1°/ Colorier sur la perspective ci-dessous d`une couleur le tambour

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1°/ Colorier sur la perspective ci-dessous d`une couleur le tambour
BEP Métiers de l’électronique Session 2006
Epreuve EP 1 Quatrième situation d’évaluation
/6
1°/ Colorier sur la perspective ci-dessous d’une couleur le tambour avec
sa poulie et d’une autre le moteur avec sa poulie.
(Une seule moitié du tambour est représenté.)
C4.1
/6
2°/ Colorier sur le plan d’ensemble d’une couleur les éléments assurant
l’étanchéité.
C2.2
Indiquer de quelle coté se situe l’eau.
/8
3°/ Colorier sur le plan d’ensemble :
- d’une deuxième couleur toutes les pièces fixes,
- d’une troisième les pièces mobiles.
C2.1
/4
4°/ Donner la vitesse de la grande poulie.
C1.8
•
/6
5°/ Expliquer la signification des éléments de la cote sur le plan
d’ensemble.
•
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TAMBOUR
1/3
C1.7
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Epreuve EP 1 Quatrième situation d’évaluation
/6
6°/ Donner le diamètre :
C1.2
• de la grande poulie :
• du tambour :
• intérieure du roulement :
• extérieure du roulement :
/4
7°/ Donner la désignation complète de la pièce 123 :
C1.2
•
/8
8°/ Donner la désignation de la matière de :
C1.6
• l’axe :
• la plaque de cuve :
Expliquer les termes de ces désignations.
•
•
/6
9°/ Colorier sur la perspective du dessin de définition de l’axe 113 d’une
couleur différente :
- les cannelures,
- les méplats,
- le taraudage,
- le chanfrein,
- les gorges.
C1.4
Remarque : Reporter ci-dessus les couleurs utilisées.
/2
10°/ Donner la signification de la croix en trait continu fin tracée sur le
dessin de définition de l’axe 113.
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TAMBOUR
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C1.9
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Epreuve EP 1 Quatrième situation d’évaluation
/2
11°/ Donner le nombre de « rivets tambour ».
C1.8
•
/4
12°/ Donner l’échelle et sa signification du dessin de définition de l’axe.
C1.8
•
/8
13°/ Donner le nom des surfaces repérées sur la perspective du flasque
tambour ci-dessous
C1.1
/10
14°/ Dessiner ci-dessous à main levée la pièce 112 en vue de face en
coupe et de droite.
C3.1
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TAMBOUR
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