rétrospective - Section de common law
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rétrospective - Section de common law
Rapport annuel de 2013-2014 Section de common law, Faculté de droit rétrospective Voici notre rapport à l’ intention de la communauté. Vous y découvrez qui nous sommes et ce que nous avons fait au cours de l’ année scolaire 2013-2014. Rapport annuel de 2013-2014 Section de common law, Faculté de droit Université d’ Ottawa TABLE DES MATIÈRES Qui nous sommes 2 Prix et distinctions 5 Activités dans les centres de la Faculté de droit 6 Ce que nous faisons dans la salle de classe 9 Offrir des possibilités… 9 Dans le domaine général et spécialisé… 9 Au moyen de nouvelles méthodes d’ enseignement du droit 10 Groupes d’ intérêt de la Faculté 10 Les étudiants ont continué d’ apprendre dans le cadre de nouvelles initiatives… 13 Combinant doctrine et acquisition de compétences… 13 Sur des sujets tirés des grands titres… 15 Dans le but de changer le monde… 15 Dans les diverses disciplines… 15 Et à l’ étranger… 16 Excellence dans l’ art de la plaidoirie 17 Éliminer le cloisonnement 21 Ce que nous faisons à l’ extérieur de la salle de classe 22 Nos travaux de recherches attirent le soutien financier d’ organismes externes et de l’ Université 22 Et ce soutien financier profite à nos étudiants… 24 Nous publions… 25 Et nous contribuons plus généralement à des travaux de recherche… 25 Mais nous ne nous contentons pas d’ écrire, nous agissons… Nous siégeons à des commissions et comparaissons devant les tribunaux… Nous siégeons à des conseils et à des organismes consultatifs et participons à des colloques sur les politiques… Nous prenons part à des délibérations sur les politiques… Et contribuons aux discussions dans les médias conventionnels et sociaux… Nous appuyons les travaux de recherche des étudiants La défense de l’ intérêt public par les étudiants 25 26 27 29 30 30 31 À venir en 2014-2015 35 Bibliographie du rapport annuel 37 Publications des membres du corps professoral parues ou à venir en 2013-2014 37 Présentations en 2013-2014 44 Articles d’ opinion et commentaires 2013-2014 48 Qui nous sommes La Faculté de droit, Section de common law de l’ Université d’ O ttawa a décerné ses premiers diplômes en 1960. L’ ouvrage Retrouvailles retrace les origines de la Section de common law et ses 50 premières années d’ existence, des années 1950 à la fin des années 2000. Nous admettons plus d’ étudiants J.D. – et leur décernons des diplômes – que toute autre faculté de droit au Canada. À la fin de 2013-2014, 1 176 étudiants étaient inscrits à nos programmes J.D. et provenaient de divers milieux – les étudiants qui formeront la cohorte de 2015 ont obtenu leurs diplômes et attestations auprès de plus de 55 établissements conférant des grades universitaires de partout au pays et à l’ étranger. Au cours de la dernière année scolaire, nous avons accueilli 308 étudiants J.D. de première année dans les programmes J.D. de langue anglaise; 26 de ces étudiants sont des étudiants adultes, 27 ont été admis dans la catégorie Accès et dix sont des Autochtones. Ces étudiants ont été sélectionnés parmi un bassin de 3 595 candidats – autrement dit, il y avait dans notre classe de première année une place pour un peu plus de dix candidats au programme J.D. en anglais. La classe de première année était composée d’ hommes dans une proportion de 44 % et de femmes dans une proportion de 56 %, et comptait des représentants de toutes les provinces, sauf Terre-Neuve. Dans les multiples programmes de diplôme de langue française, nous avons accueilli 83 étudiants de première année, dont sept sont des étudiants adultes, deux ont été admis dans la catégorie Accès et deux autres sont des Autochtones. Ces étudiants ont été sélectionnés parmi un bassin de 388 candidats. La classe de première année était composée d’ hommes dans une proportion de 35 % et de femmes dans une proportion de 65 %, et comptait des étudiants de l’ Alberta, du Manitoba, du Nouveau-Brunswick, de la Nouvelle-Écosse, du Nunavut, de l’ Ontario, de l’ Î.P.É. et du Québec. 2 La note moyenne des étudiants de premier cycle admis dans le bassin des admissions régulières à la classe de première année en 2013-2014 était de 81,1 %. Après avoir obtenu leurs diplômes, nos étudiants se lancent dans toutes sortes de carrières. Les données de l’ automne 2013 sur les diplômés de l’ année précédente indiquent que plus des deux tiers font leur stage d’ avocat dans la pratique privée ou dans les affaires, tandis que d’ autres travaillent au sein du gouvernement, de conseils ou commissions ou d’ organismes de défense de l’ intérêt public, ou encore dans des postes d’ auxiliaire juridique. Le sondage que nous avons mené au mois d’ octobre 2013 auprès des diplômés récents du programme J.D. de trois ans en anglais et en français nous a permis de constater que 93,4 % de ceux sur qui nous possédions des renseignements avaient obtenu des stages ou, dans quelques cas, n’ avaient pas recherché activement un stage pendant cette dernière année scolaire. La vaste majorité de ces étudiants faisaient leur stage en Ontario, pour la plupart à Ottawa et à Toronto. Conjointement administré par les Sections de common law et de droit civil, notre programme d’ études supérieures comptait 147 étudiants à la fin de 2013-2014, dont 60 travaillaient à l’ obtention d’ un doctorat. 89 de ces étudiants étudiaient en anglais et 58, en français. 33 des étudiants diplômés provenaient de l’ étranger. Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca 3 Qui nous sommes Un corps professoral assez important a enseigné à ces étudiants du J.D. et des cycles supérieurs. En 2013-2014, nous comptions 68 professeurs occupant un poste à temps plein ou un poste menant à la permanence. Ces professeurs enseignaient aux côtés de 13 professeurs de session ou auxiliaires à temps plein et 134 professeurs à temps partiel ou invités. Quatre de nos professeurs à temps plein occupent des chaires de recherche du Canada, l’ un d’ eux occupe une chaire de recherche de l’ Université, et les trois autres occupent des chaires de recherche dotées/ subventionnées. En 2013-2014, la Faculté de droit a accueilli dans ses rangs la doyenne Nathalie Des Rosiers et annoncé la nomination des professeurs Yan Campagnolo, Colleen Flood, John Packer, Michael Pal et Amy Salyzyn. Un personnel administratif composé de 38 employés réguliers à temps plein, 24 employés contractuels à temps plein et 69 employés à temps partiel appuie les étudiants et les professeurs. Collec tivement, ces membres du personnel ont travaillé dans les divers centres d’ excellence de la Faculté de droit; organisé les services de finances et de secrétariat de la Faculté de droit (sous la supervision de l’ agente administrative principale, Nicole Desnoyers); offert des services d’ orientation et de programmes d’ études (sous la direction de la doyenne adjointe Amanda Turnbull); et supervisé l’ aide financière et le développement professionnel en plus de gérer un certain nombre de programmes spéciaux (sous les conseils de la doyenne adjointe Stacy Keehn). Au nombre de ces derniers projets, figuraient : 4 • Le Programme de succès scolaire, un programme d’ aide péda gogique qui repose sur l’ équité et qui assure l’ accès à une expérience juste et équitable au sein de la Faculté de droit aux étudiants qui proviennent de groupes qui réclament l’ équité et qui pourraient devoir faire face à des difficultés particulières pour se faire aux exigences d’ études universitaires en droit. • Le Programme camarades-conseils, qui jumelle les nouveaux étudiants avec des étudiants de deuxième ou troisième année pour leur offrir un soutien au cours de leur première année au sein de la Faculté de droit. • Le développement de carrière et professionnel, qui appuie tous les étudiants en droit dans leur développement professionnel et la recherche d’ emplois. • Le programme de mentorat Liaison avec le Barreau et le Programme de mentorat en droit auprès des femmes, qui offrent aux étudiants la possibilité d’ être jumelés avec des mentors de la communauté juridique locale. • Les bourses de stage en justice sociale et pour l’ avancement de l’ intérêt public, grâce auxquelles les étudiants peuvent se familiariser avec la défense de la justice sociale dans des contextes tant nationaux qu’ internationaux, ce qui accroît la capacité des futurs avocats de poursuivre des objectifs de justice sociale, dont la protection des droits de la personne. Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Nombreux sont ceux qui, parmi les membres de notre personnel, font partie de la Faculté de droit depuis des décennies – Ginette Chatelain et Fran Russo ont tous deux célébré leur 25e et 30e année respectivement à l’ Université d’ Ottawa. Dans le présent rapport, nous souhaitons reconnaître les contributions de nombreux membres du personnel qui ont assumé des tâches supplémentaires et travaillé sans relâche pour assurer le bon fonctionnement de la Faculté. Toutes ces activités se déroulent dans le pavillon Fauteux – ou tout près – un immeuble d’ une superficie utilisable de 2 739 mètres carrés situé sur le campus principal de l’ Université d’ Ottawa. Le pavillon Fauteux abrite la Bibliothèque de droit Brian-Dickson, qui relève de la Bibliothèque de l’ Université d’ Ottawa. La bibliothè que, qui embauche douze employés à temps plein travaillant sous la direction de Margo Jeske, compte plus de 216 000 ouvrages et offre un accès en ligne à plusieurs banques de données juridiques spécialisées, ainsi qu’ une bibliothèque de droit virtuelle. Le pavil‑ lon Fauteux et ses immeubles adjacents abritent également huit « centres d’ excellence » : la Clinique d’ intérêt public et de politique d’ Internet du Canada (CIPPIC), le Centre de recherche en droit, technologie et société (CDTS), le Secrétariat de l’ Académie de droit de l’ environnement de l’ UICN (UICN), la Clinique de droit de l’ environnement Ecojustice, le Centre de recherche et d’ enseigne ment sur les droits de la personne (CREDP), la Clinique juridique communautaire de l’ Université d’ Ottawa et le Centre de recherche en fiscalité et internationale des CGA en Ontario. En 2013, la Faculté de droit a inauguré la salle d’ audience Ian-G.-Scott qu’ utilisent la Cour d’ appel de l’ Ontario, la Cour supérieure de l’ Ontario et la Cour fédérale du Canada. Située dans l’ édifice Brooks, récemment acquis, la salle d’ audience est dotée d’ une salle de classe d’ où les étudiants et leurs professeurs peuvent observer le déroulement d’ une instance. Lors de la première utilisation officielle de la nouvelle salle d’ audience de la Faculté de droit par la Cour fédérale, le professeur Jamie Liew a tenu dans la salle de classe adjacente un atelier au cours duquel 20 étudiants ont pu observer l’ instance en contrôle judiciaire et discuter de l’ affaire à l’ issue de l’ audience. En 2013 également, la Faculté de droit a ouvert les portes de l’ immeuble situé au 600, avenue King Edward, un immeuble assez important qui est adjacent au pavillon Fauteux et qui est voué exclusivement à l’ espace étudiant. Prix et distinctions En 2013-2014, un certain nombre d’ établissements ont reconnu l’ excellence de nos professeurs dans les domaines de l’ enseigne ment et de la recherche ainsi que leurs contributions à la profession. Le gouverneur général a décerné l’ Ordre du Canada à la doyenne Nathalie Des Rosiers et a attribué à la professeure Constance Backhouse le Prix en commémoration de l’ affaire « personne » de 2013. L’ entreprise Lexpert a remis à la doyenne Des Rosiers le prix Zenith 2013, qui rend hommage aux femmes occupant des postes de commande dans la profession juridique. La doyenne a également obtenu le prix Solidarité, remis par le Syndicat national des employées et employés généraux du secteur public, qui reconnaît ainsi le travail d’ une avocate [TRADUCTION] « qui s’ est consacrée à des enjeux qui revêtent de l’ importance pour notre syndicat et nos membres ». La direction du St Catherine’s College d’ Oxford a choisi le professeur Peter Oliver comme récipiendaire de la Christensen Fellowship for Hilary Term 2015. Ces bourses sont [TRADUC TION] « accordées à des universitaires et visiteurs de renom, qui sont membres de leur académie nationale – l’ équivalent de la Société royale du Canada ou de la British Academy du R.U. – ou qui sont susceptibles d’ atteindre ce niveau à un stade précoce de leur carrière universitaire ». La Harvard Law School a décerné au professeur Errol Mendes une bourse de recherche en tant que professeur invité en vue poursuivre les recherches sur un ouvrage publié en 2014 sous le titre Global Governance, Human Rights and International Law. La bourse de recherche prévoyait également la présentation de conférences sur le sujet du livre à l’ école de droit et dans d’ autres centres de Harvard. La professeure Vanessa MacDonnell a mené des recherches sur le rôle du gouvernement en matière d’ avance ment des droits et des libertés constitutionnels en tant que titulaire d’ une bourse du Max Planck Institute for Comparative Public Law and International Law. La professeure Debra Steger a été chercheuse invitée du Centre pour le commerce et l’ intégration économique, Institut des hautes études internationales et du développement, à Genève. La professeure à temps partiel de longue date Kim Pate a reçu un doctorat honorifique (LL.D.) du Barreau du Haut-Canada. Le lieutenant-gouverneur de l’ Ontario a décerné l’ Ordre de l’ Ontario à la professeure auxiliaire Penny Collenette, tandis que le professeur Joseph Magnet et le professeur auxiliaire John Mark Keyes ont chacun reçu la Médaille du Jubilé de diamant de la reine Elizabeth II. La professeure Elizabeth Sheehy a remporté le Prix pour le droit Ramon John Hnatyshyn 2013 de l’ Association du Barreau canadien. L’ ABC a remis également à la professeure Amy Salyzyn la bourse 2013-2014 de la juge en chef de l’ Ontario accordée par la Fondation de l’ ABO pour la recherche en éthique et professionnalisme, tandis que le professeur François Larocque a reçu le Prix d’ excellence 2014 en droit international de l’ Association du Barreau de l’ Ontario. L’ Association canadienne des avocats noirs a rendu hommage à la professeure Joanne St. Lewis en remettant à cette dernière le prix « Trailblazer » (en tant que pionnière). La professeure Ellen Zweibel a remporté le Prix d’ innovation en pédagogie Desire2Learn remis lors du Congrès annuel de 2013 de la Société pour l’ avancement de la pédagogie dans l’ enseignement supérieur (SAPES) et de nouveau lors du Congrès Fusion de 2013 (à Boston). La Fondation Lambda a annoncé le nouveau nom de son prix à l’ Université d’ Ottawa : le Prix Nicole-LaViolette des Amis de Lambda, en hommage à la professeure Nicole LaViolette. 5 Qui nous sommes La revue Canadian Lawyer a désigné les professeurs Michael Geist et Joseph Magnet comme faisant partie des 25 juristes les plus influents du Canada, et la professeure Elizabeth Sanderson, la fonctionnaire en résidence de la Section de common law, a été nommée l’ une des « 25 personnes les plus influentes de la capitale en 2013 » par la revue Ottawa Life Magazine. La professeure Teresa Scassa a reçu le Prix Walter Owen Book pour son ouvrage (écrit avec Michael Deturbide) intitulé Electronic Commerce and Internet Law (CCH, 2012). Le Hill Times a inscrit l’ ouvrage du professeur Adam Dodek, The Canadian Constitution (Dundurn), et celui du professeur Michael Geist, The Copyright Pentalogy, parmi les 100 meilleurs ouvrages de 2013 au réper toire de Hill Times (Best 100 Books in Politics, Public Policy and History). En avril 2014, le professeur Craig Forcese a reçu deux prix soulignant l’ excellence de son enseignement : le Prix d’ excel lence en enseignement de l’ Association des professeurs de l’ Université d’ Ottawa et le Prix d’ excellence en éducation de l’ Université d’ Ottawa. L’ Université a rendu hommage officiellement aux professeurs Constance Backhouse, Nathalie Des Rosiers, Michael Geist, Vanessa MacDonnell, Joseph Magnet, Errol Mendes, Elizabeth Sanderson, Elizabeth Sheehy, Joanne St. Lewis et Ellen Zweibel lors de sa Réception de 2013 visant à souligner l’ excellence en enseignement et en recherche. Activités dans les centres de la Faculté de droit Le Centre de recherche et d’ enseignement sur les droits de la personne est un centre d’ excellence multidisciplinaire situé au dernier étage du pavillon Fauteux. Ses locaux sont mis à la disposition d’ un groupe de chercheurs et d’ initiatives sur les droits de la personne. À l’ automne de 2013, le CREDP a accueilli sa deuxième récipiendaire de la Bourse postdoctorale Gordon F. Henderson, Arelí Valencia, dont les recherches s’ intéressent surtout au contexte des activités d’ extraction et à son rôle stratégique dans les politiques actuelles sur le développement économique au Pérou et en Équateur. Le Centre a accueilli également le professeur Richard Lubben, artiste visuel du South Texas College, en tant que chercheur invité de la Fondation Fulbright sur les droits de la personne et la justice sociale. Cela a coïncidé avec – et catalysé – une série d’ activités, dont une exposition d’ œuvres d’ art et une conférence connexe intitulée « Respect, Equality, Dignity », le lancement du premier Festival de films sur les droits de la personne de l’ Université d’ Ottawa en partenariat avec l’ Institut canadien du film, et une exposition d’ œuvres d’ art interactive par Drew Ann Wake sur l’ enquête sur le pipeline de la vallée du Mackenzie (aussi appelée la commission Berger, 1974-1977). Le CREDP s’ est intéressé activement aux droits de la personne en Amérique latine et, au mois de mars 2014, il a tenu une grande conférence trilingue intitulée « Regard présent sur la règle de droit, la justice transitionnelle et alternative en 6 Amérique latine : expériences partagées ». Le CREDP a organisé deux lancements littéraires : le premier pour la monographie du professeur Ravi Malhotra intitulée Exploring Disability Identity and Disability Rights through Narratives: Finding A Voice of Their Own, qu’ il a rédigée avec Morgan Rowe (Routledge, 2013); et le deuxième, pour la monographie de la professeure Penelope Simons, The Governance Gap: Extractive Industries, Human Rights and the Home State Advantage, qu’ elle a rédigée en partenariat avec Audrey Macklin (Routledge, 2014). Le professeur John Packer occupe le poste de directeur depuis le mois de février 2014 et jouit à ce titre de l’ appui de la directrice adjointe Viviana Fernandez, récemment nommée. Sous la codirection des professeurs Jamie Benidickson et Yves Le Bouthillier, l’ Académie de droit de l’ environnement de l’ UICN a porté le nombre de ses membres à 180 facultés de droit, prove nant de près de 60 pays. Située dans les locaux de la Faculté de droit, l’ Académie a participé à de nombreux ateliers et autres réunions, dont le colloque annuel à Waikato, en Nouvelle-Zélande, où Brad Morse, un ancien collègue, termine son mandat de doyen. Le Centre de recherche en droit, technologie et société (CRDTS), un centre de recherche, d’ apprentissage par les étudiantes et étudiants et de diffusion du savoir, mène ses activités sous la houlette d’ universitaires indépendants et de professeurs intéressés par un vaste éventail de sujets en droit et technologie, dans son sens le plus général et sur le fondement de multiples perspectives. En 2013-2014, le CRDTS a tenu une série de conférences qui ont accueilli des conférenciers fascinants – Nagla Rizk (l’ Université américaine à Cairo), dont l’ exposé était intitulé « ICTs for Development: Regulatory Frameworks and Enabling Environ ments »; Alex Smith (Torys LLP), dont l’ exposé a porté sur l’ « Anonymity in Our Age of Internet Defamation »; et Jacquelyn Burkell (University of Western Ontario), qui a présenté un exposé intitulé « Social Media and Personal Privacy: Towards a Typology of Privacy Orientations ». Le CRDTS a aussi tenu une réunion d’ experts sur la surveillance et le droit à la vie privée au Canada, intitulée « Qui surveille ceux qui surveillent? », dont ont fait partie Michael Geist, Craig Forcese, Ian Kerr, Valerie Steeves et Wesley Wark, membres du corps professoral de l’ Université d’ Ottawa. Le CRDTS a tenu deux lancements littéraires pour des ouvrages publiés sous la direction de ses membres, le premier pour The Copyright Pentalogy: How the Supreme Court of Canada Shook the Foundations of Canadian Copyright Law (Michael Geist éd), et le deuxième pour Intellectual Property for the 21st Century: Interdisciplinary Approaches (B. Courtney Doagoo, Mistrale Goudreau, Madelaine Saginur et Teresa Scassa, éd). La Conférence commémorative annuelle sur le droit relatif au respect de la vie privée Deirdre G. Martin du Centre a été présentée par Ronald Deibert. Elle était intitulée « After Snowden: The Prospects for Internet Freedom ». Le CRDTS a également organisé conjointe ment avec CanLII (l’ Institut canadien d’ information juridique) un colloque et marathon de programmation intitulés « Law, Government and Open Data », et organisé conjointement avec le projet eGirls la Conférence eGirls-eCitizens. Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Le CRDTS a en outre mené un programme de stages 1L, qui encore une fois a été couronné de succès. Ce programme de stages de première année a été créé pour fournir une aide financière aux étudiants en droit de l’ Université d’ Ottawa en vue de cultiver des relations de mentorat et d’ offrir une première possibilité de travailler avec le corps professoral du Centre de recherche en droit, technologie et société sur des initiatives en cours. 30 étudiants en droit ont été embauchés en 2013-2014. L’ année qui s’ est écoulée a été encore une fois extrêmement fructueuse pour la Clinique d’ intérêt public et de politique d’ Internet du Canada (CIPPIC). En effet, la CIPPIC a entrepris des travaux de recherche et de défense d’ intérêts à la fine pointe sur les questions que soulève le recours à de nouvelles technologies, elle a contribué à la réforme politique et de droit du point de vue de l’ intérêt public, et a fait la promotion de l’ éducation du public sur d’ importants enjeux d’ actualité. Elle est intervenue dans un certain nombre d’ instances judiciaires, dont l’ affaire Voltage c. Doe (2014 CF 161), dans laquelle s’ opposent le droit à la vie privée et le droit d’ auteur. La plupart des arguments de la CIPPIC ont été adoptés dans le jugement, ce qui a permis au critère applicable en matière de divulgation des identités associées à une activité Internet anonyme de demeurer suffisamment solide pour protéger la valeur supérieure de la liberté d’ expression, et d’ éviter que les trolls de droit d’ auteur envahissent le Canada. Les étudiants participent activement aux travaux de la CIPPIC : au cours de l’ été de 2013, la CIPPIC a offert un programme de stages d’ été dans le cadre duquel six étudiants en droit excep tionnels ont été embauchés; et au cours de l’ année scolaire 2013-2014, de nombreux étudiants ont suivi le cours de la clinique. Chacun de ces étudiants a joui d’ une occasion inégalée d’ accroître leur efficacité dans les domaines de la recherche, de l’ analyse des politiques et de la plaidoirie. La Clinique de droit de l’ environnement d’ Ecojustice, la première clinique canadienne interdisciplinaire en droit et en politique de l’ environnement, a franchi sa septième année d’ existence, sous la direction de Will Amos. Née d’ un partenariat entre Ecojustice, organisme à but non lucratif et chef de fil en droit de l’ environnement au Canada, et la Section de common law, la clinique offre des services juridiques à des groupes communautaires et des citoyens qui cherchent à protéger l’ environnement. Chaque session, 15 étudiants ont accumulé des crédits de cours en aidant des avocats et des scientifiques d’ Ecojustice à fournir des conseils stratégiques et des conseils juridiques gratuits à des groupes de partout au pays. Dans ce contexte, l’ enseignement pratique a un impact véritable sur l’ environnement, puisque les étudiants tiennent les gouverne ments et autres organisations responsables en regard des lois sur l’ environnement. En 2013-2014, les étudiants de la Clinique se sont penchés sur un éventail de questions, notamment celles du saumon modifié génétiquement, du forage sur les côtes de l’ Arctique, de la protection du Parc de la Gatineau, des abeilles et des néonicotinoïdes, et de la protection de l’ eau souterraine. En outre, forte de l’ appui de la Fondation communautaire d’ Ottawa et du Canyon Foundation Fund, la Clinique a travaillé avec les étudiants en droit en vue de maintenir le site Web du Hansard environnemental (www.envirohansard.ca), unique en son genre. Le Hansard environnemental est un recueil facile d’ utilisation, non partisan, qui regroupe toutes les discussions et tous les débats tenus dans la Chambre des communes sur l’ environ nement au Canada. Il vise à assurer au public canadien, aux chercheurs et à la communauté environnementale l’ accessibilité et la transparence des débats parlementaires. La Clinique juridique communautaire de l’ Université d’ Ottawa est financée en partie par Aide juridique Ontario et, à ce titre, elle représente les particuliers à faible revenu à Ottawa. La majorité de ses clients souffrent d’ un handicap mental ou physique et nombreux sont ceux qui ne parlent ni le français ni l’ anglais. La Clinique vient en aide aussi aux femmes victimes de violence conjugale, d’ agressions sexuelles et d’ abus historiques. Les étudiantes et étudiants obtiennent une formation sur l’ art de mener des entrevues, la plaidoirie orale, la gestion de dossiers, les règles de déontologie, la rédaction juridique et le droit substantif. Étant donné la clientèle desservie, ils reçoivent aussi une formation sur la santé mentale, la violence conjugale et les soins personnels. En outre, des questions comme l’ itinérance et la santé mentale sont intégrées aux séances traditionnelles d’ acquisition des compétences en droit. Sous la supervision d’ avocats membres du personnel, les étudiants représentent des clients de l’ étape de l’ entrevue initiale à celle du procès ou de la résolution de l’ affaire. La Clinique représente des clients dans des dossiers criminels, relativement à des questions de logement, et dans le cadre de demandes soumises à la Commission d’ indemnisation des victimes d’ actes criminels. De plus, elle offre un enseignement en droit à de nombreux partenaires communautaires, tels les refuges pour sans-abri, les écoles de langue seconde, et les centres d’ intervention pour victimes d’ agression sexuelle. Les sujets abordés sont notamment les droits de la personne, l’ emploi, le logement, le droit criminel et le droit de la consom mation. En 2013, la clinique juridique a présenté plus de 100 exposés. En plus de collaborer avec des organismes communautaires, la Clinique juridique travaille en partenariat avec d’ autres fournisseurs de services d’ aide juridique à Ottawa. Les étudiantes et étudiants obtiennent une formation auprès de la clinique juridique et fournissent des services à la clientèle dans quatre cliniques communautaires d’ Ottawa et divers bureaux d’ aide juridique. Grâce à ces partenariats, ils ont la possibilité de travailler en droit de l’ immigration et du statut de réfugié, en droit de l’ invalidité et en droit de la famille. 7 8 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Ce que nous faisons dans la salle de classe Offrir des possibilités… En 2013-2014, nos étudiants ont fait des études dans sept programmes J.D. menant à un diplôme et deux diplômes d’ études supérieures. Entre autres choses, nous nous démarquons en offrant le programme J.D. de common law en anglais et en français. Nous offrons également des programmes J.D. conjoints avec deux facultés de droit américaines, et des diplômes d’ études supérieures/J.D. conjoints en affaires internationales et adminis tration des affaires. Les étudiants dont les ambitions sont nationales ont la possibilité de s’ inscrire à un programme national, au terme duquel ils peuvent obtenir un diplôme en droit civil (ou, pour les étudiants qui ont obtenu un diplôme en droit civil, d’ étudier en vue d’ obtenir un J.D.). Certains étudiants s’ inscrivent plutôt à un « programme du droit canadien » fusionné en droit civil et en common law. Aux études supérieures, nous offrons des programmes de doctorat et de maîtrise en droit. Les concentrations pour la maîtrise en droit ont été offertes dans les domaines suivants du droit : le droit de l’ environnement et du développement durable, le droit du commerce international et des investissements étrangers, le droit humanitaire et de la sécurité internationaux, le droit et la justice sociale, le droit et la technologie, et le droit notarial. Dans le domaine général et spécialisé… En 2013-2014, nous avons offert 212 cours en anglais en salle de classe (y compris de multiples sections du même cours), notamment dans les domaines suivants : la plaidoirie et les compé tences dans l’ exercice du droit, le droit commercial et privé, la résolution de différends et le professionnalisme, le droit environnemental, le droit criminel et la preuve, le droit de la famille, le droit de la santé, le droit international, le droit et la technologie, le droit public, le droit de la justice sociale, et le droit fiscal. En outre, les étudiants se sont inscrits à 17 concours de plaidoirie, 41 stages parrainés par la Faculté, 39 projets de recherche organisés et dirigés par la Faculté, et neuf cours de clinique de droit. 9 Ce que nous faisons dans la salle de classe En français, nous avons offert 64 cours (y compris de multi ples sections du même cours), trois concours de plaidoirie, 21 projets de recherche dirigés et organisés par la Faculté, et six cours cliniques. Au total, nous avons offert à nos étudiantes et étudiants 421 pos‑ sibilités d’ obtention de crédits – au total, 9 778 « heures de présence ». En outre, en 2013-2014, les étudiants ont effectué un total de 304 stages, qu’ ils ont euxmêmes obtenus auprès d’ organisations, d’ établissements et d’ entreprises. Autrement dit, les étudiants ont pu choisir parmi un éventail remarquable de divers sujets et de possibilités d’ apprentissage. En outre, notre faculté de droit a désigné des secteurs de spécialité d’ enseignement en droit public, droit international, droit et technologie, droit des autochtones, droit de l’ environnement, justice sociale, résolution de différends et professionnalisme. Au moyen de nouvelles méthodes d’ enseignement du droit En 2013-2014, 168 de nos cours se sont soldés par une évalua tion en tout ou en partie sous forme d’ examens, administrés pendant les périodes d’ examens ordinaires. Pour le reste des cours, les étudiants ont été évalués sur le fondement de travaux de session, d’ essais et autres formes de travaux écrits, d’ activités de plaidoirie et d’ un vaste éventail d’ autres activités et projets. De même, de nombreux cours donnant lieu à un examen ont prévu des formes d’ évaluation de rechange. Notre faculté de droit tient à offrir aux avocats et décideurs politiques de demain des outils d’ enseignement nouveaux et novateurs. Dans des données publiées en 2013-2014, nos professeurs ont obtenu de leurs étudiants d’ excellentes évaluations en matière d’ enseignement : 86,6 % des étudiants ont classé leurs professeurs en moyenne dans les deux meilleures catégories pour les trois questions qui sont posées aux fins d’ évaluer leur rendement dans le formulaire d’ évaluation type de l’ Université. En outre, lors d’ une retraite des professeurs tenue en avril 2013, les professeurs de la Faculté de droit ont discuté de l’ apprentis sage actif et de l’ innovation dans l’ enseignement du droit. Ils ont fait part de leurs expériences en salle de classe et comparé leurs résultats sur de nouvelles méthodes d’ enseignement et sur les technologies et outils pédagogiques nouveaux. Voici donc un mince échantillon des activités auxquelles nos étudiants ont ensuite pris part dans leurs classes en 2013-2014, grâce à de nouveaux cours ou initiatives : 10 Groupes d’ intérêt de la Faculté En plus d’ offrir des options de cours, la Faculté de droit est orga nisée en partie en fonction de regroupements d’ intérêts en matière de recherche et d’ enseignement appelés « groupes » d’ intérêt. Les professeurs et les étudiants membres du Groupe du droit de l’ environnement ont participé à une vaste gamme d’ activités en 2013-2014. Le programme d’ études a tiré profit de la participation du professeur Stephen Hazell, qui enseigne à temps partiel et qui a mis sa vaste expérience pratique au profit de notre cours d’ intro‑ duction générale à l’ automne, et de celle de Klaus Bosselmann (gouvernance environnementale internationale) et de Eve TruilhéMorengo (preuve juridique et preuve scientifique), professeurs invités pour la session de janvier de l’ Académie UICN. Sous la direction du directeur Will Amos, la Clinique de droit de l’ environnement d’ Ecojustice a continué d’ offrir de précieuses possibilités en matière de recherches par les étudiants et de plaidoirie. La Clinique s’ intéresse surtout à l’ apprentissage expérientiel, offrant aux étudiants des occasions de traiter avec de véritables clients et de se pencher sur certains des enjeux environnementaux les plus pressants au Canada aujourd’ hui. Les professeurs de droit de l’ environnement mettent également leur savoir-faire à la disposition de l’ Institut de l’ environnement de l’ Université, tant dans l’ enseignement qu’ en tant que parte naires de recherche pour le travail entrepris par la Prospérité durable. Les étudiants en droit de l’ environnement ont participé à une série de projets de recherche menés par la Prospérité durable, mettant l’ accent sur l’ intersection entre le droit, les politiques et l’ économie. Plusieurs activités importantes ont été tenues au cours de l’ année, dont des colloques sur les mesures compensatoires d’ atteinte à la biodiversité et sur les espèces en voie de disparition. À la session d’ hiver, les étudiants aux cycles supérieurs en droit ont tenu un forum sur « le droit et notre nature diversifiée », tandis que l’ Association canadienne des sociétés du droit de l’ environnement, un réseau national établi à l’ Université d’ Ottawa, a rassemblé des étudiants de partout au Canada, des professeurs et des praticiens dans le cadre d’ une deuxième conférence nationale. Le colloque intitulé « Faire des vagues » a porté sur le droit sur les ressources en eau et la participation du public dans la prise de décisions en matière environnementale. C’ est Gord Miller, commissaire à l’ environnement de l’ Ontario, qui a prononcé le discours d’ ouverture. En 2013-2014, les professeurs Debra Steger et Yves Le Bouthillier et la nouvelle doyenne de la Section de droit civil Céline Lévesque ont présidé le Groupe de droit international, avec l’ appui de la coordinatrice à temps partiel du Groupe, Barbara Wallace. La série de conférences sur le droit international a remporté un éclatant succès. Parmi les conférenciers ayant participé, pensons notamment à l’ ancien vice-président de la Cour internationale de justice et ancien premier ministre de la Jordanie, l’ honorable Awn AlKhasawneh; Adama Dieng, conseillère spéciale auprès Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca du secrétaire général de l’ ONU sur la prévention du génocide; la professeure Joanna Harrington, de l’ Université de l’ Alberta; et un certain nombre de collègues de l’ Université d’ Ottawa. Les professeurs Tony VanDuzer, Penelope Simons et Graham Mayeda ont lancé leur nouvel ouvrage, intitulé Integrating Sustainable Development into International Investment Agreements: A Guide for Developing Country Negotiators, dans le cadre de la Conférence annuelle Hyman Soloway tenue en octobre 2013. La Conférence du CCDI ayant eu lieu à Ottawa en novembre, d’ autres conféren ciers distingués sont venus s’ adresser aux étudiants et ont du même coup enrichi notre expérience en droit de l’ environnement. En septembre 2013, l’ Université d’ Ottawa est devenue partenaire de l’ American Society of International Law (ASIL), un petit groupe de facultés de droit prestigieuses reconnues pour leurs exploits en droit international. Au cours des sessions d’ automne et d’ hiver ont eu lieu deux activités sociales réunissant des avocats de la pratique privée en droit international, des conseillers juridiques du gouvernement, des diplomates, des étudiants et des profes seurs. Elles ont toutes deux remporté un franc succès et, plus particulièrement, l’ activité tenue en mars a joui d’ une excellente participation des cabinets du centre-ville, d’ organismes gouvernementaux et d’ ambassades, ainsi que des étudiants. Mû par un véritable effort de concertation, l’ événement a été parrainé par l’ Association étudiante du droit commercial international (AEDCI), le CCDI et le GDI. Le CCDI et le GDI prévoient tenir des activités sociales régulières deux fois par année dans l’ espoir de rassembler la communauté du droit international à Ottawa. En 2013-2014, l’ Assemblée en justice sociale et les professeurs Suzanne Bouclin et David Wiseman ont organisé les troisièmes tables rondes sur la justice sociale dans le cadre de la Journée des carrières de la Faculté. Ces tables rondes réunissent de petits groupes d’ étudiants et un éventail diversifié de praticiens en justice sociale et dans le domaine de l’ intérêt public en vue de la tenue de discussions sur les choix et les cheminements de carrière. L’ AJS a organisé également l’ édition annuelle de la Coupe de soccer en justice sociale, encore une fois couronnée de succès, en plus de contribuer à l’ organisation de la Soirée de comédie annuelle « Law Folks Telling Jokes » et de bénéficier des fonds alors levés. Tout au long de l’ année, le Comité de justice sociale a soutenu des professeurs et des conférenciers invités sur une gamme d’ enjeux, dont la professeure Jamie Liew, sur le sexe et la protection des réfugiés, et une discussion sur les « Récents développements et nouvelles initiatives sur l’ accès à la justice en matière civile et familiale » avec un groupe d’ experts composé de Patricia Hughes (directrice générale de la Commission du droit de l’ Ontario), de John Sims (président du comité d’ accès à la justice de l’ Association du Barreau canadien) et de Natalie Drolet (avocate, Connexion Ottawa). En juillet 2013, la professeure Elizabeth Sheehy a été nommée à la Chaire Shirley Greenberg sur les femmes et la profession juridique 11 Ce que nous faisons dans la salle de classe pour un mandat de deux ans. Dans le cadre de la série de conférences Greenberg, l’ on a pu entendre la doyenne Nathalie Des Rosiers et la professeure Vanessa Gruben; Fiona Sampson nous a fait part des travaux juridiques révolutionnaires de son organisation dans l’ affaire « 160 Girls »; la professeure Vrinda Narain, de l’ école de droit de l’ Université McGill, a abordé le projet de Charte du Québec; Sharon McIvor nous a renseignés sur ses travaux en tant que plaidante et chercheuse autochtone pour le compte des femmes autochtones disparues et victimes d’ un meurtre; et l’ on a pu entendre un groupe de plusieurs participants sur le nouvel ouvrage de la professeure Sheehy, Defending Battered Women on Trial. La Chaire Greenberg a appuyé également de nombreuses autres initiatives à la Faculté, dont le Programme de mentorat en droit auprès des femmes, un groupe de profil racial organisé par l’ Association des étudiants noirs en droit du Canada dont fait partie l’ avocate de Toronto Selwyn Pieters, et un exposé inspirant par Leila Banijamli (J.D. 2004), intitulé « Why Entrepreneurial Thinking is for Everyone ». Le Groupe de droit autochtone a lui aussi été très actif. Le professeur Larry Chartrand a contribué à l’ organisation de deux stages officiels auprès du Tribunal des petites créances et dans le cadre du Programme de diversion de la justice autochtone d’ Odawa. En outre, un stage auprès du Algonquins of Ontario Consultancy Office est en cours à l’ heure actuelle. 12 L’ exposé présenté en février par le juge Harry Laforme, de la Cour d’ appel de l’ Ontario, s’ est révélé un temps particulièrement fort en droit des Autochtones, et a suscité un dialogue continu au sein de l’ Université et à l’ extérieur de celleci, qui a mené à la présentation, dans le cadre d’ une émission de nouvelles télévisée à l’ échelle nationale – l’ émission In Focus (APTN news) – d’ une entrevue mettant en présence le professeur Chartrand et deux de ses étudiants. Le Groupe de droit public a connu encore une fois une année des plus productives. À la suite de l’ énorme succès remporté par son premier « camp d’ entraînement » pour les journalistes au mois de février 2013, le groupe a organisé une deuxième activité réservée aux médias en octobre. Les professeurs Angela Cameron, Adam Dodek, Vanessa MacDonnell, Carissima Mathen, Errol Mendes et Elizabeth Sheehy ont passé en revue les audiences de la Cour suprême à venir pour un groupe de journalistes nationaux. Le Groupe a tenu également un débat d’ experts sur le Renvoi sur le Sénat, modéré par la doyenne Nathalie Des Rosiers, auquel ont participé Sébastien Grammond, ancien doyen du droit civil, Adam Dodek, Carissima Mathen et Elizabeth Sanderson. En mai 2013, les professeurs Peter Oliver, Carissima Mathen, Vanessa MacDonnell et Angela Cameron ont organisé la conférence annuelle du Groupe de droit public, intitulée « Les enjeux émergents en droit public », qui a porté surtout sur les peuples autochtones et le droit, ainsi que sur l’ énergie et l’ environnement, Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca et a accueilli Cindy Blackstock comme conférencière principale. En mai 2014, s’ est tenue une activité tout aussi réussie – « Enjeux émergents » – à laquelle a participé la professeure Jennifer Nedelsky, et qui s’ est intéressée à la stare decisis et aux libertés fondamentales. Les étudiants ont continué d’ apprendre dans le cadre de nouvelles initiatives… La professeure Debra Steger s’ est jointe à TradeLab, un organisme qui offre des services de conseils aux pays en voie de dévelop pement, aux ONG, aux organisations internationales et aux petites entreprises, rehaussant ainsi la capacité des pays plus pauvres à qui manque une expertise spécialisée dans ces domaines. La professeure Steger a créé un nouveau stage en droit des investissements et des échanges commerciaux internationaux au soutien de TradeLab. Les étudiants ont travaillé en petits groupes sur des questions juridiques spécifiques touchant le droit des investissements et des échanges commerciaux, soumises par des clients véritables, tels des gouvernements, des ONG, des organisations internationales et des organisations commerciales. Dans un même ordre d’ idée, le professeur Tony VanDuzer et la nouvelle doyenne de droit civil Céline Lévesque ont supervisé quatre étudiants diplômés qui se sont consacrés à l’ examen et à l’ analyse des dispositions de douzaines de traités sur les investissements internationaux dans le cadre d’ un projet global de mise en correspondance de traités pour la Conférence des Nations Unies sur le commerce et le développement (CNUCED). Le professeur Ian Kerr a remplacé les exigences traditionnelles en matière d’ évaluation par une série inspirante de travaux pratiques de blogage et de baladodiffusion dans le cadre de son séminaire avantgardiste intitulé The Law of Robotics. Dans l’ esprit de « l’ apprentissage par l’ action », les étudiants ont mis leurs réflexions à la disposition du monde entier et ont attiré une certaine attention à l’ échelle internationale lorsqu’ ils ont examiné l’ importance éthique et légale des robots dans le lieu de travail, le champ de bataille, le marché et à la maison. À la fin de 2013-2014, le professeur Michael Marin a lancé la Clinique de droit commercial (CDC), qui sera la première clinique bilingue bijuridique de la sorte en Ontario. La CDC s’ intéressera aux domaines du droit suivant : le droit des entreprises/commercial, de la propriété intellectuelle, de l’ impôt de base, de l’ emploi, des organismes de charité/sans but lucratif, et de l’ arbitrage. Les clients de la CDC seront notamment des entrepreneurs, des jeunes entreprises, des petites entreprises, des organisations sans but lucratif et des coopératives qui ne peuvent se payer un avocat. Le professeur Errol Mendes a intégré à son cours d’ organisation des affaires la pratique de deux avocats de Labarge Weinstein, James Smith et Michael Sami. Ces derniers ont donné aux étudiants un aperçu de la manière dont le droit commercial est pratiqué dans le monde des petites et moyennes entreprises, particulièrement dans le secteur de la haute technologie. Aussi en 2013-2014, les étudiants sous la supervision du professeur David Wiseman ont travaillé au Projet sur l’ équité du logement, né d’ un partenariat entre la Faculté de droit et Ottawa ACORN, une organisation communautaire dont les membres ont un revenu modeste. Dans le cadre du Projet sur l’ équité du logement, des étudiants en droit ont, à titre bénévole, offert leur aide à des locataires à faible revenu aux prises avec des problèmes en matière de location – autres que l’ éviction. Les étudiants en droit ont participé à un certain nombre d’ étapes de la résolution de problèmes. Le Projet sur l’ équité du logement est venu en aide à plus de 100 locataires, dont de nombreux ont réussi à obtenir des ordonnances de réparation et de diminution du loyer. Combinant doctrine et acquisition de compétences… La professeure Vanessa MacDonnell a laissé tomber l’ examen final comme outil principal d’ évaluation dans son cours sur la preuve, auquel elle a plutôt intégré un tribunal-école. Elle a ainsi fait ressortir la manière dont le droit de la preuve est appliqué dans le vrai monde. À titre d’ évaluation finale, les étudiants ont été appelés à rédiger des mémoires et à présenter des observations orales sur l’ admissibilité de deux éléments de preuve. L’ Académie de rédaction juridique a offert une formation en rédaction, tout comme l’ a fait un avocat en droit criminel chevronné. La professeure Gabrielle St-Hilaire a offert un cours en droit fiscal centré sur le déroulement d’ un litige, conçu pour rehausser les compétences en rédaction juridique et en plaidoirie. Les étudiants ont examiné un dossier présentant certaines des composantes d’ un litige type en droit fiscal. Ils ont préparé des actes de procédure, puis ont plaidé la cause devant un juge invité. Le cours a plu particulièrement aux étudiants qui espéraient faire leur stage auprès de la Cour canadienne de l’ impôt. En fait, au moins dix étudiants ont obtenu des postes de stagiaires à la Cour canadienne de l’ impôt dans le cadre du cours, dont un en 2014. La professeure Constance Backhouse a offert « un nouveau coup d’ œil sur le mentorat » dans le cadre de son séminaire sur l’ histoire du droit. Les étudiants ont été appelés à mener de vive voix une entrevue historique avec un avocat ou un juge, puis à rédiger un essai biographique sur leur vie. Les étudiants ont choisi un éventail remarquable de sujets : des membres du corps professoral, des juges de la Cour suprême à la retraite, des défenseurs des droits des prisonniers et des avocats souffrant de handicaps, de jeunes avocats établissant leur propre pratique et des avocats ayant remporté le prix Nobel de la paix à l’ échelle internationale. Les essais, fascinants, ont révélé à quel point les 13 Ce que nous faisons dans la salle de classe invités se trouvaient des journalistes, des initiés politiques, des avocates féministes et des activistes d’ organisa tions féminines nationales. Les étudiants ont assisté à une période de questions à la Chambre des communes et ont rencontré des députés féministes; ils ont rédigé une lettre d’ opinion sous la tutelle de Shari Graydon, de l’ organisme Opinion Informed; et ils ont offert leur aide à des ONG sur des projets de réforme du droit en cours. Les documents en ligne et balado-diffusions tirés du cours seront affichés sur le site Web de l’ Association nationale des femmes et du droit afin qu’ ils soient accessibles à tous et pour encourager la création d’ initiatives similaires dans les facultés de droit de partout au Canada. étudiants peuvent apprendre en posant des questions à des personnes sur leur vie et leur parcours professionnel. Le professeur Jeremy de Beer a lancé le Stage de plaidoirie en propriété intellectuelle, une possibilité d’ apprentissage expérien tielle innovatrice qui a permis à un groupe d’ étudiants d’ avoir accès à la meilleure formation en litige au pays. Le cours était axé sur deux concours de plaidoiries en droit de la propriété intellectuelle qui ont eu lieu à Toronto (Ontario), et à Oxford, Angleterre. Les étudiants ont alors pu profiter d’ une expérience pratique et de conseils approfondis, non seulement auprès de leur professeur et d’ autres membres du corps professoral de l’ Université d’ Ottawa, mais aussi auprès de certains des avocats et juges les plus connus au Canada exerçant dans le domaine. Des séances d’ enseignement régulières tenues dans la salle d’ audience Ian-G.-Scott ont contribué à la réussite éclatante des deux équipes. L’ équipe de tribunal-école Harold G. Fox de l’ Université d’ Ottawa a remporté quatre des cinq prix disputés, à savoir les prix de la meilleure équipe dans l’ ensemble, du meilleur mémoire par une partie appelante, du meilleur avocat plaidant et du meilleur étudiant de deuxième année. L’ équipe de tribunal-école internationale d’ Oxford, qui n’ avait essuyé aucune défaite jusqu’ aux demifinales, a décroché le prix des meilleures observations écrites du concours. La professeure Martha Jackman a présenté un nouveau séminaire bilingue sur la réforme du droit féministe, enseigné également par une diplômée de la Section de common law, Julie Shugarman (2008), et conçu pour offrir aux étudiants l’ occasion d’ approfondir les connaissances et les compétences requises pour effectuer une véritable réforme du droit au niveau fédéral. Parmi les 14 La professeure Jena McGill a souligné l’ importance de la collaboration dans son séminaire sur la sexualité, le sexe et le droit. Dans ce séminaire, des étudiants travaillant en groupes ont eu pour tâche de concevoir et de faciliter une séance de cours complète d’ une durée de trois heures sur l’ un des sujets couverts. Les étudiants ont été chargés de choisir des lectures, d’ attribuer des questions de discussion, de mobiliser la classe et d’ offrir le contenu juridique de manière efficace. La professeure Daphne Gilbert a travaillé avec un avocat d’ Ottawa appartenant au Barreau des avocats de la défense en droit criminel, et a ainsi mis à contribution ses étudiants de première année en droit criminel dans un dossier d’ enquête sur le caution nement. Les étudiants se sont fondés sur une transcription complète de l’ audience initiale pour préparer les documents de l’ appel. Le professeur Larry Chartrand a exploré diverses stratégies d’ appren tissage dans son cours sur les Traditions juridiques autochtones. Ainsi, il s’ est servi d’ une méthodologie autochtone, comme le cercle de discussion selon les protocoles autochtones traditionnels. En outre, les étudiants ont été évalués en fonction de la mesure dans laquelle ils pouvaient animer une question dans le cadre de projets collectifs qui sont interactifs et axés sur les multimédias. Le professeur Craig Forcese a inclus dans son cours sur la sécurité nationale une formation sur deux nouvelles compétences : les témoignages donnés devant des comités parlementaires et la rédaction de lettres d’ opinion. Les étudiants ont consacré une partie du temps passé en salle de classe à discuter de la rédaction efficace de lettres d’ opinion et ont rédigé des simulations de lettre d’ opinion sur des sujets relevant du droit sur la sécurité nationale. Ils ont pu écouter également une entrevue en balado diffusion menée avec un avocat chevronné sur la rédaction de mémoires parlementaires, discuter des techniques et tactiques Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca associées aux comparutions parlementaires et ensuite préparer un mémoire parlementaire simulé et participer à six audiences parlementaires simulées, dans le cadre desquelles des groupes d’ étudiants ont présenté leurs mémoires tandis que leurs pairs ont joué le rôle de parlementaires. Le professeur Forcese a enregistré chacune de ces présentations sur un iPad et ensuite narré des commentaires communiqués à chaque étudiant en ligne. Sur des sujets tirés des grands titres… Les étudiants qui ont assisté au séminaire du professeur Adam Dodek sur la Cour suprême ont étudié en temps réel le fonc tionnement de ce tribunal et la controverse née de la nomination du juge Marc Nadon. Ils se sont rendus à la Cour suprême à cinq reprises pendant la session : pour une séance d’ information par la conseillère juridique générale Barbara Kincaid sur le processus d’ autorisation de pourvoi; par l’ adjoint exécutif juridique Owen Rees; pour une rencontre en privée avec la juge Rosalie Silverman Abella; pour observer la présentation des arguments dans le renvoi sur le Sénat; et pour assister à une autre audience en octobre 2013. En outre, l’ avocat à la Cour suprême Guy Pratte et d’ anciens adjoints judiciaires de la Cour suprême du Canada se sont adressés aux étudiants. Dans le but de changer le monde… Les étudiants en justice sociale du professeur Rakhi Ruparelia ont travaillé en petits groupes pour monter un projet de justice sociale inspiré des principes d’ organisation communautaire À droite : Des étudiants participent à un atelier de l’ Académie de rédaction juridique Ci-dessous : Des étudiants à l’ Université de Haïfa appris en classe. L’ objectif était de donner aux étudiants l’ occasion d’ effectuer un travail de justice sociale en cernant un problème distinct et en élaborant des stratégies sur la manière de régler celuici en collaboration avec les membres de la communauté touchés. L’ approche a porté surtout sur les compétences et les capacités de réflexion critique des étudiants en vue de travailler de manière responsable avec les communautés marginalisées. À la fin de la session, chaque groupe a présenté son projet à la classe et obtenu les commentaires des collègues. Le professeur à temps partiel Lorne Waldman a lancé un projet de stage dans les litiges soulevant des questions d’ intérêt public, jumelant des étudiants de deuxième ou troisième année à des projets de litige prêts à passer à l’ étape de l’ audition (souvent dans le domaine de l’ immigration et des réfugiés) qui soulèvent des questions d’ intérêt public. Dans les diverses disciplines… Les étudiants du professeur Chidi Oguamanam dans le cours portant sur la sécurité alimentaire et l’ alimentation durable ont pris part à des discussions de groupe simulées sur des enjeux de droit et politiques d’ avantgarde, à l’ intersection de la sécurité alimentaire et de l’ alimentation durable. Des sujets spécifiques ont été attribués aux étudiants, qui ont ensuite eu pour tâche de représenter les intérêts de certaines organisations intéressées, dont des personnes morales, des organismes régionaux, des communautés autochtones, etc. Les discussions de groupe ont été tenues à la place de présentations sur papier traditionnelles dans le but d’ approfondir les compétences des étudiants dans le domaine de la recherche et de la plaidoirie. Le professeur Jamie Benidickson a entrepris avec des collègues internationaux des travaux sur un programme d’ enseignement générique portant sur le droit des aires protégées sur le plan environnemental, qui sera accessible en ligne en 2015. En collaboration avec Scott Findlay, du Département de biologie, il a présenté un nouveau cours sur la science et le droit visant à répondre aux besoins des étudiants de premier cycle en sciences. Dans le cadre de son cours sur l’ accès à des soins de santé, la professeure Vanessa Gruben a présenté aux étudiants une méthode interdisciplinaire de résolution de problèmes. Puisant dans des lectures de diverses sources juridiques et autres et s’ inspirant de conférenciers invités (p. ex. des professionnels de la santé, des défenseurs des droits des patients), elle a encouragé la réflexion critique chez les étudiants. Ces derniers ont été appelés à rédiger un commentaire critique et à présenter leur travail sur l’ un des sujets figurant dans le syllabus. Le commentaire a ensuite été distribué à la classe pour que les étudiants puissent réfléchir sur les lectures et formuler des commentaires, et ensuite préparer des questions à l’ intention du présentateur. En plus de répondre aux questions des étudiants, les présentateurs ont été appelés à rédiger des questions pour discussions et à préparer des 15 Ce que nous faisons dans la salle de classe activités d’ apprentissage axées sur des problèmes à l’ intention de la classe. Mind-Brain-Law est un club de discussion « parascolaire » bi-mensuel qu’ a mis sur pied la professeure Jennifer Chandler à l’ intention d’ un petit groupe d’ étudiants profondément intéressés par les questions juridico-éthiques soulevées par notre compréhension grandissante du cerveau et de l’ esprit. Cette compréhension est centrale pour l’ exploration d’ importants concepts juridiques tels que la capacité et la responsabilité. Elle est en outre au cœur de la vulnérabilité et de la discrimination ressenties par bon nombre de personnes au sein de la société. Le club a tiré profit de la participation interdisciplinaire des étudiants en droit ainsi que des étudiants d’ autres facultés de l’ Université d’ Ottawa. Et à l’ étranger… En mai 2013, le professeur Michael Geist (Université d’ Ottawa) et le professeur Tal Zarsky (Université de Haifa) ont offert le premier cours sur le droit de la technologie mondiale OttawaHaifa. Les étudiants, dix participants de chaque école, ont chacun reçu la somme de 2 500 $ CAN de la Fondation Gerald Schwartz et Heather Reisman pour acquitter les coûts de transport et de logement. Le cours a permis aux étudiants de vivre une expérience exceptionnelle de droit comparé et de constater les similarités et les différences entre le Canada et l’ Israël. Les cours offerts au Canada incluaient des cours magistraux par le président du Comité consultatif gouvernemental de ICANN (l’ organe représentatif auprès du gouvernement pour la gouvernance d’ Internet), le CEO de l’ Autorité canadienne pour 16 les enregistrements Internet, le président de l’ American Registry of Internet Numbers, la commissaire adjointe à la protection de la vie privée du Canada, Chantal Bernier, le conseiller en politiques de Google, Jacob Glick, et le professeur Ian Kerr. Plusieurs activités parascolaires ont été tenues, dont une visite de la Cour suprême du Canada dans le cadre de laquelle a eu lieu une rencontre émotive avec la juge Rosalie Abella, une visite du Parlement du Canada, et une soirée passée dans un établissement populaire du marché By pour regarder une partie de hockey durant les séries éliminatoires de la Coupe Stanley. Le volet israélien du cours était tout aussi solide que celui du Canada – d’ excellents cours, des conférenciers intéressants, et un échange culturel fantastique. Pendant leur séjour en Israël, les étudiants ont rencontré le chef juridique du bureau israélien du respect de la vie privée et le directeur israélien de la propriété intellectuelle au sein du ministère de la Justice. La professeure Daphne Gilbert a offert un cours d’ une durée d’ une semaine sur l’ « égalité » dans le cadre du séminaire de Felipe Tena Ramírez sur le droit constitutionnel comparé. Ce séminaire annuel de six semaines offert à Mexico a réuni des universitaires de partout dans le monde et inclus des cours et des conférences à la Escuela Libre de Derecho et à la Legal Research Institute of the Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) et la faculté de droit ITAM. Au mois de décembre 2013, le professeur Bruce Feldthusen a offert un cours approfondi d’ une semaine sur les délits à l’ Université de Porto Rico. Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Page ci-contre : Concours Charles Rousseau (de g. à d.) : Olivier Nguyen, le professeur Yves Le Bouthillier, Geneviève TremblayTardif, Marie-Pier Dupont, Gilbert Guillaume, Véronique Gingras-Gauthier et Jason Mercier. 1 2 Cette page : 1 Concours d’ arbitrage en investissement international direct (de g. à d.) : Sébastien Cusson, Philip Holdsworth, Erin VanderVeer, le professeur Anthony Daimsis, Elena Ponte et la doyenne Céline Lévesque 2 Concours international d’ Oxford (de g. à d.) : Laura Morrison, l’ honorable Colin Birss, Megan Martins et Lisa Danay 3 Concours Harold G. Fox (de g. à d.) : Giantommaso Colaneri, Veronica Tsou, le professeur Jeremy de Beer, Laurel Hogg, Nathaniel Piche et Michael Souweha. 4 Les champions Sarah Sullivan et Reem Zaia avec la Coupe Sopinka 3 Excellence dans l’ art de la plaidoirie Le professeur Anthony Daimsis a maintenu sa direction fructueuse du programme de tribunal-école compétitif de la Faculté de droit en compagnie d’ une importante équipe d’ instructeurs, dont font partie Robert Brookfield, Jeremy de Beer, Larry Chartrand, Vanessa Gruben, Jackie Huston, Celine Levesque, Anne London-Weinstein, Marc MacLaren-Caux, Daniel Poulin, Michael Purcell, John Siewic, Heather Squires, Anthony VanDuzer et P.M. Vasudev. Parmi les résultats obtenus cette année dans les concours de tribunal-école, mentionnons les suivants : les étudiants en common law Sarah Sullivan et Reem Zaia ont décroché la première place lors du Concours national de plaidoirie et ainsi remporté la très prisée Coupe Sopinka, le prix le plus prestigieux des concours de tribunal-école en première instance au Canada. Sarah Sullivan s’ est démarquée également à titre individuel et a remporté le prix du meilleur interrogatoire principal, tandis que Reem Zaia a remporté le prix du meilleur avocat-plaideur en général. Tanner Oscapella et Chris Kreutzner sont sortis vainqueurs du concours régional de négociation tenu par l’ American Bar Association à la New England School of Law à Boston. Nathaniel Piche et Laurel Hogg ont remporté la Coupe Harold G. Fox lors du concours de tribunal-école sur la propriété intellectuelle Harold G. Fox, et Laurel a obtenu également le Prix Donald F. Sim remis au meilleur avocat-plaideur de la compétition. Giantommaso Colaneri et Veronica Tsou ont remporté le Prix Gordon F. Henderson pour les meilleures observations écrites par une équipe d’ appelants. En plus de ce prix, Laurel a remporté également le prix Dimock Stratton LLP, remis au meilleur étudiant de deuxième année. Lisa Danay, Megan Martins et Laura Morrison ont décroché le premier prix lors du concours 4 international de tribunal-école sur la propriété intellectuelle d’ Oxford pour les meilleures observations écrites, et l’ équipe a atteint la demifinale pour une troisième année consécutive, demeurant sans défaite pendant toutes les rondes préliminaires et en quart de finale. Alessandra Toteda, Patrick Connors, Sam Pack et Chris Kreutzner ont terminé au deuxième rang lors de la ronde des qualifications au Canada du concours de plaidoirie en droit international Philip C. Jessup de 2014, ils ont atteint la ronde de championnat mondial à Washington, D.C. au mois d’ avril et se sont classés parmi les huit premières équipes au monde. C’ est alors que Sam Pack a remporté le prix du meilleur orateur de l’ équipe de la partie intimée au monde; Alessandra Toteda s’ est classée au 9e rang mondial des meilleurs orateurs, et l’ équipe s’ est classée au quatrième rang mondial pour les meilleures observations combinées. Suzie Bouchard, Alexandra Diebel, Jessica Smith et Melissa VanderHouwen ont mis la main sur trois prix lors de la Coupe Laskin de 2014. Ils se sont démarqués dans les catégories de la plaidoirie individuelle et de la plaidoirie en équipe de deux, et l’ équipe s’ est classée au troisième rang dans l’ ensemble. Melodi Alopaeus, Vanja Ginic, Mark StrycharBodnar et Rishi Dhir ont formé l’ équipe canadienne qui s’ est classée au premier rang lors du concours international de plaidoirie en droit commercial Willem C Vis de 2014, obtenant une mention honorable dans la catégorie des observations écrites de la partie intimée. Philip Holdsworth, Elena Ponte et Erin VanderVeer et Sébastien Cusson, étudiants du programme national, ont terminé parmi les huit premiers sur 72 écoles lors du concours de plaidoirie d’ arbitrage international sur les investissements directs à l’ étranger de 2013. Natasha Hyppolite, Sarah Mavula, Aruba Mustafa, Randy Schliemann et Kenji Tokawa ont participé au concours national de plaidoirie sur la diversité Julius Alexander Isaac de 2013-2014 à Halifax, et ont terminé au deuxième rang dans les catégories de la partie appelante et 17 Ce que nous faisons dans la salle de classe de la partie intimée. Alex Robineau, étudiant en droit en common law, a remporté le Prix Beaulne-Sirois pour la meilleure présentation orale lors du concours annuel de plaidoirie Ottawa-Moncton. Des instructeurs et des collègues ont fait l’ éloge également des étudiants en common law lors du tribunal-école amical Kawaskimhon en droit des Autochtones. En 2013-2014, le programme de tribunal-école compétitif de la Faculté de droit a eu l’ honneur d’ être invité à un concours de tribunal-école exclusif et distingué au cabinet d’ avocats américain Cravath, Swaine & Moore LLP, aux côtés des équipes de Harvard, Columbia et de l’ Université de Vienne, pour ne nommer que celles-là. Pendant ce temps, au début du mois de novembre et après seulement 10 semaines au sein de la Faculté de droit, 180 étudiants de première année enthousiastes ont participé au septième Tribunal-école Nelligan O’ Brien Payne annuel sous la direction des professeurs Stephen Blair et Ashley Deathe du cabinet Nelligan. Au total, 49 audiences ont été tenues en rondes préliminaires et lors des séries éliminatoires. 73 juges bénévoles provenant du cabinet Nelligan, de la communauté juridique locale, du corps professoral de la Section de common law et des étudiants de deuxième et troisième année ont jugé ces concurrents. Quelques jours plus tard, environ 100 personnes se sont rassemblées pour observer l’ audience du championnat devant l’ honorable Louise Charron et les juges Giovanna Toscano Roccamo et James McNamara, de la Cour supérieure de justice de l’ Ontario. Les arguments avancés par les finalistes étaient excellents. M. John Nelligan, c.r., et des membres du cabinet Nelligan étaient présents à l’ audience et ont plus tard remis les prix. Kyle Morrow et Tracey Doyle ont remporté la Coupe John P. Nelligan en tant que meilleure équipe de deux personnes dans le cadre du tribunal-école. Tyler Raymond a quant à lui remporté le Prix de la meilleure plaidoirie. Devan Schefter et Alex Dezan ont décroché le prix du meilleur mémoire, remis par l’ Association des avocats du comté de Carleton. Si les années passées sont garantes de l’ avenir, de nombreux participants au Tribunalécole Nelligan de 2013 se démarqueront au sein de nos équipes de tribunal-école compétitif de deuxième et troisième année. Dans le programme de langue française, les professeurs Louise Bélanger-Hardy, Marel Katsivela et Alain Roussy (avec la collaboration de Yan Zawisza) ont organisé le Tribunal-école Gowlings du programme de première année de common law en français, qui s’ est déroulé au mois de mars 2014 au palais de justice d’ Ottawa. Grâce à la collaboration de dix membres de langue française du Barreau d’ Ottawa, les 80 participants ont acquis des compétences dans la préparation de mémoires et la plaidoirie orale. En plus d’ agir en qualité d’ instructeurs et de juges de pratique pour les équipes de la Faculté de droit, nos professeurs ont aussi contribué plus généralement à la communauté des tribunaux-écoles. Le concours de plaidoirie de la European Law Students’ Association (ELSA) sur le droit de l’ OMC a nommé la professeure Debra Steger en tant que membre du Conseil des études (l’ unique membre du Conseil provenant de l’ Amérique du Nord). Cette dernière a aussi pris part à l’ organisation et a participé comme juge à une ronde régionale panaméricaine tenue à l’ American University, Washington College of Law, en mars 2014. Le professeur Anthony VanDuzer a agi en tant que juge lors du concours de médiation Rick Weiler. 18 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca 19 Ce que nous faisons dans la salle de classe 20 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Éliminer le cloisonnement Pendant l’ année scolaire 2013-2014, la Faculté de droit a fait des efforts en vue de coordonner l’ apprentissage entre les cours. À cette fin, elle a mené deux grands projets : l’ Académie de rédaction juridique et le groupe de cours en plaidoirie. Les professeurs Ellen Zweibel, Adam Dodek, Virginia McRae et Shelley Appleby-Ostroff ont lancé l’ Académie de rédaction juridique, intégrant le cours de rédaction pratique tout au long des trois années d’ études en droit. L’ apprentissage expérientiel est à la base de toutes les composantes de l’ Académie. Il se fonde sur des tâches de rédaction en temps réel, combinées à des ateliers axés sur les compétences, à des commentaires personnalisés et fréquents, à un mentorat par les pairs et à des présentations par des expertspraticiens. Il insiste sur l’ auto réflexion des étudiantes et étudiants, l’ établissement d’ objectifs, et les stratégies d’ apprentissage qui leur serviront toute leur vie durant. Nos étudiantes et étudiants profitent d’ une expérience pratique qui les amène à penser en juriste, à rédiger dans un but précis, en s’ adressant à un public particulier, et à le faire de façon précise et concise. Au cours des tout premiers jours passés au sein de la Faculté de droit, les étudiants ont rédigé leur première note juridique à l’ intention d’ un conseiller du Barreau. Dans un délai de quelques jours, chaque étudiant a reçu une rétroaction personnelle sur le texte qu’ il a rédigé et il s’ est fondé sur cette rétroaction pour établir des objectifs de rédaction personnels pour l’ année. Des experts en rédaction ont ensuite dirigé des ateliers sur des thèmes comme la lecture d’ une décision judiciaire comme un expert, la rédaction à l’ intention du lecteur juridique, la rédaction prédictive et persuasive, et la révision de son propre travail. En janvier, les étudiants sont retournés à leurs objectifs de rédaction lorsqu’ ils ont rédigé une lettre dans laquelle ils ont fourni des conseils à un client. Le Portefeuille de l’ Académie en rédaction juridique et cours de leadership ainsi que le programme du doyen en recherche et rédaction (juridiques) de la professeure Melanie Mallet sont des cours spécialisés dans le cadre desquels les étudiants peaufinent leurs propres compétences et deviennent des mentors pour les autres étudiants. Les anciens étudiants signalent que leur expérience est mise à profit lors d’ entrevues pour un emploi : ayant aidé les étudiants de première année à renforcer leurs aptitudes en recherches juridiques, ils peuvent faire valoir leurs compétences en leadership. Les étudiants abordent aussi les projets de recherches en grande partie autodirigés et « réels » qu’ ils exécutent dans la partie du programme réservée à la tenue d’ un séminaire : ces projets ont inclus une évaluation de la légalité des drones en droit international; les demandes fondées sur la Charte présentées par des détenus dans les établissements correctionnels fédéraux, et l’ interprétation du sens et des implications des peines minimales obligatoires dans la Loi réglementant certaines drogues et autres substances. Nos professeurs de rédaction ont collaboré avec d’ autres professeurs en vue d’ intégrer une unité de rédaction expérientielle dans les cours de deuxième et troisième année. En 2013-2014, plus de 300 étudiants ont tiré profit d’ une unité de rédaction de deux leçons au cours de laquelle ils acquièrent des connaissances de fond et des habiletés en rédaction. Les étudiants travaillent à un problème pratique et rédigent une note d’ information juridique, un mémoire, une note de synthèse au gouvernement ou un document de politique générale. L’ unité a inclus une séance sur les techniques d’ autorévision et une autoréflexion pour s’ auto-évaluer, cerner les forces et fixer des objectifs. Le site Web www.pointfirstwriting.com est le projet plus récent de l’ Académie. Legal Memos Made Easy est un module offert en ligne, destiné aux cours en droit et à l’ auto-apprentissage. Le module utilise le texte, l’ audio et la vidéo pour aborder la rédaction efficace de notes. Les activités permettent aux apprenants d’ acquérir des compétences en rédaction de notes d’ information. Les futurs modules couvriront les thèmes suivants : la révision de son propre travail, la rédaction à partir de points précis, les mémoires, les lettres d’ opinion et les documents de politique générale. Le professeur Stephen Blair a organisé le groupe de cours de plaidoirie, qui combine quatre cours de deuxième et troisième année distincts offerts à un seul groupe d’ étudiants. Ces cours ont porté sur la procédure civile, la plaidoirie au procès, la preuve et la plaidoirie en appel. Il importe de noter qu’ ils sont offerts de manière intégrée. Ainsi, nos étudiants ont appris les règles de fond de la preuve et de la procédure civile dans une salle de cours traditionnelle. Ils ont ensuite appliqué immédiate ment nombre de ces règles dans une série d’ activités pratiques conçues pour approfondir leurs habiletés en matière de plaidoirie, sous l’ œil vigilant d’ avocats chevronnés. La préparation d’ activités de plaidoirie orale et la participation à celles-ci ont ensuite permis aux étudiants d’ approfondir leur compréhension du sujet de droit de fond. Les commentaires des étudiants de 2013-2014 étaient positifs. Un étudiant a écrit : [TRADUCTION] « Le groupe de cours de plaidoirie était une combinaison bien équilibrée de preuve, de procédure et d’ exercices pratiques. Les classes se complétaient l’ une et l’ autre grâce à des travaux et des exemples d’ enseignement étroitement liés qui ont permis de renforcer ce que j’ ai appris. L’ expérience a été remarquable, et je le recom manderais à tous les étudiants que la plaidoirie intéresse ». La deuxième année est en cours de planification. 21 Ce que nous faisons à l’ extérieur de la salle de classe Notre faculté de droit consacre aussi une grande part de ses efforts à la recherche, et nos professeurs sont aussi actifs dans ce domaine qu’ en salle de classe. En effet, pour de nombreux professeurs de droit, il existe un lien étroit entre leur enseignement, leurs recherches et leurs travaux d’ intérêt public. Nos travaux de recherches attirent le soutien financier d’ organismes externes et de l’ Université Au total, la Faculté de droit a administré plus de trois millions de dollars en subventions de recherche en 2013-2014, en plus du financement de 360 000 $ que lui a versé la Fondation du droit de l’ Ontario. Voici certains des points saillants de l’ année 2013-2014 : • Le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) a décerné au professeur Michael Geist le très prestigieux prix Connexion du CRSH, reconnaissant une initiative remarquable financée par le CRSH en vue de faciliter la diffusion du savoir au sein de la communauté universitaire et à l’ extérieur de celleci. Ce prix est accompagné d’ une subvention de recherche de 50 000 $ pour lui permettre de poursuivre son projet, financé par le CRSH, intitulé The Future of Copyright Law in Canada: Reconciling Creator and User Rights. Le CRSH a également renouvelé la Chaire de recherche du Canada de niveau 1 du professeur Geist en droit du commerce électronique et d’ Internet (évaluée à 1,4 million de dollars sur sept ans). • Le professeur Jeremy de Beer (chercheur principal) et une équipe de recherche affiliée a reçu une subvention Savoir de cinq ans s’ élevant à 354 000 $ du CRSH, de Génome Canada et de trois universités participantes (Ottawa, Saskatchewan et Simon Fraser) pour mener à bien le projet Rethinking Intellectual Property Rights for Open Innovation. Le professeur de Beer a aussi été l’ un des organisateurs du troisième Congrès mondial sur la propriété intellectuelle et l’ intérêt public qui a eu lieu au Cap, en Afrique du Sud. Le congrès a reconnu les conclusions de recherche tirées par le professeur de Beer et son équipe à l’ issue du projet de recherche de trois ans – 2,75 millions de dollars – appelé « Open Africa Innovation Research » (Open A.I.R.). Il a attiré plus de 300 participants provenant de 50 pays, représentant des organismes intergouvernementaux et gouver nementaux nationaux, des entreprises du secteur privé, des organisations de la société civile, et des établissements universitaires. • La professeure Martha Jackman a achevé son deuxième projet financé par le CRSH sur l’ Alliance de recherche universités-communautés, intitulé « Repenser la pratique en matière des droits humains ». Sous la codirection de Bruce Porter, le projet quinquennal d’ un million de dollars www.socialrightscura.ca a réuni des universitaires et des activistes communautaires de partout au Canada en vue de renforcer les formes stratégiques et 22 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca 23 Ce que nous faisons à l’ extérieur de la salle de classe innovatrices de pratique en matière de droits sociaux, sur l’ arène internationale et nationale. • Le professeur Tony VanDuzer s’ est joint à une équipe inter nationale qui a obtenu une subvention de 150 000 $ des Instituts de recherche en santé du Canada afin d’ étudier les effets du Partenariat transpacifique (TPP) sur la santé. • Les professeures Teresa Scassa et Elizabeth Judge ont obtenu une subvention de partenariat de cinq ans en réseau décernée par le CRSH en 2013. Le projet – intitulé GEOTHINK – s’ intéresse à l’ interaction entre le gouvernement et les citoyens sur le géoweb. • La professeure Jennifer Chandler a participé à un Programme national quinquennal de recherche en transplantation du Canada annoncé par les IRSC en 2013. Cette importante initiative regroupe plus de cent chercheurs provenant de neuf provinces. La professeure Chandler agira à titre de codirectrice du groupe principal, qui se penchera sur les questions d’ ordre éthique, économique, légal et social que soulèvent le don et la greffe d’ organes. • Les professeurs Jane Bailey et Valerie Steeves (criminologie) ont reçu une subvention Connexion de 24 739 $ du CRSH pour financer la Conférence eGirls, eCitizens: Girls’ Expe riences of Gender, Privacy and Equality Online. Également en 2013-2014, la professeure Bailey a dirigé le groupe de travail 1 du projet de recherche d’ une durée de sept ans financé par le CRSH, intitulé « Vers une cyberjustice » (pour déterminer si et comment la technologie pourrait servir à accroître l’ accès à la justice). • Le professeur Joseph Magnet et la professeure à temps partiel Tolga Yalkin ont reçu en 2014 la somme de 25 000 $ dans le cadre de la Subvention Connexion du CRSH ainsi que des fonds supplémentaires du Conseil international du Canada, du groupe de discussion appelé « Panel » et de l’ Université pour « La gouvernance et son avenir dans la Corne de l’ Afrique ». • Les professeurs Jennifer Bond et David Wiseman ont reçu la somme de 20 000 $ du Programme de développement et de recherche pour leurs travaux sur l’ accès à la justice et les questions de présentation de la preuve que soulève le système récemment réformé de statut de réfugié au Canada. • Les professeures Vanessa Gruben et Jennifer Chandler ont obtenu de la Société canadienne de transplantation une subvention de 5 000 $ pour effectuer des travaux de recherche interdis ciplinaires portant sur les expériences des familles canadiennes qui doivent prendre des décisions de fin de vie et faire des dons après un décès par arrêt cardiaque. • En collaboration avec Benjamin Isitt, le professeur Ravi Malhotra a organisé une miniconférence en conjonction avec l’ assemblée annuelle de l’ Association canadienne de droit et société, représentant l’ aboutissement de plusieurs années de travaux de recherches interdisciplinaires financés 24 par le CRSH sur le double amputé et intellectuel radical E.T. Kingsley (1856-1929). • La professeure Jena McGill a reçu une somme de 5 000 $ de la Fondation pour la recherche juridique pour les travaux qu’ elle a effectués sur le thème « Reconciling Competing Human Rights Claims in Canada ». La professeure Michelle Flaherty a elle aussi obtenu la somme de 5 000 $ de la même fondation pour ses travaux sur le thème « The role of the Adjudicator: Making Justice Accessible for Self-Represented Litigants ». • La vice-doyenne à la recherche a attribué à l’ interne des subventions aux professeurs Jennifer Bond, Angela Cameron, Vanessa Gruben, Michelle Flaherty, Alain Roussy, Graham Mayeda, Marina Pavlovic, Rakhi Ruparelia, Elizabeth Sheehy, Penelope Simons, Joanne St. Lewis et David Wiseman pour leur permettre de poursuivre leurs travaux de recherche sur des sujets liés à l’ accès à la justice. Et ce soutien financier profite à nos étudiants… Les étudiants contribuent activement aux activités des professeurs dans le domaine de la recherche. En 2013-2014, 219 contrats d’ adjoints à la recherche ont été conclus, totalisant 662 912 $. En outre, le bureau des études supérieures de la Faculté de droit a décerné 31 bourses d’ assistanat à la recherche totalisant 79 500 $. Dans le cadre de projets de recherche des professeurs de la Faculté de droit, la somme supplémentaire de 129 117 $ a été versée à dix étudiants en doctorat, et celle de 42 750 $ a été remise à dix étudiants en maîtrise. Les subventions des professeurs ont aussi fourni, aux fins de 46 bourses de recherche dans le programme de J.D., des sommes totalisant 96 970 $. En plus des assistanats en recherches ordinaires financés par des organismes extérieurs, 14 étudiants en common law (des programmes anglais et français) ont participé au Programme d’ initiation à la recherche au premier cycle (PIRPC), une initiative universitaire qui offre aux étudiants une occasion unique d’ effectuer des travaux de recherche sur un sujet qui les intéresse avec un professeur à temps plein qu’ ils auront choisi. Ainsi, Alysha Pannu, une étudiante de première année en common law, a obtenu une bourse dans le cadre du PIRPC pour la session d’ automne de 2013, et Mary Kapron, une étudiante en deuxième année en common law, a obtenu le Prix de recherche en bibliothèque du PIRPC pour la session d’ hiver de 2014. Les candidats retenus ont reçu une somme unique de 1 000 $ pour consacrer 50 heures à un projet de recherche, tandis que des professeurs-superviseurs ont reçu la somme de 500 $ aux fins de travaux de recherche. Cette année, le résultat des projets de recherche a été présenté sous forme d’ affiche lors du Symposium d’ affiches du PIRPC tenu à la fin du mois de mars 2014 à l’ Université d’ Ottawa. Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Nous publions… Grâce à une aide financière extérieure ou sans elle, nos professeurs ont produit des travaux d’ érudition en quantités importantes. Une liste des ouvrages écrits, coécrits ou publiés sous la direction de professeurs de la Faculté de droit en 2013-2014 figure à la fin du présent rapport. Et nous contribuons plus généralement à des travaux de recherche… Les professeurs de droit ont aussi agi comme rédacteurs de publications de droit en 2013-2014. Grâce à l’ aide financière fournie par la Faculté de droit et la Chaire Shirley Greenberg, la Revue Femmes et droit (RFD), qui se trouvait dans les locaux de l’ Université du Manitoba, a aménagé dans les locaux de notre faculté. La professeure Rosemary Cairns Way a agi à titre de rédactrice en langue anglaise de la RFD, un poste dont avait hérité la professeure Natasha Bakht en 2014. Sous la direction de la professeure Cairns Way, de nouveaux postes subalternes en rédaction ont été créés à l’ intention des étudiants en droit de deuxième et troisième année. Le professeur Errol Mendes a achevé sa 24e année en tant que rédacteur en chef de la Revue nationale de droit constitution nel, la principale revue au Canada sur le droit constitutionnel. Au cours de la dernière année scolaire, le professeur John Currie a agi pour la troisième année comme rédacteur en chef de L’ Annuaire canadien de droit international/The Canadian Yearbook of International Law. Avec l’ aide de la professeure Nicole LaViolette, qui a agi comme adjointe aux éditeurs, l’ Annuaire a publié son 50e numéro (2013) et a remporté également le prix Hugh Lawford de 2013 pour son excellence dans le domaine de la publication juridique. Mais nous ne nous contentons pas d’ écrire, nous agissons… Notre faculté de droit s’ intéresse aussi aux questions d’ intérêt public, et la plupart des membres du corps professoral participent à une ou plusieurs activités qui y sont liées. 25 Ce que nous faisons à l’ extérieur de la salle de classe Parmi les points à souligner en 2013-2014 : Nous siégeons à des commissions et comparaissons devant les tribunaux… Le professeur Pacifique Manirakiza a été nommé à la Commission d’ enquête sur les atteintes aux droits de la personne commises pendant le conflit armé qui a pris naissance dans le Soudan du Sud à la midécembre 2013. Le professeur Errol Mendes a été nommé à nouveau à titre de commissaire de la Commission ontarienne des droits de la personne l’ an dernier et il a été le fer de lance d’ une politique historique de la Commission visant à élever au rang de présomption de discrimination réfutable l’ exigence relative à « l’ expérience canadienne » dans l’ emploi. Cette politique, qui a touché et touchera des centaines de milliers d’ immigrants en Ontario, a été louangée par les communautés d’ immigrants partout en Ontario. La professeure Michelle Flaherty, quant à elle, a continué de siéger comme membre du Tribunal des droits de la personne de l’ Ontario. Le professeur Denis Boivin a été nommé à nouveau au Tribunal des services financiers de l’ Ontario. Depuis 2005, il est un membre actif de ce tribunal administratif, et il a assuré la présidence d’ audiences disciplinaires mettant en cause des intermédiaires en matière d’ assurance et hypothécaire. En 2014, le gouvernement provincial a renouvelé son mandat pour cinq années supplémentaires. Les professeures Louise Bélanger-Hardy, Vanessa Gruben et Gabrielle St-Hilaire ont siégé à la Commission d’ appel et de révision des professions de la santé et à la Commission d’ appel et de révision des services de santé. Le professeur François Larocque a représenté Amnistie interna tionale dans l’ affaire Kazemi, dont la Cour suprême du Canada a été saisie – une affaire contestant l’ immunité du gouvernement iranien à l’ égard de la responsabilité au Canada pour la torture et le meurtre d’ une photojournaliste canadienne en Iran. Il a représenté également l’ Association canadienne-française de l’ Alberta à titre d’ intervenante dans l’ affaire R. c. Caron, soumise à la Cour d’ appel de l’ Alberta. Avec Paul Champ, la professeure Penelope Simons a représenté Amnistie internationale dans l’ affaire Choc c. Hudbay Minerals Inc., dont la Cour supérieure de justice de l’ Ontario a été saisie, et dans laquelle était alléguée la participation d’ une entreprise minière canadienne à des abus graves des droits de la personne au Guatemala. Il s’ agit de la première affaire, intentée contre une entreprise d’ extraction canadienne devant les tribunaux canadiens, à avoir franchi l’ étape des actes de procédure et à avoir atteint l’ étape du procès. Le professeur Joseph Magnet a agi à titre d’ avocat principal pour le Canada (directeur parlementaire du budget) dans le cadre d’ un renvoi à la Cour fédérale contestant l’ omission par le gouverne ment du Canada de remettre au directeur parlementaire du budget des renseignements se rapportant au budget du gouvernement. Il a agi également comme avocat principal dans deux affaires mettant en cause les droits des autochtones. Dans la première affaire, Daniels et. al. c. Canada (P.G.), il a représenté le Congrès des Peuples autochtones devant la Cour d’ appel fédérale. Cette affaire vise à résoudre le différend entre le Canada et les provinces sur la compétence et la responsabilité à l’ égard de quelque 600 000 Indiens non inscrits et Métis. La Commission royale sur les peuples autochtones a décrit cette question comme étant [TRADUCTION] « la forme actuelle la plus élémentaire de discrimination par le gouvernement » contre les peuples autochtones. Deux étudiants en droit de l’ Université d’ Ottawa l’ ont aidé dans le cadre de cet appel. Dans la deuxième affaire, le professeur Magnet a représenté les Premières Nations dans le cadre de revendications territoriales dépassant 200 millions de dollars. Deux étudiants en droit de l’ Université d’ Ottawa lui ont prêté main-forte dans le cadre de cette affaire. Le professeur Magnet a travaillé aussi dans deux dossiers de portée internationale. Premièrement, il a été l’ avocat principal pour le peuple Afar, de l’ Érythrée, dans sa revendication contre le gou‑ vernement de l’ Érythrée pour nettoyage ethnique, tuerie et confiscation de biens. Ces allégations ont été appuyées au cours de l’ année passée par le rapporteur spécial de l’ Organisation des Nations unies sur la situation des droits de la personne en Érythrée et par le Conseil des droits de l’ homme des Nations Unies. Deuxièmement, il a agi comme avocat principal pour 240 réfugiés érythréens qui avaient été détenus à leur arrivée au Yémen : 180 de ces réfugiés ont depuis été remis en liberté et rétablis dans des pays tiers. La professeure Martha Jackman a représenté le Comité de la Charte sur les questions de pauvreté, l’ organisation Justice for Girls et 26 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca la Pivot Legal Society devant la Cour supérieure de l’ Ontario et la Cour d’ appel de l’ Ontario dans l’ affaire en instance Tanudjaja, une contestation fondée sur la Charte à l’ égard des mesures que les gouvernements du Canada et de l’ Ontario ont prises ou omis de prendre en matière d’ itinérance. Les professeurs Tony VanDuzer et Penelope Simons ont offert un atelier d’ une demijournée sur les accords internationaux sur les investissements et le développement durable à l’ intention des membres du Conseil canadien pour la coopération internationale. La professeure Jennifer Bond a supervisé un groupe d’ étudiants qui ont travaillé à l’ affaire Febles, mettant en cause une question de statut du réfugié entendue par la Cour suprême du Canada en mars 2014. Grâce au soutien du Bureau du président et du Centre de recherche et d’ enseignement sur les droits de la personne, la professeure Penelope Simons a organisé et animé en novembre 2013 une discussion en groupe et un débat public sur le lien entre l’ investissement dans les mines et le développement, le potentiel des ONG en tant que vecteurs de changements au sein des entreprises et les impacts des programmes mis de l’ avant par le ministère des Affaires étrangères, du Commerce et du Développement (anciennement par l’ ACDI) en matière de RSE (responsabilité sociale d’ entreprise). Le professeur Bruce Feldthusen agit à l’ heure actuelle à titre de conseiller dans l’ affaire Janet Merlo c. AG Canada and Min of Justice British Columbia, devant la Cour suprême de la C.B. Il s’ agit d’ un recours collectif fondé sur un harcèlement sexuel systémique par la GRC; dans l’ affaire Watkins c. Apotex, devant la Cour supérieure de justice de l’ Ontario, un recours collectif intenté pour le compte de femmes qui se sont fait prescrire un contraceptif oral défectueux qui pourrait avoir entraîné des grossesses non souhaitées; et dans l’ affaire Papassay c. Ontario, dont est saisie la Cour supérieure de justice de l’ Ontario, un recours collectif intenté contre le gouvernement Ontario au motif qu’ il aurait omis de conseiller et d’ aider des pupilles de la Couronne à obtenir une indemnisation sous le régime de la loi sur l’ indemnisation des victimes d’ actes criminels ou en responsabilité délictuelle pour les abus subis dans leur enfance. Nous siégeons à des conseils et à des organismes consul tatifs et participons à des colloques sur les politiques… Le professeur Ian Kerr a fait la promotion active de la campagne internationale visant à interdire les « robots-tueurs », un mouve ment mené par une coalition de plus de 50 organisations non gouvernementales du monde entier, en vue de stopper la création d’ armes entièrement autonomes. La coalition s’ intéresse d’ abord et avant tout à faire interdire le développement d’ armes robotisées qui pourraient choisir elles-mêmes, sans intervention humaine, les cibles sur lesquelles tirer. En avril 2014, le professeur Kerr a joué un rôle clé dans le lancement de la campagne canadienne, présentant le résultat de ses travaux de recherche lors d’ événements publics, une assemblée extraordinaire avec des parlementaires, et une conférence de presse parlementaire. La professeure Debra Steger a participé à titre d’ experte à l’ Initiative E15 parrainée par le Centre international pour le commerce et le développement durable (CICDD) sur l’ avenir de l’ OMC, et comme membre du Comité consultatif scientifique international nommée par la Swiss National Science Foundation. Elle a effectué sa visite annuelle à l’ Université de Bern pour examiner les projets et propositions des centres nationaux pour les compétences en recherche et en commerce du World Trade Institute. La professeure Jennifer Chandler s’ est jointe au Comité d’ éthique de la recherche du Groupe de soins de santé du Royal Ottawa, qui offre des services de surveillance de l’ éthique dans le domaine de la recherche en santé mentale, et au Groupe de travail sur l’ éthique, du Réseau Trillium pour le don de vie, sur les questions d’ éthique dans la politique sur la greffe d’ organes. Elle a aussi siégé au comité de planification, et participé à titre d’ experte éthico-juridique à l’ atelier de la Société canadienne du sang intitulé « Leading Practices for Effective Requesting in Deceased Organ and Tissue Donation ». Le professeur Bruce Feldthusen a représenté le Canada au sein de la délégation nordaméricaine lors de la séance inaugurale et la première Conférence académique de la World Tort Law Society (WTLS) à Harbin, en Chine, en septembre 2013. Il a aussi donné une conférence sur la responsabilité civile en matière d’ agression sexuelle à l’ UNAM, à Mexico City, au mois de janvier 2013. Le professeur auxiliaire John Mark Keyes a été élu trésorier de la Commonwealth Association of Legislative Counsel. La professeure Martha Jackman a poursuivi son travail comme membre du conseil d’ administration de la Coalition canadienne de la santé, du conseil d’ administration du Social Rights Advocacy Centre, du Comité national directeur de l’ Association nationale Femmes et droit, et comme administratrice de la fondation caritative de l’ ANFD pour la recherche et l’ éducation. La professeure Chidi Oguamanam a siégé comme membre du groupe consultatif d’ experts de l’ Union africaine en vue d’ une réponse régionale coordonnée à la mise en œuvre du Protocole de Nagoya sur l’ accès aux ressources génétiques et le partage juste et équitable des avantages découlant de leur utilisation à la Convention sur la diversité biologique. La professeure Rosemary Cairns Way a poursuivi ses projets sur l’ éducation des juges par l’ entremise de l’ Institut national de la magistrature. Elle a agi à titre de conseillère principale dans le cadre de trois programmes d’ éducation offerts à la 27 Ce que nous faisons à l’ extérieur de la salle de classe Cour de justice de l’ Ontario en droit criminel, et elle a agi comme conseillère principale dans le cadre d’ un programme approfondi sur la détermination des peines et l’ emprisonnement. De même, le professeur Anthony Daimsis a conseillé des juges récemment nommés sur la manière de rendre des jugements de vive voix et il a offert avec le professeur Errol Mendes des séminaires à l’ intention des juges à la retraite et des associés principaux des cabinets d’ avocats sur l’ arbitrage international. La professeure Nicole LaViolette a offert une formation sur le perfectionnement professionnel à l’ intention de la Commission de l’ immigration et la protection de réfugiés sur les demandes d’ asile fondées sur l’ orientation sexuelle et l’ identité sexuelle. Elle s’ est rendue également à Amman, en Jordanie, où elle a participé à un programme de formation destiné aux membres du personnel du Haut Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés et de l’ Office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient sur la manière de travailler de manière efficace avec des réfugiés GLBT. La professeure Amy Salyzyn a occupé le poste de directrice de la recherche pour le projet sur l’ infrastructure déontologique de l’ Association du Barreau canadien en plus d’ accéder à la coprésidence du Comité national directeur de l’ ANFD (Association nationale Femmes et droit). Au début du mois de mars 2014, le professeur Larry Chartrand a apporté une contribution importante en tant que présentateur et membre du comité organisateur d’ un excellent programme de formation de l’ Institut national de la magistrature sur le droit des autochtones pour la Cour du Banc de la Reine du Manitoba et autres juges de partout au Canada. La professeure Jennifer Bond a occupé le poste de directrice de la recherche dans le cadre de la préparation des Recommandations de Michigan de 2013 sur l’ exclusion des criminels internationaux. Les recommandations de Michigan sont adoptées à l’ unanimité par un groupe d’ experts internationaux et portent sur des questions d’ avantgarde se rapportant au droit sur le statut de réfugié et les demandes d’ asile. Les Recommandations, qui sont publiées en anglais, en français, en russe et dans la langue arabe, sont fréquemment citées par les tribunaux de partout dans le monde et façonnent la manière dont les juges, les avocats et autres décideurs se penchent sur les questions de statut de réfugié. Le document d’ information à l’ appui préparé par la professeure Bond a été joint aux Recommandations. La professeure Bond a aussi accepté l’ invitation de siéger à titre d’ intervenante experte dans le cadre de l’ initiative en matière de droit des réfugiés (School of Advanced Study, University of London, R.U.) et au sein du Centre international pour la justice criminelle (CICJ – Vrije Universiteit Amsterdam, Pays-Bas). Le projet permettra la formation d’ un réseau international qui fera l’ étude, l’ analyse et le débat de la question complexe des demandeurs d’ asile qui ont été exclus du statut de réfugié et 28 d’ autres migrants soupçonnés ou déclarés coupables de grande criminalité. Les professeures Vanessa Gruben et Angela Cameron ont été invitées à participer à un atelier international multilatéral organisé par l’ Université de Montréal sur la conception par don d’ ovules et de sperme. La professeure Cameron a pris part à la rédaction de la revue International Innovation, où elle a discuté des délibérations de la conférence. Au mois de mai 2013, la professeure Cameron a organisé également à la Faculté de droit une activité intitulée : « Emerging Issues in Reproductive Justice », à laquelle ont participé plus de 50 délégués et présentateurs de la communauté, des ONG et des universitaires. L’ Institut Philippe Kirsch a nommé comme membres les professeurs François Larocque et Errol Mendes. L’ Institut offre une formation juridique permanente sur le droit international de la personne, le droit criminel international et le droit humanitaire. La professeure Gabrielle St-Hilaire a agi à titre d’ administratrice du Fonds de charité pour la recherche et l’ éducation de l’ Association nationale Femmes et droit. Le professeur Pierre Foucher a occupé le poste d’ analyste dans le cadre du Programme d’ appui aux droits linguistiques, un programme financé par le gouvernement fédéral et géré par l’ Université d’ Ottawa, qui offre une aide financière aux plaidants dans les affaires portant sur les droits linguistiques constitutionnels. Il a participé également à la première conférence annuelle de l’ Association internationale des commissaires linguistiques à Barcelone. La professeure Jennie Abell a agi comme trésorière de l’ ACPD (Action Canada pour la population et le développement), un ONG international. La professeure Daphne Gilbert a siégé au sein du Conseil de Media Action Média et collaboré avec une nouvelle organisation inter‑ nationale sur la justice en matière de procréation. La professeure Angela Cameron a siégé au conseil de l’ Association canadienne pour la liberté de choix, un organisme national voué à assurer l’ autonomie des femmes en matière de procréation. Le professeur Anthony Daimsis a représenté l’ Ontario au sein de deux groupes de travail sur l’ arbitrage international. La professeure Teresa Scassa a fait partie du groupe de travail de la Table ronde de la communauté canadienne de géomatique portant sur les aspects juridiques et politiques. Elle a participé également au Comité consultatif du gouvernement du Canada sur le gouvernement ouvert. En 2014, la doyenne Nathalie Des Rosiers a offert un cours d’ intro duction au droit dans le cadre du Programme d’ autonomie gouvernementale des Autochtones dans le territoire Innu. Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca La professeure Carissima Mathen s’ est jointe au conseil du Comité sur le Groupe d’ étude des parlements. La professeure Penelope Simons a fait office d’ agente de liaison de la Faculté de droit et agi comme membre du Comité exécutif de la Commission internationale de juristes Canada. Nous prenons part à des délibérations sur les politiques… Le professeur Amir Attaran a comparu devant deux Sénats – au Canada et aux États-Unis – lors de séances d’ information visant à expliquer les dangers que les criminels transnationaux posent à l’ approvisionnement mondial en médicaments, à une époque où le nombre de rapports de médicaments de qualité inférieure, voire de faux médicaments, augmente sans cesse. Le professeur Michael Geist a comparu devant le Comité perma nent de l’ industrie, des sciences et de la technologie de la Chambre des communes sur le projet de loi C8 (contrefaçon) en novembre 2013; le Comité permanent du commerce international sur le Partenariat transpacifique en juin 2013; et le Comité permanent de l’ industrie, des sciences et de la technologie sur l’ adoption des technologies numériques par les PME en mai 2013. Ses travaux en droit public lors de ces séances et dans les médias conventionnels et sociaux ont porté sur la surveillance du gouvernement, l’ accès légal, le Partenariat transpacifique, la politique en matière de technologies numériques, la mise en œuvre de la loi en matière d’ antipourriels, la réforme du droit à la vie privée et la politique sur les communications sans fil, et la concurrence. Le professeur Jeremy de Beer a comparu devant le Comité perma nent de la Chambre des communes sur l’ industrie, les sciences et la technologie. Le professeur Ian Kerr a présenté des observations au Comité permanent de l’ accès à l’ information, de la protection des renseignements personnels et de l’ éthique, contribuant ainsi aux travaux de ce comité sur la « Protection de la vie privée et médias sociaux à l’ ère des mégadonnées ». La professeure Jane Bailey a présenté des observations au Comité sénatorial permanent des droits de la personne le 25 juin 2013, s’ opposant à l’ adoption du projet de loi C304, qui a eu pour effet d’ abroger les dispositions dans la Loi canadienne sur les droits de la personne sur les discours haineux sur Internet. Les professeurs Carissima Mathen, Adam Dodek et Errol Mendes ont été extrêmement actifs sur les questions entourant la nomination du juge Marc Nadon à la Cour suprême du Canada. Les professeurs Mathen et Michael Plaxton (Université de la Saskatchewan) ont rédigé un article dans lequel ils ont analysé la question sur le réseau SSRN dans un délai dix jours suivant la contestation, et qui a été cité en fin de compte dans les motifs de décision majoritaires. Les professeurs Mathen et Dodek ont comparu devant le Comité permanent sur la justice et les droits de la personne le 19 novembre 2013 (modifications de la Loi sur la Cour suprême), et le professeur Mathen a comparu devant le Comité sénatorial permanent sur les affaires juridiques et constitutionnelles le 21 novembre (modifications de la Loi sur la Cour suprême). Les professeurs de la Faculté de droit se sont intéressés de près également à la question de l’ agrément du programme d’ études en droit de l’ Université Trinity Western. La Faculté de droit dans son ensemble a adopté une résolution dans laquelle elle a formulé des réserves à l’ égard de l’ agrément d’ un programme de droit qui fait de la discrimination contre les gais et les lesbiennes. Les professeures Angela Cameron et Jena McGill ont publié en collaboration avec d’ autres des éditoriaux dans lesquelles elles ont critiqué l’ agrément de l’ établissement en question et, avec la collaboration de la diplômée récente Angela Chaisson, elles ont présenté au Barreau du Haut-Canada un mémoire de plus de 40 pages énonçant les raisons en droit de refuser l’ agrément à l’ UTW sous le régime de la Loi sur le Barreau. Les professeurs Errol Mendes et Anthony Daimsis ont travaillé à Myanmar, où ils ont conseillé le gouvernement sur l’ accession à la Convention de New York sur l’ arbitrage international et les investissements. Le professeur auxiliaire John Mark Keyes a rédigé, pour le compte de l’ Organisation internationale du travail, une analyse juridique sur un projet de régime d’ assuranceemploi pour la Malaisie. 29 Ce que nous faisons à l’ extérieur de la salle de classe En avril 2013, la professeure Angela Cameron a discuté à la chaîne française de Radio-Canada et dans les médias imprimés anglais de CBC de la tentative de l’ Université Trinity Western de constituer une école de droit. D’ autres professeurs se sont retrouvés dans les médias conventionnels et dans les médias sociaux. Lors du conflit né de la nomination du juge Nadon à la Cour suprême du Canada, les médias se sont adressés systématiquement à la professeure Carissima Mathen, qui a été le sujet de l’ heure sur Twitter le 21 mars 2014, date à laquelle la Cour suprême a rendu sa décision dans le renvoi sur le juge Nadon. Le professeur Michael Geist a maintenu son blogue influent sur le droit de la technologie et a vu le nombre d’ abonnés à son compte Twitter passer à plus de 33 000. Les professeures Jena McGill, Vanessa MacDonnell et Angela Cameron ont dirigé et organisé conjointe ment le blogue féministe collectif de la Faculté, www.bloggingforequality.ca. Le professeur Errol Mendes a été invité à plusieurs reprises par le réseau de télévision CTV à répondre à des questions de droit international concernant Jocelyn Formsma participe à l’ Instance permanente sur les Questions Autochtones l’ annexion de la Crimée par la Russie et les menaces des Nations Unies d’ intervention par la Russie dans d’ autres régions de l’ Ukraine. Il a fait partie également d’ un groupe de discussion Et contribuons aux discussions dans les médias sur la question qu’ a organisé le Centre d’ études en politiques conventionnels et sociaux… internationales de l’ Université, télédiffusé par le réseau CPAC, la chaîne d’ affaires publiques. Il a rédigé dans le Huffington Post une Notre faculté de droit et ses professeurs se retrouvent souvent lettre d’ opinion sur la question et d’ autres questions de droit dans les médias. Du mois d’ avril 2013 au mois d’ avril 2014, international touchant la revendication par la Chine à l’ égard les expressions « Faculty of Law », « Common Law Section » de la mer de Chine méridionale et de la mer de Chine orientale. ou « law school » ont été mentionnées à 123 reprises dans d’ importants quotidiens imprimés de langue anglaise au Canada, tandis que l’ expression « University of Ottawa law Nous appuyons les travaux de recherche des étudiants professor » s’ y est retrouvée 84 fois. Des collègues ont aussi participé à des douzaines d’ e ntrevues dans les médias Les professeurs ne sont pas les seuls à publier des œuvres électroniques. Pendant ce temps, un certain nombre de juridiques. Nos étudiants aussi ont publié ou participé à des collègues ont rédigé des lettres d’ opinion sur des enjeux actuels travaux d’ érudition remarquables en 2013-2014. Voici d’ importance. Une liste complète est annexée à ce rapport. À quelques-uns des travaux qui ont été mis en évidence : titre d’ exemple, le professeur Rakhi Ruparelia a publié une lettre d’ opinion dans le journal Ottawa Citizen (« The Privilege of Colour-Blindness »), en réponse à la réaction défavorable qu’ a provoquée une initiative antiraciste menée par des étudiants sur le campus. L’ article a été l’ un des articles les plus lus et les plus partagés sur le site Web ce jourlà (sur le site Web à lui seul, il a donné lieu à plus de 2 000 « Recommander » sur Facebook). Les professeures Jena McGill et Angela Cameron, ainsi qu’ un groupe d’ universitaires et avocats appartenant à la communauté LGBTQ, ont publié une lettre d’ opinion dans le National Post (« Why TWU Should Not Have a Law School ») en janvier 2013. 30 Michele Krech a remporté le concours de rédaction de 2014 en droit humanitaire international parrainé par l’ American University Washington College of Law, grâce à son article intitulé « Technological Asymmetry and the Law of Armed Conflict: The Intersection of Law and Politics in the Creation of Differentiated State Obligations » (L’ asymétrie technologique et le droit des conflits armés : l’ intersection du droit et de la politique dans la création d’ obligations d’ État différenciées). Lars Brusven a reçu une bourse Torys décernée par la revue University of Toronto Faculty of Law Review (UTFLR) pour son Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca article intitulé « The Safest Secrets: A Jurisdictional and Policy Critique of Section 38 of the Canada Evidence Act Applied in Civil Proceedings » (Les secrets les mieux gardés : une critique des aspects juridiction et politique de l’ article 38 de la Loi sur la preuve au Canada appliqué dans les procédures civiles). La American Society of International Law a décerné à Nicholas Hersh une bourse d’ études du Programme Arthur C. Helton 2013, ce qui lui a permis de travailler auprès du Haut-Commissaire des N.U. pour les réfugiés pendant six mois, d’ approfondir ses recherches et de rédiger un article destiné à la publication sur la décision relative à des demandes d’ asile fondées sur l’ orientation sexuelle. Au terme d’ un cours de recherche dirigée en droit public et constitutionnel offert par le professeur Errol Mendes, Michelle Bloodworth a publié un article évalué par ses pairs dans le National Journal of Constitutional Law. Un autre étudiant en est à l’ étape de la révision d’ un article qu’ il a rédigé et qui a été révisé par les éditeurs du journal pour publication future. Alexandra Mogyoros a publié l’ article intitulé « Deconstructing directness in Canada: A critical evaluation of the role of directness in the tort of battery » (2013) 21 Tort L Rev 24. B. Stewart a rédigé l’ article « Just What the Doctor Ordered: A Canadian Approach to Medical Monitoring and Toxic Risk » (2013) 8(2) Cdn Class Action Rev 271, tandis que Claire Seaborn a rédigé l’ article « How Smith v. Inco Failed: Recognizing the Category of ‘Chemical Interference’ in Private Nuisance Cases » (2013) 26 J. Env. L. & Prac. 59. Amna M Qureshi a publié l’ article « Relying on Demeanour Evidence to Assess Credibility during Trial – A Critical Examination » dans Criminal Law Quarterly, à paraître. Jessica Earle a rédigé en collaboration avec le professeur Ian Kerr un article sur la protection des renseignements personnels à l’ ère des mégadonnées dans le Stanford Law Review. Katie Szylagyi a elle aussi coécrit un chapitre d’ un ouvrage à venir avec le professeur Ian Kerr. Sous la supervision du professeur Kerr, Sinzi Gutiu et Kristen Thomasen ont rédigé certains chapitres d’ un ouvrage qui ont été acceptés à des fins de publication, chacun sous réserve d’ un concours international et d’ une évaluation par les pairs. Alexandra Mogyoros a rédigé un article avec le professeur Chandler, noté dans la bibliographie qui suit. Alexandra Mogyoros, Sean Stidwill, Kristen Holman et Izabella Sowa ont rédigé avec le professeur Jeremy de Beer des articles qui figurent également dans la bibliographie. En outre, deux étudiants se sont rendus avec le professeur de Beer au lancement de l’ ouvrage issu du projet de recherche Open Africa Innovation. De même, Marie-Andrée Denis-Boileau et Joëlle Pastora Sala ont rédigé des articles en collaboration avec la professeure Suzanne Bouclin. Onze étudiants de première année ayant suivi le cours offert par le professeur Adam Dodek intitulé « First year thematic Legal Ethics and Professional Responsibility » ont publié des articles dans le journal juridique en ligne SLAW. L’ étudiant diplômé Thomas Burelli a été sélectionné comme étant l’ un des cinq gagnants du « Concours de vulgarisation de 2013 par l’ Association francophone pour le savoir (ACFAS) pour son texte intitulé « Les chercheurs : incorrigibles flibustiers de la connaissance? » Un certain nombre d’ autres étudiants diplômés ont aussi rédigé des articles. Ainsi, Amy Conroy a rédigé « Patient Autonomy and the Realities of Substitute Decision-Making: Reassessing Advance Directives Legislation in Common Law Canada » (2013) 34 The Windsor Review of Legal and Social Issues, tandis que B. Courtney Doagoo a rédigé l’ article intitulé « Feminist Anthropology: Gauging the Applications and Limitation to Copyright Law », dans Intellectual Property for the 21st Century: Multidisciplinary Perspectives on Intellectual Property Law (Toronto: Irwin Law, 2014). Tenille E. Brown a publié l’ article intitulé « Geo-Spatial Data, GIS and Mapping as a Legal Tool: a case study of the Ottawa region », dans Conference Proceedings of the Spatial Knowledge and Information Canada Conference, Banff, Alberta (6 au 8 février 2014), et Cheryl D. Power a présenté « Copyright Licensing of Large-scale Geospatial datasets » dans le cadre de la Conference Proceedings of the Spatial Knowledge and Information Canada Conference, Banff, Alberta (6 au 8 février 2014). Saleh Al-Sharieh et Anne-Laure Mention ont publié l’ article intitulé « Open Innovation and Intellectual Property: The Relationship and Its Challenges » dans The Dark Side of Technological Innovation (Information Age Pub, 2013) 111, et Saleh AlSharieh a rédigé également un article avec la professeure Elizabeth Judge, mentionné dans la bibliographie ci-après. La défense de l’ intérêt public par les étudiants La Faculté de droit regorge de personnes qui se font les cham pionnes de causes valables, et dont le travail à cet égard est reconnu. Ainsi, Claire Seaborn a fondé la Canadian Intern Association et a, entre autres choses, témoigné devant un comité parlementaire sur la question des stages non rémunérés. Laura Konkel, quant à elle, figure parmi les 40 Canadiens qui ont obtenu le Prix du gouverneur général pour l’ entraide, qui rend hommage aux Canadiennes et aux Canadiens qui donnent bénévolement de leur temps pour venir en aide aux autres et créer une nation plus avertie et bienveillante. Jocelyn Formsma a participé à l’ Instance permanente sur les Questions Autochtones des Nations Unies à titre de représen tante de la National Indian Child Welfare Association (NICWA). L’ année dernière également, elle a représenté le Global Indigenous Women’ s Caucus dans le cadre de la délégation nord-américaine prenant part à la Conférence préparatoire mondiale des autochtones à Alta, en Norvège. Elle continue de contribuer à la défense des droits des enfants autochtones sur les tribunes nationales et internationales. 31 Ce que nous faisons à l’ extérieur de la salle de classe 32 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Iman Amin a obtenu une subvention de 30 000 $ du Programme de leadership communautaire PFF par l’ intermédiaire du Centre d’ engagement mondial et communautaire à l’ Université d’ Ottawa. Son projet viendra en aide à la Société Kataujaq, une petite organisation non gouvernementale de Rankin Inlet, au Nunavut, qui dirige les activités de l’ unique refuge pour victimes de violence conjugale dans toute la région de Kivilliq, au Nunavut. Le projet viendra appuyer le refuge en vue de mettre en place des politiques et des processus pertinents et viables qui serviront à accroître les services de refuge qui sont offerts aux femmes de la région. En outre, deux étudiants en common law de deuxième année, Crystal Head et Neegann Aaswaakshin, ont obtenu en 2013 des bourses d’ études en droit décernées par l’ Association du Barreau autochtone pour souligner le travail qu’ elles ont accompli et qu’ elles continuent d’ accomplir au profit des communautés autochtones. Dans le cadre d’ une étude de cas s’ intéressant à un secteur particulièrement actif, un certain nombre de professeurs et d’ enseignants ont travaillé sans relâche en 2013-2014 à regrouper nombre des initiatives en droit des réfugiés qui sont en cours au sein de la faculté de droit en créant le Carrefour des réfugiés de l’ Université d’ Ottawa. Voici un instantané des types d’ initiatives importantes qui sont en cours dans ce domaine, et qui viennent s’ ajouter à un vaste éventail d’ activités spéciales, de groupes de discussion et de soirées cinéma organisés par les étudiants : • Le Projet d’ assistance pour les réfugiés à l’ Université d’ Ottawa, mené par les professeurs Peter Showler, Jennifer Bond et David Wiseman, est un projet d’ accès à la justice d’ un million de dollars, financé généreusement au moyen d’ une subvention de base de la Fondation du droit de l’ Ontario et menant ses activités sous la direction de quatre professeurs de la Faculté de droit. Le mandat du PARUO est d’ offrir des ressources d’ information juridique au secteur de soutien aux réfugiés afin d’ atténuer les obstacles à l’ accès à la justice, et de surveiller le nouveau régime de protection des réfugiés pour cerner de tels obstacles. En 2013-2014. Le PARUO a conclu un accord unique de communication des renseigne ments avec la CISR pour faciliter ses recherches sur les questions touchant l’ accès à la justice. • Équipe de recherche en droit des réfugiés : Sous la direction de la professeure Jennifer Bond, ce groupe d’ étudiants et de diplômés a fourni sans frais des services d’ aide juridique dans le cadre d’ importantes affaires mettant en cause le statut de réfugié. Au cours des années scolaires 2012-2013 et 2013-2014, le groupe a rédigé un certain nombre de notes d’ information juridique et de mémoires à l’ appui d’ inter ventions devant la Cour suprême du Canada. Ils ont en outre effectué des travaux pour l’ UNHCR et pris part à des dossiers d’ aide juridique devant la CISR. • ACAADR de l’ Université d’ Ottawa : Comptant plus de 100 étudiants, le chapitre de l’ Université d’ Ottawa est le plus actif de l’ Association canadienne des avocats et avocates en droit des réfugiés (ACAADR) de toutes les facultés de droit au Canada. Les étudiants qui sont membres de l’ ACAADR acquièrent une expérience en recherche et une expérience pratique en droit des réfugiés, notamment en faisant partie de groupes de travail qui appuient les efforts du volet national de l’ ACAADR dans le cadre de litiges médiatisés. L’ ACAADR de l’ Université d’ Ottawa offre également à ses étudiants de nombreuses occasions d’ établir un contact avec des avocats de la région qui se spécialisent en droit des réfugiés et avec des experts reconnus en droit des réfugiés de partout au Canada. Ainsi, elle a récemment tenu une réception à la suite d’ une audience devant la Cour suprême du Canada et une discussion sur les carrières en droit de l’ immigration et du statut de réfugié. • Projet de réinstallation du groupe Capital Rainbow Refuge : Ce groupe a été fondé par la professeure Nicole LaViolette et a réussi à obtenir le rétablissement au Canada d’ un couple de lesbiennes du Sud de l’ Asie qui ont fui la persécution fondée sur l’ orientation sexuelle et le sexe. Grâce à des recherches en droit, à une aide à la réinstallation et à des efforts de collecte de fonds, les étudiants ont acquis, aux côtés de membres de la communauté, une expérience en matière de réinstallation au regard du régime de statut de réfugié du Canada. Le groupe a maintenant entrepris un deuxième projet de réinstallation. • La nuit des réfugiés : La nuit des réfugiés est une soirée annuelle de drame, d’ humour et d’ éducation sur les questions touchant les réfugiés et les tendances les plus récentes dans les politiques canadiennes sur le statut de réfugié. Cette année, le Centre de recherche et d’ enseignement sur les droits de la personne, l’ ACAADR de l’ Université d’ Ottawa, et le Carrefour des réfugiés ont coparrainé l’ événement Refugee Journeys: Navigating the Road to Safety. Une distribution composée d’ étudiants, d’ avocats et de membres du corps professoral a raconté l’ histoire de trois réfugiés et leur parcours dans les dédales du processus canadien de demande de statut de réfugié. Tout au long de l’ histoire, des conférenciers sont intervenus pour discuter de questions urgentes en droit des réfugiés aujourd’ hui, notamment en ce qui concerne le commerce des êtres humains, les soins de santé aux réfugiés, et les demandes d’ asile de la communauté GLBT. L’ activité s’ est terminée par la présentation du prix Roberto Miranda, remis à un réfugié au Canada pour sa contribution exceptionnelle à la justice sociale. La Nuit des réfugiés 2014 a attiré plus de 150 personnes, de l’ Université et de la communauté en général. Cette activité annuelle est rapidement devenue une activité marquante pour cette communauté. 33 34 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca À venir en 2014-2015 La rédaction de ce rapport coïncide avec la préparation des dernières étapes en vue de l’ année scolaire 2014-2015. Les professeurs John Currie et Louise Bélanger-Hardy occuperont les postes de vice-doyen, Programme anglais, et vice-doyenne, Programme français, respectivement. La profes seure Elizabeth Sheehy occupera le poste de vice-doyenne à la recherche, tandis que la professeure Lynda Collins assurera la direction du Programme de première année et le professeur Jamie Benidickson dirigera la session de janvier. Nous continuerons d’ offrir un éventail exceptionnel de cours et d’ occasions d’ obtenir des crédits, nous poursuivrons nos efforts en vue d’ innover dans la salle de classe (et à l’ extérieur de celle-ci), et nous nous efforcerons de maintenir notre contribution à des travaux de recherche en droit et aux débats sur l’ intérêt public. En 2014-2015, nous entreprendrons également les prépara tifs en vue de l’ examen périodique de notre programme de J.D. Au cours de cette même année, la Faculté de droit tiendra également le volet de langue française du Programme de pratique du droit du Barreau (PPD). Le PPD offrira aux aspirants avocats un nouveau parcours vers le Barreau de l’ Ontario. La mission du PPD de l’ Université d’ Ottawa est de promouvoir l’ accès à la justice pour les francophones et autres groupes marginalisés en formant les futurs avocats pour qu’ ils offrent des services juridiques de qualité supérieure en français. Bref, notre établissement et notre faculté continueront de servir nos étudiants et notre communauté. Nous nous réjouissons à l’ idée de vivre une autre excellente année universitaire. 35 36 Université d’ Ottawa Section de common law, Faculté de droit commonlaw.uOttawa.ca Bibliographie du rapport annuel (Selon les réponses des membres du corps professoral au sondage pour le rapport annuel 2013-2014. Dans le cas des articles dont les co-auteurs ne sont pas des professeurs de la Faculté, la notice indique d’ abord le nom du professeur.) Publications des membres du corps professoral parues ou à venir en 2013-2014 Abell, Jennie, « Gendering International Human Rights: Promoting Equality and Security for Women and Girls, a View from Canada » in Jaya Sagade, Vedna Jivan, Christine Forster Challenging Laws, Changing Laws: Feminism in the Subcontinent and Beyond (Lucknow, India : Eastern Book House, à venir 2014) Backhouse, Constance, « Sexual Harassment: A Feminist Phrase that Transformed the Workplace » in Shelagh Day, Lucie Lamarche and Ken Norman 14 Arguments for Human Rights Institutions in Canada (Toronto : Irwin Law, 2014) at 209-236. Revised version, republished from Canadian Journal of Women and the Law Abell, Jennie, Elizabeth Sheehy, Natasha Bakht, Criminal Law and Pro‑ cedure: Proof, Defences and Beyond, 5th Ed (Toronto: Captus Press, 2014) Backhouse, Constance, « What If? Career Paths Not Taken: Claire L’ Heureux-Dubé and Politics » (2013) Canadian Journal of Law and Society/Revue canadienne Droit et Société Attaran Amir, Benton D., Chauvin J., McKee M., Percival V. (2014) « Webcast the World Health Assembly » The Lancet, 383:125 Attaran Amir, Capron A. (2014) « Universal health coverage and health laws » The Lancet, 383:25 Attaran, Amir et al (Binagwaho A., Bate R., Gasana M., Karema C., Mucyo Y., Mwesigye J.P., Biziyaremye F., Nutt C.T., Wagner C.M., Jensen P., Attaran A.) (2013) « Combatting Substandard and Falsified Medicines: A View from Rwanda » PLoS Medicine, 10(7):1-3 e1001476 Attaran, Amir et al (Mackey T.K., Liang B.A., Kohler J.C., Attaran A.) (2014) « Health Domains for Sale: The Need for Global Health Internet Governance » Journal of Medical Internet Research, Volume 16, Issue 3:e62 Attaran, Amir et al (MacKey T.K., Liang B.A., Attaran A., Kohler J.C.) (2013) « Ensuring the future of health information online » The Lancet, 382:1404 Backhouse, Constance, « ’We Don’t Hire A Woman Here’: Claire L’ Heureux-Dubé and the Career Prospects for Early Female Law Graduates from Laval University » accepted for publication Queen’s Law Journal, Spring 2014 Bailey, Jane et Jacquelyn Burkell. « Implementing Technology in the Justice Sector: A Canadian Perspective »(2013) 11:2 Canadian Journal of Law & Technology 253 Bailey, Jane et Valerie Steeves. « Will the Real Digital Girl Please Stand Up?”, in Hille Koskela et Macgregor Wise New Visualities, New Techno logies: The New Ecstasy of Communication (Ashgate Publishing: 2013) Bailey, Jane. « Sexualized online bullying through an equality lens: Missed opportunity in Ab v. Bragg? » (2013) 59-3 McGill Law Journal [sous presse] Bakht, Natasha. « A v B and Attorney General of Quebec (Eric v Lola) —The Implications for Cohabiting Couples Outside Quebec » Canadian Journal of Family Law (à venir). 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