Créer un dessin animé en ligne

Créer un dessin animé en ligne
Objectifs :
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Initier à la publication en ligne d’un dessin animé à l’aide d’une plateforme web
Faire connaître quelques termes spécifiques à la création d’un dessin animé
Initier à la réalisation d’un dessin animé
Niveau (âge visé) :
De 8 à 11 ans
Durée de l’atelier :
2 heures
Matériels :
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Ordinateurs connectés à Internet
Plateforme La Cartoonerie
Adresse web de la plateforme : http://www.lacartoonerie.com/
La Cartoonerie est une plateforme web gratuite, qui permet de créer un dessin animé
en ligne dans des styles graphiques variés. Il donne aux enfants une initiation aux
différentes étapes de création d’un dessin animé (casting, décor, tournage et montage).
Tous les dessins animés publiés en ligne sont visibles par n’importe quel internaute.
Un moteur de recherche interne à la plateforme permet de retrouver les « cartoons »
(les dessins animés qui ont été crées) ou les « cartooneurs » (les personnes ayant créés
les dessins animés)
Un écran sur pied
Un vidéoprojecteur
Un grand tableau
Disposition de l’atelier :
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Un ordinateur par enfant
Un ordinateur de contrôle pour l’intervenant qui projette sur un écran la plateforme
web. Il sert de référence aux enfants pour appliquer les différentes consignes.
Cindy Perez
08/04/2011
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Déroulement :
1. Présentation de l’atelier et introduction au dessin animé (5 minutes)
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Réunir les enfants au centre de l’espace, faire les présentations et leur indiquer le
thème de l’atelier : créer un dessin animé en ligne à l’aide de la plateforme web La
Cartoonerie.
Définir un dessin animé (dans les grandes lignes) : qu’est-ce qu’un dessin animé ?
Film réalisé à partir d’une série de dessins qui décomposent les mouvements des
personnages et qui, projetés, donnent l’impression d’un mouvement en continu.
Expliquer les différentes étapes de réalisation d’un dessin animé :
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Le travail d’écriture : recherche du synopsis (brève description de l’histoire,
de l’espace/temps, des épisodes et des personnages) et élaboration d’un
scénario (indication détaillée et précise de l’histoire, des dialogues, etc.)
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Le storyboard : description graphique du scénario pour chaque plan
•
La création graphique des personnages: recherche d’une identité des
personnages (visages, costumes, accessoires, etc.)
•
L’enregistrement des voix : il s’agit de faire parler les personnages du dessin
animé grâce à des voix enregistrées au préalable.
•
L’animation sur ordinateur : Il s’agit de « faire vivre » le storyboard en
animant les personnages.
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Le montage : dernière étape de la réalisation d’un dessin animé. Il s’agit de
« mixer » les voix avec l’animation.
2. Proposer une histoire et un storyboard (10 minutes)
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Raconter une histoire: il s’agit de trouver une histoire au préalable qui puisse être
exploitable sous forme de dessin animé avec les outils de la plateforme.
Réfléchir à un storyboard : Il s’agit de réfléchir oralement, en groupe, à un
storyboard de cette histoire pour un dessin animé en 4 scènes maximum.
3. Créer un dessin animé (en mode expert dans la plateforme) (1h à 1h20)
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S’installer devant un poste multimédia : il est préférable d’utiliser un poste par
enfant pour que chacun puisse créer son propre dessin animé. Demander aux enfants
d’accéder à la plateforme web La Cartoonerie en les aidant à taper l’URL s’ils
rencontrent des difficultés : http://www.lacartoonerie.com/
Se créer un profil : afin de ne pas perdre les sauvegardes successives des différentes
étapes de création, l’enfant devra tout d’abord remplir un profil (pseudo, mot de passe,
date de naissance, e-mail, blog, passions). Si les enfants ne possèdent pas d’e-mail,
l’intervenant peut en créer un pour l’ensemble du groupe.
Cindy Perez
08/04/2011
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Créer les personnages (atelier casting) : l’enfant choisit les personnages qu’il
souhaite intégrer à l’histoire. Deux personnages suffisent. Une palette très complète
permet de choisir la corpulence du personnage, le visage, les vêtements et les
accessoires. Il suffit ensuite d’enregistrer le personnage à l’aide de l’icône
« disquette », de lui donner un nom et de recommencer la même manipulation pour
créer un autre personnage, en cliquant sur l’icône « feuille blanche ».
Construire les décors (atelier décors) : il s’agit de choisir un décor parmi tous ceux
proposés par la plateforme. Il est préférable de choisir 2 à 3 décors maximum pour une
même histoire pour ne pas « noyer » l’enfant. Les enfants peuvent avoir des décors
différents les uns des autres. Il suffit ensuite d’enregistrer le décor choisi. Attention,
pour la version débutant (c'est-à-dire quand on s’inscrit sur la plateforme), les enfants
sont limités à 5 décors au maximum. Pour obtenir plus de décors, les enfants devront
passer au « mode supérieur » (créer et diffuser leurs cartoons).
Animer les scènes (atelier tournage) : l’enfant progressera scène par scène. Afin de
rendre cette étape plus facile et parce que l’intervenant dispose d’un temps limité pour
l’atelier, il est préférable de partir d’une scène prédéfinie (la plateforme en propose un
certain nombre). Une fois la scène choisie, l’enfant commence par choisir le décor
qu’il a sélectionné auparavant en cliquant sur le dossier à droite. L’enfant devra
ensuite introduire les personnages dans cette scène. Pour ce faire, il clique sur l’icône
« perso » et choisi dans le dossier les personnages voulus. S’il le désire, l’enfant peut
ajouter des accessoires à la scène grâce à l’onglet « objet ». Une fois le décor implanté
et les personnages choisis, l’enfant ajoutera du texte au moment opportun. Pour
faciliter l’atelier, les dialogues peuvent être donnés. Et enfin, l’enfant peut ajouter du
son à la scène. La plateforme propose une sélection de bruitages.
Diffuser le film (atelier montage) : il suffit d’assembler les scènes enregistrées dans
l’atelier tournage, les unes derrières les autres, en allant les chercher dans l’icône
« dossier ».
4. Enregistrer un « fiche cartoon » (5 minutes)
La « fiche cartoon » est nécessaire pour répertorier le dessin animé de l’enfant sur la
plateforme et pouvoir le « diffuser au cinéma » (petite application pour regarder le
dessin animé de l’enfant). Cette fiche permet, une fois remplie, d’obtenir l’adresse
URL du dessin animé qui lui permettra de le visionner chez lui.
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Choisir la langue du dessin animé: français ou anglais
Choisir un genre : il s’agit de choisir le genre du dessin animé parmi une sélection de
la plateforme
Faire un résumé : bref résumé en 2-3 lignes du dessin animé
Choisir des tags : les tags sont des mots clés qui permettent de décrire un objet, un
sujet, une information. Ici, les tags serviront à décrire le dessin animé (par exemple :
cosmonaute espace navette). Les différents tags devront être séparés d’un espace.
Renseigner les informations du générique : il s’agit de remplir les différentes
rubriques de la plateforme : « scénario de … », « dialogues de … », « décors de … »,
etc.
Cindy Perez
08/04/2011
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5. Diffuser le dessin animé « dans le cinéma » (5 minutes)
Dernière étape de la création du dessin animé : sa diffusion. Il s’agit ici de voir le résultat
final, comme si le dessin animé de l’enfant était projeté au cinéma. Cette étape permet
également de diffuser le dessin animé sur la plateforme (plus le dessin animé est vu par les
internautes et plus l’enfant gagnera des points pour passer à un niveau supérieur de la
plateforme et ainsi débloquer davantage de décors, accessoires, etc.). Elle permet
également d’obtenir les détails du dessin animé : adresse URL du dessin animé pour le
visionner, l’envoyer par mail ou encore le « bloguer » (c’est- dire- dire l’insérer à un
blog).
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Cliquer sur la rubrique « diffuse ton cartoon dans le cinéma ! » : cette rubrique se
trouve dans la section « atelier montage ».
Donner un nom au dessin animé : il s’agit de donner un nom au dessin animé pour le
sauvegarder sur la plateforme
Choisir la rubrique « voir la fiche cartoon » : Ici, l’enfant pourra voir son dessin
animé projeté sur grand écran comme au cinéma et trouvera les informations
nécessaires pour le diffuser (adresse URL, etc.)
Conclusion (10 minutes) :
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L’intervenant peut remettre à chaque enfant une petite carte où ce dernier inscrit : son
nom et prénom ainsi que l’adresse URL de sa bande dessinée publiée sur la plateforme
La Cartoonerie. En effet, lorsque l’enfant enregistre son dessin animé, il est stocké sur
la plateforme et possède une adresse URL unique.
Selon le nombre d’enfants, l’intervenant peut proposer à l’ensemble du groupe une
projection collective pour voir les dessins animés des uns et des autres.
Cindy Perez
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