Salle des Armes
Te voilà à présent dans la salle des armes ! C’est Monsieur Marès et son
père qui ont rassemblé toute cette collection au 19e et au début du 20e siècle. A toi
de jouer maintenant, réponds aux questions suivantes :
 Dans cette salle, tu trouveras une épée de page … quelles sont les étapes
pour devenir chevalier ?
1) -----------------------------------------
2) ------------------------------------------
 En observant bien les vitrines de la salle et les objets qui s’y trouvent, aide
notre soldat à retrouver ses affaires :
 Je suis un objet qui sert d’emblème à la Légion étrangère, armée
française... Mon nom est lié à ma forme … Je suis :
----------------------------------------------------------------------------------------------------- Je suis une statuette de bois qui servait d’enseigne au bureau de tabac sous
Napoléon Ier… Je suis située dans la cheminée… Je suis :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Auparavant quelle était l’enseigne des bureaux de tabac ? Pourquoi ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Je suis un personnage important de l’histoire de France… J’ai été
Empereur de France au début du 19e siècle… Léon Marès a rassemblé
beaucoup d’objets sur lesquels mon neveu ou moi-même sommes
représentés… Je suis : -----------------------------------------------------------------
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La Salle Orientale
Dernière étape dans la visite du château … cette étape te permettra de voir
d’autres horizons ! Léon Marès n’a jamais voyagé mais comme tu le sais
maintenant c’était un grand collectionneur. Tous les objets présents dans cette salle
lui ont été ramenés ou envoyés d’Asie et d’Afrique. Bon voyage !
 A chaque individu sa nationalité ! Replace la lettre correspondante au
personnage de la salle au bon endroit du planisphère
A
B
C
 Je donne la plus grosse graine au monde… On ne me trouve qu’aux
Seychelles… Mon surnom est lié à ma forme … Je suis :
------------------------------------------------------------------------------------------- ---------- Quelle est l’originalité de l’œuf d’autruche étiqueté dans la vitrine Afrique ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------- L’échiquier dans la vitrine est dit à boules de Canton… Pourquoi ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------- Nos sommes les témoins d’une vieille tradition chinoise pratiquée sur les
femmes… Nous n’existions d’abord que dans la haute société avant d’être
attesté chez la plupart des familles chinoises … Qui sommes-nous ?
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Et voilà la visite est maintenant terminée…
Merci d’être venu(e) au Château de Montrottier et d’avoir écouté le guide.
Bon retour et à bientôt !!
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