fiche projet 6eme Calendar Yo

PROJET INTERDISCIPLINAIRE
Titre :Calendar-io
POUR QUEL NIVEAU ? A QUEL MOMENT ?
Niveau : 6e
Trimestre : T1
Année : 2012-2013
QUELLES SONT LES MATIERES CONCERNEES ?
Anglais - Espagnol
QUELLE EST LA PRODUCTION ATTENDUE ?
Elaboration d'un calendrier (1 dans chaque langue) commun pour la classe
(2 élèves pour chaque mois, 1 élève pour la page de couverture).
QUELLES SONT LES COMPETENCES, DOMAINES OU ITEMS ?
2–1–3
Demander et
donner des
informations.
2–5–3
7–2–1
Ecrire 1 message Communiquer
simple.
7–3–2
S'intégrer dans 1
projet collectif
?
Respecter les
consignes
QUEL EST LE THEME, LA PROBLEMATIQUE ?
Pré-requis : 1 séance de sensibilisation au vocabulaire et aux nombres
Les mois, saisons, et jours de la semaine en anglais et en espagnol.
Comparer les calendriers et mettre en évidence les points communs et spécificités (fêtes,
jours fériés, vacances scolaires) dans les 3 pays.
1-QUELS SONT LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES?
Mémoriser le vocabulaire des mois, saisons, et jours de la semaine en anglais et en espagnol.
Apprendre à dire et à écrire la date chaque jour.
QUELLES SONT LES MODALITES DE L’EVALUATION ?
Evaluation du calendrier sur les critères suivants :
– soin apporté à la réalisation de la page et à la qualité de l'illustration.
Expression orale : chain-speaking : donner sa date d'anniversaire, et demander celle d'1 autre
élève.
Ecrit : écrire sa date d'anniversaire dans les deux langues.
PROJET INTERDISCIPLINAIRE
ORGANISATION DES SEQUENCES
Type de séquences
Séquence
d’ouverture du
projet
Descriptif des séquences
Présentation du projet et de sa problématique
(fiche élève à compléter)
Production
Nécessaires
Présentation du calendrier type (en
classe entière).
Tirage au sort des mois et
Mme Robin
20 mn
constitution des binômes.
Mme Vidal
Ouverture des
boites noires disciplinaires,
réinvestissement des compétences,
recherches, consultation d’un spécialiste
Déroulement du
projet
Professeurs Temps Nombre de
animateurs prévu séquences
Professeurs Temps Nombre de
animateurs prévu séquences
Nécessaires
S1 :
en ½ groupe, élaboration de
la page tirée au sort,
Mme Robin 50 mn
recherche des évènements
50 mn
spécifiques.
Mme Vidal
S2 : en ½ groupe, finalisation
(illustration) de la page,
expression orale et évaluation.
Chaque élève devra écrire sa date
d'anniversaire au dos de la page
réalisée ainsi que les dates des
élèves du mois.
Synthèse interdisciplinaire
évaluation
Mme Robin
1h
Mme Vidal
1h
Professeurs Temps Nombre de
animateurs prévu séquences
Nécessaires
Synthèse
et évaluation