À la rescousse
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À la rescousse
Un monde meilleur pour les animaux et les hommes RESCOUSSE À la L’intervention d’urgence pour les animaux Un livret vivant et coloré rempli d’informations La Semaine d’Action pour les animaux reçoit l’appui de & d’activités éducatives RESCOUSSE À la Introduction Bienvenue ! « À la rescousse ! – L'intervention L’intervention d’urgence pour les animaux d'urgence pour les animaux » est un livret d'activités vivant et coloré spécifiquement conçu pour accompagner la Semaine d'action pour les animaux de l’IFAW. Cette année, notre Semaine d'action est consacrée aux catastrophes et aux situations d'urgence. « À la rescousse ! » montre comment, dans de nombreuses situations catastrophiques, les besoins et le bien-être des hommes et des animaux, qui dépendent de ces Ces multitude de disciplines. À la rescousse ! Notes pour l'enseignant Activité Vidéo Le film inclus dans la trousse ainsi que le quiz Quel est votre score ? qui l'accompagne (page 10) vous introduiront à la manière dont les catastrophes créent des situations d'urgence qui affectent tant les animaux que les humains Sommaire À l a re sc ou sse ! – L ' i n t erv en t i o n d ' ur ge n ce l e s an im au x - Film et Notes pour l'enseignant partout dans le monde. 2 Introduction p o ur L ' i nt e rve nt i on d'urgence pour les animaux – aperçu Les informations de ce livret vous donnent 2 3 Secourir les animaux victimes des catastrophes 4-5 également des pistes utiles pour toutes les Étude de cas – l'ouragan Katrina en 2005 activités éducatives des pages 10-16. Vous pourrez les utiliser lors des discussions avec les élèves et/ou noter certains points au tableau avant de leur montrer le film et de répondre au quiz Quel est votre score ?. Les réponses du quiz sont indiquées en bas de la page, écrites à Réhabilitation et remise en liberté 6-7 exemplaires supplémentaires de cette trousse à l'adresse suivante : Étude de cas – un sanctuaire d'oursons orphelins en Russie IFAW Semaine d'action pour les animaux S au ve r l a f a u ne de s ma ré e s no i re s mammifères marins 8 9 A c t iv i t é s é du c a t iv e s ©IFAW/Jon Hrusa Vous pouvez commander des Étude de cas – un sanctuaire d'espèces sauvages en Inde Changements climatiques et échouages de l'envers. Exemplaires supplémentaires Étude de cas – le tsunami en Asie en 2004 ©IFAW/Nick Jenkins activités éducatives peuvent s'appliquer à une ©IFAW/Aniruddha Mookerjee derniers, sont encore plus intimement liés. 10 Parlon s des ca tastrophes – Notes de l'enseignant 11 À v ot re a vi s ? – Notes de l'enseignant 12 À vo t re t o ur – Notes de l'enseignant 13 À vo t re t o ur – Fiche de l'élève 14 C'est vous sur la photo – Notes de l'enseignant 15 C o nse i l de s él è ve s – Notes de l'enseignant 15 d ' ora n gs- ou t an s – Fiche de l'élève Ottawa, Ontario 1 (888) 500 4329 [email protected] Crédits Quel est votre score ?– Fiche de l'élève L e s i nc en d i es d é va st e nt l a p o pu l a t i on 1 rue Nicholas, Suite 612 16 Produit par : IFAW Relations publiques Directeur de la publication : Nick Jenkins (IFAW) Activités éducatives & conseil éditorial : Michaela Miller & David Hart, Mqueste communications limited ©Fonds international pour la protection des animaux, 2007. Publication 2007 Photo de couverture ©IFAW/Stewart Cook Imprimé sur du papier recyclé Un monde meilleur pour les animaux et les hommes 2 À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux L’intervention d’urgence pour les animaux Nous avons l'habitude de voir des équipes de sauvetage sur les lieux de catastrophes, mais on sait désormais qu'il ne suffit pas que de sauver les humains : les animaux ont aussi une importance vitale. En réalité, aider les hommes et les animaux vont souvent de pair. Les fermiers ne peuvent survivre sans leur bétail, les maladies des animaux peuvent se transmettre aux humains, les communautés qui dépendent du tourisme lié ©IFAW/John Wright Aider les animaux et les humains ©IFAW/Vincent DeWitt Aperçu aux espèces sauvages risquent la ruine et les victimes de catastrophes ont besoin de Sauveteurs à l'honneur retrouver leurs animaux de compagnie. Les désastres peuvent créer des situations catastrophiques affectant aussi bien des milliers d'animaux que quelques bêtes, voire une seule. Cela inclut aussi bien les catastrophes naturelles – ouragans, tremblements de terre, inondations, éruptions En plus de diriger des interventions d'urgence volcaniques, échouages de mammifères marins – que les désastres causés par l'homme, partout dans le monde, le vétérinaire Ian tels que les marées noires et les incendies, y compris dans les zones de guerre. Robinson peut être aperçu dans l'eau jusqu'au On craint de plus en plus que le réchauffement climatique n’entraîne une multiplication cou auprès d'une baleine échouée, ou à la tête des catastrophes mondiales et menace encore plus d'espèces animales. L'intervention d'urgence d'une équipe s'occupant des animaux sauvages menacés suite à une catastrophe majeure. Le Dr L'Équipe d'intervention d'urgence de l'IFAW et d'autres organismes consacrés aux animaux travaillent dans le monde Robinson est le Chef des opérations entier. Les équipes de secours doivent d'intervention d'urgence de l'IFAW. pouvoir être mobilisées sans délai. Il est important de travailler avec la population et les organisations locales, notamment les gouvernements. Parfois, il faut des Souvent, il faut non milliers de bénévoles ; en d'autres occasions, une petite équipe d'experts ©IFAW/Stewart Cook suffit. Réhabilitation et sanctuaires Souvent, il faut non seulement sauver les animaux, mais aussi les prendre en charge sur un site de réhabilitation jusqu'à ce qu'ils aient suffisamment seulement sauver les animaux, mais aussi les prendre en charge sur un site de réhabilitation jusqu'à ce récupéré pour être relâchés dans la nature. Prévention L’IFAW travaille incessamment à obtenir le soutien du public et de la classe politique afin de militer pour l'amélioration des lois et des réglementations relatives à la protection des animaux. Préparation Un élément essentiel de l'intervention d'urgence est la préparation. Des plans d'urgence sont élaborés avec les gouvernements, l'industrie et les agences internationales suivant qu'ils aient suffisamment récupéré pour être relâchés dans la nature. des normes et des protocoles scientifiquement étudiés. Lors d'une intervention d'urgence, la population locale reçoit une formation qui les préparera à gérer toute crise ultérieure similaire. La Semaine d’Action pour les animaux reçoit l’appui de L’avenir Au cours des dernières décennies, les interventions d'urgence ont permis de sauver des milliers d'animaux et les personnes qui ont participé à ces sauvetages en ont retiré une expérience qui n’a pas de prix. À l'avenir, cette expérience continuera de croître en importance si nous désirons vraiment créer un monde meilleur pour les animaux et les hommes.provide a better world for animals and people. À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 3 Au secours des animaux dans les catastrophes Lorsqu'une catastrophe frappe dans le monde, l'intervention d'urgence doit être immédiate. Outre les nombreux groupes internationaux Le travail est souvent éprouvant, avec de longues heures passées dans des évident de faire de Il n'est jamais parvenir nécessaires catastrophes et la les dans les zones communication est difficile. ©IFAW/Julia Cumes conditions extrêmes. ressources ©IFAW/Stewart Cook qui apportent leur aide aux personnes, il existe en même temps un besoin vital d'organisations de secours aux animaux. Étude de cas Ouragan Katrina, États-Unis L'ouragan Katrina a ravagé le Sud des L a première étape consiste à identifier le plus tôt possible les catastrophes et les sites touchés par la crise. Ensuite, une Équipe d'intervention d'urgence de base est rapidement mobilisée sur le terrain pour évaluer les besoins. Une fois le plan établi, l'équipe peut entrer en action. Cela nécessite une étroite coopération avec les organismes adéquats : agences gouvernementales et autres, groupes locaux de protection des animaux et volontaires. Cette coopération entre tous les intervenants est essentielle à la réussite de l'intervention. L'objectif principal après une catastrophe est de faire la différence pour les animaux comme pour les hommes. Pour cela, l'équipe d'intervention sauve autant d'animaux que possible, soigne les animaux malades et blessés, réhabilite les animaux sauvages pour les remettre en liberté, tout en respectant les impératifs de santé et de sécurité. Une Équipe d'intervention d'urgence est composée d'experts, notamment des vétérinaires, des spécialistes de la réhabilitation des animaux ainsi que du personnel chargé de la logistique et de la communication. Le travail est souvent éprouvant, avec de longues heures passées dans des conditions extrêmes. Il n'est jamais évident de faire parvenir les ressources nécessaires dans les zones de catastrophes et la communication peut être difficile. États-Unis en août 2005. Des quartiers entiers de la Nouvelle-Orléans ont été détruits par l'inondation. L'ouragan a fait de nombreuses victimes toute la région sinistrée. et imposé l'évacuation de plus d'un Des milliers d'animaux ont été secourus million d'habitants. Dans la foulée de et accueillis temporairement dans les l'intervention humanitaire, c'est l'un des refuges. Pendant plus d'un mois, des plus grands efforts de secours aux milliers de vétérinaires, de spécialistes de animaux qui s'est organisé. la protection des animaux et de Lors de l'évacuation, des dizaines de milliers de propriétaires d'animaux ont volontaires ont pris soin 24 h sur 24 des animaux rescapés. été obligés d'abandonner leurs bêtes, Une vaste opération s'est ensuivie pour chevaux, chiens, chats et autres localiser les propriétaires et leur rendre animaux de compagnie. leurs animaux. Des bases de données IFAW et d'autres groupes de protection des animaux ont envoyé des équipes pour coordonner cette opération d'une ampleur exceptionnelle. Les sauveteurs ont utilisé des bateaux pour pénétrer dans les rues inondées de la NouvelleOrléans. Les centres de contrôle étaient basés dans d'immenses camions de informatiques avec photographies ont été mises en ligne sur Internet afin d'aider les propriétaires à identifier leurs animaux. En raison de la chaleur ambiante, une flotte de camions réfrigérés a été utilisée pour déplacer certains animaux, tandis que d'autres ont été acheminés par avion. secours spécialement conçus pour les Par-dessus tout, Katrina a montré qu'il cas d'urgence. D'énormes stocks est essentiel de sauver les animaux des d'aliments pour animaux ont été catastrophes pour réduire aussi bien les acheminés ainsi que des fournitures souffrances des bêtes que celles des médicales. hommes et apporter l'espoir aux D'immenses refuges ont été mis en place pour les animaux dans la ville voisine de Gonzalez ainsi qu'à l'Université de Louisiane, tandis que 4 d'autres centres ont été ouverts dans À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux survivants. Pour des familles qui avaient tout perdu, récupérer leurs animaux a été un élément déterminant dans leur rétablissement. Au secours des animaux dans les ©IFAW/Nick Jenkins ©IFAW/Nick Jenkins catastrophes Étude de cas Sauveteurs à l'honneur Tsunami en Asie du Sud Inis Zelaya a été bloquée pendant 12 jours par Un tsunami dévastateur - un raz-de-marée Madras ainsi que dans le secteur de géant - a frappé le Sud de l'Asie le 26 Mahabalipuram, mis en ouvre par une équipe décembre 2005, détruisant les communautés vétérinaire mobile. Il a contribué à prévenir l'ouragan Katrina à la Nouvelle-Orléans. Pendant côtières. l'apparition de maladies telles que la fièvre cette période, elle a risqué sa vie à maintes aphteuse et le tétanos. reprises pour sauver au total 21 chiens dans le faisant de cette catastrophe naturelle l'une Au Sri Lanka, des équipes vétérinaires voisinage en escaladant une échelle posée entre des plus mortelles de l'histoire. mobiles ont vacciné des milliers de chiens et les fenêtres des propriétés. Plus de 280 000 personnes ont perdu la vie, Outre la tragédie humaine, il a aussi fallu gérer une crise animale, tant pour les bêtes que pour les personnes survivantes. De nombreuses régions touchées par le tsunami vivaient d'une agriculture pratiquée les inondations qui ont suivi le passage de de chats domestiques ainsi que d'animaux errants. Cette campagne était d'une importance critique pour éviter l'apparition de la rage, qui aurait pu causer une seconde tragédie. Des catastrophes naturelles qui ont avec l'aide d'animaux. Il fallait secourir et nécessité des interventions ces soigner le bétail pour que les fermiers puissent envisager l'avenir. dernières années : La propagation de maladies par les animaux • représentait un risque majeur : des dizaines Le tsunami qui a anéanti la faune sauvage, le de milliers d'animaux de ferme et de bétail et les animaux domestiques en Asie, compagnie ont dû être vaccinés contre des notamment en Inde, au Sri Lanka et en ©IFAW/Anton Johnson maladies potentiellement mortelles telles que la rage et la fièvre aphteuse afin d'éviter d'autres tragédies humaines et animales. Les Équipes d'intervention d'urgence ont travaillé dans les régions les plus touchées de l'Inde, du Sri Lanka, de la Thaïlande et de l'Indonésie. été lancés pour trouver de nouveaux En Thaïlande, les efforts de sauvetage se domiciles au bétail déplacé et contribuer à sont portés sur les chats, les chiens et le prévenir l'apparition de maladies. bétail errants. Les équipes d'intervention et les habitants qui ont survécu ont lancé un appel : « Qui prendra soin de notre bétail ? » L'Équipe d'intervention d'urgence d'IFAW a apporté la réponse en fournissant des médicaments et des provisions milliers d'animaux ont été abandonnés Indonésie qui ont durement touché les Des feux de forêt à Bornéo qui ont nécessité le sauvetage des orangs-outans. centaines d'animaux sans abri ainsi qu'aux sangliers. Les chiens errants ont été vaccinés et vermifugés. Les chats rescapés ont également été soignés, puis stérilisés et confiés à de nouveaux propriétaires via des programmes d'adoption. À Banda Aceh, en Indonésie, l'une des vaccins pour les animaux domestiques des régions les plus touchées, les animaux habitants. sauvages du zoo dévasté ont été sauvés et pour 1500 têtes de bétail a été lancé dans les • Un séisme et une éruption volcanique en d'urgence ont apporté de la nourriture à des indispensables pour le cheptel ainsi que des Un programme de vaccinations massives L'ouragan Katrina aux États-Unis où des • animaux et un programme de vaccination ont appelée MGR Thittu, a été totalement détruite • animaux de ferme En Inde, une campagne de secours aux Une île de l'état côtier du Tamil Nadu, Thaïlande déplacés. Des soins ont aussi été apportés au bétail et aux animaux errants. villages côtiers près du Nord et du Sud de À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 5 Sanctuaires animaliers - Réhabilitation et remise en liberté Lorsque des animaux sont secourus après une catastrophe ou une crise, ils ont souvent besoin de ©IFAW/Rebecca Janes trouver refuge dans un sanctuaire d'animaux sauvages. Lorsque c'est possible, les sanctuaires sont une mesure temporaire qui permet animaux de d'être se rétablir relâchés dans la aux avant nature. Q u'il s'agisse d'hélitreuiller des ours ou de sauver des ©IFAW/Alexander Lyskin éléphants orphelins, l'accueil dans un sanctuaire peut faire partie du sauvetage. Parfois, il faut venir en aide à des bêtes en grand nombre ; parfois un seul animal est en danger. Outre les catastrophes naturelles qui touchent la faune sauvage, les animaux sont en permanence victimes de crises causées par les activités humaines telles que la chasse non éthique, la perte d'habitat, le commerce d'espèces sauvages et l'exploitation commerciale. Lorsque c'est possible, les sanctuaires sont une mesure temporaire qui permet aux animaux de se rétablir avant d'être relâchés dans la nature. Ce processus de réhabilitation et de remise en liberté varie largement d'un animal à l'autre. Certains animaux peuvent être relâchés au bout de quelques semaines, tandis que d'autres ont besoin d'années de soins avec un processus progressif de réintroduction dans leur milieu naturel. Les sanctuaires ont besoin d'un personnel engagé et parfaitement formé, avec des vétérinaires et des spécialistes de la réhabilitation des animaux, en particulier s'ils sont orphelins, blessés ou traumatisés au moment de leur sauvetage. Ces dernières années, les avancées dans les travaux des d'avoir un minimum d'interaction humaine avec les animaux pour qu'ils ne s'accoutument pas aux hommes et ne commencent pas à compter sur eux ou à en perdre leur crainte naturelle. C'est pour cette raison que certains sanctuaires sont situés dans des régions reculées et relativement inaccessibles. Trouver un site adéquat pour la remise en liberté peut également poser des problèmes. Il est important d'identifier un site où l'habitat et la nourriture sont suffisants et où les animaux seront à l'abri des activités humaines. Cela nécessite parfois de transporter les animaux sur de longues distances avant de les relâcher. La période de la remise en liberté peut également avoir une importance critique, car il faut tenir compte de problèmes tels que les besoins d'hibernation ou de migration des animaux. experts ont permis d'augmenter fortement les chances de réussite des remises en liberté pour des animaux que l'on croyait jusqu'à présent impossibles à réhabiliter. Les scientifiques ont découvert qu'il est souvent préférable 6 À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux Sanctuaires Étude de cas animaliers – Un centre faunique en Inde Réhabilitation et Le Centre for Wildlife Rehabilitation and remise en liberté Conservation (CWRC, Centre de réhabilitation et de conservation de la faune) de l'Assam en Inde prend soin d'éléphants ©IFAW orphelins et de bébés rhinocéros ainsi que d'autres espèces sauvages. Ce site est le premier de son genre en Inde et vise à devenir le centre d'excellence du pays en matière de secours aux espèces Presque un an après ce premier pas, deux sauvages et de réhabilitation. autres jeunes femelles rhinocéros, appelées Le CWRC coordonne également les équipes d'intervention d'urgence de la région qui amènent les animaux rescapés au sanctuaire. Le Nord-Est de l'Inde est l'un des points chauds de la biodiversité mondiale mais fait face aux inondations annuelles et aux activités humaines telles que le braconnage. En conséquence, un grand nombre d'espèces sauvages se déplacent pour éviter les crues et des animaux se Manasi et Roje, ont été placées dans un enclos dans le Parc afin de préparer la remise en liberté des trois bêtes, une véritable première en Inde. Les jeunes rhinocéros portent des émetteurs radios pour être suivis une fois relâchés. La prochaine étape consiste à déplacer un rhinocéros Sauveteurs à l'honneur sauvage pour qu'il les rejoigne. Le gouvernement d'état espère désormais doubler la population de rhinocéros dans Après avoir commencé sa carrière comme l'Assam. chasseur professionnel, le professeur Valentin accidents de la route ou capturés pour le En 2007 également, il était prévu de Pazhetnov, commerce illégal. L'objectif final est de déplacer neuf éléphanteaux orphelins du réussir à ramener tous les animaux soignés consacrer sa vie à l'étude, à la réhabilitation et Centre vers le même Parc national. Il s'agit à leur habitat d'origine. de la première réintroduction d'éléphants la remise en liberté des ours bruns en Russie. perdent, sont tués ou blessés dans des Une percée décisive dans la réhabilitation et dans la nature en Inde. la remise en liberté des animaux en Asie a Tous les éléphanteaux seront équipés de débuté en 2006 lorsqu'un jeune rhinocéros colliers émetteurs pour être suivis une fois élevé au biberon au Centre a été déplacé relâchés. Ils passeront leur journée à vers le Parc national de Manas dans l'Assam parcourir la forêt et à se nourrir, et on espère pour être remis en liberté. Auparavant, le qu'ils entreront en contact avec les éléphants parc hébergeait plus de 100 rhinocéros, mais le braconnage et la perte d'habitat les ont décimés. âgé de 70 ans, a décidé de Avec sa famille, il a établi un centre pour les oursons orphelins et en a relâché plus de 120 dans la nature. internationale pour Il jouit son d'une travail et renommée donne des conférences partout dans le monde. sauvages. Le soir, ils reviendront passer la nuit dans un centre spécial de réhabilitation. Un sanctuaire pour les ours orphelins en Russie Un projet remarquable en Russie permet de soigneurs évitent tout contact physique avec sauver des oursons orphelins puis de les les animaux et portent systématiquement remettre en liberté. des gants pour manipuler les oursons afin chasseurs paient des milliers d'euros pour d'éviter qu'ils deviennent trop familiers des humains. réveiller les ours bruns en hibernation et les À l'âge de trois mois environ, les oursons tuer, laissant des milliers d'oursons orphelins sont déplacés vers un enclos en plein air avec de minces chances de survie. dans une forêt. Les portes restent ouvertes Depuis plus de 20 ans, le professeur Valentin Pazhetnov et sa famille ont réussi à élever et à relâcher plus de 120 oursons orphelins dans leur sanctuaire. Valentin est pendant la journée pour que les ours puissent explorer leur environnement. L'apport de nourriture est limité pour qu'ils apprennent à trouver seuls leur alimentation. un spécialiste de renommée mondiale qui Lorsqu'ils atteignent sept ou huit mois, les étudie le comportement des ours bruns oursons peuvent être relâchés dans les depuis plus de 40 ans. zones protégées où les populations d'ours Les bébés arrivent généralement en janvier ou en février. Ils sont nourris de lait chaud au biberon cinq fois par jour, massés après chaque tétée, réchauffés à l'aide de tapis bruns sont réduites. Ils sont surveillés à l'aide d'émetteurs radios et d'étiquettes d'identification à l'oreille pour suivre leur progression. spéciaux et baignés pour remplacer le Le professeur Pazhetnov a l'intention de léchage que leur mère effectuerait lancer des programmes similaires afin de habituellement. relâcher des ours bruns dans leurs habitats Les oursons passent le plus clair de leur temps à dormir, mais s'activent avant les repas. La famille Pazhetnov ne parle jamais pendant qu'elle travaille avec les ours. Les naturels en Europe de l'Ouest et de l'Est, dans des régions où on ne les trouve plus. ©IFAW/Sergey Pazhetnov Pendant les mois d'hiver, de riches ©IFAW/Richard Sobol Étude de cas À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 7 Secourir les animaux victimes des marées noires Pour les animaux, l'une des pires catastrophes causées par l'homme est la marée noire, qui tue chaque année L des centaines de milliers d'oiseaux de mer et autres animaux marins. es marées noires peuvent être causées par le naufrage d'un navire ou par la vidange en mer des huiles usagées et le déballastage des cales. Le fait est que des millions de litres de pétrole sont déversés chaque année dans les mers et quelle qu'en soit la cause, le coût supporté par les communautés, l'environnement et la faune sauvage est terrible. Les oiseaux mazoutés doivent être ramassés sur les plages ou sauvés en mer par des bateaux. Ils sont ramenés à un centre de secours et de réhabilitation temporaire que l'Équipe d'intervention d'urgence met en place au début de l'opération. Les animaux sauvages sont réhabilités par des équipes disposant d'une expertise scientifique en médecine ©IFAW/Jon Hrusa vétérinaire, en réhabilitation et en histoire naturelle. L'Équipe d'intervention d'urgence peut passer des semaines ou des mois sur une marée noire pour aider à coordonner les interventions pour la faune sauvage, en coopérant étroitement avec les ONG locales, les agences activités telles que la formation et le planning préventif peuvent se poursuivre bien au-delà. Un autre aspect important de leur travail est l'utilisation des marées noires pour mettre en lumière leurs effets désastreux afin d'améliorer les lois nationales et internationales touchant les compagnies pétrolières et leurs navires. Dans certaines régions par exemple, les pétroliers à simple coque restent autorisés bien qu'ils présentent un risque plus élevé de fuite que les pétroliers à double coque en cas d'échouage. Étude de cas Marée noire du Treasure – Afrique du Sud La plus grande opération de sauvetage d'espèces mazoutées jamais organisée a eu lieu en juin 2000 lorsque le MV Treasure a coulé au large de l'Afrique du Sud, répandant plus de 1 100 tonnes de pétrole brut Sauveteurs à l'honneur Depuis plus de 35 ans, Jay Holcomb intervient sur les marées noires du monde entier. Non seulement il a sauvé des dizaines de milliers d'oiseaux de mer, mais on lui doit également d'avoir réalisé des progrès échappées de ses cales. L'Équipe d'intervention d'urgence d'IFAW s'est alliée à la fondation SANCCOB (Southern African Foundation for the Conservation of Coastal Birds, Fondation sud-africaine pour la conservation des oiseaux côtiers) pour mener une opération qui, sur plus de trois mois, a impliqué 60 autres groupes, 15 000 décisifs dans le traitement des espèces sauvages en volontaires et sauvé plus de 19 000 manchots cas de marée noire. Jay dirige l'équipe d'IFAW chargée du Cap, une espèce rare. des marées noires et son organisme partenaire, La région dans laquelle le vraquier a coulé, l'IBRRC (International Bird Rescue Research Center). entre les îles de Dassen et Robben, abrite près de 73 000 manchots du Cap, soit plus de 40 % de la population mondiale de cette espèce, classée « vulnérable ». Une proportion remarquable de neuf manchots rescapés sur dix a survécu. Un immense entrepôt désaffecté a été transformé en centre de réhabilitation pour s'occuper de 20 000 oiseaux mazoutés. En ©IFAW/John Wright trois jours, il était opérationnel. 8 ©IFAW/Jon Hrusa gouvernementales et l'industrie. L'implication dans des Les pingouins rescapés souffraient de déshydratation et d'hypothermie. Ils ont été réchauffés et nourris de liquide à la sonde jusqu'à ce qu'ils soient capables de manger des poissons. Des vétérinaires ont effectué des analyses sanguines sur les manchots qui, À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux une fois suffisamment rétablis, ont pu supporter le fastidieux processus du lavage. Ensuite, il leur a fallu récupérer leur étanchéité et leur forme dans de grands bassins avant de pouvoir être relâchés en mer. La seule alimentation des manchots représentait une tâche immense, car chaque oiseau devait être nourri de force avec au moins quatre poissons par jour. Au total, ils ont avalé plus de 361 tonnes de poisson. Chaque jour, environ 1 000 volontaires venaient au centre. Ensemble, ils ont travaillé pendant 556 000 heures à ce sauvetage. En outre, pour éviter que des oiseaux propres soient mazoutés, on a transporté des milliers de manchots à 800 km (500 miles) à l'Est vers Port Elizabeth pour les relâcher à bonne distance de la marée noire. Au total, 38 506 manchots ont été traités. Le taux de mortalité du naufrage du MV Treasure s'est élevé à 10,3 %, contre des taux atteignant 50 % lors d'autres précédentes marées noires. Le travail d'équipe a fait la différence. Chaque maillon de la chaîne était capital : des scientifiques, des planificateurs, des spécialistes de la réhabilitation, des vétérinaires, des gestionnaires, des officiels de la conservation des espèces, des professionnels de la collecte de fonds et des publicistes ont tous travaillé main dans la main pour rendre possible cette mission bénévole héroïque. Réchauffement climatique L a récente Étude Stern sur les changements climatiques avertit que 40 % des espèces animales sont en danger d'extinction. Nous constatons déjà la disparition de la glace dans l'Océan arctique et la fonte de certaines des plus grandes calottes glaciaires dans l'Antarctique et au Groenland. On estime que la disparition de la calotte glaciaire de l'Antarctique Ouest pourrait entraîner une hausse du niveau des mers de six mètres (20 pieds) en quelques décennies. La fonte des glaces menacera certaines pour se reproduire, mettre bas, se reposer et muer. Les ours polaires se retrouvent dépourvus de la banquise essentielle à leur survie. Les gaz à effet de serre, en particulier le dioxyde de carbone, ont augmenté de près d'un tiers depuis un siècle. Mais on peut améliorer la situation en ©IFAW/Stewart Cook espèces de phoques qui en ont besoin ©IFAW/Barry Donahue apportant des changements aussi simples que d'utiliser des véhicules moins gourmands en carburant, réduire le gaspillage de carburant dans les transports aériens et économiser de l'électricité. Baleines et Par exemple, une proportion énorme de l'électricité produite, 20 %, est consommée dans les maisons, les bureaux et les commerces. La vérité est tout dauphins échoués simplement que chacun peut faire la différence en apportant de petits changements à son mode de vie quotidien. Sauveteurs à l'honneur L'une des plus mystérieuses catastrophes touchant les espèces Darnell Stewart a sauvé 23 chevaux et mules à sauvages est l'échouage de baleines et de dauphins sur les la nage lorsqu'il a découvert les écuries de la plages ou dans les eaux peu profondes. Nouvelle-Orléans où il travaillait inondées par Zélande. qui lui montait jusqu'au cou pour maintenir les Les échouages se produisent partout, mais animaux en vie. dans certains endroits, par exemple au Cape ©K. Mingora/Cape Cod Times Europe, en Asie, en Australie et en Nouvelle- jours, Darnell s'est frayé un chemin dans l'eau ©IFAW/Nick Jenkins le passage de l'ouragan Katrina. Pendant cinq Cod (États-Unis) ou en Nouvelle-Zélande, ils sont beaucoup plus fréquents. IFAW travaille avec un réseau spécialisé, le Cape Cod Stranding Network, où une quinzaine d'espèces sont menacées : globicéphales, baleines à bosse, marsouins communs. Les leçons de cette coopération servent à élaborer les meilleures méthodes de sauvetage possibles pour les partager avec Bien que certains mammifères marins s'échouent parce qu'ils sont malades ou blessés, les causes des autres échouages restent obscures. Dans certains cas, les animaux s'échouent en grands groupes. d'autres groupes dans le reste du monde. Les sauvetages peuvent appeler un grand nombre de personnes à s'occuper pendant plusieurs jours des animaux échoués à terre ou prisonniers dans une eau peu profonde et Les échouages se produisent partout dans glaciale, avant de pouvoir les reconduire en le monde et de nombreux groupes mer. Plus de 1 500 volontaires ont participé à travaillent à sauver les victimes de ces l'opération visant à sauver 120 faux-orques événements en Amérique du Nord et du au large de la côte Ouest de l'Australie en Sud, au Mexique, dans les Caraïbes, en 2005. À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 9 Photocopiable Fiche de l'élève Quel est votre De quoi vous rappelez-vous 1 score ? Un ouragan est : a) une catastrophe naturelle 5 Préparer un animal sauvage à est appelé : provoquée par l'homme venez de voir ? présente la bonne réponse retourner vivre dans la nature b) une catastrophe du film que vous Cochez la case qui a) remise en liberté c) une catastrophe normale b) réhabilitation 2 La vaccination des animaux a c) réhabilitation eu une importance capitale suite au tsunami en Asie du Sud: a) Vrai 6 b) Faux 3 Une opération unique de réhabilitation et remise en liberté de rhinocéros a eu lieu : a) Boston, É-U. Laquelle de ces régions n'a pas b) Assam, Inde été touchée par le tsunami? a) Sri Lanka c) Nairobi, Kenya b) Inde 7 c) Hawaii 4 Les bateaux qui vidangent illégalement leurs réservoirs de carburant en mer commettent : Dans les zones touchées par les a) une opération d'urgence catastrophes, les maladies b) une pollution délibérée peuvent se propager rapidement. Quelle maladie mortelle les chats c) une élimination de déchets et les chiens peuvent-ils transmettre à l'homme ? a) la rage 8 Lorsque des incendies de forêt ont éclaté à Bornéo, lesquels de ces animaux rares ont été b) la fièvre aphteuse menacés : c) la fièvre féline a) les grizzlis b) les gorilles c)les orangs-outans 9 L'ouragan Katrina a fortement affecté les hommes et les animaux à : a) la Nouvelle-Orléans b) Los Angeles c) Montréal 10 Le professeur Valentin Pazhetnov est spécialisé dans le sauvetage : a) des oursons orphelins b) des rhinocéros orphelins c) des chats 6b; 7b; 8c; 9a; 10a À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux Réponses : 1a; 2 True; 3c; 4a; 5b; 10 Notes de l’enseignant Parlons des catastrophes Objectifs d'apprentissage : • • développer les capacités d'écoute et d'expression orale exprimer des points de vue et acquérir une compréhension élémentaire des concepts et des questions concernant les catastrophes. Résultats : Les élèves ont : ©IFAW/Idris Ahmed • atteint les objectifs en respectant de bonnes pratiques de citoyenneté par l'instauration d'une ambiance positive d'écoute et de partage. Cela doit permettre d'expliquer certaines attitudes et de les remettre en question avec respect. Ressources: • une grande feuille de papier (A1) sur laquelle est écrit le mot Catastrophe • un accès à Internet si possible • plusieurs feuilles de papier (A1 ou A3, une par groupe) et des marqueurs • une version imprimée des liens Internet ci-dessous et une copie des pages utiles de ce livret. ACTIVITÉ Liens Internet utiles Ouragan Katrina en 2005 Premiere partie • Écrivez le mot Catastrophe au tableau ou sur http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=143146 une grande feuille de papier affichée dans la Wikipedia classe. http://fr.wikipedia.org/wiki/Ouragan_Katrina Divisez la classe en groupes de quatre ou cinq Société protectrice des animaux du Canada élèves et invitez-les à nommer un porte-parole http://www.prnewswire.co.uk/cgi/news/release?id=153901 qui s'exprimera devant le reste de la classe une Tsunami en Asie en 2004 fois la discussion terminée. Demandez aux Site Internet d'IFAW élèves de chaque groupe de discuter sur le http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=126865 sens qu'ils donnent au mot catastrophe. • Wikipedia Demandez à chaque groupe de donner ses http://fr.wikipedia.org/wiki/Tsunami_du_26_décembre_2004 réponses que vous inscrivez au fur et à mesure FAO sur la grande feuille de papier ou au tableau. • • ©IFAW/Fred Dott • Site Internet d'IFAW http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=147914 http://www.fao.org/tsunami/faq.asp?lang=fr Travaillez avec la classe pour parvenir à une Marées noires définition commune d'une catastrophe. Site Internet d'IFAW Donnez à la classe la définition suivante du http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=174151 mot catastrophe, extraite du Petit Robert. Wikipedia http://fr.wikipedia.org/wiki/Marée_noire Catastrophe 1 - Accident, sinistre causant la mort de nombreuses personnes. 2 - Événement fâcheux. Seconde partie • Demandez à l'ensemble des élèves de réfléchir rapidement et de vous donner une O r i g in e s : le grec katastrophè qui signifie « liste de catastrophes de grande ampleur dont bouleversement ». ils ont entendu parler récemment et dans le • passé. S'ils sont bloqués, les élèves peuvent Demandez aux élèves s'ils voient des s'aider des idées suivantes, des liens Internet différences entre la définition du dictionnaire et • Certains élèves ont peut-être personnalisé leur définition de la catastrophe : pour eux, une • • catastrophe peut être le fait d'arriver mal habillé à une fête, ou un traumatisme personnel (divorce des parents, décès dans la famille). • Expliquez aux élèves que pour cette activité spécifique, vous parlez des catastrophes à qui provoque d'importants traumatismes individuels et des catastrophes personnelles. d'une page Internet ou du livret que vous avez choisie ainsi qu'une grande feuille de papier. • • grande échelle qui touchent un grand nombre de personnes, d'animaux et de territoires, ce Donnez à chaque groupe une histoire tirée Demandez aux élèves d'inscrire le nom de la catastrophe en question en haut de la page. Demandez-leur de réfléchir si la catastrophe sur laquelle ils travaillent est d'origine Demandez-leur de discuter et de noter sur le papier ce qu'ils auraient ressenti s'ils avaient été impliqués dans la catastrophe. • Demandez à chaque groupe de présenter ses conclusions en deux minutes maximum au reste de la classe. « À la rescousse ! ». Demandez aux élèves de reformer les groupes. Demandez-leur de réfléchir et de noter sur le papier qui et quoi pourrait avoir été touché par la catastrophe. • ci-dessus, des pages 4-5 de ce livret et du film leur propre opinion de ce qu'est une catastrophe. • • Demandez aux élèves s'ils ont remarqué des différences entre les groupes en termes de sentiments exprimés en fonction du type de catastrophe. Par exemple : les groupes qui ont parlé de marées noires ont-ils exprimé des sentiments différents de ceux qui ont discuté de catastrophes liées à des événements tels que des tremblements de terre ? naturelle ou humaine. • Demandez-leur de discuter de ses effets sur les animaux. À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 11 Notes de l’enseignant À votre avis? Les hommes ou les animaux Objectifs d'apprentissage : • développer les capacités d'écoute • exprimer des points de vue et acquérir une compréhension élémentaire des • comprendre des points de vue différents et apprendre que des points de vue questions concernant les besoins des hommes et des animaux en matière d'assistance conflictuels doivent être discutés et débattus. Résultats : ©IFAW/Stewart Cook Les élèves ont • donné des exemples de points de vue opposés sur un problème donné • en discutant, trouvé un consensus sur l'ordre de priorité à donner à des affirmations • expliqué comment et pourquoi ils ont pris leurs décisions sur les situations de catastrophe. Ressources: • Quatre grands panneaux : D'accord, Pas d'accord, Complètement d'accord, Pas du tout d'accord. ACTIVITÉ • Affichez les quatre panneaux suivants dans chaque coin de la classe : D'accord, Pas d'accord, Complètement d'accord, Pas du tout d'accord. • • Lisez l'une après l'autre les neuf affirmations de l'encadré ci-dessous. Après chaque affirmation, demandez aux élèves de se placer dans le coin de la classe correspondant au panneau qui représente le mieux leur opinion : D'accord, Pas d'accord, Complètement d'accord, Pas du tout d'accord, et demandez-leur de discuter avec les autres ©IFAW/Stewart Cook élèves qui sont du même avis. • Vous pouvez leur expliquer qu'ils ont le droit de changer d'avis et de se déplacer vers un autre panneau suite aux discussions. Fabriquer un losange à neuf cases En conclusion, demandez aux élèves de se mettre d'accord et de donner un ordre de priorité aux affirmations sous la forme d'un losange à neuf cases. L'affirmation avec laquelle la majorité de la Les affirmations 1 Seuls les humains doivent être sauvés dans les régions touchées par des catastrophes. 2 Les animaux de ferme sont plus importants classe est complètement d'accord sera que les animaux de compagnie placée au sommet du losange et l'affirmation (domestiques) pour les personnes avec laquelle un maximum d'élèves sont en touchées par les catastrophes. désaccord sera placée tout en bas. 3 Les interventions d'urgence doivent s'effectuer seulement pour aider les personnes et les animaux de notre propre pays. 4 Les animaux rares présents dans une région touchée par une catastrophe doivent être sauvés avant tout. 5 Il est cruel de ne pas aider toute personne ou tout animal qui en a besoin dans une zone de catastrophe. 12 À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 6 Les personnes qui vivent dans des régions sinistrées ne devraient pas avoir le droit de conserver des animaux. 7 Cela ne sert à rien de donner de l'argent à des organisations étrangères qui aident les hommes dans les régions touchées par des catastrophes. 8 Cela ne sert à rien de donner de l'argent à des organisations étrangères qui aident les animaux dans les régions touchées par des catastrophes. 9 Les hommes et les animaux ont besoin les uns des autres dans les régions sinistrées – on ne peut pas les séparer. Notes de l’enseignant À votre tour Objectifs d'apprentissage : • comprendre l'importance d'une expérience adéquate et d'une connaissance du • comprendre qu'il existe souvent des opinions différentes sur la manière dont une • comprendre que lors d'une intervention d'urgence, les opérations doivent être contexte local lors d'une intervention d'urgence intervention d'urgence doit être gérée adaptées au site, au contexte géographique et économique des zones touchées. Résultats : ©IFAW/John Wright les élèves ont • montré qu'ils connaissent quel type d'assistance et quelle expérience peuvent être • montré leur compréhension des dommages que peut provoquer une intervention • été capables de donner des raisons pour lesquelles il est essentiel de travailler nécessaires dans les zones sinistrées d'urgence inadaptée dans une région avec le personnel et les organismes locaux pour garantir l'efficacité de l'intervention d'urgence et de sa gestion. Ressources : • Fiche « À votre tour » page 14 et points de discussion de l'encadré ci-dessous À noter : Les bonnes réponses aux questions de la fiche sont 1c, 2b, 3b, 4c. ACTIVITÉ L'activité de prise de décision peut être effectuée avec l'ensemble de la classe, par groupes ou individuellement en utilisant la fiche de la page 14. Les points de discussion de l'encadré ci-dessous vous aideront à guider les élèves dans leurs réponses. À votre tour : points de discussion Questions et faits liés à la fiche « À votre tour » (page 14) et à la fiche « C'est vous sur la photo » (page 15). Les agences locales et les interlocuteurs du pays concerné sont généralement les mieux • moyens de se payer leur assistance. Mais ils placés pour identifier les besoins d'une région. • ont peut-être besoin de l'aide de la Pour une intervention d'urgence (en personnel, communauté internationale sous d'autres en argent, etc.) destinée à aider des régions formes, par exemple d'expérience et de en crise, il est important de dimensionner compétences sur le travail dans des situations l'aide en fonction de ce dont les personnes et les animaux de cette région ont besoin, pas de ce que d'autres personnes qui ne sont pas sur place pensent qu'il leur faut. • similaires. • pour faire toutes la même chose peut être source de confusion et empirer la situation au souvent les médias ne s'occupent pas de leur travail. • lieu de l'améliorer. • Envoyer des personnes qui n'ont pas été sollicitées dans une région qu'elles ne positifs. Ces personnes vont tout simplement gêner. • Les travailleurs doivent avoir une formation et une expérience spécifiques pour s'occuper • Réchauffement climatique leur animaux de ferme, qui représentent leur subsistance et leur avenir, commencer à De mourir de faim, elles seront dans une grande changements climatiques seront responsables détresse. Apporter de l'aide aux personnes d'un nombre accru de catastrophes naturelles une source d'espoir. • APPROFONDISSEMENT à nombreux l'avenir. À scientifiques titre de d'approfondissement devoir de pensent à la l'activité, que maison les ou demandez Le personnel des agences locales aux élèves de faire des recherches sur le sens d'assistance peut avoir été blessé ou tué dans réel de la notion de changement climatique, la catastrophe. sur les causes de ces changements et sur les Les transports et les communications sont types de catastrophes naturelles qui généralement un gros problème pour les pourraient se produire à l'avenir en touchant une personne non qualifiée risque de tuer un personnes situées dans une zone sinistrée. les hommes et leurs animaux. oiseau mazouté en voulant le nettoyer. Les aéroports, les routes, etc. peuvent être d'animaux malades et blessés. Par exemple, • Si des personnes qui ont tout perdu voient autant qu'aux animaux dans ces situations est connaissent pas et dont elles ne parlent pas la langue peut avoir des effets plus néfastes que En cas de catastrophe, la population et les organisations locales font généralement le plus gros des efforts de secours, mais L'aide doit aussi être coordonnée. Dans certains cas d'urgence, un afflux de personnes arrivant au même moment dans le secteur Tous les pays touchés par une catastrophe n'ont pas besoin d'argent. Certains ont les ©IFAW • hors service et les télécommunications Ce n'est pas toujours une bonne idée d'envoyer du matériel tel que de la nourriture, des couvertures et des médicaments directement aux pays en détresse. Les perturbées. • De nombreuses organisations qui travaillent avec les hommes et les animaux restent personnes qui travaillent aux opérations de souvent sur place après le retour à une secours doivent passer trop de temps à trier situation acceptable pour apporter une aide à ces objets dont certains peuvent, en outre, court et à long terme. Les médias ne parlent être inadaptés à la région. pas souvent de ce travail. Posez des gestes qui comptent! Consultez la fiche d’Action contre le réchauffement climatique inclus dans cette trousse. Toute votre école voudra peut-être s'engager ! À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 13 Photocopiable Fiche de l'élève votre tour! À Lisez chaque affirmation attentivement et cochez la réponse qui résume le mieux ce que vous feriez en cas de crise. 1 Un ouragan a gravement endommagé une partie de votre pays. Des personnes ont dû quitter leur domicile et ont été séparées de leurs animaux de compagnie; certains de ces animaux vont être malades et affamés, leurs propriétaires sont très inquiets. Vous être responsable d'une grande organisation de protection des animaux reposant sur le capital de la nation. Que faites-vous ? 2 Une terrible inondation a frappé un pays à l'autre bout du monde. Des milliers de personnes et leurs animaux de ferme ont trouvé la mort ou ont été blessés. Vous êtes responsable d'une organisation caritative consacrée aux animaux basée au Royaume-Uni. Que faitesvous pour apporter votre aide ? a) Vous envoyez immédiatement 50 membres de votre personnel – y compris vous – sur place pour vous rendre a) Vous contactez tous les vétérinaires que vous connaissez compte de la situation, prendre les choses en main, et qui ont du temps libre, vous leur payez l'avion pour le sauver les animaux et régler les problèmes. pays sinistré afin qu'ils puissent aider les animaux. b) Rien. Vous savez que les organisations locales seront b) Vous contactez le gouvernement du pays et les capables de gérer la situation seules. Vous n'avez pas à organisations de protection des animaux que vous vous ingérer sur leur territoire. connaissez là-bas pour vous renseigner sur l'aide dont elles c) Vous vous renseignez sur ce qui se passe auprès des instances gouvernementales et des organisations ont besoin. c) Vous lancez immédiatement une campagne pour collecter concernées pour savoir où l'aide est la plus nécessaire à des fonds spécifiquement destinés à l'achat de nouveaux, leur avis. meilleurs animaux de ferme pour toutes les personnes d) Aucune des propositions ci-dessus. touchées par la catastrophe. d) Aucune des propositions ci-dessus. 3 Des incendies ont dévasté un pays lointain. Des centaines de milliers de personnes ont été déplacées et vivent dans des camps de réfugiés. Les épidémies et la famine guettent. Une grande partie de ces personnes ont emmené leurs ânes et autres animaux de ferme, mais ceux-ci meurent aussi de faim. Vous êtes responsable d'une grande organisation internationale de protection des animaux. Que faites-vous ? a)Rien – c'est un problème humain. b) Vous faites le compte des fonds dont vous disposez pour une intervention d'urgence, la liste des employés compétents qui connaissent la région et sa population, le tour des contacts dont vous disposez sur place et vous prenez une décision sur ce que vous pouvez faire. c) Vous lancez immédiatement une vaste campagne de collecte de fonds en montrant des images choc d'animaux mourant de faim et en appelant le public à faire preuve de générosité. Une fois que l'argent affluera, vous serez en mesure de décider quel type d'aide vous pouvez apporter. d) Aucune des propositions ci-dessus. 4 Un pétrolier s'est échoué au large de vos côtes et le pétrole brut se déverse dans la mer. Des milliers d'oiseaux de mer, dont certaines espèces rares, sont en danger. Vous êtes responsable d'une petite ouvre de charité qui collecte des fonds pour les petits mammifères dans une ville proche du site de la marée noire. Que faites-vous ? a) Vous pensez que la marée noire est trop grave pour que vous puissiez apporter votre aide ; en outre les oiseaux ne sont pas votre spécialité, donc vous vous concentrez sur d'autres actions d'aide à la faune sauvage. b) Rapidement, vous ouvrez des centres d'urgence pour le nettoyage des animaux dans les cuisines et les salles de bains de votre personnel et vous demandez aux supermarchés locaux de faire don de produit de lavage pour aider à nettoyer les oiseaux. Vous demandez à tout le monde d'aller sur place et de récupérer les oiseaux les plus rares en premier. c) Vous contactez les autorités locales, les garde-côtes et les organisations nationales de protection des animaux et des oiseaux pour déterminer le meilleur moyen de vous rendre utile. d) Aucune des propositions ci-dessus. 14 À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux C'est vous sur la photo Objectifs d'apprentissage : • faire des recherches et mener une enquête sur une question directement liée • faire preuve d'imagination et utiliser les résultats des enquêtes pour envisager aux animaux touchés par une catastrophe. Notes de l’enseignant ACTIVITÉ • comprendre certains des problèmes auxquels font face les animaux sauvages menacés d'extinction qui vivent dans une zone géographique spécifique. Résultats : informations supplémentaires sur la situation des orangs-outans de utilisé différentes méthodes, notamment les Technologies de l'information et de la communication (TIC) pour étudier les problèmes rencontrés par les orangs-outans et pour se rapprocher des personnes qui travaillent à les aider • Bornéo. • Expliquez-leur que leur travail consiste à s'imaginer sur la photo et à discuter (par groupes) ou à écrire leurs réponses aux questions suivantes : Les élèves ont • individuellement ou en groupe. Fournissez-leur les adresses Internet ci-dessous et expliquez que vous voulez qu'ils recherchent des l'expérience vécue par ceux qui pourraient être impliqués dans les opérations de secours • Donnez des copies de la fiche de la page 16 aux élèves démontré leur connaissance des lieux et du contexte géographique du site en question. • Qui êtes-vous ? • Que faites-vous ici ? • Où êtes-vous ? • À quoi ressemble le paysage ? • • • • Ressources: • • Photographie et article page 16 (dernière page de couverture) • Accès aux Technologies de l'information et de la communication (TIC) • • Quelle est l'odeur qui règne ici ? Qu'entendez-vous ? Que pouvez-vous toucher ? Comment vous sentez-vous ? Qu'allez-vous faire ensuite ? Que deviendraient les orangs-outans si vous n'étiez pas là ? Comment vous sentirez-vous à l'idée de partir ? Liens Internet utiles IFAW http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=197499 Blog IFAW sur les sauvetages d'animaux (en anglais) http://animalrescue.typepad.com/ (Expérience de Jennifer Miller, d'IFAW, sur le sauvetage des orangs-outans) ©IFAW/Wahyuni Baktiantoro Revue de presse http://www.20minutes.fr/article/120466/rss.php Wikipedia http://fr.wikipedia.org/wiki/Orang-outan CONCLUSION Conseil des élèves Objectifs d'apprentissage : • par la discussion et la recherche de ressources pertinentes, comprendre ce qui fait l'efficacité d'une organisation d'intervention d'urgence. Résultats : ACTIVITÉ Les étudiants ont • élaboré des critères qui leur permettent de sélectionner une organisation d'intervention d'urgence appropriée pour la faire financer par un conseil • qu'aux animaux. La question est : comment décider quelle Ressources: • association il faut soutenir ? Points de discussion « À votre tour » page 14 • Technologie de l'information et de la communication • Pour finir... • • • collecter des fonds pour une organisation qui apporte une aide d'urgence efficace partout dans le monde, tant aux hommes d'école. • Expliquez à la classe que le conseil des élèves a décidé de Votre classe doit proposer la nomination d'une organisation En travaillant par groupes ou avec l'ensemble de la classe, demandez aux élèves comment ils décideraient quel type d'organisation choisir. Certaines des affirmations de l'exercice « Demandez aux élèves quelles leçons ils ont tirées des activités de ce livret Demandez-leur lesquelles de leurs opinions ont changé suite à ces activités. Demandez-leur ce qu'ils vont probablement penser/faire la prochaine fois qu'ils À votre tour » page 14 vous aideront à choisir des critères de décision. Les élèves voudront peut-être faire des recherches sur Internet pour s'informer sur l'historique des organisations qui apportent une aide d'urgence avant de proposer leur réponse. entendront parler d'une catastrophe de grande ampleur. Un monde meilleur pour les animaux et les hommes À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux 15 Photocopiable Fiche de l'élève DAILY NEWS Mantangai, Indonésie 8 novembre 2006 Les incendies dévastent les populations d'orangs-outans Les incendies non maîtrisés qui font rage dans toute l'Indonésie depuis miseptembre ont étouffé le pays sous une chape de fumée et chassé des douzaines d'orangs-outans menacés de leur habitat dans la jungle. L es flammes l'épaisse l'habitat rugissantes fumée des ont et détruit orangs-outans et forcé les animaux à sortir de la jungle. Les orangs-outans ont fui la jungle en flammes à la recherche de nourriture et de sécurité, fréquemment se dans réfugiant les proches des pluies en novembre. année, les incendies graves de la sont dernière Cette les plus décennie à cause d'une situation plus sèche que la normale. Le feu couve depuis des semaines dans les tourbières qui forment la majorité des sols dans les habitats forestiers, couvrant toute la plantations de palmiers à huile où ils région d'un épais nuage de fumée. sont battus par les hommes. Le pays est étouffé et la fumée s'est IFAW est en Indonésie pour sauver répandue les orangs-outans en fuite, leur apporter un traitement médical et les déplacer vers des habitats plus sûrs. Les incendies volontairement sont chaque allumés année en Indonésie pour défricher des terrains sur Singapour, Les les la aéroports fermés et à automobilistes pays voisins Malaisie, Brunei. indonésiens Kalimantan, sont : sont les forcés Il reste moins de 60 000 orangs-outans à l'état sauvage en Indonésie et IFAW estime qu'ils pourraient disparaître d'ici dix ans à cause de la destruction de leur habitat. d'allumer leurs phares en pleine journée faute de visibilité. agricoles avant le début de la saison Une équipe d'intervention d'urgence d'IFAW (Fonds international pour la protection des animaux – www.ifaw.org) et de la fondation BOSF (Borneo Orangutan Survival Foundation) a déjà soigné plus de quarante orangs-outans souffrant de problèmes respiratoires et de brûlures.