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L’excellence
en enseignement
SEPTEMBRE 2015
n°03
Gestionnaire Délégué Groupe Scolaire la Résidence
Suivez nous chaque jour
EDITO
à leurs nouvelles directrices et nous les assurons de
tous nos efforts pour qu’elles se sentent parfaitement
à l’aise dans notre institution.
Nous sommes tous des chercheurs en action qui
voulons atteindre l’excellence. Poursuivons nos
efforts et continuons d’avancer ensemble pour être
collectivement toujours plus performants.
Nawal et Nasser HEFIRI
Direction Générale du GDGSR
P2 PARTENARIAT
GDGSR-CIEREF
SOMMAIRE
Le système GDGSR poursuit son développement, fidèle
à ses valeurs d’excellence pédagogique, d’innovation,
d’ouverture sur le monde et de renouveau permanent
des pratiques professionnelles. L’année scolaire
2014/2015 a été, comme les précédentes, riche en
événements, en manifestations et en évolutions
diverses, signes de la vitalité et du dynamisme des
équipes éducatives qui œuvrent au sein de notre
institution.
Au-delà de toutes les initiatives portées dans chacun
de nos établissements, l’année scolaire écoulée a été
celle d’un premier bilan d’étape et d’une réflexion
sur l’avenir dans le cadre notamment de la revue de
conformité engagée par notre partenaire OCP. Nous
tenons à exprimer ici, nos sincères remerciements à
toutes les équipes pédagogiques, aux directrices et
directeurs, et aux inspecteurs pour leur engagement
sans faille et leur dévouement dans le déroulement de
ce processus d’audit. Nous l’avons accueilli avec sérénité
et dans un état d’esprit constructif, car notre institution
a toujours promu une stratégie d’amélioration
continue. Nous capitaliserons sur les résultats de cet
audit pour poursuivre un développement harmonieux
et efficace au meilleur bénéfice de tous les enfants qui
sont confiés à nos établissements. L’année scolaire
qui débute sera, elle aussi, sous le signe de plusieurs
temps forts puisque nous devrons collectivement
élaborer le futur projet d’établissement GDGSR pour
la période 2015-2018, préparer nos écoles à s’inscrire
dans les orientations du baccalauréat international
et accompagner le développement de notre système
qui est toujours en phase de croissance. A ce propos,
nous sommes heureux d’accueillir, en ce début d’année
scolaire 2015-2018, deux nouveaux établissements
préscolaires en gestion déléguée sur les sites de
Benguerir et Youssoufia. Nous souhaitons la bienvenue
www.gdgsr.ma
P2 Stratégie de lutte
contre les difficultés scolaires
P3 MANIFESTATION SPORTIVE
inter-sites du GDGSR
Casablanca - 30 mai 2015
P4 Cap sur des médiathèques scolaires enrichies
et à la pointe des nouvelles technologies
P4 Enrichissement du site internet GDGSR
01
PARTENARIAT
Manifestation sportive inter-sites du GDGSR
GDGSR-CIEREF
Casablanca - 30 mai 2015
Considérant le rôle stratégique de la formation et de
la recherche en éducation dans le développement
et la pérennisation de l’efficacité des processus
d’enseignement-apprentissage, le système GDGSR et le
CIEREF (Centre International d’Etudes et Recherches en
Education et Formation) ont noué entre eux des relations
partenariales qui ciblent prioritairement :
• Le développement de pépinières du renouveau
pédagogique intégré dans les établissements du système
GDGSR. Un tel renouveau pédagogique s’articule, pour
l’instant, autour du développement de l’enseignementapprentissage des langues et de la promotion de
l’esprit scientifique des apprenants. De telles pépinières
constituent certainement un creuset d’approches et
d’outils pédagogiques innovants.
• La formation des cadres pédagogiques et
administratifs du système GDGSR. Un tel axe subsume
le développement d’une ingénierie de formation,
l’accompagnement de sa mise en œuvre, l’élaboration
du processus d’évaluation et de régulation. Il intègre
aussi la conception et la mise en œuvre des outils
méthodologiques susceptibles d’articuler les trajets
formationnels et les parcours professionnels des divers
cadres du système GDGSR.
• l’évaluation des performances des divers cadres
pédagogiques et administratifs, ainsi que la mise en
relief des mesures régulatoires opportunes pour favoriser
le développement professionnel de chacun.
Pour fertiliser ses champs d’investissement scientifique,
pédagogique et formationnel, et affermir la pertinence
et l’efficacité de ses réponses aux besoins du système
GDGSR, le CIEREF anime un réseau des formateurschercheurs, de stature nationale et internationale. Dans
cette perspective, il convient de mettre en exergue deux
axes de développement :
• La mobilisation d’un réseau de formation constitué de
formateurs-chercheurs et d’inspecteurs de haut niveau
qui oeuvrent dans le développement d’un système de
formation inédit et contribuent par là-même à une
émancipation significative des pratiques pédagogiques et
à l’épanouissement de l’apprenant ;
• La consolidation de partenariats avec des structures
de formation et de recherche marocaines et étrangères.
Ainsi, le partenariat entre GDGSR et CIEREF s’intègre
dans une démarche visant à franchir un saut qualitatif
en matière de parcours formationnel et professionnel
dans les établissements GDGSR et vise l’installation d’une
nouvelle réalité éducative et pédagogique dans ces
établissements.
Stratégie de lutte contre les difficultés scolaires
L’excellence promue par le système GDGSR doit se traduire par la réussite de tous les élèves, y compris ceux qui présentent
des difficultés d’apprentissage à qui il convient de proposer des solutions adaptées de remédiation. C’est dans cette
perspective que le système GDGSR a instauré, depuis l’année scolaire 2014-2015, une démarche renforcée de lutte contre
les difficultés scolaires visant à :
Cette initiative est soutenue par des professionnels
qualifiés, psychologues et didacticiens des disciplines, qui
sont amenés à accompagner la démarche diagnostique,
formuler des préconisations pour l’accompagnement des
élèves en situation de difficulté et vérifier la bonne mise
en œuvre du protocole de remédiation.
• améliorer les performances pédagogiques des
établissements GDGSR ;
• aider tous les élèves à progresser quel que soit leur
niveau de départ ;
• être particulièrement attentif aux élèves en situation
de difficultés afin de leur apporter un suivi efficace
et individualisé ;
• responsabiliser les parents et les associer pleinement à la
démarche pédagogique engagée dans les établissements
scolaires.
Le processus de lutte contre les difficultés scolaires doit
par ailleurs être porté par l’ensemble de la communauté
éducative : équipe de direction de l’établissement,
enseignants et parents, afin de lui donner toute l’efficacité
requise auprès des élèves concernés.
Comme cela a déjà été réalisé les années antérieures, toutes les écoles et collèges GDGSR ont participé à une grande
compétition sportive organisée à Casablanca, samedi 30 mai 2015 à l’initiative de l’équipe pédagogique d’EPS. Cette
rencontre, visant à favoriser la mixité entre sites et entre cycles d’enseignement (primaire et collégial), a permis à
environ 200 enfants, issus de l’ensemble des établissements du réseau GDGSR, de participer à des activités sportives,
culturelles, artistiques et festives dans une ambiance conviviale et détendue.
Sous l’intitulé « le sport : un tremplin vers l’ouverture sur autrui » cette manifestation visait les objectifs pédagogiques
suivants :
• favoriser les liaisons inter-cycles en associant des élèves de CE6 et de 3ème année de collège ;
• sensibiliser les apprenants au sens d’appartenance à une communauté ;
• renforcer l’esprit de solidarité en valorisant les complémentarités des différentes composantes
de la communauté ;
• Valoriser la participation efficace et efficiente de chacun au profit de la réussite collective.
Matchs de football et de basket, activités ludiques, représentations artistiques, activités culturelles et détente ont
jalonné cette journée qui a été aimablement accueillie par l’OCP, au sein de ses équipements sportifs de Casablanca.
La satisfaction des enfants, lors des activités et à l’issue de la manifestation, est le meilleur indicateur de réussite de
cette rencontre dont chacun attend la prochaine édition avec impatience.
Cette démarche a été initiée à titre expérimental au sein
du collège de Youssoufia. Après le bilan de cette première
expérimentation pilote, il conviendra de poursuivre le
déploiement de cette stratégie dans les établissements
GDGSR et de conduire ainsi tous les élèves qui nous sont
confiés à leur meilleur potentiel.
NewsLetter GDGSR/SEPTEMBRE 2015/ N°03
02
03
Cap sur des médiathèques scolaires enrichies
et à la pointe des nouvelles technologies
Les bibliothèques et centres de documentation des établissements GDGSR ont le vent en poupe
et larguent les amarres : droit devant sur les nouvelles technologies de l’Information et de la
documentation. Le but final : la création de médiathèques scolaires connectées, informatisées,
centrées sur la culture, la
connaissance et l’innovation.
Au sein de l’établissement, la médiathèque est un lieu
de transversalité, un carrefour d’échanges dans toutes
les disciplines, un médiateur entre les différents acteurs.
Ce projet de restructuration des centres d’information
s’inscrit simultanément dans la démarche engagée par
le groupe pour atteindre l’excellence, et dans le projet de
développement des TICE. Dans la médiathèque, il s’agit
d’instaurer une dynamique documentaire en créant un
véritable pôle de communication, tout à la fois culturel et
informationnel.
Si on parlait hier des autoroutes de l’information, on
est confronté aujourd’hui à un océan de données et
de connaissances qu’il faut trier, analyser et exploiter.
C’est le rôle des documentalistes : gérer l’information,
transmettre aux élèves les méthodes de recherche
tant dans la médiathèque que sur Internet, les rendre
autonomes face à la maîtrise de l’information, leur en
faciliter l’accès grâce à des outils en adéquation avec leurs
modes de communication. Dans ce contexte, les usages
numériques permettent de développer l’autonomie et
le goût de l’initiative, ils favorisent l’implication dans le
travail commun, la recherche et la coopération.
Par ailleurs, il est aussi important de réconcilier les jeunes
avec le plaisir de lire et à cette fin, les collèges ont été
dotés durant l’année scolaire écoulée d’environ 300
ouvrages chacun, à savoir des romans, des BD et des
documentaires. Ils sont en phase d’informatisation et
très bientôt, chaque élève, chaque enseignant pourra se
connecter sur le catalogue en ligne de sa médiathèque
et en interroger le fonds documentaire à partir du site
internet de la GDGSR.
Les nouvelles médiathèques scolaires GDGSR, en école
primaire comme au collège, entrent dans une nouvelle
ère : elles deviennent intelligentes et interactives, avec
pour objectif commun : surfer sur la vague et garder le
cap… jusqu’à l’excellence.
Enrichissement du site
GDGSR
Le site internet de la GDGSR n’avait pas évolué depuis sa création en 2011. Il était temps de le revisiter et de le mettre à jour
afin de doter notre institution d’un outil de communication performant, dynamique, qui puisse aisément être actualisé et
qui permette à tous les établissements de disposer de leurs propres pages de présentation.
Le nouveau site internet est désormais opérationnel et est consultable à partir du lien habituel
http://www.gdgsr.ma
Une carte interactive permet, en cliquant sur les villes où la GDGSR
est installée, de consulter les pages des établissements présents dans
ces villes. Il est aussi possible d’accéder à l’offre GDGSR à partir des
cycles d’enseignement : préscolaire, élémentaire ou collège. D’autres
rubriques sont disponibles : les actualités marquantes, les événements
à venir, la galerie photos, la galerie vidéos, la consultation des brochures
éditées par l’institution, en particulier la lettre d’information.
Ce site internet doit être la vitrine de notre activité et il sera ce que
nous en ferons collectivement. Chacun de nos établissements est force
de propositions et pourra ainsi enrichir le site avec ses événements,
ses manifestations et ses propres initiatives.
NewsLetter GDGSR/SEPTEMBRE 2015/ N°03
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