4. La revanche des fesses

SÄNDNINGSDATUM: 2008-03-05
ARBETSUPPGIFTER: LENA WILHELMSSON
THERÉSE DIAB
PRODUCENT: GABRIELLA THINSZ
PROGRAMNR: 100735/tv4
Anaconda en français
4. La revanche des fesses
Vocabulaire
Leçon – première partie
redonner
le sourire
déprimé, -e
ça va aller
accentuer
les cheveux
ge tillbaka
leendet
ledsen, deppig
det kommer att bli bra/det kommer att ordna sig
betona, förstärka
håret
Laurent
le cul, le postérieur, l’arrière-train, les fesses rumpa
assurer
försäkra/köpa en försäkring
j’ai découvert
jag har upptäckt
Reportage
avoir besoin de
behöva
s’exprimer
uttrycka sig
bouger
röra (på)
le bassin
bäckenet
se défouler
släppa loss
comédien, -ne
skådespelare
bombé
bullig, fyllig
extérioriser
släppa ut, ge uttryck för
interpeller
tilltala bryskt, skrika åt
à force de s’entraîner
genom att träna
faire des mouvements d’échauffement värma upp
plus à l’aise
mer bekvämt
ton truc
din grej
un esprit de défi
vilja att utmana
allumer
tända, hetsa upp
chauffer
värma upp, hetsa upp
un tabou
tabu
la poitrine
bröst
le sexe
könsorgan
cacher
gömma
1
Anaconda en français
4. La revanche des fesses
PROGRAMNR: 100735/tv4
faire ses besoins
un rapport
rien en particulier
la croupe, le pétard, le popotin
depuis la nuit des temps
mignon, -ne
mince
fier, fière
siennes
être dans l’air du temps
uträtta sina behov
koppling, förhållande
inget speciellt
rumpa
sedan urminnes tider
gullig
smal
stolt
sina
ligga i tiden
Laurent
se démoder
bli omodern
Leçon – deuxième partie
avoir envie de
je me sens bien
j’apprécie ta compagnie
il me plaît
n’hésitez pas
ha lust att
jag känner mig bra
jag uppskattar ditt sällskap (att vara med dig)
jag tycker om
tveka inte
A.
Combien de mots signifiant « les fesses » avez-vous entendus dans l’émission ?
Hur många ord som betyder rumpa hörde ni i programmet?
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
B. Vrai ou faux ?
1. Maïmouna pense que toutes les parties du corps ont besoin de s’exprimer.
V F
2. Dans le métro et au travail on peut très bien bouger le bassin.
V F
3. Maïmouna est professeur de danse et chanteuse.
V F
4. Maïmouna a besoin de danser pour se sentir bien.
V F
5. Faire travailler les fesses/le bassin c’est un travail dur et très compliqué.
V F
6. Maïmouna pense que les fesses, la poitrine etc., c’est tabou, parce que
ce sont des parties intimes.
V F
7. Maïmouna n’a pas l’impression qu’elle danse avec une partie intime quand
elle fait bouger ses fesses.
V F
2
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4. La revanche des fesses
PROGRAMNR: 100735/tv4
C.
Vous connaissez les parties du corps en français ? Voici celles que vous avez entendues
dans l’émission et encore quelques autres : Reliez-les avec leur équivalent en suédois !
Känner ni till orden för kroppsdelar på franska? Här är de som nämns i programmet
men också några till. Para ihop dem med den svenska motsvarigheten.
1. les épaules
2. le postérieur
3. les genoux
4. les cuisses
5. les jambes
6. les yeux
7. les cheveux
8. les fesses
9. les pieds
10. le ventre
11. la poitrine
12. le bassin
13. les mains
14. le nez
15. la taille
16. la tête
17. le dos
18. la bouche
19. les bras
20. le derrière
a. lår
b. rumpa
c. axlar
d. fötter
e. bäcken
f. huvud
g. knän
h. armar
i. midja
j. ögon
k. ben
l. mun
m. händer
n. mage
o. rygg
p. hår
q. bröst
r. näsa
D.
Quelles parties du corps sont les plus intéressantes quand vous regardez quelqu’un
d’autre ? Et les moins intéressantes ? Regardez la liste ci-dessus et choisissez les trois
parties les plus intéressantes et les trois parties les moins intéressantes. Ensuite,
travaillez à deux et comparez vos listes ! Expliquez pourquoi !
Vilka kroppsdelar är mest intressanta när du tittar på någon annan? Titta på listan ovan
och skriv ner de tre mest intressanta kroppsdelarna samt de tre minst intressanta.
Jämför med en kompis och förklara hur du tänkt.
Les plus intéressantes :
Les moins intéressantes :
1. _______________________
1. _______________________
2. _______________________
2. _______________________
3
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3. _______________________
3. _______________________
E. Dire des mots gentils
Lou lär ut hur man kan säga snälla saker och ge komplimanger.
Kommer du ihåg vad de här orden betyder?
ma belle
ma chérie
mon pote
tellement
si
la plus (merveilleuse)
volontiers
avec plaisir
je suis content, -e de
j’apprécie beaucoup
F. Donner des compliments
Lou säger
« Coraline, tes cheveux sont tellement beaux ! »
« Tu es si généreuse !»
« Tu es la plus géniale des copines ! »
« J’apprécie beaucoup ta compagnie ! »
Ge komplimanger till dina klasskamrater på liknande sätt! Tänk på att man kan ge
komplimanger både om kroppsdelar, om hur man kan vara och om vad man kan göra
tillsammans.
Till din hjälp har du orden för kroppsdelar under punkt C. Här nedan får du hjälp med
fler ord för hur man kan vara. Glöm inte förstärkningsorden si, tellement, le plus!
merveilleux
drôle
intelligent
gentil
sympathique
charmant
fiable
sérieux
fantastique
mignon
chouette
amusant
Exempel : Tes pieds sont si mignons !
Tu es le plus fiable de mes copains !
J’apprécie beaucoup ta compagnie !
Je suis content d’être avec toi !
4
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Clé
B. Vrai ou faux ?
1. Vrai
2. Faux. La salle de danse est l’endroit où on peut bouger le bassin/les fesses.
3. Faux. Elle est professeur de danse et comédienne.
4. Vrai
5. Faux. Il faut travailler beaucoup mais ce n’est pas compliqué.
6. Vrai
7. Vrai
C.
1. c
2. b
3. g
4. a
5. k
6. j
7. p
8. b
9. d
10. n
11. q
12. e
13. m
14. r
15. i
16. f
17. o
18. l
19. h
20. b
5