Concours de recrutement de professeurs des écoles

ISSN 1286-9392
00.49
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE
En 1999, 13 160 postes
ont été ouverts aux concours
de recrutement internes et
externes dans les académies
métropolitaines et d’outre-mer.
Le nombre total d’admis
s’élève à 13 150, soit 808 de plus
qu’en 1998 (12 342).
Plus de sept admis sur dix
sont recrutés par la voie
des concours externes.
60,9 % des admis aux concours
externes sont des étudiants
qui ont bénéficié d’une préparation
en institut universitaire
de formation des maîtres.
65,2 % des lauréats des concours
externes ont moins de 25 ans
et 82,9 % sont des femmes.
La proportion de candidats admis
par rapport aux présents aux
concours externes augmente,
passant de 19,1 % en 1998
à 20 % en 1999.
Cette proportion
varie sensiblement
selon les académies.
D ÉCE MBR E
Concours de recrutement
de professeurs des écoles
Session 1999
13 150 ADMIS EN 1999
13 160 postes ont été ouverts aux concours
externes et internes de recrutement de professeurs des écoles : 9 750 pour les concours externes, 3 110 pour les premiers concours
internes et seulement 300 postes pour les
seconds concours internes (dans dix-sept
académies sur vingt-sept aucun concours
n’a été organisé) (voir l’encadré p.5).
Pour les concours externes, on enregistre une augmentation de 836 postes, soit
9 % de plus qu’en 1998. Les concours internes proposent globalement le même nombre de postes qu’à la session précédente
(- 30 pour les premiers concours internes).
13 150 candidats ont été admis : 9 750
aux concours externes, 3 106 aux premiers
concours internes et 294 aux seconds
concours internes (en Guyane le nombre
d’admis est inférieur de 6 par rapport au
nombre de postes offerts). Le rendement
(admis/postes) est égal à 100 %, comme en
1998 pour le concours externe.
Le nombre de candidats présents aux
concours externes augmente de 4,8 %. La
proportion de candidats ayant réussi augmente de 0,9 point, passant de 19,1 % en
1998 à 20,0 % pour 1999. Pour les concours
internes, cette proportion augmente de
5,9 points pour les premiers et de 4,6 points
pour les seconds (tableau I).
Les instituts universitaires de formation des maîtres
Les IUFM se sont substitués aux
structures antérieures de formation
des enseignants du premier degré et
du second degré (écoles normales
d’instituteurs, centres pédagogiques régionaux, écoles normales nationales d’apprentissage, centres de
formation des professeurs de l’enseignement technique). Ce sont des
établissements d’enseignement supérieur qui ont notamment pour mission la formation initiale des
enseignants du premier et du second
degré. À ce titre, ils préparent aux
concours externes de recrutement
de professeurs des écoles, comme
aux concours de recrutement d’ensei-
gnants du second degré. Ces concours
sont ouverts aux candidats possédant
une licence ou un diplôme correspondant au moins à trois années
d’études post-secondaires, alors
qu’avant la création des IUFM, le
DEUG ou un diplôme correspondant
à deux années d’études post-secondaires suffisait.
La première année d’IUFM permet
aux étudiants de préparer le concours.
Reçus, ils suivent une deuxième année de formation professionnelle à
l’IUFM à l’issue de laquelle ils sont
titularisés en tant que professeurs des
écoles.
TABLEAU I – Concours de recrutement des professeurs des écoles
Session 1999 – France + DOM
Concours de recrutement
Postes
1999
Inscrits
Présentés
Admis
Inscrits sur
liste complémentaire
Concours externes
Premiers concours internes
Seconds concours internes
Total
9 750
3 110
300
13 160
62 345
9 652
1 923
73 920
48 835
7 457
1364
57 656
9 750
3 106
294
13 150
3 488
348
89
3 925
Admis /
postes
100,0
99,9
98,0
99,9
TABLEAU II – Concours externe de recrutement de professeurs des écoles
(Part des sortants d’IUFM et taux de réussite)
Session 1999 – France + DOM
Académies
Présents
Admis
Aix-Marseille
Amiens
Besançon
Bordeaux
Caen
Clermont-Ferrand
Corse
Créteil
Dijon
Grenoble
Lille
Limoges
Lyon
Montpellier
Nancy-Metz
Nantes
Nice
Orléans-Tours
Paris
Poitiers
Reims
Rennes
Rouen
Strasbourg
Toulouse
Versailles
Guadeloupe
Guyane
Martinique
La Réunion
St-Pierre-et-Miquelon
France sans TOM
2 376
1 509
995
2 756
1 082
1 248
397
3 252
1 159
2 298
2 969
524
2 057
2 021
2 147
1 711
1 835
1 715
1 050
1 147
882
1 667
1 364
1 370
2 511
4 523
558
177
557
978
–
48 835
410
383
190
351
180
176
40
1 115
198
403
633
89
483
315
442
297
300
360
200
235
208
246
255
288
335
1 143
119
80
94
180
2
9 750
Part des
Taux de réussite
étudiants d’IUFM
Liste
(admis /
parmi les admis complémentaire
présentés)
(en %)
(en %)
59,0
126
17,3
71,5
246
25,4
73,7
95
19,1
56,7
72
12,7
59,4
30
16,6
69,9
45
14,1
2,5
0
10,1
48,3
236
34,3
73,2
150
17,1
64,0
155
17,5
71,7
381
21,3
84,3
21
17,0
65,6
182
23,5
68,9
118
15,6
63,8
203
20,6
60,9
85
17,4
50,0
70
16,3
75,3
100
21,0
54,5
80
20,1
70,6
23
20,5
81,3
148
23,6
67,9
26
14,8
63,1
58
18,7
66,0
119
21,0
60,3
80
13,3
50,0
550
25,3
*
15
21,3
*
34
45,2
*
9
16,9
*
31
18,4
–
–
–
61,0
3 488
20,0
* Pour les quatre académies des DOM, la part moyenne des étudiants d’IUFM est de 47,6 %.
Admis au concours externe de professeurs des écoles
Part des sortants d’IUFM
Session 1999
Paris : 200 admis
54,5 % d'étudiants IUFM
Versailles
Lecture : pour l'académie de Bordeaux,
la surface du cercle représente 351 admis
(voir tableau II), la proportion d'étudiants
issus d'IUFM est représentée en foncé et
correspond à 56,7 % de l'ensemble des admis.
Origine des admis
Hors IUFM
IUFM
Créteil
Taux de
réussite
(admis /
présentés)
%
20,0
41,7
21,6
22,8
Rappel 1998
Postes
1998
Admis
8 914
3140
300
12 354
8914
3128
296
12 342
Taux de
réussite
(admis/
présentés)
19,1
35,8
17,0
21,6
PLUS DE SEPT ADMIS SUR DIX
SONT RECRUTÉS PAR
CONCOURS EXTERNES
Plus de sept nouveaux professeurs des
écoles sur dix sont issus des concours externes (74,2 % des admis).
Les premiers concours internes – permettant à des instituteurs titulaires d’accéder au corps des professeurs des écoles –
totalisent 3 106 reçus, soit 23,6 % des
admis aux concours de recrutement de
professeurs des écoles.
Les admis aux seconds concours internes – ouverts à des agents titulaires et non
titulaires de la fonction publique – sont en
nombre égal à ceux de 1998 et représentent
2,2 % de l’ensemble des admis.
Les professeurs des écoles sont recrutés
par les concours externes et les seconds
concours internes dans chaque académie
et non au plan national comme cela se
passe pour les enseignants du second degré. La proportion de candidats présents
ayant réussi aux concours externes montre
des disparités académiques importantes.
On observe les meilleures proportions dans
les académies de la Guyane (45,2 %), Créteil (34,3 %), Amiens (25,4 %), Versailles
(25,3 %), Reims (23,6 %). À l’opposé, les
moins bonnes concernent les académies
de Corse (10,1 %), Bordeaux (12,7 %),
Toulouse (13,3 %), Rennes (14,8 %) et
Clermont-Ferrand (14,1 %).
Par rapport aux résultats de la session 1998, on constate que le pourcentage
d’étudiants ayant suivi une formation en
première année d’IUFM pendant l’année
universitaire diminue régulièrement
(70,5 % en 1996, 66,6 % en 1997, 62,4 % en
1998 et 60,9 % cette année (soit 9,6 points
de moins en quatre ans)).
Dans les académies de Versailles et de
Créteil, qui recueillent les effectifs d’admis
les plus importants, les lauréats ayant
préparé le concours en première année
d’IUFM représentent respectivement 50,0 %
et 48,3 % des admis (tableau II et carte).
NOTE D’INFORMATION 00-49
Page 2
GRAPHIQUE 1 – Répartition selon le sexe des admis aux
concours de recrutement de professeurs des écoles (en %)
Session 1999 – France + DOM
GRAPHIQUE 2 – Répartition par âge des admis aux concours
de recrutement des professeurs des écoles (en %)
Session 1999 – France + DOM
Hommes
Femmes
Concours externes
Seconds concours internes
82,9
65,2
57,1
69,4
68,4
31,6
26,3
30,6
17,1
15,3
13,6
4,7
Concours
externes
Premiers concours
internes
Seconds concours
internes
LA PART DES MOINS DE 25 ANS
DIMINUE PARMI LES ADMIS
AUX CONCOURS EXTERNES
La population des futurs professeurs des
écoles reste essentiellement féminine
comme les années passées. Les femmes représentent 82,9 % des admis sur la liste principale (graphique 1). À titre de comparaison,
la part des femmes dans l’ensemble de la
population enseignante du premier degré
public est de 78,1 % en 1999 et de 76,0 % si
on se limite aux professeurs des écoles.
65,2 % des admis sont âgés de moins de
25 ans et 26,3 % ont entre 25 et 30 ans.
La part des moins de 25 ans diminue de
3,7 points alors qu’elle avait augmenté en
1998 (graphique 2).
La proportion de femmes ayant réussi
parmi les candidats admis (20,2 %) est supérieure à celle des hommes (18,8 %).
23,4 % DES LAURÉATS
DES CONCOURS EXTERNES
ONT UN NIVEAU DE DIPLÔME
SUPÉRIEUR À LA LICENCE
Concours externes
Les admis qui n’ont pas préparé le concours
externe en IUFM sont en progression
constante : 33,4 % en 1997, 37,6 % en 1998
et 39,1 % en 1999. Parmi ceux-ci on trouve
s
s
s
< 25 an 25 à < 30 an30 à < 35 an 35
en majorité des candidats libres (19,1 %),
et des demandeurs d’emploi (6,3 %). Les
autres origines totalisent 13,7 %.
Les conditions d’accès au concours exigent au minimum trois années d’études
post-secondaires. Les niveaux de diplômes
des candidats admis sont la licence pour
72,7 % d’entre eux, la maîtrise pour
19,8 %, un DEA pour 2,9 %, un doctorat
pour 0,7 %, 2,9 % des candidats possèdent
un diplôme de l’Union européenne ou
d’autres diplômes français et 1,1 % sont
dispensés de diplôme (cas des sportifs de
haut niveau ou des mères ayant au moins
trois enfants) (tableau IV).
Les résultats qui suivent, et qui concernent la répartition des admis selon la discipline de recrutement, ont été établis sur
moins de la moitié des académies et ne sont
donc mentionnés qu’à titre estimatif.
Les diplômes relevant des sciences humaines (histoire, géographie, philosophie,
sciences de l’éducation, etc.) sont les plus
nombreux (27,9 % des diplômes recensés),
suivis par ceux des sciences de la vie et de la
Terre (16,7 %), de mathématiques, statistiques (16,5 %), de langues vivantes
(12,2 %), de lettres (9,0 %) et de sciences
économiques et de gestion (6 %). Les autres secteurs disciplinaires représentent
chacun moins de 5 % du total (tableau V).
Sur un effectif de 9 750 candidats admis,
9 737 sont de nationalité française, treize
viennent d’un autre état de l’Union européenne (quatre Belges, trois Espagnols, un
8,5
2,6
ans
à < 40
1,2
> = 40
5,4
ans
Italien, un Néerlandais, un Allemand,
deux Danois et un Portugais).
Premiers concours internes
Les professeurs des écoles issus des premiers concours internes sont, pour 65,3 %
d’entre eux, d’anciens instituteurs, pour
14,6 % d’anciens directeurs d’école et pour
13,6 % d’anciens instituteurs spécialisés
(tableau III).
Les candidats admis ayant réussi le
concours dans leur département d’exercice
représentent 96,5 % des admis.
Seconds concours internes
33 % des admis sont des élèves-professeurs issus du cycle préparatoire au second
concours interne, soit une diminution de
0,9 point en un an. Les auxiliaires (autres
que les maîtres auxiliaires) sont la
deuxième population la plus importante
avec 25,9 %.
49,7 % sont titulaires de la licence ou
d’un diplôme équivalent à trois années
d’études supérieures, 13,6 % d’une maîtrise et 28,6 % d’un DEUG, d’un DUT, d’un
BTS ou d’un autre diplôme correspondant
à deux années d’études après le baccalauréat (tableaux III et IV).
Geneviève Mayou, DPD C5
NOTE D’INFORMATION 00-49
Page 3
TABLEAU III – Origine des admis aux différents concours
de recrutement de professeurs des écoles
Session 1999
France + DOM
Session 1999
Admis
%
5 936
60,9
Non-allocataires IUFM
Allocataires IUFM
–
–
Étudiants candidats libres
1 860
19,1
Demandeurs d’emplois
610
6,3
Secteur privé
601
6,2
304
3,1
Candidats sans profession
Auxiliaires du ministère de l’Éducation nationale 283
2,9
42
0,4
Maîtres auxiliaires
Fonctionnaires stagiaires et titulaires de l’État
44
0,5
(hors Éducation nationale)
35
0,4
Agents des collectivités territoriales
Instituteurs titulaires
1
–
–
–
Élèves-instituteurs
30
0,3
Instituteurs suppléants
Professeurs des lycées et collèges
4
–
9 750
100,0
Total
Rappel
1998 (%)
59,9
2,5
20,0
6,6
4,6
3,2
1,9
0,6
Session 1999
Admis
%
Instituteurs
2 028
65,3
454
14,6
Directeurs d’école
423
13,6
Instituteurs spécialisés
Instituteurs maîtres formateurs
109
3,5
Instituteurs maitres formateurs auprès d’un IEN
70
2,2
Directeurs d’établissement spécialisé
22
0,7
3 106
100,0
Total
Rappel
1998 (%)
64,0
14,3
13,6
3,5
2,2
0,7
100,0
Session 1999
Admis
%
Rappel
1998 (%)
Concours externes
Premiers concours internes
Seconds concours internes
Élèves-professeurs du cycle préparatoire
au second concours interne
Instituteurs suppléants
Agents des collectivites territoriales
Maîtres auxiliaires
Auxiliaires du ministère de l’Éducation nationale
Agents titulaires ou non d’un établissement
public dépendant de l’État ou d’une collectivité
territoriale
Fonctionnaires stagiaires et titulaires de l’État
(hors Éducation nationale)
Total
0,3
0,2
–
–
0,2
–
100,0
97
33,0
43,9
22
12
52
76
7,5
4,1
17,7
25,9
9,5
3,7
11,5
19,6
15
5,1
3,7
20
6,8
8,1
294
100,0
100,0
TABLEAU IV – Diplômes des admis aux concours externes
et aux seconds concours internes
de recrutement de professeurs des écoles
Session 1999
France + DOM
Concours externes
Licence
Maîtrise
Diplôme d’études supérieures approfondies
Doctorat
Autre diplôme non national (au moins trois ans
d’études post-secondaires)
Diplôme délivré dans un autre état membre
de l’Union européenne (au moins trois ans
d’études post-secondaires)
Dispensé de diplôme
Total
Seconds concours internes
Licence
Maîtrise
Diplôme d’études supérieures approfondies
Doctorat
Autre diplôme non national (au moins trois ans
d’études post-secondaires)
DEUG
Diplôme d’études universitaires, scientifiques
et techniques
DUT
BTS
Autre diplôme non national (au moins deux ans
d’études post-secondaires)
Dispensé de diplôme
Total
Session 1999
Admis
%
7 086
72,7
1 934
19,8
278
2,9
72
0,7
Rappel
1998 (%)
72,0
18,7
3,1
0,9
235
2,4
3,1
44
0,5
1,2
101
9 750
1,0
100,0
1,1
100,0
Session 1999
Admis
%
126
42,9
40
13,6
4
1,4
4
1,4
Rappel
1998 (%)
36,8
10,1
2,4
0,7
20
6,8
3,0
39
13,3
24,3
1
0,3
0,3
1
14
0,3
4,8
1,7
8,8
30
10,2
8,8
15
294
5,1
100,0
3,0
100,0
TABLEAU V – Répartition par discipline des candidats admis aux concours externes
de recrutement des professeurs des écoles
Session 1999
France + DOM
Diplôme relevant du secteur :
Sciences humaines
Langues vivantes
Sciences de la vie et de la Terre
Lettres
Sciences économiques et de gestion
Mathématiques, statistiques, informatique, physique ou chimie
Droit et sciences politiques
Sciences et techniques
Éducation physique et sportive
Arts
Santé
Carrières sociales
Total *
Concours externes
Diplômés
%
1 296
27,9
567
12,2
776
16,7
418
9,0
278
6,0
769
16,5
104
2,2
217
4,7
68
1,5
71
1,5
58
1,2
26
0,6
4 648
100,0
Rappel 1998 (%)
28,8
10,2
16,0
10,6
5,9
13,7
2,2
7,3
1,3
2,5
0,8
1,0
100,0
Sciences humaines : histoire, géographie et démographie, philosophie, psychologie, sociologie, information, communication, sciences de l’éducation.
Sciences de la vie et de la Terre : biologie, sciences agronomiques, industries alimentaires, biochimie, sciences de l’environnement, biotechnologie, géologie,
géophysique, minéralogie, océanographie.
Sciences économiques et de gestion : commerce, affaires, finances, gestion, comptabilité, hôtellerie, tourisme.
Droit et sciences politiques : droit, notariat, professions judiciaires.
Sciences et techniques : bâtiment, génie civil, transports, bois, papier, textile, électricité, électronique, électrotechnique, automatique, énergétique,
thermique, défense, mécanique, génie mécanique, maintenance.
Arts : arts plastiques et arts appliqués, musique, histoire de l’art, archéologie, théâtre, spectacle, audiovisuel, cinéma, photographie, architecture, urbanisme.
Santé : médecine, odontologie, pharmacie, sage-femme, paramédical, biomédical, vétérinaire.
* Les diplômes de 5102 candidats admis n’ont pas été recensés.
NOTE D’INFORMATION 00-49
Page 4
DÉFINITIONS ET SOURCES
Concours externes. Concours ouverts dans chaque académie
aux candidats possédant une licence ou un diplôme correspondant au moins à trois années d’études post-secondaires.
Liste complémentaire. Après avoir servi à pourvoir les postes restés vacants à la suite de démissions ou de radiations
de candidats admis, cette liste complémentaire constitue
une « réserve » à laquelle il est fait appel lorsque des vacances d’emploi surviennent sur le terrain après le concours.
Les candidats sont nommés stagiaires et exercent le métier
d’enseignant jusqu’à la fin de l’année scolaire, puis ils complètent leur formation professionnelle au cours de l’année suivante
avec les stagiaires admis à la nouvelle session du concours.
Premiers concours internes. Concours ouverts dans tous
les départements aux instituteurs titulaires justifiant de trois
années d’ancienneté au 1er septembre de l’année précédant
le concours.
Seconds concours internes. Concours ouverts, d’une part
aux agents publics titulaires et non titulaires possédant une
licence ou un diplôme correspondant à trois années d’études post-secondaires et justifiant de trois années d’ancienneté et, d’autre part, aux élèves professeurs du cycle
préparatoire, eux-mêmes recrutés par concours parmi les
agents publics titulaires et non titulaires possédant un DEUG
ou un diplôme correspondant à deux années d’études postsecondaires et justifiant de trois années d’ancienneté.
nnn
Sources. Les données proviennent d’une enquête réalisée
par la Direction des personnels enseignants (bureau de la
gestion déconcentrée du premier degré).
NOTE D’INFORMATION 00-49
Page 5
M I N I S T È R E
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0
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L ' É D U C A T I O N
N A T I O N A L E
l'état
l'Ecole
de
Premier degré
Second degré
Enseignement supérieur
Formation continue
10
Octobre 2000
Numéro
Les principales données du système éducatif.
Une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats de l’École.
Trente indicateurs qui couvrent l’ensemble du système de la maternelle
à l’enseignement supérieur, formation continue comprise.
Des indicateurs internationaux permettent de mieux situer la France par rapport
aux États-Unis, au Japon et aux principaux pays européens.
Prix 95 Francs (14,48 euros)
Règlement par chèque joint, libellé à l’ordre de Régie de recettes MEN-DPD,
adressé à :
Direction de la programmation et du développement
Bureau de l’édition et de la diffusion
Service Vente
58 bd du Lycée
92170 – Vanves
Tél. 01 55 55 72 04
Fax 01 55 55 72 29
MINISTÈRE DE
L’ÉDUCATION NATIONALE
Direction de la programmation
et du développement
Directeur de la publication
Jean-Richard CYTERMANN
Rédactrice en chef
Francine LE NEVEU
Maquette et impression
DPD édition & diffusion
SERVICE VENTE
DPD,édition & diffusion
58 bd du Lycée, 92170 VANVES
ABONNEMENT ANNUEL
France : 280 F (42,69 euros)
Étranger : 300 F (45,73 euros)
NOTE D’INFORMATION 00-49
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