Activité 2 – De l`idée ou de la question au projet scientifique
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Activité 2 – De l`idée ou de la question au projet scientifique
Activité 2 – De l'idée ou de la question au projet scientifique Les élèves doivent avant tout obtenir l'autorisation de leurs parents pour travailler sur les activités de ce guide avec leur mentor. Présentation Votre élève a une bonne idée de projet ? C'est un bon début. Mais comment procéder pour transformer cette idée en projet conforme à la méthode scientifique ? Ce guide et la fiche d'exercices qui l'accompagne vont vous aider dans cette démarche. Temps nécessaire : 30 min Si vous avez davantage de temps, suivez l'intégralité des cours Google Science Fair avec un groupe d'élèves. Il s'agit d'un plan détaillé permettant de présenter ce concours, ou tout autre concours scientifique, à une classe entière. Nous avons créé plusieurs plans adaptés à différents âges, à utiliser selon le niveau de votre classe. https://www.googlesciencefair.com/fr/resources Objectif – Passer de l'idée au projet Après la première étape essentielle qui consiste à trouver une bonne idée, il convient de mettre cette dernière en pratique par une expérimentation. Cela permettra à vos élèves de préciser leurs idées et de répondre aux questions qu'ils se posent. Fiche d'exercices – Cinq méthodes pour passer de la question à l'expérience scientifique Résultats – Après avoir suivi ce guide, l'élève doit être en mesure de répondre aux questions suivantes : • Quelle est la question posée/À quel problème tentez-vous d'apporter des réponses ? • Qui souhaitez-vous aider par le biais de ce projet ? • Quelle est la réponse ou le résultat envisagé ? • Comment avez-vous prévu de tester cette hypothèse ? • Pourquoi comptez-vous procéder de cette manière ? Avez-vous envisagé d'autres possibilités de test de votre idée ? Après avoir suivi les fiches de travail de ce guide, votre élève devrait avoir toutes les informations nécessaires pour compléter le modèle de site destiné aux projets Google Science Fair. Principaux points à retenir : Le projet de votre élève comprend-il un test ? Il est difficile, dans le cadre d'un projet scientifique, d'accepter une théorie ou une idée sans la tester pour en imaginer la mise en pratique. Cependant, les élèves ne sont pas tenus de réaliser des projets entièrement fonctionnels, car nous savons qu'ils n'ont pas toujours les moyens de créer un véritable prototype ou de tester leur invention à l'échelle initialement envisagée. En revanche, ils peuvent créer un petit prototype avec les moyens dont ils disposent ou sur la base d'une validation de principe, c'est-à-dire en testant leur idée à une plus petite échelle. La science, ça change tout. Le respect des règles d'hygiène et de sécurité est très important ! Le règlement du concours Google Science Fair a été défini de sorte à garantir la sécurité de tous les participants et de toutes les personnes qui les entourent. Nous le prenons très au sérieux et nous serons dans l'obligation de disqualifier tout projet contraire à ce règlement. Pour plus d'informations sur les comportements à adopter et à proscrire, consultez ce règlement. De quelle autre manière puis-je aider mes élèves ? Si votre élève a une idée intéressante, mais qu'il a besoin de matériel dont ne dispose pas votre établissement scolaire, vous pouvez l'aider en le mettant en relation avec une organisation ou un laboratoire local spécialisé dans le même domaine. • Renseignez-vous sur les possibilités offertes par le secteur scientifique local. • Aidez votre élève à rédiger un courrier à l'attention de scientifiques locaux ou à contacter un laboratoire par téléphone (pensez également aux universités qui publient généralement des adresses e-mail permettant de contacter directement des personnes spécifiques). Conseil d'un mentor d'une précédente édition "Le mentor doit commencer à dresser la liste des éléments nécessaires à l'expérience à mesure que l'élève structure et formule ses idées. Ainsi, la phase de test sera simple et amusante à réaliser." – Aydan Meydan, lauréat du prix Inspiring Educator Award, Google Science Fair édition 2015 Proposez vos conseils et votre aide tout au long du processus, qui peut être stressant. Examinez les projets et sollicitez vos élèves à ce propos. Vous pourrez ainsi vérifier qu'ils peuvent parler aisément de leurs travaux. Ne perdez pas de vue que les élèves doivent réaliser eux-mêmes leur projet, même si vous avez à cœur de les soutenir et de les voir progresser. Ils pourraient avoir besoin de votre aide à certains stades (pour trouver les bonnes méthodes, par exemple), mais ce travail sera d'autant plus enrichissant et gratifiant pour eux qu'il est personnel. La science, ça change tout.