Fiche Rome - K2105 - Enseignement artistique

K2105 - Enseignement artistique
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Appellations
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Assistant territorial spécialisé / Assistante territoriale spécialisée d'enseignement artistique
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Professeur / Professeure de peinture
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Enseignant / Enseignante des arts du cirque
q
Professeur / Professeure de percussions
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Formateur / Formatrice en techniques de l'image
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Professeur / Professeure de photographie
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Formateur / Formatrice en techniques du son
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Professeur / Professeure de piano
q
Musicien intervenant / Musicienne intervenante
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Professeur / Professeure de saxophone
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Professeur / Professeure d'art dramatique
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Professeur / Professeure de sculpture
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Professeur / Professeure de batterie
q
Professeur / Professeure de théâtre
q
Professeur / Professeure de chant
q
Professeur / Professeure de trompette
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Professeur / Professeure de clarinette
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Professeur / Professeure de vidéo
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Professeur / Professeure de danse
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Professeur / Professeure de violon
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Professeur / Professeure de dessin
q
Professeur / Professeure de violoncelle
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Professeur / Professeure de flûte
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Professeur / Professeure d'école nationale d'art
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Professeur / Professeure de formation musicale
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Professeur / Professeure d'école nationale de musique
q
Professeur / Professeure de gravure
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Professeur / Professeure d'instrument de musique
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Professeur / Professeure de guitare
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Professeur / Professeure en arts graphiques
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Professeur / Professeure de jazz
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Professeur / Professeure en design
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Professeur / Professeure de mime
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Professeur / Professeure en direction d'orchestre d'harmonie
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Professeur / Professeure de Musique Assistée par Ordinateur - MAO -
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Professeur territorial / Professeure territoriale d'enseignement artistique
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Définition
Enseigne aux élèves, dans le cadre de cours individuels ou collectifs, la pratique et les éléments théoriques (répertoire, histoire, ...) d'une discipline artistique (musique, danse, arts plastiques,....) selon le projet
pédagogique de la structure.
Met en oeuvre des actions de création (exposition, concert, spectacle, ...) et favorise les échanges entre les élèves, les professionnels et le public dans le cadre de projets collectifs.
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Accès à l'emploi métier
Cet emploi/métier est accessible avec une formation et une pratique artistique de la discipline enseignée (musique, arts plastiques, danse, ...).
Il est également accessible avec une formation de niveau Bac+2 (Diplôme d'Etat, Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant -DUMI-, ...) à Master (Certificat d'aptitude, Diplôme national d'études supérieures musicales,
...) dans un domaine artistique (musique, danse, théâtre, arts plastiques, ...) pour l'enseignement dans les Conservatoires Nationaux de Région, les Ecoles Nationales de Musique, ...
Le Brevet d'Initiation aux Arts du Cirque est requis pour enseigner dans les écoles reconnues par la Fédération Française des Arts du Cirque.
Une expérience professionnelle est requise pour enseigner dans les établissements d'enseignement artistique supérieur (arts plastiques, arts décoratifs, ...).
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Conditions d'exercice de l'activité
L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein des Conservatoires Nationaux de Région, d'écoles de musique, d'établissements d'enseignement artistique supérieur (école des beaux-arts, des arts décoratifs, ...),
d'associations de loisirs, d'établissements privés ou auprès de particuliers employeurs en contact avec les élèves (enfants, adultes, ...) et différents intervenants (musicien, chorégraphe, architecte d'intérieur, équipe
pédagogique, ...).
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Compétences de base
Savoir-faire
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Savoirs
Préparer les cours et établir la progression pédagogique
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Enseigner les éléments théoriques et pratiques de la discipline artistique
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Contrôler les connaissances théoriques et pratiques des élèves et leur proposer des axes d'amélioration
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Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation de leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques
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Organiser les rencontres, les échanges lors d'expositions, de concerts, d'auditions, ... avec les intervenants du spectacle et les
publics divers
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Outils bureautiques
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Techniques d'animation de groupe
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Techniques de mise en scène
q
Techniques pédagogiques
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Répertoire d'oeuvres classiques
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Physiologie
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Anatomie humaine
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Psychologie
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Répertoire d'oeuvres contemporaines
Compétences spécifiques
Savoir-faire
q
Savoirs
Enseigner une discipline à un groupe de personnes
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Danses ethniques et traditionnelles
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Techniques de dessin
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Techniques d'équilibrisme
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Pratique du théâtre
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Techniques de peinture
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Techniques d'acrobatie
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Danses urbaines
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Danse classique
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Art clownesque /mime / Imitation
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Graphisme
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Compétences spécifiques
Savoir-faire
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Savoirs
Enseigner une discipline musicale ou instrument de musique à un groupe de personnes
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Outils multimédia
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Techniques de comédie
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Danse contemporaine
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Sérigraphie
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Danse jazz, modern'jazz
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Dramaturgie
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Techniques de gravure
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Danses de salon
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Jonglage
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Photographie
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Manipulation de marionnettes
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Histoire de la danse
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Techniques de sculpture en ronde bosse
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Techniques de voltige
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Techniques de sculpture ornementale
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Techniques de montage vidéo
q
Sciences du design
q
Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)
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Publication Assistée par Ordinateur (PAO)
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Histoire de l'art
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Pratique de l'accordéon
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Pratique du basson
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Pratique de la batterie
q
Pratique du chant
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Pratique de la clarinette
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Pratique de l'orgue
q
Pratique du clavier (instrument de musique)
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Pratique de la contrebasse
q
Pratique du djembe
q
Pratique de la flûte
q
Solfège
q
Pratique de la guitare, basse
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Pratique de la harpe
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Compétences spécifiques
Savoir-faire
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Intervenir auprès d'un public d'adolescents
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Intervenir auprès d'un public d'adultes
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Intervenir auprès d'un public d'enfants
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Intervenir auprès d'un public d'amateurs
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Intervenir auprès d'un public professionnel
q
Diriger un ensemble artistique (orchestre, troupe de danseurs, /...)
q
Piloter un projet
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q
Pratique du hautbois
q
Pratique d'instruments de musique traditionnelle
q
Musique Assistée par Ordinateur (MAO)
q
Pratique des percussions, timbales
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Pratique du piano
q
Pratique du saxophone
q
Pratique du synthétiseur
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Pratique du trombone
q
Pratique de la trompette
q
Pratique du tuba
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Pratique du violon, alto
q
Pratique du violoncelle
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Pratique du xylophone, vibraphone
q
Adaptation, composition d'oeuvres musicales
Environnements de travail
Structures
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Savoirs
Secteurs
Conditions
Association
q
Au domicile de particulier
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Collectivité territoriale
q
Travail en indépendant
q
Ecole d'enseignement artistique et conservatoire
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Mobilité professionnelle
Emplois / Métiers proches
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Fiches ROME proches
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Professeur / Professeure en design
Graphiste concepteur / conceptrice
K2105 - Enseignement artistique
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Metteur / Metteuse en scène théâtre
Emplois / Métiers envisageables si évolution
Fiche ROME
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Fiches ROME envisageables si évolution
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K2107 - Enseignement général du second degré
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Professeur / Professeure d'arts plastiques
Professeur / Professeure d'éducation musicale
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K2108 - Enseignement supérieur
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