Séjour pédagogique Péronne-Verdun-Strasbourg - Institut Saint-Lô

SÉJOUR PÉDAGOGIQUE
ALBERT-VERDUN-STRASBOURG
Du mercredi 15 octobre
au samedi 18 octobre 2014.
RAISONS DE CE SÉJOUR
Le centenaire de la Première Guerre
Mondiale.
Le programme d’Histoire-Géographie et
de Français en classe de 3ème.
Le programme d’Education civique.
La thématique d’Histoire des Arts.
OBJECTIFS DU SÉJOUR
Une approche concrète et sur le terrain
des points importants du programme
de 3ème.
Une interdisciplinarité.
L’épreuve d’HDA.
L’épreuve du brevet des collèges.
ITINERAIRE
Albert
Verdun
Strasbourg
Jour 1 : Mercredi 15 octobre 2014
Musée de la Somme 1916 à Albert
 Départ à 5h00 sur le parking des cars du collège.
 Arrivée des élèves à 4h30.
 Arrivée à Albert aux alentours de 10h30.
 10h45 : Visite du musée de la Somme 1916.
 Déjeuner emporté par les élèves.
 13h00 : Circuit guidé en car des Champs de Bataille
de la Somme.
 16h00
: Acheminement
Thionville.

vers
l’hébergement
Dîner en cafétéria sur autoroute.
à
 Jour 2 : Jeudi 16 octobre 2014
VERDUN

6h00 : Petit déjeuner.
 7h30 : Départ vers Verdun.
 9h00 : Circuit guidé des Champs de bataille de la rive droite.
Une journée « au cœur de l’Histoire » avec la visite de l’Ossuaire de
Douaumont, la tranchée des Baïonnettes, le Mémorial de Fleury, le Fort de
Vaux, la Citadelle Souterraine de Verdun.
 15h45 : Acheminement vers l’hébergement dans la région de Saverne.
 Dîner au lieu d’hébergement.
 Jour 3 : Vendredi 17 octobre 2014
STRASBOURG

7h00 : Petit déjeuner.
 8h30 : Départ vers Strasbourg.
 Découverte de la Cathédrale et du quartier de la Petite France sous la forme d’un
jeu de piste.
 Déjeuner dans un parc sur le chemin vers le Parlement Européen.
 16h00 : Visite du Parlement Européen.
 18h30 : Dîner en cafétéria.
 19h30 : Départ vers Agneaux.
 Jour 4 : Samedi 18 octobre 2014

Retour devant l’établissement scolaire, parking des cars vers 7h30.
Début des vacances scolaires de la Toussaint.
HÉBERGEMENTS
 Mercredi 15 octobre 2014

Hébergement dans un hôtel à Thionville par chambre de 2/3 élèves.
 Jeudi 16 octobre 2014
 Hébergement pour 70 élèves dans une auberge de jeunesse par chambre
de 4 à 6 élèves et dans un hôtel de même qualité pour les autres par
chambre de 2/3 élèves.
 Vendredi 17 octobre 2014

Nuit dans le car.
HÉBERGEMENTS
 Un plan des chambres sera effectué environ une semaine
avant le départ par les professeurs principaux pour
chacune des deux nuits.
ATTENTION : Aucun changement ne sera possible.
RÈGLES DE VIE
Le règlement intérieur propre à l’établissement
est en vigueur tout au long du séjour.
 Le téléphone portable sera toutefois accepté lors des trajets en bus
et après le dîner pendant une heure. Tout autre usage en dehors
de ces moments conduira à une confiscation de l’appareil.
 Il va de soi que l’usage de tabac, alcool et autres substances reste
formellement interdit.
 Lors des trajets en car, un plan d’occupation des sièges sera
définitivement établi.
ASPECTS PRATIQUES
 Ce qu’il ne faut pas oublier d’emporter :
 Le pique-nique du premier midi et quelques en-cas pour les







goûters des trois jours.
Des vêtements chauds, des vêtements de pluie et de bonnes
chaussures de marche, nous partons en octobre, dans l’Est de la
France !
Du linge de toilette.
Des tenues pratiques en quantités raisonnables : nous ne sommes
partis que trois jours !
De quoi avoir l’heure pour ne pas être en retard.
Un petit sac à dos pour les pique-nique et les visites.
Des stylos et un bloc notes.
Des jeux de cartes ou autres jeux pour les quelques temps libres.
ASPECTS PRATIQUES
 Les cars détermineront les différents groupes pour les visites.
Ces groupes seront alors associés à des professeurs qui seront
les référents des élèves pour toute la durée du voyage.
 Lors du jeu de piste qui sera proposé le vendredi à Strasbourg,
les élèves parcourront la ville en toute autonomie. Cela dit, les
élèves seront obligatoirement par groupes prédéfinis avant le
départ avec les coordonnées de l’un d’entre eux et chacun aura
le numéro de téléphone du professeur référent. Par ailleurs, des
points de rassemblement seront fixés au long du parcours.
 Chaque élève est responsable des affaires qu’il apporte et sera
donc attentif à ne rien oublier. Il est aussi inutile d’emporter
des objets de valeur susceptibles d’attirer l’attention. En aucun
cas, nous ne serons responsables des pertes ou vols éventuels.
ASPECTS PRATIQUES
 En cas de traitement médical, avertir le professeur
principal de votre enfant et faire une copie de
l’ordonnance.
 Les allergies et autres régimes alimentaires particuliers
signalés dans le dossier de l’élève ont été transmis aux
établissements qui s’occupent des repas. Par
conséquent, hormis ces dispositions, les élèves devront
s’adapter à ce qui leur est proposé et ne feront pas de
gâchis.
CONCLUSION
Ce voyage se conçoit donc comme une activité
exclusivement pédagogique et non ludique. Il
s’inscrit dans le cadre scolaire et chaque élève
aura conscience de sa chance d’y participer,
saura en tirer le profit attendu et fera en sorte,
par son implication et son comportement, de
pleinement coopérer avec les professeurs qui
se sont spontanément investis dans ce projet.