La Maison des traditions à Chassignolles

La Maison des traditions à Chassignolles
Descriptif des prestations proposées :
La Maison des Traditions dans tous les sens
visite adaptée aux enfants de 3 à 6 ans
Jeu de découverte de la vie à la ferme au travers des cinq sens.
Durée 1 heure environ.
François le paysan, avec sa drôle de machine à remonter le temps, a parcouru les siècles à la
recherche de ses ancêtres. De retour au 21eme siècle, des valises remplies de souvenirs, sa
machine tombe en panne et les valises sont éparpillées dans le musée. Retrouve-les et
découvres leur contenu. Grâce au toucher, au goût, à l’odorat, à l’ouïe, et à la vue, ils
permettront de découvrir de façon ludique la vie d’autrefois à la ferme.
Cette visite se concentre essentiellement sur trois espaces : la maison d'habitation, l'étable
et la grange (celle-ci est consacrée au travail de la vigne).
Dans chaque espace, les enfants découvrent la vie à la ferme (le travail et la vie quotidienne)
par le biais de petits jeux qui se trouvent dans les paniers et valises éparpillés. Par exemple,
dans la maison, ils doivent deviner les objets anciens à partir de photographies d'objets
d'aujourd'hui. Dans l'étable, ce sont des jeux d'écoute et du toucher à l'aveugle autour de la
reconnaissance des animaux ... Dans la grange, ce sont des jeux autour du goût autour de la
pomme, du raisin.. sous la forme liquide et solide.
Ainsi, grâce à ces jeux, nous abordons les informations essentielles de la vie à la ferme.
Maison, raconte-moi les traditions !
Jeu adapté aux enfants de 7 à 12 ans.
Durée 1 heure environ
Jeu de piste à travers les différents espaces du musée.
Au cours de la visite du musée, livret - jeu en main, les enfants répondent, aux différentes
énigmes afin de déchiffrer la phrase mystère qui permettra de libérer François le paysan,
d’un sortilège.
Une journée de travail à la ferme
pour les 7-11 ans avec un livret, aidé d'un accompagnateur
durée : 1h30 environ.
- Période : avant l’apparition de l’électricité, jusqu’à la mécanisation des travaux agricoles.
Le parcours se décline sur une journée de travail à la ferme et au champ, du lever jusqu’au
soir.
- Parcours dans le musée : maison – étable- grange – galerie – hangar – champs.
► Première partie : le lever.
Se situer dans la ferme avec les bâtiments agricoles et la maison d'habitation.
Dans la maison, à partir de quelques questions d'observation, l'animateur explique le mode
de vie familial dans la 1ère partie du 20ème siècle.
► 2ème partie : le soin aux bêtes dans l’étable.
on demande aux élèves de décrire ce qu'ils voient, on parle ensemble
des animaux de la ferme et leur utilité.
► 3ème partie : le travail à la vigne.
Dans la grange.
Après une petite mise en situation auprès des outils de travail de la
vigne, l'animateur parle des diverses cultures pour la consommation personnelle
de la famille.
► 4ème partie : Les travaux des champs.
Dans la galerie, le hangar et en extérieur (selon les conditions météo).
Après une mise en situation avec quelques outils propres à la culture
manuelle dans les champs et à partir d'un plan modulable, l'animateur tentera
de faire comprendre le rapport de temps et de surface travaillée par un homme
avec un outil sur une durée d'une heure.
► 5ème partie : la fin de journée
Retour à la maison d'habitation.
Dans la cour, on peut récapituler la localisation de chacun des bâtiments.
On discute ensemble des dernières activités de la fin de journée et de la soirée
en famille.