2007_02 - BABOT E. SAN SEBASTIAN P. - le concept

Le concept Bobath
Elisabeth Babot
Patricia San Sebastian
GEPPE- Février 2007
Les Principes
Vision Globale de l'enfant
Evaluation de l’enfant en tenant compte des
étapes du développement de l’enfant normal
Facilitation neuromusculaire avec la
participation active de l’enfant
Précocité de la prise en charge et intérêt pour
l'avenir de l'enfant
Répétition, automatisation
Objectifs de la facilitation
Réussir des mouvements fonctionnelles
Normaliser le plus possible les schémas
anormaux
Augmenter le contrôle postural, l’amplitude
articulaire, l’élongation musculaire, la force
musculaire et la stabilité articulaire dans les
activités fonctionnelles
Développer l’utilisation effectif de feed back
et feed forward sensoriel
Séquence générale de la
facilitation
Evaluer les schémas de mouvement dans les
activités fonctionnelles
Préparer : amplitude de mouvement,
alignement et système sensorielle
Initialiser le mouvement, le réaliser en
séquences et l’analyser
Répéter les mouvements avec variété
Retirer l’assistance graduellement et apporter
des défis pour motiver l’enfant
Les Moyens
Inhibition et points-clés de contrôle
Augmentation du tonus:
- tapping
- placing
- push-pull (pousser-tirer)
Facilitation et induction
- de mouvements normaux
- des réactions automatiques