Module EDUS : Education pour la santé : de l`intention à l`action

Module EDUS : Education pour la santé : de l’intention à l’action
Présentation
L'éducation pour la santé constitue un enjeu majeur de la santé publique. Elle contribue à la
promotion de la santé. D’où l’importance de ce module qui a pour objectif de renforcer les
capacités des bénéficiaires en matière d’Information Education et Communication pour le
changement de comportement (IEC/CC).
C’est pourquoi ce module abordera tous les concepts-clés et les règles de base nécessaires à la
compréhension de l’importance des techniques et supports de communication et de leur
utilisation efficiente dans la promotion d’un changement durable de comportement chez les
différentes populations cibles concernées par les programmes de Santé : les parents, les
communautés, mais aussi les décideurs.
Approche pédagogique
Essentiellement pratique, ce module privilégiera l’approche didactique articulé autour :
De fiches techniques, d’études de cas et d’exercices, il entend procurer à ses futurs
utilisateurs, les éléments de connaissance théoriques et pratiques nécessaires.
D’outils méthodologiques : de manière à leur permettre d’analyser les problèmes de santé et
les comportements souhaités pour prévenir ceux-ci, d’une part, planifier, mettre en œuvre et
évaluer des campagnes d’IEC/CC appropriées, d’autre part.
La finalité recherchée est d’accompagner, de manière efficace, les activités d’éducation
sanitaire au niveau communautaire.
Contenu
Au cours de cette formation, il est envisagé d'aborder plusieurs points :
Des notions clés comme « l’information », « la communication », « la mobilisation
sociale et communautaire » et « le plaidoyer » seront revisitées, à travers leurs implications
pratiques par rapport au changement de comportement et à l’appropriation, par les populations
et les communautés, des programmes de promotion de la santé (y compris en période
d’épidémies ou de crise).
Des mécanismes d’influence ainsi que certains effets pervers de la communication - comme la
rumeur - seront aussi examinés : une manière de rappeler que la compréhension de l’action
des médias et des outils IEC/CC sur les audiences est inséparable de l’analyse du pouvoir
d’influence - reconnu et attribué aux médias et aux supports de communication - sur les
attitudes et comportements des populations.
Public

Professionnels ayant un projet d’éducation pour la santé en cours ou une idée de
projet,

Gestionnaires, administrateurs des systèmes de santé, universitaires et chercheurs,
usagers, élus, responsables des différentes structures d’appui (ONG, syndicats,
organisations de femmes, etc.) intéressés.

Formateurs-animateurs en matière d’Information Education et Communication.