Le Blues du businessman

Transcription

Le Blues du businessman
Fiche chanson 9
"Le Blues du businessman"
(Paroles : Luc Plamondon. Musique : Michel Berger, 1978)
Niveau
Compétences visées
Objectif
Auteur /Type de chanson
Durée approximative des activitées
proposées
Public
Rédacteurs de la fiche
B1
Expression du regret
Compréhension orale. Formation du conditionnel passé
Variété française
45 minutes
Apprenants de FLE, Adultes, Alliance Française
Stéphanie Maçon et Sophie Urbanski
Exploitation pédagogique du document
Activité d’illustration
On utilise ce texte en introduction d’une leçon sur le conditionnel passé.
Faire écouter la chanson aux étudiants une première fois, et dans son intégralité. Leur distribuer
ensuite une copie du texte.
L’enseignant pose ensuite quelques questions au groupe d’apprenants :
‐
Quelle est la profession actuelle de l’interprète ?
‐
Où travaille t-il ? Que fait-il ?
‐
A-t-il de l’argent ?du succès ?....
‐
Pensez-vous qu’il est heureux ? Pourquoi ?...
‐
Le professeur insiste sur la notion de regret avec la phrase :
« Au fond, je n’ai qu’un seul regret, j’fais pas ce que j’aurais voulu faire »
et amène les étudiants a reconnaitre la forme conditionnel présent du verbe « avoir » + le participe
passé de « vouloir » pour former le conditionnel passé et exprimer un regret.
L’interprète de la chanson aurait voulu etre un auteur. Pourquoi? Un chanteur. Pourquoi? Un
acteur. Pourquoi? ….
Activité complémentaire
L’enseignant peut faire un tour de table et demander aux étudiants : Qu’aurais-tu voulu faire
comme profession ? Pourquoi ?
Dans un deuxième temps, le professeur prépare une série de flash-cards sur lesquelles il note
différentes hypothèses.
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Si
Si
Si
Si
Si
j’avais
j’avais
j’avais
j’avais
j’avais
habité en France en 1789,…..
gagné 10 millions de dollars à la Loterie Nationale, ….
trouvé une machine à explorer le temps,…
rencontré Elvis Presley,….
été un grand musicien, ……
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Chaque étudiant tire une carte au hasard et doit exprimer un regret au conditionnel passé. Le
professeur note les phrases au tableau en insistant sur l’utilisation de l’auxiliaire « etre » ou
« avoir » en fonction des verbes.
Exercice facultatif
Pour compliquer un peu l’exercice et réviser la conjugaison du conditionnel présent, l’enseignant
pourra meler ensuite hypothèses à l’imparfait et au plus-que-parfait afin d’amener l’apprenant à
reconnaitre les expressions du souhait ou du regret
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‐
Si j’etais aussi riche que Bill Gates, …..
Si je pouvais dans un autre pays,……
Si j’étais un(e) artiste célèbre……
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"Le Blues du businessman "
(Paroles : Luc Plamondon. Musique : Michel Berger, 1978)
J’ai du succès dans mes affaires
J’ai du succès dans mes amours
Je change souvent de secrétaire
J’ai mon bureau en haut d’une tour
D’ où je vois la ville à l’envers
D’où je contrôle mon univers
Je passe la moitié de ma vie en l’air
Entre New-York et Singapour
Je voyage toujours en première
J’ai ma résidence secondaire
Dans tous les Hilton de la Terre
J’peux pas supporter de la misère
Au moins es-tu heureux ?
J’suis pas heureux mais j’en ai l’air
J’ai perdu le sens de l’humour
Depuis que j’ai le sens des affaires
J’ai réussi et j’en suis fier
Au fond je n’ai qu’un seul regret
J’fais pas ce que j’aurais voulu faire
Qu’est-ce que tu veux mon vieux ?
Dans la vie, on fait ce qu’on peut
Pas ce qu’on veut
J’aurais voulu etre un artiste
Pour pouvoir faire mon numéro
Quand l’avion se pose sur la piste
A Rotterdam ou à Rio
J’aurais voulu etre un chanteur
Pour pouvoir crier qui je suis
J’aurais voulu etre un auteur
Pour pouvoir inventer ma vie
Pour pouvoir inventer ma vie
J’aurais voulu etre un acteur
Pour tous les jours changer de peau
Et pour pouvoir me trouver beau
Sur un grand écran en couleur
J’aurais voulu etre un artiste
Pour avoir le monde à refaire
Pour pouvoir etre un anarchiste
Et vivre comme un millionnaire
Et vivre comme un millionnaire
J’aurais voulu etre un artiste
Pour pouvoir dire pourquoi j’existe
J’aurais voulu etre un artiste
Pour pouvoir dire pourquoi j’existe …
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